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精選我的幸福作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的幸福作文 篇1
一棟好房子，一輛好車(chē)，一個(gè)溫暖的家，亦或是一個(gè)稱(chēng)心快意的工作……這些都是幸福，但是還有許多隨時(shí)隨地都呈現(xiàn)于我們眼前的幸福，我們卻很好注意到。
在建設(shè)北路，有一家名為“建設(shè)包子”的包子店。那家生意非常好，排隊(duì)的人從街的這頭排到了街的那頭。時(shí)常會(huì)有一個(gè)人就買(mǎi)光一籠包子的現(xiàn)象出現(xiàn)；等籠里的包子賣(mài)完后，店里的伙計(jì)就會(huì)喊：“今天包子賣(mài)完了，謝謝大家的惠顧！”哪時(shí)，買(mǎi)到包子的人和沒(méi)有買(mǎi)到包子的人都會(huì)說(shuō)：“明天繼續(xù)！”然后就散了。
第二天，我又去看時(shí)，有很多工人在排在。我想，完了，今天可能又買(mǎi)不到了。這個(gè)時(shí)候我也聽(tīng)到前面的工人說(shuō)，跑了那么遠(yuǎn)的路，就想賣(mài)點(diǎn)這價(jià)錢(qián)又合理又好吃的包子，可老板又不限制買(mǎi)包子的數(shù)目，恐怕今天的機(jī)會(huì)又要玄了。正想著，突然聽(tīng)到前面買(mǎi)包子的人說(shuō)：“買(mǎi)兩籠”。我的`心差點(diǎn)兒就凍結(jié)了，心想，只有最后幾籠包子了，他買(mǎi)完了后面的還有那么多工人等著，等工人買(mǎi)好了，我也就完蛋了。誰(shuí)知那個(gè)人剛一接到包子，便把包子分給那些工人，口里說(shuō)謝謝大家賞光，我今天遇到高興的事兒了，想請(qǐng)大家吃幾個(gè)包子，大家同喜同喜。我那凍結(jié)的冰冷的心漸漸融化了。就像那小草也悄悄的從“土”里“鉆”了出來(lái)，大樹(shù)也“生根發(fā)芽”，那“凍結(jié)”的心迎接的是一個(gè)“幸福的春天”呢。
在這個(gè)神奇的世界上，又許多不經(jīng)意的幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。
那一次，我嘗到了幸福的滋味！
幸�？梢允亲约嘿�(zèng)與自己的，也可以是別人贈(zèng)予的。我工人叔叔們坐在一起，吃著手中的包子，眼里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足與安詳。
我的幸福作文 篇2
直到多年后，我依然記得那個(gè)明媚的下午。當(dāng)我吃到板燒雞腿堡時(shí)，我品嘗到了幸福的滋味。
從小，我就是個(gè)極度害羞的人。每次遇到叔叔阿姨時(shí)，我都會(huì)躲在媽媽的背后，假裝看不見(jiàn)他們。即使知道這是個(gè)很不好的缺點(diǎn)，我依然改不過(guò)來(lái)。這樣的我，自然不敢進(jìn)麥當(dāng)勞點(diǎn)餐。即使深刻掛念此前媽媽帶給我的板燒雞腿堡，也曾經(jīng)數(shù)次鼓起勇氣走進(jìn)麥當(dāng)勞，但當(dāng)我和收銀員對(duì)視時(shí)，我總會(huì)落荒而逃。我也曾想過(guò)讓媽媽去幫我買(mǎi)，但她總以“你自己去”為由拒絕我。
日子就這樣在我想去而不敢去的'矛盾心情中一天天過(guò)去。直到有一天，發(fā)生了一件事，它是我改變性格的起點(diǎn)。那一天下午，英文老師突然要抽問(wèn)我們。“明明以前都是自愿舉手呢……”我一邊哀嘆，一邊祈禱老師不要抽中我。結(jié)果事于愿違，第一個(gè)叫到的學(xué)號(hào)就是我�！�5號(hào)，請(qǐng)你讀下這一段吧�！碑�(dāng)老師笑瞇瞇地叫我起來(lái)時(shí)，我的腦海一片空白，過(guò)了三秒后，才扭扭捏捏地站了起來(lái)。
“Good morning……”才沒(méi)讀兩句，我就因?yàn)檫^(guò)度緊張而有點(diǎn)結(jié)巴。但因?yàn)槔蠋煕](méi)說(shuō)停，我只好繼續(xù)往下讀，即使都快哭起來(lái)，我依然以顫抖的聲線讀完全文。當(dāng)最后一字落下時(shí)，課堂上突然爆發(fā)響亮的掌聲，并夾有老師大聲的表?yè)P(yáng)。我羞紅了臉，沒(méi)等老師說(shuō)坐下，就直接趴在桌上不敢抬頭。雖然感覺(jué)十分羞恥，但我依然很開(kāi)心。大家居然沒(méi)有因此嫌棄我啊。我感覺(jué)自己的心陡然輕松了許多，好像身上有個(gè)囚禁我多年的枷鎖被打破。
