[優(yōu)選]關(guān)于幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家分享。
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關(guān)于幸福的作文1
幸福是什么？
我問廚房里的媽媽，媽媽回過頭笑著說：“幸福就是有你這么個(gè)乖寶寶。”
我問下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉�！�
趴在地上的寵物狗當(dāng)當(dāng)對我汪汪的叫，似乎流著口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂?shù)牟萜�，太陽剛剛升起來了，金黃色的油菜花正迎著風(fēng)向我們招手，油菜花香混合著青草的清香撲面而來，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著水渠一直向前，我和友人并排走著，一會兒和小草招招手，一會兒和小樹比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉(zhuǎn)彎處我們停了下來，左手邊的土堆被小草覆蓋著，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細(xì)觀察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著一棵草湊了過來：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對喔，你的只有三片，我的是四片葉子�！蔽乙踩滩蛔￠_始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類似的草，都沒有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著這顆草，心存疑問的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說：“這不會是棵四葉草吧？”
我趕緊打開電腦查詢起來，經(jīng)過對比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運(yùn)，會得到幸福，四葉草又稱幸運(yùn)草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著，我想，這么難得的`四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說我國四川省又地震了，又有很多人受災(zāi)，很多小朋友失學(xué)。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學(xué)朋友……
晚上，我做了個(gè)夢，夢見我和四川受災(zāi)的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開心的尋找著我們的四葉草。
關(guān)于幸福的作文2
我的幸福筆記
世界上大多數(shù)孩子都生活在幸福中。有一天老師問我們，幸福是什么，我想來想去腦子里一片空白，老師沒有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開始尋找問題的答案。
五年級5月20日
我是個(gè)不善于主動去幫助同學(xué)的人。那次放飛課，戴老師說教別人一次就是三張獎卡，同學(xué)們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學(xué)，啦顧客！我對獎卡毫無興趣，但是我自己的作業(yè)又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時(shí)新新跑來問我題目，我猶豫了很久我來教，就這樣我教了第一個(gè)同學(xué)，我開始教更多的同學(xué)。手里的獎卡逐漸增多，上面放佛寫滿了“幸�！�！
四年級8月16日～8月21日
我寫的字得到了書法老師的好評，他讓我參加了書法硬筆比賽。比賽前期，連續(xù)七天都犧牲了自己的午休時(shí)間來書法室練習(xí)，有時(shí)一個(gè)筆畫要寫上四張紙。格式、詩句、頓筆、運(yùn)筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個(gè)字的要求都很嚴(yán)格，不能出現(xiàn)較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認(rèn)真，每一筆每一畫都足足寫了十幾秒，那天一個(gè)中午我想寫兩張，孟老師選出一張相對來說更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回來的包裹中有一張榮譽(yù)證書和獎杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來的第一個(gè)獎杯！這獎杯里仿佛注滿了幸福！
三年級2月12日
這天是我生日，是我第一次和同學(xué)們過生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談?wù)勥@幾年在學(xué)校生活的感受，我支吾了很久也沒說出口。老師走到我身邊，悄悄對我說：“別害怕，只要簡單地說出你想對同學(xué)或老師說的心里話就好了，加油！”聽了老師的話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的.話說了出來，同學(xué)們立即響起了掌聲。當(dāng)時(shí)我的心里充滿了幸福！
我沒有找到準(zhǔn)確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時(shí)得到老師的鼓勵(lì)，幸福是……
關(guān)于幸福的作文3
生活百味。不同的經(jīng)歷換來不同的感受，幸福也是其中一味，但我們常不把感受當(dāng)作是幸福，其實(shí)，幸福是一味也是百味。
付出是幸福。
夏日盛雨。不知不覺天一暗一場大雨就常卷面來，室內(nèi)朗朗讀書聲窗外嘩嘩落墜。交雜著秦成一支曲�？墒沁@是最后一節(jié)課，許多人并沒有提前看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，所以他們在幾分鐘后就會成為千萬只“落湯雞"中的一只。我不由得暗喜幸好我機(jī)智，隨身揣著雨披以備不測之日。下課鈴響了，有的人歡喜，有的人悲傷，不僅得淋雨。且能還要挨罵。剛要走。朋友來找我了“您戴我一程唄。你小子沒拿兩傘是吧，得，我?guī)阋怀贪晌矣杏陚�，好，謝謝，兩個(gè)人滿心歡喜。結(jié)果雨衣太小不夠兩個(gè)人的，實(shí)在沒有辦法找了一把小刀我便“割胞”相贈騎著車頭頂著兩片雨衣，兩個(gè)人淋了個(gè)半濕也算平安回了家。雖然我付出我親愛的雨衣，但幫助了朋友我覺很很暖也很幸福。
