精選收獲幸福作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的收獲幸福作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲幸福作文 篇1

　　幸福是什么？我們每個(gè)人都很渴望幸福，其實(shí)幸福往往就在我們身邊。幸福是小朋友們快樂(lè)的玩耍；幸福是節(jié)日里大吃特吃的享受；幸福是老師和家長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng)；幸福是考試得了一百分；幸福是某次辛苦付出勞動(dòng)后成功的喜悅……；這些都是隨處可見(jiàn)的幸福。

　　幸福是關(guān)心和呵護(hù)。今年暑假，我去北京參加奧數(shù)比賽，比賽最后一天我們?nèi)�參觀軍事博物館，我感到非常幸�？鞓�(lè)。但是在參觀過(guò)程中，我不小心摔在堅(jiān)硬的地板上，我受傷了，感覺(jué)幸福就象坐過(guò)山車，一下子從幸福的高峰跌到了痛苦的邊緣�；氐匠啥己�，我憂心忡忡地住在醫(yī)院里，得到了醫(yī)生的精湛治療，得到了爸爸媽媽和外婆的精心照顧，特別是有一天葉老師和幾位同學(xué)來(lái)探望了我，我又重新感受到了被人關(guān)心和呵護(hù)的`幸福。

　　幸福是團(tuán)聚在一起的樂(lè)趣。每天晚上，爸爸媽媽忙了一天的工作回到了家中，媽媽給全家準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，吃著香美的飯菜，我感受到了家庭的溫暖和幸福。

　　幸福也是成就中的信念。有一次我期中考試，成績(jī)很一般，我有點(diǎn)灰心喪氣。但是爸爸鼓勵(lì)我，失敗是成功之母，只要改正考試中的粗心大意和做題方法，平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講和溫故知新，一定會(huì)考出好的成績(jī)。我按照爸爸的要求去做了，結(jié)果期末考試的時(shí)候，我打了一個(gè)漂亮的翻身仗，還評(píng)上了“新三好學(xué)生”。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。我太幸福了！

　　幸福無(wú)處不在，只要我們用心去感受和實(shí)踐，幸福就在我們的身邊。

收獲幸福作文 篇2

　　幸福，看似珍貴而稀缺，實(shí)則平凡而美麗。只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就在我們身后，從未稍離。清晨起床時(shí)那桌上熱好的牛奶，獨(dú)自出遠(yuǎn)門前家人諄諄的告誡，遭遇挫折時(shí)朋友一個(gè)溫暖的懷抱，深夜歸來(lái)時(shí)母親為你亮起的那盞燈……那時(shí)，你是否深刻地體會(huì)到，幸福像一棵開(kāi)滿花的樹(shù)，讓生活的每一個(gè)角落里都散發(fā)著清香？

　　家里有棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)，只是一棵其貌不揚(yáng)的樹(shù)，卻饋贈(zèng)我以深深的幸福。

　　每到金秋時(shí)節(jié)，桂花樹(shù)就用它那獨(dú)有的芳香提醒我，九月到了。我放下手中的作業(yè)，伸了伸懶腰，出去走走。偶爾碰上幾個(gè)熟人，打打招呼，幾聲寒暄。幸福其實(shí)就那么簡(jiǎn)單。

　　等到滿樹(shù)的花朵全部盛開(kāi)的時(shí)候，空氣中的香氣就會(huì)變得愈發(fā)濃郁了。在微風(fēng)中，米白色的花朵羞澀地左右搖曳，把甜蜜的香味傳到更遠(yuǎn)的`地方。

　　幸福，隨著這濃郁的芬芳，傳遞著。

　　鄰家的幾個(gè)“淘氣包”也會(huì)跑到我家院里，蹲坐在門前的石墩上，嗅著那沁人心脾的芳香，一臉陶醉。偶爾飛來(lái)幾只蜜蜂，它們躡手躡腳地趴到花蕊上，兩只觸角不停地?cái)[動(dòng)，盡情地采擷花粉，然后回巢，釀造出甘甜的蜜汁。

　　幸福，在周圍彌漫著。

　　花朵開(kāi)到極盛的時(shí)候，家人們就開(kāi)始籌措著做桂花糕、泡桂花茶之類的事宜了。他們用竹棍敲打著桂樹(shù)的枝葉，花朵于是在鼓點(diǎn)般的節(jié)奏里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一陣陣桂花雨落得我滿頭滿身。