放學(xué)回家，我又一次路過(guò)麥當(dāng)勞。但這次不同以往，經(jīng)歷下午的磨練后，我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么大膽過(guò)。推開(kāi)門(mén)，我迅速走到收銀臺(tái)前，一鼓作氣地把已在心里演練數(shù)次的臺(tái)詞對(duì)著服務(wù)員大姐說(shuō)出：”板燒雞腿堡、單點(diǎn)、堂食!”她一邊按著收銀機(jī)，一邊漫不經(jīng)心道：“18元�！边@時(shí)，我才意識(shí)到自己忘了掏錢(qián)包。我臉一紅，邊手忙腳亂地翻書(shū)包，邊觀察周?chē)袥](méi)人看到我出糗。幸運(yùn)的是，大家都在忙自己的事，跟本沒(méi)人注意到我。即使是收銀員大姐，也只是耐心地等著我付錢(qián)，仿佛這只是一件司空見(jiàn)慣的事。只有我知道，這對(duì)我而言是個(gè)特殊的時(shí)刻。
端著餐盤(pán)坐下。當(dāng)我打開(kāi)盒子，看著板燒雞腿堡那金黃的面包，翠綠的生菜和焦紅色、泛著香氣的雞肉時(shí)，我不禁嘆了口氣，我等這天多久了啊!大大地咬了一口，我感覺(jué)自己嘗到了幸福的滋味。這種味道不是單純因?yàn)闈h堡的美味，而是因?yàn)槲医K于超越了自己的局限：不再害怕他人的眼光，不再顧慮可能的失敗，不再怯于表現(xiàn)自我。
從那以后，我漸漸改變自己膽小的性格，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)別人驚訝我的變化時(shí)，我只微微一笑，回想起那個(gè)午后板燒雞腿堡的滋味。
我的幸福作文 篇3
擁有多少叫做“多”？擁有多少叫做“少”？每個(gè)人的心里都常常拿著不一樣的尺在衡量。有時(shí)候，覺(jué)得自己擁有的比別人少，就會(huì)常常抱怨、常常忌妒，變得越來(lái)越不快樂(lè)，這樣的人怎么會(huì)知道自己到底擁有多少？
當(dāng)你覺(jué)得自己很可憐，他人擁有的物品我卻沒(méi)有的時(shí)候，應(yīng)該要想想世界上其實(shí)還有很多比你過(guò)得更辛苦的人。有的人出生在貧困的家庭，從小就要幫忙工作，過(guò)著吃不飽、穿不暖的生活；有的人生活在長(zhǎng)期饑荒的國(guó)家，沒(méi)有糧食、沒(méi)有水，個(gè)個(gè)面黃肌瘦、不成人形；有的人一生下來(lái)就疾病纏身、身心障礙，無(wú)法自由自在的活動(dòng)。在了解了這些人的辛苦之后，你還會(huì)怨天尤人、覺(jué)得不公平嗎？跟這些人相比，我們擁有的不是他們的千倍、萬(wàn)倍嗎？
像我自己出生于幸福的家庭，享受著父母無(wú)微不至的照顧，可以說(shuō)是擁有最多了。我不但常常有美味可口的佳肴品嘗，有干凈舒服的.衣裳穿，有溫暖舒適的生活環(huán)境，還有善良可愛(ài)的老師和同學(xué)，有好看的書(shū)，有好玩的玩具，而且擁有健康的身體與自由的心靈，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活。這樣還稱(chēng)不上“擁有很多”嗎？這樣還不算“幸福”嗎？
不要常常嫉妒別人有什么，也不要總是抱怨自己少什么，而是要對(duì)現(xiàn)在所擁有的一切感到滿(mǎn)足，并且好好珍惜，好好把握，如此一來(lái)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)所不在的�，F(xiàn)在，你是否認(rèn)為自己很幸福呢？其實(shí)，幸福的青鳥(niǎo)就在咫尺之間，只要你記得一句話，“我擁有很多”。
我的幸福作文 篇4
幸福如花，懂得欣賞它的人才能感受到茵蘊(yùn)的芳香；幸福如火，懂得呵護(hù)它的人才能感受到他帶來(lái)的溫暖消融心靈的冰峭；幸福如水，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，讓我們不再枯燥。今天就讓我來(lái)給大家講講我眼中的幸福吧！