收獲是幸福。
監(jiān)近考試，每個(gè)人都在努力復(fù)習(xí)以此來考一個(gè)好成績獲得假期的自由，我當(dāng)然也不會例外。
為迎接這次考試，我雖然談不上頭懸梁，錐刺股也是熬夜苦讀，自絕游理三日，專心復(fù)習(xí)。來到了考場上。心情還是不由得緊張起來，雖然在之前我多次安慰自己但仍不比這緊張要多。此時(shí)也就只能各就各位相信自己了，手中握定奮筆疾書，掃一眼大題發(fā)現(xiàn)題目大部分都是我這三日中所復(fù)習(xí)的'題型，心中不由得一陣歡喜，功不負(fù)我��！隨著題目難度的下降，試卷答得更加得心應(yīng)手，緊張的心情也隨著不斷膨大的自信所代替，可謂這一次考試我勢在必得。不知不覺，時(shí)間勢近尾聲，最后一遍檢查并不需要，我非常自信地交了卷子，幾日后老師發(fā)了成績，一查排名，不錯(cuò)考了前幾名并且成績也不低。這一趟重讓我了解到了上付出后的結(jié)果，獲得果實(shí)的那一刻很幸福。
其實(shí)幸福就在我們身邊，這就是幸福。
關(guān)于幸福的作文4
幸福是什么？怎樣給幸福下一個(gè)定義呢？每個(gè)人的理解不同，所認(rèn)為的幸福也不一樣。幸福是一片七色的彩虹，讓天地之間擦出火花。幸福是當(dāng)你想一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人剛好打電話或發(fā)信息說想你了。幸福是會意的微笑，深情的淚光；是寒夜的爐火；是滋潤心田的雨露；是含苞欲放的花朵。幸福是好久不見突然出現(xiàn)深深的擁抱，靜靜傾聽彼此的心跳。幸福是一陣疾速而來的風(fēng)，不留任何痕跡，但卻激起你心湖陣陣的漣漪。幸福是心靈歸屬的港灣，放飛希翼的天空；是近在咫尺的廝守；是遠(yuǎn)隔天涯的守候；是不變的承諾。幸福是坦誠相待，相互關(guān)心愛護(hù)，包容彼此的缺點(diǎn)。幸福是開心的時(shí)刻，像鋼琴家演奏的音樂一樣，跳動著歡快的音符。幸福是天邊的流云，雖然一閃即逝，但能留給你永恒的回憶。幸福是一串風(fēng)鈴的話，只要微風(fēng)輕輕吹過，就會叮當(dāng)作響。幸福是心有靈犀一點(diǎn)通的默契，無法言喻的感覺。幸福是一種習(xí)慣，習(xí)慣了你中有我，我中有你。幸福是… 有時(shí)幸福只是一種感覺，只要用心感受，它時(shí)刻縈繞在我們身邊。
生活猶如五味瓶，什么樣的味道都有。雨水凈化空氣，淚水凈化心靈�？鞓凡皇且�?yàn)閾碛械亩�，而是�?jì)較的少。抓不住的沙，放下一把；抓不住的`人，放下也罷！生命中我們應(yīng)該感謝兩種人，一種是打開我們心門的人，一種是陪我們一同走過心路歷程的人。人們總是想得不到的總是最好的，那是因?yàn)榭梢噪S意遐想，想像之中的美好無可替代。有句話說錯(cuò)過的風(fēng)景總是最美麗的，機(jī)不可失，失不再來。人生最重要的不是得不到和已失去，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的，所以要活在當(dāng)下。
關(guān)于幸福的作文5
幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實(shí)。 是��！橋的幸福，在于日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心 人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個(gè)也不少。它使我得到了無微不至的關(guān)愛，也令我得到了幸福數(shù)九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個(gè)世界成了一個(gè)大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。 樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿的站在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷為什么可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經(jīng)又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進(jìn)班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個(gè)多小時(shí)！ 想想今天可能會發(fā)生的事：暴風(fēng)雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責(zé)怪，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)，驚天動地，令人寒毛豎立然后大吼一聲：“坐下�！眱裳壑便躲兜牡戎�，如同一只兇猛的恐龍盯著獵物，撒開姿勢正要沖過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個(gè)成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。 我邁著慢慢吞吞的步伐走進(jìn)教室，打開窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨后雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。�。∠卵┝�！ 神經(jīng)又在急促的短路，片刻，我又回到了“現(xiàn)實(shí)時(shí)代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的.向同桌借文具，前后左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心里別提有多輕松了，當(dāng)然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。 天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的 是啊！幸福不在于取得，而在于幫助別人與得到幫助的人都愉快！
關(guān)于幸福的作文6
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗； 像恒星般永恒，值得我用一生去保留.
