夢(mèng)想讓生活更美好作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
說起夢(mèng)想人人都有，雖然人人都有，但也有些大有些小，有些想為國家做貢獻(xiàn)，有些只想有小小的收獲。
但是夢(mèng)想也是非常重要的，不要由于其他人的不認(rèn)同而放棄，只有堅(jiān)持，就會(huì)有非常大大量的收獲，假如放棄非�？赡軙�(huì)錯(cuò)失非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，所以不要放棄我們的`夢(mèng)想。
我之所以覺得夢(mèng)想可以讓生活更美好，是由于：有了夢(mèng)想就有所向往的目的，只有夢(mèng)想的推進(jìn)才會(huì)是一個(gè)人變得愈來愈好，變得愈來愈棒，假如放棄去找別的夢(mèng)想同樣也非常難成功，由于你在上一個(gè)夢(mèng)想遇到困難的時(shí)候放棄了，但是非�？赡芫筒钜稽c(diǎn)就成功了，這個(gè)夢(mèng)想也遇到困難時(shí)也會(huì)放棄，所以說非常難成功，但是只須認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目的不放棄，做好后再去找一個(gè)新夢(mèng)想也同樣會(huì)成功，只有成功大量失敗少，但是只須不放棄完成下去，最后失敗也肯定都可以變成功，你這所有是由于夢(mèng)想在背后，一直推進(jìn)大家去做出成功再去做……
假如有人覺得夢(mèng)想不可能是真的，那就可以說是大錯(cuò)特錯(cuò)，古人夢(mèng)想有一天可以飛上天，由于這個(gè)夢(mèng)想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說目前的生活和夢(mèng)想中的生活不同，但是科技在進(jìn)步早晚會(huì)成真的，假如早了會(huì)更好，假如晚了就不是特別完美。
我覺得夢(mèng)想可以讓生活變得愈加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
花兒因?yàn)橛袎?mèng)想，才能長的那么芬芳；鳥兒因?yàn)橛袎?mèng)想，才能在天空中翱翔；梅花因?yàn)橛袎?mèng)想，才能那么堅(jiān)。夢(mèng)想讓生活更關(guān)好。
一個(gè)由四十多位藝術(shù)家聯(lián)決打造的故事——《浦公英的夢(mèng)想》這個(gè)故事中講了一個(gè)寸草不生的草坪上生長著幾株蒲公英，它們向往著對(duì)面那片肥沃土地，有株蒲公英很想去到對(duì)面，突然它后面的蒲公英都一個(gè)接一個(gè)的枯萎，于是它把自己連根拔起，它剛走向前一腳，腳底燙的直冒白煙，但它為了自己的想夢(mèng)，一下子就沖上了地面，這只腳燙了就換另一只，它一蹦一跳，就快到了，但它已經(jīng)奄奄一息的躺在地上，之后它用盡全身力氣，把花絨播撒在了那肥沃的土地上，最后蒲公英雖然沒有過日美好的.生活，但它讓自己的子孫過上了美好的生活。
有一次同學(xué)問我：“你有什么夢(mèng)想我頓時(shí)啞口無言，之后我努力在生活中尋找我的夢(mèng)想，我問了很多人，有說：當(dāng)醫(yī)生的"“有說當(dāng)數(shù)學(xué)家的有說。我從自身尋找，我決定以同學(xué)老師為目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。以同學(xué)老師為榜樣，我贊揚(yáng)同學(xué)的口才，于是我努力成為了一個(gè)口才小作家；我贊揚(yáng)語文老師的詞語廣，于是我發(fā)奮圖強(qiáng)的積累詞語；我贊揚(yáng)同學(xué)的口算，于是我勤奮的刷題，最后成為了老師眼中的好學(xué)生。
夢(mèng)想讓未來有了希望，夢(mèng)想讓心里有了志向，所以夢(mèng)想生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生中的目標(biāo)，是一種讓人感到堅(jiān)持就幸福的東西。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我和喜歡發(fā)明，我喜歡發(fā)明一些新奇的東西。
清晨，我正在收拾書桌，清風(fēng)吹來陣陣寒意，太陽公公將一束束陽光照在我的書桌上，柳樹的枝條輕輕地掃著我的窗，樓前的桂花吹來淡淡的香氣，使人神清氣爽，忽然一張照片順著書桌落到椅子上，于是我陷入深深的回憶。
記得有一次，我想用廢品盒子做抓娃娃機(jī)，我拿來了剪刀，在廢品盒子的中心剪了個(gè)長方形口，用來夾娃娃，在盒子的正上方，剪了個(gè)長長的.口，用來放娃娃，在左下方剪了個(gè)正方形的口，這是娃娃的出口，在盒子的右邊剪了個(gè)如同硬幣大小的口子，這是投幣處，就這樣，抓娃娃機(jī)的大體樣子就做好了，接下來就是我大顯身手的時(shí)刻，我要做抓娃娃機(jī)的爪子，我拿來一粗一細(xì)兩根吸管，把粗吸管剪成一寸長的一根，把那根細(xì)吸管剪成同樣長的四根，把粗吸管套在細(xì)吸管上，粗吸管上下移動(dòng)，細(xì)吸管就像爪子一樣張開合上，這樣抓娃娃機(jī)的爪子就做好了，抓娃娃機(jī)就完成了。為了留念我還拍了幾張照片，從那以后我就特別喜歡自己制作東西。
