關(guān)于以小學(xué)的幸福的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以小學(xué)的幸福的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以小學(xué)的幸福的作文 篇1
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：你幸福嗎？在成千上萬(wàn)個(gè)鏡頭中，多半是滿臉堆笑地說(shuō)：“我幸福！”但他們真的幸福嗎？或許只是在鏡頭前賣弄風(fēng)姿，用這種方式來(lái)掩飾自己，欺騙觀眾，實(shí)際是毫無(wú)意義。
面對(duì)這個(gè)問題，莫言是這樣回答的：“我雖然獲得了一些成就，讓很多人注意到我。同時(shí)也招來(lái)了很多麻煩，這讓我每天惶恐不已，你覺得我能幸福嗎？”主持人只好報(bào)以無(wú)奈的笑。這個(gè)答案是我所聽到的最真實(shí)的，他說(shuō)的對(duì)；“樹大招風(fēng)”，“高處不勝寒”的道理我們不會(huì)不懂，確實(shí)會(huì)讓人整日不安，天天惶恐。但是，只因?yàn)檫@個(gè)，他就不幸福了嗎？
說(shuō)到這，很多人不禁心犯嘀咕：幸福到底是什么？其實(shí)，對(duì)于每個(gè)人的理解，都有所不同。像欣賞剛完成作品的藝術(shù)家；無(wú)微不至照顧嬰兒的母親；勞累許久終于救活一個(gè)生命的醫(yī)生……無(wú)可否認(rèn)，他們都洋溢在各自的幸福中。由此看來(lái)，幸福是一種自我感受，一種陶醉的心理狀態(tài)；它是無(wú)形的，是一種渺小而偉大的存在。幸福存在于每個(gè)人的心里，山間的一股清泉，沿路滋潤(rùn)人干渴的心靈，讓所有人都心曠神怡。
幸福是人類的.勤勞創(chuàng)造的。在這個(gè)龐大的社會(huì)，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大大小小不同的崗位，而每個(gè)崗位都有勤勤懇懇為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的工人，他們就是幸福的。幸福不能夠不在于物質(zhì)成果的多少，而在于用自己的雙手辛勤勞作來(lái)獲得成果的過(guò)程；是它們讓每一個(gè)工作都富有意義，讓每個(gè)人都熠熠生輝。
以小學(xué)的幸福的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。
陌生的初中的生活，讓我覺得很累，班上的人，我也不熟悉。我好想有人來(lái)依靠�？粗嗬锬切╋L(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不知道我是不是被他們感染了，只是覺得他們很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的。接下來(lái)的每一天，我都把自己打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節(jié)體育課的.下課中，我從書包中發(fā)現(xiàn)了一份情書：是副班長(zhǎng)的！從此，我便和他好上了。他待我很好，甚至還老請(qǐng)我吃東西。我沉浸在“愛情”的幸福中。
不幸的是，在一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了他寫給我的信，火冒三丈，對(duì)我又吼又叫，我哭了！這是，媽媽才靜下來(lái)，跟我交流起來(lái)。“孩子，你最近怎么了？”“我……我不知道，我只是很累，好想有人來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話�！�.我說(shuō)�！澳呛退谝黄鸬娜兆樱憧鞓穯�？”“我，我不知道。.他能給我安全感。”.這時(shí)，媽媽竟然哭了，把我摟在懷里�！岸际菋寢尣缓茫瑳]有時(shí)間陪你。孩子，媽媽以后一定多陪陪你�！薄皨寢尅蔽叶氵M(jìn)媽媽的懷抱中痛哭起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了從未有過(guò)的幸福，也是我苦苦尋找的幸福。..