如果落葉能寄去我所有的思念，我情愿將整個(gè)秋林裝進(jìn)我心中；如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會用畢生去感謝.
孤獨(dú)時(shí)仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云；寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的那顆星星；閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片綠葉； 疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢境！
多一聲問候，多一分溫暖； 多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天；多一個(gè)知心，多一份情感； 多一個(gè)摯友，多一份感激.
一千只仙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你；一千朵玫瑰送給你，讓你好好愛自己；一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你； 一千枚開心果給你，讓好心情時(shí)刻找到你。
倘若你流淚，先濕的總是我的臉；倘若你悲傷，最苦的總是我的心；想念我們曾在一起度過的時(shí)光， 我設(shè)想著有你的日子.
我設(shè)想著有你陪伴的幸福日子；我設(shè)想著有你照顧的溫馨生活；我設(shè)想著有你笑聲的.每個(gè)角落； 我設(shè)想著只屬于我們倆的代號，我想你......
其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢很淺，萬物皆自然；其實(shí)淚也甜，祝你心如愿，祝你快樂每一天！
相識是最珍貴的緣份，思念是最美麗的心情；牽掛是最真摯的心動，問候是最動聽的語言；知音是最完美的深交，知己是最貼心的默契； 你是我生命中最美麗的相遇！
有一種感覺總在難眠時(shí)才承認(rèn)是相思；有一種緣分總在夢醒后才相信是永恒；有一種心情總在離別后才明白是失落； 有一種目光總在分手后才相信是眷戀！
關(guān)于幸福的作文7
或許有些人想知道幸福的滋味到底是酸甜苦辣還是平凡普通，也想仔細(xì)咀嚼幸福的滋味，但每個(gè)人內(nèi)心深處幸福的定義是不相同的，只有一種幸福是相同的，那種幸福叫快樂，像我認(rèn)為，幸福是隱藏在心中的暖爐，就像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻、一分一秒的都需要他們。
幸福是無形的，有一句話我認(rèn)為十分符合一直不斷的追求幸福的人：“人常身在福中不知福，不知真正的幸福就在自己身邊”，知足感恩的人最幸福，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌弥愠�，他們不愛慕虛榮，有些人一直追求高大目標(biāo)，卻忘了及時(shí)算算手中還握有多少的幸福，也有些人一直拘泥于完美這兩個(gè)字，一直想把事情做到最完美的境界，并且自己也要完美無缺。
所謂的幸福，是能讓你內(nèi)心感到高興、溫馨，有些幸福叫做“愛”，跟親愛的家人一起談心和三五好友一起玩樂與自己的伴侶共度一生…這些都是幸福，我覺得幸福讓我心里頭有說不出來的甜，我現(xiàn)在真的覺得我是這世界上最幸福且最幸運(yùn)的人了！有好多好朋友當(dāng)我的支柱，而且我還有我最親愛的家人在背后那么的力挺我，我現(xiàn)在身上也有很多的`幸福，帶給我最大幸福的就是我的家庭和這個(gè)世界，也最想謝謝教導(dǎo)過我的老師和爸爸媽媽，我也更加的感激父母給我一個(gè)四肢齊全、十分健康的身體。
希望大家也都能像我一樣擁有數(shù)不清的幸福，有幸福是值得開心的事，幸福有酸有苦有甜，每人不能決定自己的出身，但可以決定自己的幸福，所以想要得到幸福就該把握當(dāng)下，我也要進(jìn)自己權(quán)利，帶給大家既甜蜜、又溫暖的幸福。
關(guān)于幸福的作文8
記得從前，傻傻的我追著教師問何為幸福，教師的回答讓我不解：你每時(shí)每刻都很幸福。我疑惑，然后茫然。
當(dāng)然，我當(dāng)然幸福。此刻的我不假思索的回答這個(gè)問題，一位父親用他深深的愛證明了我的答案。
時(shí)光之河緩緩倒流，時(shí)光停留在了放寒假時(shí)。那天，興奮的我連著給父親打了三個(gè)電話，告訴父親我的成績和放假日期。父親十分高興，因?yàn)樗膶氊惻畠阂踔劆罨丶伊�。不到十一點(diǎn)鐘，父親便到了學(xué)校來接我。
因?yàn)樯衔邕�要上課，我的床鋪還沒有收拾，父親便將被子、床單、床墊、書都幫我整理好。此刻都無法想象，父親是怎樣認(rèn)出我的床位，怎樣認(rèn)出我放東西的柜子。等我回到宿舍，父親已將東西全整理好，包成了一個(gè)大包袱。我提了提，好重。