有一回，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去自助牛排店吃牛排。我和弟弟高興地歡呼著，我們上了二樓點(diǎn)牛排。我和弟弟點(diǎn)的是兒童牛排，牛排還在燒的`時(shí)候我們一起去挑了其他食物。我拿了四份布丁，其中兩份是冰的另外兩份是溫的。弟弟喜歡吃水果于是乎他拿起盤(pán)子，不停地夾著喜歡吃的水果。有冰涼的西瓜，有像水晶似的葡萄，有甜滋滋的哈密瓜……牛排終于燒好了，我左手拿叉右手拿刀，我割小一塊牛肉放入口中，那鮮美多汁的牛肉在我的嘴中徘徊，我禁不住狼吞虎咽起來(lái)。弟弟也津津有味地吃了起來(lái)。一會(huì)兒就吃的精光，我的目光又投向了布丁。“布丁的味道真是美味呀！”我自言自語(yǔ)道。完全停不下來(lái)，真的是太幸福了。
幸福就是這樣的溫暖，這樣的開(kāi)心快樂(lè)。幸福就一直在我們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，只要留心觀察就能發(fā)現(xiàn)它的存在。
我的幸福作文 篇5
幸福是什么？小時(shí)候我認(rèn)為：幸福就是一塊美味的棒棒糖，吃在嘴里，甜滋滋的�？墒且怀酝辏欠N甜滋味也就消失了。
漸漸長(zhǎng)大了，我對(duì)幸福的理解是得到一件心儀的玩具，但玩了幾天，幸福感蕩然無(wú)存。
“幸福是什么？”我一直在思考，一直在探詢(xún)，直到有一天，我突然明白了……
一個(gè)星期五的晚上，家里十分清閑，媽媽在玩電腦，爸爸在看報(bào)紙，我無(wú)聊地在屋里踱來(lái)踱去。突然，我的目光定在鞋刷子上：每次都是爸爸媽媽為我刷鞋子，今天我來(lái)幫他們刷一回鞋子吧！
說(shuō)干就干，我拿著全套刷鞋工具，走到爸媽面前：“今天，我來(lái)跟你們刷刷鞋子！”正在玩電腦的媽媽回頭望了我一眼，嘴巴張成了“O”形；爸爸則更奇怪，如同發(fā)現(xiàn)“外星人”一樣看著我。
我沒(méi)顧上爸媽的.詫異：“快點(diǎn)把鞋給我！”見(jiàn)我不像捉弄人，爸媽滿(mǎn)臉狐疑地把鞋子遞給我。
提起兩雙鞋子，我專(zhuān)心致致地動(dòng)工了。我仔細(xì)打量了一下：媽媽的鞋子一塵不染，干凈而光亮。媽媽是個(gè)愛(ài)整潔干凈的人，每天都把自己打扮得干干凈凈的。于是我擠了一點(diǎn)指甲蓋大小的鞋油，用刷子輕輕一擦，媽媽的鞋子就光亮如新了。
順手拿起爸爸的鞋子，看著那滿(mǎn)布灰塵的皮鞋，我驚呆了：鞋面灰斑一塊塊，泥污一點(diǎn)點(diǎn)，似雨點(diǎn)，雜亂無(wú)章，一如爸爸滄桑、憔悴的面孔。我心里一酸：爸爸每天在單位辛苦地工作，干玩工作后，又匆匆趕回家，陪我洗澡，然后陪我上床，跟我講故事陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等我睡熟后，他又悄悄地趕到辦公室加班，凌晨?jī)扇c(diǎn)才風(fēng)塵赴赴地回家休息，連擦鞋的時(shí)間都沒(méi)有。
這些畫(huà)面一一在眼前閃現(xiàn)。想到這些，我連忙擠出一坨鞋油，用力一塊一塊地擦：先擦鞋尖，這里灰塵最集中，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，似臉上的斑點(diǎn)，醒目而刺目。再用平面把一大坨油刷抹平，然后用尖頭刷一點(diǎn)點(diǎn)打磨，從鞋尖到到兩邊，一點(diǎn)點(diǎn)地用力抹。
待鞋油在鞋面鋪開(kāi)了，一摸斑面：光滑如絲綢，手指上沒(méi)有一點(diǎn)灰跡。鞋面如同一面鏡子，在燈光映照下熠熠生輝。
“新鮮出爐的皮鞋來(lái)啰！”我抱著兩雙皮鞋，向爸爸展示我辛苦勞動(dòng)的“成果”。
媽媽一把接過(guò)鞋子，仔細(xì)端詳，然后在我額頭親了一口表示感謝。爸爸放下手頭的報(bào)紙，吃驚地接過(guò)皮鞋，嚴(yán)肅的臉上溢出一絲笑容：“兒子長(zhǎng)大，曉得體貼、關(guān)心爸媽了！”
看著爸爸媽媽臉上燦爛的笑容，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花：原來(lái)幸福不只是索取，其實(shí)，為爸爸媽媽付出一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福、一種快樂(lè)��！
我的幸福作文 篇6