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了幸福的意義……
以小學(xué)的幸福的作文 篇3
我的生活就像一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣，讓我覺得精彩，一旦想起這件事就感到很幸福。
還記得暑假的前幾天，我們?nèi)胰ノ錆h海洋館，去了之后我首先看到的是魚池里面的魚寶寶，媽媽說(shuō)：“這里有賣魚的魚寶寶吃的東西，買一點(diǎn)吧！”我說(shuō)：“好！”媽媽把買的魚食給了我，我放在魚池里，那些小動(dòng)物都來(lái)吃，挨挨擠擠的，都不知道互相讓一下。然后我們又去了海底世界，那里有胖胖的大魚，有可愛的海龜，還有五顏六色的小顏魚，讓我看了眼花繚亂。接著我們又去看企鵝表演，那些企鵝可愛極了，我問爸爸：“那些企鵝不是在南極嗎？怎么會(huì)在這呢？”爸爸回答：“海洋館里有海洋館的企鵝，它們還要表演呢！”說(shuō)著那些企鵝聽著指揮員的'口令上臺(tái)表演，指揮員說(shuō)：“下水！”那些企鵝排成一隊(duì)整齊地下了水，在水里轉(zhuǎn)圈圈。指揮員說(shuō)：“上岸�！逼簌Z們立刻上岸，真是可愛極了。接著我們一家人有去了很多地方……
你們說(shuō)，我生活在這樣的家庭，我能不幸福嗎？
以小學(xué)的幸福的作文 篇4
因?yàn)槟�，我很幸福——我的父親
有一首這樣的歌：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易您總是默默地為我做著一切，卻從來(lái)都不告訴我您的良苦用心，你是世界上最愛我的男人我的父親。
我的寶貝女兒，對(duì)不起，都怪爸爸，什么事都做不好，在這么多人面前丟臉，可爸爸就是個(gè)粗人，沒有那些咬文嚼字的功夫，寶貝女兒，別生爸爸的氣了，爸爸給你熬了粥，起床后趁熱喝了吧。爸爸。
這是爸爸寫給我的紙條，說(shuō)起這張紙條道歉的.原因，要回溯到我剛上初中的時(shí)候，學(xué)校要開第一次家長(zhǎng)會(huì)，而且要邀我爸當(dāng)家長(zhǎng)代表講話。我非常高興的回家告訴我爸爸，爸爸又高興又激動(dòng)漲紅了臉，喊著：好好，我去，她媽，快把我的西服拿出來(lái)，哈哈!緊接著我給爸爸一張從電腦上查的演講稿，爸爸接過(guò)后，他的笑凝固了：這是要我去演講嗎?
爸，這時(shí)就別那么較真了，咱想破腦袋也不如人家的好。爸，你想啊，明天你站在主席臺(tái)上，穿著帥氣的西服，背著這稿子，人家一看這文化程度，哇，我同學(xué)該有多羨慕我啊我美好的想象著，還沒等我說(shuō)完，爸爸已低著頭慢慢走進(jìn)臥室：好吧。
到了第二天的家長(zhǎng)會(huì)，伴隨著一片響亮的掌聲，爸爸走上主席臺(tái)講話，講到一半時(shí)，爸爸忘了下面的內(nèi)容，停止演講漲紅了臉，爸爸趕快拿出口袋的演講稿，臺(tái)下哄堂大笑，所有同學(xué)的目光都聚集到我這里，我偷偷地跑了出去。
回到家，爸爸從廚房里跑出來(lái)：閨女，回來(lái)了，我做了嗯我頭也沒抬回到臥室。我們一直沒有講話，到了明天早上，起床后便看到了這張紙條，媽媽走過(guò)來(lái)：爸爸惹你生氣了?
媽，你不知道那天，妮啊，我什么都不知道，我只知道你爸那天晚上是背著演講稿入睡的，我只知道早上你爸的黑眼圈是多么明顯，我只知道你那天是把你爸包裝后再去演講的，那不是你真正的爸爸在演講，我只知道他是多么愛你這個(gè)女兒，盡最大努力達(dá)到你滿意的要求，可你呢?媽打斷我的話，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
我懵了，攥緊紙條揣在懷里，眼淚直往下落，那淚珠透明，反射著爸爸對(duì)我的愛。
對(duì)不起爸爸，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與您爭(zhēng)吵，原諒女兒的年幼與無(wú)知，女兒愛您;感謝您爸爸，因?yàn)槟艺娴暮苄腋�，女兒愛�?擁有思想的瞬間，是幸福的：擁有感受的快意，是幸福的：擁有父愛也是幸福的!