突然微風(fēng)呼呼作響，那張照片順著風(fēng)吹到了地上，我猛地從回憶中醒來，我撿起照片，看著照片笑了笑，放到了書桌上。以后，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多、更美好的東西。
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
對(duì)于鳥兒說，翱翔于天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚兒來說，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來說，為世界綻放芳香也是夢(mèng)想；天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值。對(duì)于我們而言夢(mèng)想是我們對(duì)未來藍(lán)圖的規(guī)劃，是我們追逐前行的勇氣和執(zhí)著，是我們對(duì)責(zé)任和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)偶然的瞬間讓我有了自己的夢(mèng)想。
“鈴鈴鈴”學(xué)校組織觀看中央一新聞節(jié)目。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！雙腿殘疾的舞蹈老師，因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持。他用他的毅力，征服了自己和他人。她優(yōu)美的舞姿就是她的雙腿，他裝上假肢重新振作起來。達(dá)成了他常年懷揣在懷里的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！母親是達(dá)成夢(mèng)想的絕大部分。十三歲的男孩閆明偉他有一個(gè)把青春全部先給他的'母親。這個(gè)男孩從小的自閉癥。他母親的夢(mèng)想就是自己兒子能好起來所以，他一直在為他的兒子奮斗。有人說：”彈鋼琴能開發(fā)大腦，提高智商。所以他業(yè)余時(shí)間就買了關(guān)于琴的書，和一個(gè)與他幾個(gè)月的工資買來了一個(gè)鋼琴。他先學(xué)，學(xué)完之后在教小威，幾年的堅(jiān)持和奮斗，’’功天不負(fù)有心人！幾年后的今天，小威的琴技取得了很大的成功
追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘堑缆飞街厮畯?fù)的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂的，因?yàn)槟鞘橇祷鞯拿骼�。有�?mèng)想的人是幸福的，因?yàn)榛钪囊饬x，在于不斷地奔跑。
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
當(dāng)小鳥有了夢(mèng)想，就能飛向未知的遠(yuǎn)方，探索更加高遠(yuǎn)的天空；當(dāng)烏龜有了夢(mèng)想，就能長出堅(jiān)硬的外殼，來保護(hù)自己前行；當(dāng)人類有了夢(mèng)想，就能創(chuàng)造更好的未來！
在我還小的時(shí)候，一直很想學(xué)游泳，我的夢(mèng)想就是自由自在地在水里玩耍。于是我再三請(qǐng)求媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班，媽媽同意了。
終于要上第一節(jié)游泳課了，我既好奇又激動(dòng)，看著別人像一條魚一樣，在水中靈活地游著，我想：“游泳多簡單呀，我一定能學(xué)會(huì)！”就這樣，我一下就跳進(jìn)了水池里，水一下子到了我的胸口，波紋一晃一晃的，水的浮力讓我變得輕飄飄的，感覺一直踩不到底。我開始害怕起來，在水里亂撲騰，但還是感覺水底有一個(gè)“無影手”想把我拉下去。這個(gè)時(shí)候教練來了，他把我救了起來，對(duì)我說：“游泳可不是一個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng)，你可不要掉以輕心��！”
課上了一半，我已經(jīng)被累得氣喘吁吁了，頭也很暈，還嗆了幾口水。而且動(dòng)作怎樣也做不到位，一到水中就沉下去。我的自信心受到了打擊，力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。我想：“游泳課太難了，干脆放棄算了！”但是我想了想，又對(duì)自己說：“這是你想要的，就算是為了你的夢(mèng)想，也要堅(jiān)持下去！”后來，每次上課前，我都會(huì)對(duì)自己說這句話。
經(jīng)過一個(gè)月的'練習(xí)，我已經(jīng)熟練掌握了游泳技能，真的可以在水中自由游泳了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，世界變得更美好，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的生活變得更精彩了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