父親一只手，費(fèi)力的提了起來，重量的強(qiáng)大使他的手臂暴起根根青筋，如條條可怕的長蛇，拖拽著強(qiáng)大的重量，父親微微彎下腰，雙手舉起包袱，扛在了肩上。隨著慣性，父親的身體不由后傾，但父親拼命的站正。我在后面扶著包袱，忽聽父親輕叫了一聲，忙問怎樣回事，父親淡淡地說：“沒事，腰閃了一下。”看著父親故作簡便的笑里隱藏著的痛苦，淚模糊了我的視線。
父親和我隨著樓梯里緩緩流動的人向下挪動，不知過了多久才走出宿舍樓。我與父親一后一前地走著。一束陽光從教學(xué)樓上傾瀉下來，正照在父親那因疲憊而漲紅的臉上。我看到，父親稀疏的黑發(fā)里夾雜著根根白發(fā)，分明的映入我的眼里。微駝的.背與微屈的腿，構(gòu)成了父愛的弧度。臉上因勞累而淌著的汗珠，在陽光的折射下閃著耀眼的光芒。啊！這金色的陽光，這暖人的親情！
一剎那，我突然明白了什么是父愛，理解了何為幸福。深深的父愛被不善言談的父親用行動演繹著。父親，您使我明白何為幸福，讓我置身幸福！
關(guān)于幸福的作文9
幸福是什么？也許同學(xué)們會在我眼前爭先恐后的說：“是富有。但我切不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲叶亓诵腋！?/p>
你聽國這樣的一個(gè)故事嗎？在森林里有二個(gè)性格相反的孩子；一個(gè)是頑皮的野豬。一個(gè)是性格溫順的小狗兒。野豬從小就失去了雙親，但父母給他留下了一批很大的財(cái)產(chǎn)。而小狗兒家里很窮森林里的動物經(jīng)�？梢月牭揭柏i說自己很幸福：“要什么買什么就是了”。這當(dāng)然是家常便飯的事了，但在野豬每一次說自己很幸福的時(shí)候，小狗兒都很羨慕他。一天，他回到了家，問媽媽什么是幸福？為什么野豬他這么的幸福呢？野豬又來欺負(fù)小狗兒了，但切聽到了這么的一段感人的話：“狗小兒乖，我給你講什么是幸福的'了，幸福指人間的真情。野豬他并不幸福，他從小就失去了雙親，更沒有爸爸媽媽的疼愛。因此你才是最幸福的了。野豬他不禁流下了眼淚終于明白了自己的遭遇、可憐。他后悔了，他后悔極了……
珍惜你身邊的每一份愛，讓你成為最幸福的人讓我很幸福
我們這個(gè)時(shí)代沒有戰(zhàn)爭，沒有顛沛流離，不知道什么是饑餓。我們應(yīng)該感謝黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會；是黨，讓我們住上了樓房；是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是黨，讓我們無憂無慮地生活，快快樂樂地成長。
我應(yīng)該感到幸福，因?yàn)檫�有一些孩子家里很困難。他們沒有達(dá)到小康水平，他們沒有住上樓房......他們還不能無憂無慮地生活�？墒撬麄儏s也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福；他們因得到老師的夸獎感到幸福；他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福。可是我們當(dāng)中的有些人衣來伸手、飯來張口，卻感覺不到幸福；他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長還以他們?yōu)橹行�，為什么還感覺不到幸福？我們應(yīng)該感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個(gè)溫暖的家，我有健康的身體，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣長大才能回報(bào)父母，回報(bào)社會。
愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快快樂樂的過每一天。
關(guān)于幸福的作文10
幸福是什么?一百個(gè)人有一百種答案。
幸福這個(gè)詞大家一定不陌生，但卻沒有幾個(gè)人能真正理解幸福是什么，而我也不太懂，但我經(jīng)常能夠感受到幸福。每個(gè)人的幸福都不一樣，讓我們一起走進(jìn)別人的生活吧。我以前看過一個(gè)短片，講的是一個(gè)叫楊六斤的男孩，他爸爸去世了，媽媽帶著弟弟改嫁去了遠(yuǎn)方，還好他有個(gè)堂哥每年能接濟(jì)他五百元錢，平均一天的生活費(fèi)才一元四角錢。他吃的是野菜，洗頭發(fā)用洗衣粉。他的生活很苦，但他卻依然堅(jiān)強(qiáng)、而快樂的生活著。
他的幸福是他還有一個(gè)關(guān)心他的堂哥，他的幸福是在遙遠(yuǎn)的地方他還有媽媽和弟弟。我的生活比他的要幸福千萬倍，每天我在媽媽的親吻下起床，所有好吃的任我選擇，我還有爸爸媽媽的.陪伴，所以我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，長大做一個(gè)對國家有用的人。一個(gè)人如果看不見，聽不見，又不能說話會怎么樣？那就太郁悶了，應(yīng)該活不下去了。但是海倫凱樂創(chuàng)造了奇跡，她就是《假如給我三天光明》的作者。因?yàn)橐粓龈邿瑢?dǎo)致了她失明、失聰和失語。