　　幸福，如夢(mèng)似幻。

　　桂花收集完后，通常還要曬三天。我喜歡站在窗前眺望遠(yuǎn)方，嗅著風(fēng)干的花朵彌漫在空氣中淡淡的清香。

　　桂花糕制成了，我輕輕地咬了一小口，濃郁的桂香便如一壇揭了蓋子的好酒，芬芳急急忙忙流溢而出。再喝一口媽媽親手泡好的桂花茶，我幸福地咂了咂嘴此后一年，我都要在這種芳香的陪伴中度過(guò)了！

　　丹桂飄香只一時(shí)，卻讓我收獲了整整一年的幸福！

收獲幸福作文 篇3

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。

　　直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的'教育教學(xué)理論書籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。

　　愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。

收獲幸福作文 篇4

　　無(wú)論是聰明的人類，還是低級(jí)的飛禽走獸都擁有著收獲幸福的權(quán)力。我們可以擁有幸福，也可以給予幸福。

　　我是一個(gè)既夸張又渺小的人，我不如花兒那般芳香、嬌艷；又不如樹(shù)木那樣高大、凜然。但我依然可以像花兒那樣擁有幸福，依舊可以像大樹(shù)那樣收獲幸福�；▋菏艿剿�人的贊賞、樹(shù)木擁有他人的夸獎(jiǎng)，我照樣不會(huì)孤芳自賞——因?yàn)槲覔碛行腋＃?/p>

　　我來(lái)自父母的懷抱，擁有父母的愛(ài)，我很幸福；我來(lái)自大自然，擁有芳香，我很幸福；我來(lái)自幸運(yùn)的學(xué)員我獲得了知識(shí)，我很幸福；我來(lái)自同齡人的羨慕擁有友誼，我很幸福。我很慶幸我是一名學(xué)員；我很慶幸我是一個(gè)健兒；我很慶幸我擁有知識(shí)，我將收獲幸福！

　　我每天回家都要經(jīng)過(guò)一個(gè)老人的家，這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋，卻注定它的主人不是平凡的人。它的主人是一位老爺爺，雖說(shuō)耳失鳴了，他卻有著自己的理想，有位詩(shī)人說(shuō)得好“有理想者就是一個(gè)大寫的`人”。我相信，老爺爺就是一個(gè)大寫的人！他每天都會(huì)去救濟(jì)一個(gè)和自己一樣有困難的人，不過(guò)他救濟(jì)的是比自己健康而且年齡小的人。他去資助那些上不起學(xué)的孩童，他每天都笑呵呵的，是因?yàn)樗�收獲了幸�！�—他幫別人實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)，我都為他感到快樂(lè)。

　　一個(gè)清新的早晨，誰(shuí)也不會(huì)料到有什么事情發(fā)生。這時(shí)，一個(gè)手抱布娃娃的姑娘，送給了一個(gè)和她并不熟悉卻需要娃娃的女孩。這個(gè)手抱布娃娃的女孩滿臉喜悅，收到娃娃的女孩滿臉激動(dòng)。從此兩個(gè)素不相識(shí)的女孩成了無(wú)話不談的好朋友。當(dāng)然，你無(wú)須知道其中有我無(wú)我，有誰(shuí)是誰(shuí)。但是我知道她們都擁有了幸福，收獲了幸福。

　　人情冷暖，在于你付出了多少，而不在于你收獲了多少，你只需記得：幸福就在你的掌握之間，給予幸福、收獲幸福，那是任何生命都擁有的權(quán)力。

收獲幸福作文 篇5

　　一年前的冬天，我收獲了幸福。那種幸福我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是大家對(duì)我辛苦努力的認(rèn)同；那是大家對(duì)我們成功的贊揚(yáng)；那是我獲得自信的又一階梯。

　　一年前，我們班為了藝術(shù)節(jié)排了兩個(gè)舞。我也有幸加入其中。為班級(jí)出力。剛開(kāi)始，我放不開(kāi)來(lái)跳，很拘謹(jǐn)。總是縮手縮腳的。生怕別人笑話我跳得不好看。領(lǐng)舞的同學(xué)也對(duì)我進(jìn)行了多次“心理療法”。比如：“你不要怕，臺(tái)下的觀眾當(dāng)作稻草人或胡蘿卜、白菜！”我聽(tīng)后，捧腹大笑，可隨即，我又一臉嚴(yán)肅樣。點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了�；氐郊液�，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)兒慢慢跳，把每個(gè)舞步都記住了就連起來(lái)再跳一遍。我一遍一遍不厭其煩地跳著。后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)著鏡子跳，糾正自己的舞姿。我知道我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，只能不停地練。慢慢的.，我能大膽地把舞跳給家里人、同學(xué)、老師看了。而且越跳膽子越大，我不再膽怯了，我不再畏畏縮縮 了，我為我這一進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，大家也都為我感到高興！