擁有夢(mèng)想，是生命中的一種動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折。唯有體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和快樂，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師問我們有什么夢(mèng)想。大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地回答“我要當(dāng)一名老師”“我要當(dāng)鋼琴家”“我要當(dāng)”可輪到我時(shí)，我卡住了，此時(shí)心中好像有一萬匹馬在奔跑著，盡管我如何絞盡腦汁的去想，也還是想不到，我已是心急如焚。最后老師讓我坐下才結(jié)束了我的尷尬，但還是弄得我面紅耳赤。自那以后我總是在想，我的夢(mèng)想到底是什么？
終于，在一本書上，我找到了自己的夢(mèng)想，我看到了詹天佑和茅以升的故事。從此，我確定了自己的'夢(mèng)想成為一名工程師。但我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是曲折且漫長的，所以從那以后，我一改入學(xué)時(shí)的懶散模樣，變得認(rèn)真努力起來，果然功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我的成績穩(wěn)步上升，達(dá)到了全班前三名�；蛟S這就是夢(mèng)想給我的動(dòng)力吧。
夢(mèng)想讓生活更美好，讓我對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)生活有了新的目標(biāo)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
“超越夢(mèng)想，一起飛，我們需要真心面對(duì)。讓我們銘記這一刻，讓生命銘記這一回……”
每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，一個(gè)簡單而樸素的詞，卻包含著一種不平凡的力量。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，我曾經(jīng)把我的夢(mèng)想告訴過三個(gè)人，那就是我的哥哥、舅舅和我的知己。
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥時(shí)，他用嘲諷的語氣說：“就你，還想去演戲？演員必須要長得好，身材好。你再看看你，要臉沒臉，要身沒身，你怎么當(dāng)呀。像你這樣的人，一生平凡，能養(yǎng)得起自己就不錯(cuò)了！”
我當(dāng)時(shí)聽了，心特別冷，但我還是想去演戲。哥哥的這番話，并沒有澆滅我熾熱的心。反而給我“火上澆油”。
接著，我又去找我的舅舅，把我的夢(mèng)想說給他聽，可他卻說：“孩子，不是我打擊你，你出生在農(nóng)村，演戲，恐怕沒哪個(gè)導(dǎo)演會(huì)聘用你的'�！�
可我還是不死心，又去找我的知己�？伤舱f：“你別去當(dāng)了，你忍受不了演員的那種苦，那種累。有夢(mèng)想是對(duì)的，可你也得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的吧。”她的這番話，徹底澆滅了我的心。
晚上，我躺在床上靜靜地想：是啊，我怎么這么傻呀。出生于農(nóng)村不說，長得也不漂亮，怎么當(dāng)呀�？赊D(zhuǎn)念一想，生活是因夢(mèng)想更美好呀，我不會(huì)讓我的生活黯淡無光。加油，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
夢(mèng)想，讓生活更充實(shí)；夢(mèng)想，讓生活更快樂；夢(mèng)想，讓生活更精彩。
是的，我相信，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
夢(mèng)想是什么？他能使人對(duì)前途充滿期望；他能使人充滿勇氣；他能使人充滿活力；他還能……對(duì)我而言，夢(mèng)想讓我的生活更加完美！
初見夢(mèng)想一詞，我心生疑問，什么是夢(mèng)想？“夢(mèng)”和“想”分別代表什么？但真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，我才恍然—夢(mèng)想是偉大的。
記得我第一次有夢(mèng)想的`時(shí)候，還是在學(xué)前班那會(huì)，當(dāng)時(shí)我就異常羨慕教師，他們能夠出口成章，知識(shí)文化深厚，因?yàn)樗麄儫o私，我愛上這一職業(yè)。于是從那時(shí)我便把弟弟當(dāng)作我的學(xué)生，講一些我上課所學(xué)的.東西。直到此刻，我依然堅(jiān)持著給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)。正是這樣，我的口才本事練的杠杠滴，漸漸地發(fā)現(xiàn)教師的辛苦與不易，因?yàn)槲颐靼祝@是我的夢(mèng)想。