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�，孔子的那段話還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十二歲了，我也從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女孩，成為了一個(gè)中學(xué)生。往事似乎還歷歷在目，母親的烤紅薯，父親的聲影，那段幸福的生活浮現(xiàn)于我的眼前。
六歲那年，我讀一年級(jí)，幼稚的我在父母的'牽領(lǐng)下，進(jìn)入了班級(jí)，也進(jìn)入了小學(xué)生活。在父母終日的教育與嘮叨下，三個(gè)月悄然逝去，我也漸漸學(xué)到了更多知識(shí)，可是那個(gè)下午，令我終生難忘。
一年級(jí)我過(guò)得倒是挺充實(shí)，挺快樂(lè)。每天上課聽(tīng)講，回家寫(xiě)作業(yè)，傍晚看會(huì)兒電視，做會(huì)兒習(xí)題，聽(tīng)會(huì)兒父母的嘮叨，就過(guò)了。唯一令我不滿(mǎn)的是每天要自己走回家，奇跡般的是那個(gè)下午母親來(lái)接我，說(shuō)要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應(yīng)著，哪還想那么多。
紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃著紅薯，滿(mǎn)嘴都是香味，嘴上抹滿(mǎn)了殘?jiān)Ｄ赣H突然回頭，說(shuō)：“熙熙�！薄班�？”“我給你買(mǎi)了本奧數(shù)書(shū)，今晚……”母親欲言又止。
“不就是用個(gè)紅薯打發(fā)我唄！行！做！”我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)頭答應(yīng)，心想：奧數(shù)？傳說(shuō)中的難題？切！
一本嶄新的書(shū)擺在我的面前，我翻開(kāi)一看——��？！這，這都什么題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。
“你下午的氣勢(shì)呢？你媽可都跟我講了哈！不能退縮！”父親看見(jiàn)我這樣。立馬反對(duì)�！熬褪茄剑∪艘锰魬�(zhàn)呀！不能知難而退�！蹦赣H嚴(yán)肅地說(shuō)。
我思考著，糾結(jié)著，最終決定搏一搏。我翻開(kāi)書(shū)，動(dòng)用了我一切的智商，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個(gè)打仗的將軍，等待著凱旋歸來(lái)。父母則在旁邊耐心的教導(dǎo)我，猶如一個(gè)出謀劃策的軍師。終于，在我們一家人的努力下，第一講終于做完了！
我開(kāi)心的一蹦三尺高！母親在旁邊說(shuō)：“是呀！勇于挑戰(zhàn)，才能勝利，你看看你，不畏困難了，這不都做出來(lái)了嗎？！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中仿佛抹了蜜一樣。
原來(lái)，幸福就是這樣，與家人一起做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。
在我經(jīng)歷的那段幸福生活中，我知道了紅薯為什么是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什么；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”里……
我的幸福作文 篇7
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)模糊，有時(shí)具體。幸福有時(shí)遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)又近在咫尺。今天我和媽媽一起去逛街，傾聽(tīng)大自然的樂(lè)曲，我才真正體會(huì)到幸福是有多么的美好。