　　就這樣，一個(gè)多月的時(shí)間在我不停地跳來(lái)轉(zhuǎn)去中悄悄溜走了。在表演的前一天晚上，我激動(dòng)不已，老想著明天該怎么跳，該怎樣做。還不止一遍地復(fù)習(xí)舞步，生怕明天出錯(cuò)。

　　表演的時(shí)間還是不緊不慢的到了，我排練了一個(gè)月的成果，不知道大家是怎樣看待的。臨上臺(tái)前我深吸了一口氣，再吁出來(lái)，放松了以后就上臺(tái)表演了。當(dāng)時(shí)我在臺(tái)上很認(rèn)真地跳，沒(méi)有多想什么，只想著要跳好來(lái)，不能給班上抹黑。在舞蹈接近尾聲時(shí)，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下了臺(tái)以后掌聲經(jīng)久不息，我的眼淚漱漱地往下流。我知道我成功了，大家認(rèn)同我了。我好開(kāi)心，那一刻，我收獲了巨大的幸福，也明白了幸福確實(shí)來(lái)之不易！

收獲幸福作文 篇6

　　幸福是什么？有多少的人每天都會(huì)幸福？我以前以為幸福離我很遠(yuǎn)，可以說(shuō)是遙不可及，只可遙遠(yuǎn)的望著，就算靠的很近，也好像天空中的'繁星點(diǎn)點(diǎn)，根本認(rèn)不出哪一個(gè)是幸福，一不小心可能會(huì)選擇了失望和失落。

　　現(xiàn)在我知道了幸福是滿足，不是貪心，不是虛偽，是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。還記得那一次學(xué)校的美文誦讀興趣班招收人，我也有幸被選中了。他們一開(kāi)始會(huì)淘汰一些人和選拔一些人做主角，我表現(xiàn)得還算好沒(méi)有被淘汰。但是我不是主角，我感到很失落，但我立刻換了一種想法：我已經(jīng)很幸福了，別人用盡心思，也沒(méi)有被選上，我是不是要感到幸福呢？

　　我現(xiàn)在明白了，幸福是滿足和快樂(lè)，只要不貪心，每一個(gè)人每天都會(huì)快樂(lè)。

收獲幸福作文 篇7

　　生活中會(huì)發(fā)生很多事，從每件事中，我們會(huì)有很多種收獲，或是悲傷，或是高興，或是幸福......。

　　拉開(kāi)記憶的帷幕回到那個(gè)令人幸福的時(shí)刻，那是一個(gè)陰云密布的一天，天陰沉沉的，陰的可怕。烏云在天空依稀可見(jiàn)，站在窗前，看著天空，總感受到一種壓抑，風(fēng)越刮越大，耳邊傳來(lái)玻璃窗擊打窗框的聲音，“砰、砰”的響動(dòng)，像一顆顆悶雷，在心中響起，我不由自主的縮了縮脖子。一會(huì)兒工夫，烏云遮住了整個(gè)天空，視覺(jué)的感官，就是一片黑暗。教室里一片寂靜，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沒(méi)有發(fā)出聲響。黑暗的來(lái)臨，是那么的突然，讓人感到絲絲的恐懼。“啪”的一聲響傳來(lái)，教室里的燈光忽然亮了起來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是學(xué)習(xí)委員打開(kāi)了教室的照明燈，可無(wú)論燈光是多么的刺目，我的內(nèi)心卻感受不到一絲的安全。心中想著：天會(huì)不會(huì)塌陷？也許在我的認(rèn)知中，未知才是最可怕的。自習(xí)課依舊在繼續(xù)，而我已無(wú)法集中精神去學(xué)習(xí)。

　　在壓抑的焦急等待中，耳邊終于傳來(lái)了悶雷聲，“轟隆、轟隆”的聲響像是擊碎了我心底最后的薄薄的防線，我趕忙低下頭，不敢去看�！斑青�"一聲后，伴隨著刺目的閃電在天空亮起。閃電像一條黃金色的龍，在天空張牙舞爪，來(lái)回閃現(xiàn)，我感受到無(wú)限恐懼。一道道閃電，一聲聲悶雷，不斷的敲擊著我的心臟，此時(shí)的.我，就像失魂的木偶一樣蜷縮在課桌上。