學(xué)到《夢(mèng)想的力量》這一課時(shí)，我異常有感觸，瑞恩經(jīng)過自我的努力和堅(jiān)持，為非洲人民作出了極大的貢獻(xiàn)。我也要持之以恒為夢(mèng)想插上翅膀，為夢(mèng)想而奮斗！我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是不可估量的。
正是有了夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)；正是有了夢(mèng)想，人生才充滿期望。夢(mèng)想造就人才，夢(mèng)想讓人生更加精彩！
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
有夢(mèng)便追，何懼？
思緒飄回兒時(shí)，第一次看京劇《鎖麟囊》，不懂那一身行頭，只見那演員頭發(fā)上的片子熠熠生輝，不懂那后腦音該怎么唱，但我卻深深的喜歡上了京劇。
那年杪秋，幽闃的小路上走著一個(gè)喜愛京劇的少年。當(dāng)時(shí)，我處于變聲期，嗓子總是沙啞的，老師在我這里下了不少功夫，可我偏偏趕上了變聲期，家里人都勸我放棄，我不適合京劇嗎？可是我熱愛它，但我知道自己不能變得自卑。
練京劇要求表情和眼神到位，我雖然嗓子處于特殊階段，但不能放棄別的練習(xí)，老師指導(dǎo)我，我每天都認(rèn)真的練。我的眼睛盯著鐘表，定出了神，眼睛的酸痛感涌上心頭。每當(dāng)這時(shí)，我想過放棄，但老師對(duì)我說：“有夢(mèng)便追，何懼？”這句話深深地打動(dòng)了我，回想唱戲時(shí)，班里同學(xué)的議論紛紛，回想曾經(jīng)流過的`汗掉過的淚，這一切都值得。我擦掉汗水，繼續(xù)練習(xí)。
聚光燈和道具整齊地打放在舞臺(tái)上，一套華麗的行頭，一副精致的妝容，我走向舞臺(tái)，蘭花指，虛擬，我終于迎來了人生中第一次演出，我深深地融入了那位善良的女子……
有夢(mèng)便追，何懼？”這句話深深地打動(dòng)了我，回想唱戲時(shí)，班里同學(xué)的議論紛紛，回想曾經(jīng)流過的汗掉過的淚，這一切都值得。我擦掉汗水，繼續(xù)練習(xí)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
人沒有夢(mèng)想，就如咸魚一般，有夢(mèng)想，做咸魚也是最咸的一條。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。是啊，夢(mèng)想多么重要，對(duì)于動(dòng)物也不例外。
樹葉變黃了，秋風(fēng)輕拂，雖不如春天那般花開遍地，但別有一番風(fēng)味，踏秋也比踏春更有一番趣。
這一天，我踩著黃葉，來到了鄉(xiāng)間，想體味一番秋天之味。我來到了一條小溪邊，溪中隱隱約約能夠看到幾個(gè)肥大的身影，不畏激流奮勇前進(jìn)。我往上游走了過去，路上不斷看到那些魚堅(jiān)持不住，掉頭回流，但總不乏有些愈戰(zhàn)愈勇的魚。我在那些身影中見到了一條與眾不一樣的魚，它并不像其它魚一樣有著強(qiáng)壯的'身體，可是它卻一向堅(jiān)持著，用盡全力地往上游。雖然在回游大隊(duì)的末尾，可是它不放棄，浪花無情地打在它身上，可它不跟其它魚抱怨，默默堅(jiān)持著。我不禁感嘆道：“多么堅(jiān)強(qiáng)的魚啊，它雖沒有強(qiáng)壯的身體，卻有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。”
最終，它堅(jiān)持不住了，被一朵巨大的浪花打了下去，我看不下去了，忍不住伸手過去幫它，可那只魚甩著魚尾極力掙扎著，謝絕了我的幫忙。我又一次被震撼了，多么獨(dú)立的魚��！我遵從了它的意愿，放了它，它又開始奮斗了。那眼神中流露出一絲堅(jiān)定，仿佛縱然對(duì)手是驚濤駭浪，它也不會(huì)認(rèn)輸。
夢(mèng)想是對(duì)未來的完美憧憬，是人生的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就算是咸魚也能翱翔于九天之上。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里。有夢(mèng)想的人如鵬鳥，終有一日會(huì)一鳴驚人。
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。不一樣的夢(mèng)想，卻都是前行動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景……
夢(mèng)想有大有小，可它們都是前行的目標(biāo)，永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的言語而放棄夢(mèng)想�！耙粋�(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路”，這是周國平的一句話。夢(mèng)想不會(huì)一帆風(fēng)順的，只有自己付出了，上天才會(huì)給你“工資”�！岸鞆倪@里奪去，新春會(huì)交換給你”。