爸爸，快到父親節(jié)了，在這里預(yù)祝您父親節(jié)快樂，也祝天下的所有父親父親節(jié)快樂!
以小學(xué)的幸福的作文 篇5
幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當(dāng)中，多半都在為不同的目標(biāo)奮斗、努力。其實(shí)，在我們擁有理想，并朝著它不懈的努力的時(shí)候，就已經(jīng)擁有了意義非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的結(jié)局，它在與我們傾盡所有，努力向前的拼搏之中。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)中，沒得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻重在參與的人，他們通過(guò)競(jìng)賽而歷練，通過(guò)運(yùn)動(dòng)而快樂。如果沒有他們，何來(lái)精彩的比賽？又何來(lái)冠軍的產(chǎn)生呢？
幸福還在于付出。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我不是因?yàn)樯疃睿且驗(yàn)樾腋ｍ槺慊钪�。”�?duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，很多人不禁質(zhì)疑：“如果命都沒了，還談什么幸福？”如果是這樣，那么抗日英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，只是為了贏得后人贊賞？貝多芬忍受著巨變的.生活，強(qiáng)頂壓力創(chuàng)作名曲，只是為了圖個(gè)好名聲嗎？不是的。這些人的生活充滿了甜蜜與幸福，他們努力并收獲著，這便是幸福的真諦！
你或許說(shuō)：“我只是個(gè)普通人，做不了驚天動(dòng)地的大事�！钡阌袗坌膯幔吭谝恍┝λ芗暗男∈律蠋兔偪梢园�？見到老師，問一聲好；對(duì)待父母，多加關(guān)心，做到這些也不難吧？所以，不論事情大小，只要能讓周圍的人覺得暖暖的，這就是幸福。
有了這些指南，讓我們背起愛的行囊，向每一個(gè)人播撒幸福吧！
以小學(xué)的幸福的作文 篇6
幸福滋味
幸福就是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)；幸福就是一杯暖心的茶；幸福也是一個(gè)常見的眼神；但你們有真正去品嘗過(guò)幸福的滋味嗎？我也正是在這個(gè)學(xué)期里，才真正理解了幸福獨(dú)特的滋味！
以前的我們，從來(lái)沒有把父母的話放在心上，總是左耳進(jìn)、右耳出，還感到不以為然。每次看到父母緊鎖眉頭，繃得緊緊的臉，我們幼稚的心靈就會(huì)想些低俗的想法：憑什么這樣對(duì)我們？憑什么要按照爸爸媽媽你們的.意思去做事？憑什么要限制我們的童年？憑什么？憑什么？
現(xiàn)在想起當(dāng)初的那些想法，我真的很想賞自已幾個(gè)耳光。就如洗衣服來(lái)說(shuō)，每每發(fā)水之前，媽媽總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐：要用刷子，洗衣粉要多放些，洗衣液不必?cái)D太多出來(lái)。還有，用刷子時(shí)一定要用力，那樣才會(huì)刷干凈。
聽完之后，我們可能會(huì)覺得媽媽很啰嗦，可能會(huì)不假思索地回答道：?很煩吶！?但是我們從沒考慮過(guò)媽媽怎么想。其實(shí)媽媽這樣做只是為了我們好，她的心里是寄托著對(duì)我們的無(wú)比希望，洗衣的步驟、方法也就代表著面對(duì)命運(yùn)的決心、思想。
��！愛如此的純潔，幸福就在那一瞬間！如今的我已懂得珍惜幸福了，我不會(huì)再讓幸福從我身邊悄悄地溜走了！
珍惜幸福