　　在持續(xù)的悶雷與閃電后，大雨遲遲的落了下來(lái)。雨點(diǎn)“噗噗”的錘擊著大地，小樹(shù)在大雨中搖曳著，雨越下越大，漸漸地大雨在窗外形成了一片透明的雨簾。我已無(wú)心去觀賞這美麗的自然風(fēng)景，而是擔(dān)心，這么大的雨，我卻如何能回家。

　　雨一直下著，絲毫沒(méi)有停歇的意圖，放學(xué)的鈴聲還是如期而至。我磨磨唧唧的收拾著書包。

　　在一陣磨唧后，無(wú)奈的走出教室，走在過(guò)道上，大雨偶爾會(huì)穿透走廊，點(diǎn)點(diǎn)的雨珠飄打著我的臉龐，絲絲的涼意，時(shí)刻提醒著我外面正下著大雨。

　　學(xué)校的樓道上有很多家長(zhǎng)，都等著接小孩。我的心中有羨慕，更有一種期盼。心中想著：也許我的奶奶也回來(lái)吧！

　　目光在四處游動(dòng)，正當(dāng)我失望時(shí)，在人群的背后，我終于找到了那熟悉的身影。奶奶那略顯瘦小的身影，在我的心中無(wú)限的被放大，這一刻，我的心中充滿了幸福。

　　這一刻，一直深藏在我的心中，因?yàn)槟且惶�，我才真正的，�?shí)實(shí)在在的收獲了幸福，原來(lái)幸福來(lái)的是如此的甜美。

收獲幸福作文 篇8

　　春去秋來(lái)，14個(gè)流年的替換。當(dāng)明天變成了今天，當(dāng)今天變成了昨天。我恍知：原來(lái)時(shí)光，正推著我不斷前進(jìn)。是我拋棄了時(shí)間，還是時(shí)間拋棄了我？

　　慶幸的是，一直與我不離不棄的幸福，原來(lái)，從不會(huì)因時(shí)光的奔跑而流逝。當(dāng)幸福來(lái)敲門時(shí)，我會(huì)記得要打開(kāi)門；當(dāng)幸福來(lái)敲窗時(shí)，我會(huì)記得推開(kāi)窗；當(dāng)幸福來(lái)敲桌時(shí)，我會(huì)記得拉開(kāi)抽屜。幸福的喊叫聲，很大，也很小。你一直以為的幸福沒(méi)有出現(xiàn)，其實(shí)就在你身邊，只是你渾然不覺(jué)；不要以為幸福會(huì)停留得很久，你沒(méi)有珍惜，幸福留下的，不過(guò)是只有荒寂罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福不是當(dāng)我擁有了無(wú)價(jià)的金銀，也不是當(dāng)我住進(jìn)了堂皇的宮殿；就只是全家人圍著桌子吃頓晚飯，就只是全家人晚飯后在公園的一起散步……電話那頭，朋友間無(wú)聲的問(wèn)候；紙條賀卡上，師生間無(wú)息的關(guān)懷……

　　午后，慵懶的陽(yáng)光斜射在每一寸土地上，葉片上的露珠折射出七彩光芒，鳥(niǎo)兒的鳴叫使人不禁想起天籟。一家人，我們就這樣步入了自然的天堂。爸爸媽媽坐在樹(shù)蔭下，為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)；弟弟淘氣地去捕捉令他心動(dòng)的蝴蝶；姐姐隨著弟弟一路追奔“小心點(diǎn)兒呀”……天空是那么的藍(lán)，與無(wú)邊的.海相連接壤，手中的棉花糖不知何時(shí)飛上空中變成了云朵，依舊是那么的甜，那么的純。樹(shù)上不羈的精靈一路高歌，為我們奏響幸福的樂(lè)曲。爸爸會(huì)幫我們準(zhǔn)備美味的點(diǎn)心；媽媽會(huì)抹去我嘴邊沾上的果醬；姐姐會(huì)叮囑弟弟慢點(diǎn)兒吃……弟弟講一小段笑話，爸爸吟一首小詩(shī)，姐姐唱一會(huì)兒歌謠，媽媽講一會(huì)兒故事……

　　天邊泛起了橙霞，夕陽(yáng)在向我們說(shuō)再見(jiàn)，只是我們都知道，這一刻，這一秒的幸福永遠(yuǎn)在我們心中珍存。

　　幸福，實(shí)則很簡(jiǎn)單。但是不懂經(jīng)營(yíng)人生的人總是與其擦肩而過(guò)，最終成為生活的拾荒者。嗯，出發(fā)吧，去收獲幸福，創(chuàng)造幸福，無(wú)須等待！

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