我的夢(mèng)想是一名醫(yī)生，也不知道是什么時(shí)候有了這個(gè)夢(mèng)想，或許是外公去世的時(shí)候，又或許是看到了身患重病的人失去希望的時(shí)候……我只知道這個(gè)夢(mèng)想不是憑空出現(xiàn)的。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我會(huì)去努力，即使碰不到，我也會(huì)踮起腳尖，使勁往上蹦，心里會(huì)想：加油，就差一點(diǎn)了，我能行！
世界公平也好，不公平也罷，人的一生都是要靠自己的'，只要心里有夢(mèng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。你看，如果一個(gè)人擁有夢(mèng)想，而且努力去追逐，那么他的生活肯定會(huì)增添許多美好。追逐的過程本身就是美好的，無論結(jié)果如何，努力過了就是有意義的。
夢(mèng)想讓生活更美好，因?yàn)槿^斗的過程，是耐人尋味的。如果一個(gè)人的生活沒有了夢(mèng)想，沒有了奮斗，那豈不是太平淡無味了嗎？
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺得十分簡單，堅(jiān)持了幾天就放棄了；而有的`人覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有了向往的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標(biāo)不放棄，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生活中的我也有過同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過很多辦法都沒有算出來。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒有想出來。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了�！表樋垂P蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來是我的筆記本，上面記錄了在疫情的期間里我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和感想，扉頁上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標(biāo)、口號(hào)和一張張激勵(lì)自己的話：學(xué)習(xí)是你的唯一，除了學(xué)習(xí)，你還能干嘛？再翻一頁，是我寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫出了答案。
夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；夢(mèng)想可以載著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
夢(mèng)想是我們心中最美好的渴望，經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
記得在五年級(jí)學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》，主人公是一個(gè)六歲的加拿大男孩瑞恩。他聽了老師說非洲的孩子生活極其困苦，成千上萬的`孩子因喝了不干凈的水死去后，下定決心要為非洲孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)來賺取打井的錢，經(jīng)過不懈的努力，瑞恩的愿望實(shí)現(xiàn)了。
不得不說即使平庸的我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是取得更好的學(xué)習(xí)成績。在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假里，我連續(xù)20天都是在補(bǔ)習(xí)班度過。可是不知怎的，依舊沒有什么效果，我就是常被老師說的中游的“魚”，但是我并沒有灰心喪氣。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽覉�(jiān)信我能找到我自己的出路，我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是偉大的，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有不懈的努力才創(chuàng)造輝煌的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人總會(huì)遇到一些坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？所以當(dāng)我們偶遇到挫折時(shí)，我們要相信自己，不要放棄，要更努力的追逐，堅(jiān)信總會(huì)有屬于你自己的一片藍(lán)天。夢(mèng)想讓生活豐富多彩，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