我每天在學(xué)校里都很忙，幾乎每個(gè)課間我都在看書(shū)學(xué)習(xí)。回到家之后，還有許多作業(yè)在等著我去完成。周六日休息的日子，我還要去上好幾個(gè)興趣班、補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)星期下來(lái)，我感覺(jué)到好累，就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都在渴望著自由飛翔的幸福之感。
今天上午，媽媽帶我到財(cái)神廟游玩。剛一進(jìn)街口就感到這里的熱鬧非凡，有賣(mài)古玩字畫(huà)的、有賣(mài)玉石玉器的、有賣(mài)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的。再往里走了一段路，就能聽(tīng)到各種小動(dòng)物的聲音混雜在一起，好像來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。你看，各種小狗在翻滾打鬧，調(diào)皮的小貓?jiān)谧鲋砟�，小白兔們瞪著紅紅的眼睛在享受著胡蘿卜的美味，大公雞和灰鴨子在叫著勁的.喊著，好像在比誰(shuí)的嗓門(mén)大。這時(shí)，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰、啾啾、喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我跑過(guò)去一看，簡(jiǎn)直到了鳥(niǎo)的天堂，黑的八哥、彩色的虎皮鸚鵡、灰色和潔白的鴿子、土色的百靈，我都快看不過(guò)來(lái)了。忽然，我在身旁看到了一只黃色的叫不上名字的小鳥(niǎo)，她的嘴是橘黃色的，一雙黑溜溜的小圓眼睛亂轉(zhuǎn)，土黃色的羽毛下邊有幾縷白色的羽毛。她不喊也不叫，只是跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，一副煩躁不安的樣子。一會(huì)兒仰望著天空，一會(huì)兒張開(kāi)翅膀使勁怕打著，眼神有一種憂(yōu)郁，一種渴望。我看了好久，終于懂得了她的心思。于是，我便央求媽媽把小鳥(niǎo)買(mǎi)下來(lái)，一起來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)。我打開(kāi)小鳥(niǎo)籠子的門(mén)，看著她驚魂不定的樣子對(duì)她說(shuō)，小鳥(niǎo)，我知道你是向望藍(lán)天，渴望在藍(lán)天下自由的飛翔，飛吧，去最求你的幸福吧！小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，慢慢的走出了籠子振翅一飛，沖上了天空。只見(jiàn)她在空中繞著我的頭頂飛了兩圈，對(duì)著我啾啾的叫了幾聲，好像在說(shuō)謝謝你，讓我重新回到了大自然的懷抱！然后快速的飛走了，慢慢的消失在天邊。
我久久的凝視著小鳥(niǎo)飛走的遠(yuǎn)方，感受到了小鳥(niǎo)重獲自由回歸藍(lán)天的幸福。我心里也暖暖的，感覺(jué)的我也是幸福的。
我的幸福作文 篇8
幸福是一個(gè)永恒的話題，盡管人們不斷探討，但是一直也沒(méi)有統(tǒng)一的答案。不同的人，在不同的人生階段，有不同的幸福。生活中，不同的人對(duì)幸福有不同的理解。
在我的眼中，幸福是分階段的，每一階段，幸福都有其獨(dú)特的意蘊(yùn)。幸福沒(méi)有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，有的只是人們隊(duì)其含義不同的理解。人生會(huì)經(jīng)歷五個(gè)階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個(gè)階段看待事物的眼光都不相同。對(duì)幸福的作用與理解也不盡相同。
童年時(shí)，幸福就是認(rèn)真玩樂(lè)。童年的我們只要每天能開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，有自己心愛(ài)的玩具，便會(huì)感到幸福。小時(shí)的我們，常常和三五位小朋友聚在一起，一起玩樂(lè)，那時(shí)的我們沒(méi)有太多的想法，不管是什么，我們都會(huì)覺(jué)得很有趣。我記得，我小時(shí)候最喜歡和小朋友們，一起玩彈彈球，盡管這個(gè)游戲現(xiàn)在看起來(lái)很幼稚，但那時(shí)的我們，卻會(huì)非常讓真的去對(duì)待，必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我們真的好單純。那時(shí)的我經(jīng)常一玩就是一整天，媽媽喊我回家吃飯的時(shí)候，是我最不高興的時(shí)候，因?yàn)槲也幌牒托』锇閭兎珠_(kāi)，但小時(shí)的我們是不會(huì)去計(jì)較這些的，因?yàn)槲覀儎傄怀酝觑垼銜?huì)跑出去繼續(xù)瘋玩，那時(shí)的我們感覺(jué)玩樂(lè)，便是我們最大的幸福。