父母給她請了一位老師，在莎麗文老師悉心教導(dǎo)和她不斷努力下成為了世界著名的作家。她是用一種特殊的方式認(rèn)識世界。我是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我為什么不能向海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？幸福其實(shí)很簡單，幸福是有個(gè)溫暖的家，幸福是我有書讀，幸福是我有朋友，幸福是我能看見紅花綠草，能聽見大自然美妙的聲音。幸福無處不在，只要你有一顆感受幸福的心，幸福就在你的身邊。
關(guān)于幸福的作文11
幸福是什么？這是一個(gè)未知的話題，沒有人能給予它標(biāo)準(zhǔn)答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來張口，衣來伸手”當(dāng)作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當(dāng)作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問暖”當(dāng)作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟(jì)，患難與共”當(dāng)作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當(dāng)作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說，幸福是美好的守護(hù)，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護(hù)，我奉獻(xiàn)，我幸福。
惡魔說，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風(fēng)說，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng)傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細(xì)雨說，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的.陽光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時(shí)指引的一個(gè)箭頭，幸福是寒冷時(shí)一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時(shí)一個(gè)開心的笑話，幸福是傷心時(shí)一個(gè)安慰的擁抱，幸福是寂寞時(shí)一個(gè)陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點(diǎn)滴的幸福累積而來的，我們要去發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知福”是幸福的白癡，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
關(guān)于幸福的作文12
幸福是什么？幸福就像沙灘上的貝殼，深藏在細(xì)沙之中，細(xì)碎而又繁多，殘破而又絢爛。我總喜歡去撿。
小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)與朋友們玩耍。在追逐中我摔倒受傷了，于是回到家中養(yǎng)傷。母親朝我走了過來，坐在了我的旁邊。她輕輕的用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭，并時(shí)不時(shí)的用嘴輕輕的吹拂著我的傷口。母親是那么的溫柔善良。于是，我盯著母親的臉龐，那臉頰早已飽經(jīng)風(fēng)霜，讓我的內(nèi)心一陣的.抽痛。不過，我轉(zhuǎn)念一想：母親為了我而這么勞累，對我關(guān)愛與呵護(hù)。這時(shí)，我的內(nèi)心有著傷痛與幸福在交織。
幸�？梢允乔宄康囊豢|陽光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時(shí)睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往第一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
在還沒有來得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
關(guān)于幸福的作文13
在一個(gè)冬日的下午，那陽光溫柔地灑下，就如同一件件紗衣罩在人們身上。我跟隨著姑媽和奶奶來一起來到長途汽車站。今年的這個(gè)寒假我要一個(gè)人坐大巴車去江蘇和爸爸媽媽一起過年。