有這樣一個(gè)趣味的傳說，每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自我的夢(mèng)想，當(dāng)經(jīng)過不懈的努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加完美。
有人曾問過我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：“當(dāng)一名教師。”是的，每當(dāng)我看到教師繪聲繪色地為我們講課時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在教師身上時(shí)，我心中當(dāng)一名教師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一向奔騰不息，不怕一切困難，穿過戈壁、流過沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)偷懶時(shí)，我就會(huì)想：“此刻偷懶，將來的`夢(mèng)想肯定實(shí)現(xiàn)不了�！庇谑�，我又重新找到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習(xí)？不就是為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想嗎？如果不好好學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想就會(huì)與你失之交臂。
我總是幻想著自我穿著漂亮的衣服，輕快地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會(huì)努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，多么完美的詞。在我想放棄時(shí)燃起期望，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)，在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……僅有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃發(fā)光，明天才會(huì)充滿期望，生活才會(huì)更加完美。
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，或多或少，但我有一個(gè)堅(jiān)定不可動(dòng)搖的夢(mèng)想。
古人云“國家興亡，匹夫有責(zé)�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名軍人，手握鋼槍，頭戴軍帽，穿著制服，是那樣的.威武；是那樣莊重從。幼時(shí)，我在電視上觀看閱兵式時(shí)，一排排整齊劃一的隊(duì)伍吸引了我的眼球，我喜歡上了軍人，并立志當(dāng)一名軍人。漸漸，我長大了，成了男子漢。我便更加努力，希望能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
成為一名合格的軍人具有四個(gè)條件：一是要有責(zé)任感，要時(shí)時(shí)為他人著想，要主動(dòng)去關(guān)心別人。二是要誠實(shí)，誠實(shí)是衡量品德重要一點(diǎn)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我講：人要誠實(shí)，犯了錯(cuò)誤能及時(shí)地承認(rèn)，才是好孩子。上小學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說：“同學(xué)們，我認(rèn)為誠實(shí)比成績更可貴，千萬不能說謊”。三是要勇敢，軍人以服從命令為天職，無論再艱險(xiǎn)的任務(wù)都必須堅(jiān)決的完成任務(wù)。其中，我認(rèn)為要想完成任務(wù)就必須勇敢，哪怕上刀山，下火海都義不容辭，勇敢地面對(duì)各種突發(fā)事件。四是要自信，開朗，積極，熱愛國家，遵紀(jì)守法，愛人民，做事要持之以垣。
我的軍人夢(mèng)是那么遙遠(yuǎn)，又仿佛就在眼前。于是，我以軍人的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，使自己更加努力，更加勇敢，更加自信。時(shí)間一分一秒地流逝，這讓我離我的軍人夢(mèng)又進(jìn)了一步。
夢(mèng)想因我而有，又因我而實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想讓我的生活變得既充實(shí)又更加地美好！
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