幸福之神總會(huì)光顧地球上的每個(gè)生靈，但不是每個(gè)人都有幸認(rèn)識(shí)幸福的真面目。幸福是我們生命中的一顆寶石，但不是每個(gè)人都知道它的存在。
每次上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)細(xì)心叮嚀：“在路上要多加小心啊！要靠邊走�！蔽铱偸遣荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，我又不是小孩子�！泵看挝彝娴谜谂d頭上時(shí)，媽媽的聲音又會(huì)響起：“靖雅，快去做作業(yè)，不要再玩了�！蔽視�(huì)生氣地說(shuō)：“知道了，明天再做嘛！”媽媽就是這樣嘮叨，越來(lái)越像個(gè)老媽子。
每次看著街上的小孩子和他媽媽在興高采烈地逛街時(shí)。我的心里就會(huì)升起一種羨慕之情：人家的媽媽多好�。∶看慰匆娕笥迅改竿獬雎糜位貋�(lái)后津津樂道快樂的經(jīng)歷時(shí)，他臉上的那一份欣喜真讓我忌妒，他真幸福�。�
然而有一次，我卻突然不這樣想了。那一次，下雨了。媽媽撐著一把雨傘來(lái)接我，我們母女倆共同撐一把傘。路上，媽媽特地把雨傘朝我這邊移，可當(dāng)時(shí)我并沒太在意�；氐郊遥业囊路稽c(diǎn)兒也沒濕，可我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的右半身全被淋濕了。
幸福是媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是每次喋喋不休的嘮叨，幸福是每次溫馨的叮嚀。
幸福是美好的，我們要好好珍惜幸福的時(shí)光。
以小學(xué)的幸福的作文 篇7
幸福就是滿足
以前，我一直不知道，幸福是什么，可是，隨著年齡的`增長(zhǎng)，我知道幸福是什么了，幸福就是滿足。
在孩童時(shí)，幸福是糖果，含在嘴里，甜在心里，臉如花兒般綻放。在上學(xué)時(shí)，幸福是故事書，念在嘴里，印在腦里心，靈如水晶般透明。 而到了現(xiàn)在，我知道，幸福就是滿足，就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天能夠吃飽飯，穿暖衣服，就是人生最大的幸福了。
以小學(xué)的幸福的作文 篇8
我曾經(jīng)問過(guò)這樣一個(gè)問題：快樂是什么?有人說(shuō)：快樂就是玩，玩的舒暢了自然就快樂了。有人說(shuō)：“快樂在書的世界里，你越往里面探索，就越快樂�！蔽矣X得，快樂離我又近又遠(yuǎn)。
你摸的著它，卻看不透它。它就像一個(gè)玩皮的小孩，時(shí)而出現(xiàn)在你眼前，又時(shí)而躲起來(lái)，不讓你找到它�？鞓窌�(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂，也會(huì)給你帶來(lái)悲傷。比如：你看電視的時(shí)候，里面的卡通人很搞笑，你會(huì)哈哈大笑。
比如：大人在商量重要的事情，你卻在一旁笑，給大人添亂。大人很生氣就會(huì)罵你。這時(shí)的`快樂帶來(lái)的不是歡樂，而是悲傷。快樂是什么?啊我知道了!快樂是一顆糖，吃在嘴里甜在心里，笑在臉上。
快樂是一顆心，用心去幫助人快樂自己�？鞓肥翘�(yáng)，用自己去溫暖他人。
以小學(xué)的幸福的作文 篇9
幸福是偉大的父愛
幸福，幸福是什么？我從來(lái)都不確定，直到那一次我才明白，幸福就是擁有偉大的父愛。