當(dāng)車快要啟動的時(shí)候，我走進(jìn)了車?yán)�，找到自己的座位，發(fā)生是靠窗的。我躺在床上，頭倚在窗戶那兒，默默地注視外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闖進(jìn)我的視線。她身著紅色的毛衣，背上背著一個(gè)小女孩�！八笔俏业哪棠蹋靶∨ⅰ笔俏业拿妹�。
在奶奶轉(zhuǎn)過身來，我看到了她那染成黃色的、凌亂的頭發(fā)和略顯蒼白消瘦的臉，和我記憶中的奶奶大相徑庭，記憶里的奶奶是容光煥發(fā)的，是整齊的。我的眼睛不再看任何東西，只注視著奶奶，直到她慢慢轉(zhuǎn)身離開。
現(xiàn)在的我想起了很多：在小時(shí)候，我的爸爸媽媽為了生計(jì)離開我去江蘇做生意，就將我丟給奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)侯我經(jīng)常因?yàn)橄敫改付窟罂�，這時(shí)的奶奶也會跟著我一塊兒哭，兩個(gè)人的眼淚一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭聲也戛然而止，她輕輕拭去我臉上的淚痕后就去干活了；上到小學(xué)五年級，奶奶依然像對待兒時(shí)的我一樣，包辦我的一切，比如洗澡、洗臉，為我準(zhǔn)備好明天穿的衣服，上學(xué)放學(xué)的.接送等等；直到五年級下學(xué)期，媽媽把八個(gè)月大的妹妹一并交給奶奶撫養(yǎng)，她這才免去了幫我洗澡。洗臉和上學(xué)放學(xué)的接送這三件瑣碎小事。
不過一到冬天，她就又忘記了我的年齡，替我把被子鋪好，洗漱時(shí)千叮嚀萬囑咐：用的水一定要是熱的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一種東西隔開，我一眨兩滴淚珠滑下來，緊接著越來越多的眼淚聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼淚也抵不過我心中的那份濃濃的幸福。我在心想默默地想到。
關(guān)于幸福的作文14
我不敢說幸福是什么，我只能說幸福像什么。幸福就像向東流的一江春水，她的發(fā)源是最高處，冰雪是她的前身。有時(shí)候，她經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙，看到了夾岸紅艷的桃花，她羞澀而又膽怯，慢慢的流著，低低的吟唱著，靜靜的度過一段浪漫的行程。有時(shí)候，她遇到了狂風(fēng)暴雨，這激點(diǎn)，這迅雷，心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷著她，暴雨擊打著她。
幸福是甜的。老公公牽著老婆婆，慢慢的做早斜陽里，微風(fēng)調(diào)皮的吹打著他們。老公公牽緊了老婆婆，任斜陽灑在他們身上，他們也嘻嘻哈哈的'相伴著。
幸福是苦的。在工廠的媽媽大概還不知道，那個(gè)她愛惜的女兒在拿他的錢吧，女兒老師拿媽媽的錢去和朋友們攀比，有時(shí)候還和媽媽打起來。上次，學(xué)校要交書本費(fèi)，本來是170元的，但是女兒就是昧著良心，要了媽媽300元。媽媽也知道女兒是在騙她的，但是，媽媽就是不說出來，反而是臉上的笑容更加的明顯。
幸福是辣的。今年妹妹中考了，妹妹勵(lì)志上和哥哥一樣的重點(diǎn)高中，可是，盡管妹妹很努力，但是她還是去了廈門十中，想想那時(shí)妹妹睡覺不到四小時(shí)，沒日沒夜的背書。到頭來就只是個(gè)十中，還真是一個(gè)大大的晴天霹靂啊。但妹妹不那么想，她以為，有書讀就好，要珍惜讀書的機(jī)會。
幸福是酸的。小凡和奶奶在一起生活，日子很艱苦，沒得吃，沒得穿。奶奶整天還要去撿垃圾來養(yǎng)小凡，每天晚上奶奶的腳就疼得厲害，有病還不能醫(yī)治�？粗冀腥诵乃�。
生活小節(jié)也許不排名次，但幸福也必定會排名次，就是要看你在第幾位。
關(guān)于幸福的作文15
在小鳥眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會急匆匆的趕來接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時(shí)我是幸福的'。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時(shí)，趙老師對我說：“我們?nèi)サ掠幇�，不用�?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀�！�
是啊，二年級以來，我每天都會在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過父母來接我回家前那一段漫長的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
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