少年時(shí)，幸福就是努力拼搏。少年的我們懂得了學(xué)習(xí)、懂得了孝順、懂得了禮儀，那時(shí)的我們擁有一顆單純的向上拼搏的心，學(xué)習(xí)便是我們最大的樂(lè)趣，少年時(shí)的我們最勤奮，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課積極完成作業(yè)，有時(shí)會(huì)因?yàn)檫t到而著急的大哭，抱怨父母浪費(fèi)我們的時(shí)間。不過(guò)那時(shí)，我們會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)輩尊師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而變得充滿(mǎn)信心和活力，因?yàn)槟菚r(shí)我們最希望得到的便是大人對(duì)我們的肯定。少年時(shí)的我，眼中的幸福便是努力拼搏！
青年時(shí)，幸福就是追逐夢(mèng)想。青年是我們?nèi)松罹实碾A段，因?yàn)榍啻旱奈覀兂錆M(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力。青年是我們夢(mèng)想放飛的階段，青年的我們敢打敢拼，我們敢于接受新的思想，嘗試新的事物，有著永不言敗的.精神。這時(shí)的我們是人生最重要的階段。青年，我們會(huì)為夢(mèng)想而拼搏，在不斷的拼搏中，享受樂(lè)趣和幸福，青春感覺(jué)真好。我們因處在青春而自豪，青春是我們?nèi)松恼嬲钠瘘c(diǎn)，夢(mèng)想在這開(kāi)始點(diǎn)燃，夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航。對(duì)夢(mèng)想的追求是我眼中的幸福！逐夢(mèng)使我的人生活出精彩！
中老年時(shí)，幸福就是享受生活。當(dāng)人們，進(jìn)入中老年階段，人們便開(kāi)始享受合家歡樂(lè)，品味天倫之樂(lè)，感受兒孫滿(mǎn)堂的幸福。人們進(jìn)入中年時(shí)，事業(yè)和家庭大都安定下來(lái)。人們開(kāi)始將人生的中心轉(zhuǎn)移到下一代兒女身上，那時(shí)我們的幸福便來(lái)自于子女，子女便是我們的一切，那時(shí)我們會(huì)因子女而自豪。中老年時(shí)，子女是我們幸福的來(lái)源，是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力！享受生活就是此時(shí)人生的最大幸福。
幸福，我們看不到，摸不著，但卻時(shí)時(shí)刻刻存在。幸福在我的眼中是分階段的。童年，是認(rèn)真玩樂(lè)；少年，是努力拼搏；青年，是追逐夢(mèng)想；中老年時(shí)，便是享受生活。幸福，是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)！
我的幸福作文 篇9
母愛(ài)是船，載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……
然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的.眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?
那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好;跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。
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