那一天，我們正在上課，忽然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹枝吹的亂擺，發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲，就像一首狂風(fēng)交響曲，緊接著悶雷震震，豆子般大的雨滴兒從天而降，我心想：“呀！這么大的雨，我可怎么回家呀？爸爸和媽媽估計(jì)還在上課呢？多么希望這放學(xué)鈴聲想的慢點(diǎn)，好讓這雨趕快下過(guò)去??”下課鈴聲如期而至了。我悶悶不樂的極不情愿的隨著人流走出了教室。忽然，一個(gè)熟悉的高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，那不是我的爸爸嗎？沒錯(cuò)，是爸爸，我快步走了過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸急忙把雨衣給我披上，穿好雨衣我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這不是我的雨衣，而是爸爸的雨衣，我問爸爸：“咦！這不是您的雨衣嗎？”爸爸說(shuō)：“我走的太急了，本來(lái)想回家給你拿雨衣，又怕遲了，你就穿爸爸的吧�！贝丝檀中牡奈也虐l(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，我的眼淚不由的`奪目而出，我怕爸爸看見，急忙把頭轉(zhuǎn)向另一邊去。
回家的路上，我被爸爸溫暖的大手拉著，他還不時(shí)地提示我地上的水坑，可我的腳卻邁得十分地沉重，心中覺得有愧疚又充滿幸福，看著爸爸濕漉漉的背影在雨中越來(lái)越高大。
那一瞬間，我明白了幸福是什么，幸福就是無(wú)私的愛，是偉大的父愛，我多么幸福�。�
以小學(xué)的幸福的作文 篇10
《幸福是……》如果“幸福是‘ ’”是一個(gè)半命題作文，我猜想許多同學(xué)都會(huì)填上：“和父母在一起、快樂的生活”等等，可是著名作家，中國(guó)新概念恐怖小說(shuō)倡導(dǎo)人、領(lǐng)軍人物——“李西閩”卻有著不同的見解。 這周六下午，我前往了成都市圖書館，因?yàn)榻裉煸诙䴓菍W(xué)術(shù)廳有著一場(chǎng)紀(jì)念汶川大地震”的專題講座——身體與心靈，而主講人就是：李西閩。 終于在翹首企盼中，“演播室”的大門終于敞開。進(jìn)去之后抬頭仰望，哇！好美！ 原來(lái)學(xué)術(shù)廳的天花板是有層層疊疊、由小變大，非常像貝殼上的`花紋。而在舞臺(tái)的背景墻上，原本只有幾朵普通的花，但在燈光的照射下，似乎“活”了過(guò)來(lái)！變得如同凸出來(lái)一樣，變得有了立體感。 在幾十分鐘的等待中，節(jié)目終于開始了錄制！ 在主持人與李西閩的交談中，我們得知他曾經(jīng)在空軍服役20余年，是一個(gè)不折不扣的老兵。在發(fā)生時(shí)，他正在銀廠溝完成一部小說(shuō)的寫作，突然地開始巨響，他回憶道： “好像幾千幾百輛地鐵從腳底下通過(guò)，十分可怕！”最終他在震后76小時(shí)（5月16日）成功獲救。他說(shuō)他在被困的76小時(shí)里，即沒吃又沒喝是十分可怕的，他還回憶道有一次余震將他那個(gè)位置的一堵墻震裂了，陽(yáng)關(guān)照射進(jìn)來(lái)，他感到了希望，他第一次感到陽(yáng)光的重要。 在聊到“幸�！边@個(gè)話題時(shí)，主持問他，在他經(jīng)歷了這次地震后，他認(rèn)為“幸福”是什么？他想都沒想便脫口而出——“幸福是活著，只有活著才可以享受�！币痪錁闼氐脑拝s引來(lái)全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。 這一次，我學(xué)到很多。在親情、友情、愛情、快樂、悲傷……一切人之情緒、觀念等等在實(shí)現(xiàn)之前都有一個(gè)條件——活著。幸福就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活下去。他說(shuō)活著就是幸福，全場(chǎng)所有人受益匪淺，也許這就是人生的道理吧！ 指導(dǎo)老師：向娟
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