[精品]生活更美好作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活更美好作文 篇1

　　那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)，寂靜之中何不聽(tīng)?zhēng)资變?yōu)美的音樂(lè)呢？打開(kāi)音樂(lè)盒傳出優(yōu)美的音樂(lè)，讓我在這個(gè)夜晚在這個(gè)夏天與眾不同。

　　這么寂靜的夜晚。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我仿佛身在其中看到了一道道彩虹。

　　小時(shí)候聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì)隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。雖然知道自己的語(yǔ)調(diào)不是很好，卻總是努力地練習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分歧。

　　那晚，我在聽(tīng)著《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆�這樣？”“我怎么樣了，我沒(méi)有做什么�！薄�…在音樂(lè)的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因?yàn)閯e人的挑唆，我近視變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話(huà)給我的好朋友向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱著歌的我，現(xiàn)在卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。

　　現(xiàn)在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景象。回想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)現(xiàn)在好了，一切都如往常一樣，我們的'友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。

　　不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè)。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè)也確實(shí)神奇，讓我下這么如癡如醉，陶醉其中。

生活更美好作文 篇2

　　生活中充滿(mǎn)了美好，我們所需要的，是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而閱讀，則是上天賜予眼睛最好的禮物。閱讀，使生活更美好。

　　古人曾作詩(shī)告訴我們閱讀的'好處：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@不僅是對(duì)書(shū)籍的贊美，也是對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)的肯定，同時(shí)它也告訴了我們：要多讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓生活更美好。

　　多讀書(shū)能讓生活更充實(shí)。

　　閱讀讓我們的每一天都不會(huì)孤單，不會(huì)迷失方向，因?yàn)槲覀兡軓臅?shū)中看到每一片土地，每一顆星星，每一點(diǎn)生活中的人情世故。無(wú)論 我們身處何時(shí)，身在何方，我們都能從閱讀中充實(shí)自己，充實(shí)生活。

　　閱讀能讓生活更多彩。

　　閱讀能讓我們的見(jiàn)識(shí)更廣闊，能在我們迷路時(shí)指明方向。閱讀為我們?cè)鎏砹紟熞嬗眩�開(kāi)闊我們的胸懷，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

　　閱讀也能讓我們筆下生花。

　　閱讀讓我們積累更多的良詞佳句，把它們記在心中，在寫(xiě)作時(shí)，筆下生花，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一片美麗景色寫(xiě)生、把每一件事寫(xiě)的動(dòng)人……

　　開(kāi)卷有益，靜靜的翻開(kāi)一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，站在古人的肩膀之上，我們會(huì)看的更高更遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，閱讀是生活更加美好。

生活更美好作文 篇3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使我們感到快樂(lè)，讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平。

　　我讀過(guò)曹文軒的很多書(shū)，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬(wàn)物生靈》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《草房子》。因?yàn)闀?shū)中的人物被作者刻畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。

　　其中，《紅門(mén)》中的`杜小康令我印象最深刻：杜小康原來(lái)是整個(gè)油麻地里最富有的一戶(hù)人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。但因?yàn)楦赣H的貪財(cái)，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨，鴨子也不見(jiàn)了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，來(lái)維持生活。最終，他們還是挺了過(guò)來(lái)。

　　我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的精神品質(zhì)，同時(shí)我也明白了：無(wú)論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它，克服它。最終，一定能戰(zhàn)勝困難。

　　閱讀帶給我有趣的故事，更教會(huì)我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。

生活更美好作文 篇4

　　努力，雖然會(huì)累，但能讓人充實(shí)也能讓人離夢(mèng)想更近一步。古人云：“一分耕耘，一分收獲”，生活也是如此。

　　時(shí)間跳轉(zhuǎn)到我上四年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我，還是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，在班里，我的成績(jī)并不怎么理想，因此學(xué)習(xí)仿佛是我心里的一塊大石頭，我想使我的名次提高，但卻不想付出努力。

　　直到有一次，我清楚地記得那是一節(jié)公開(kāi)課，教室的后排坐了好多老師，我非常緊張，心里如同里住了一只活潑的小白兔，不停地蹦蹦跳跳。老師抑揚(yáng)頓挫地講，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。當(dāng)?shù)叫〗M討論環(huán)節(jié)時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，有的人像演說(shuō)家流利地將自己的想法吐露出來(lái)，有的人似辯論家，急忙對(duì)同學(xué)的結(jié)論做評(píng)價(jià)。我在默默地觀察著他們，并祈禱老師不要提問(wèn)我們組。老師示意結(jié)束時(shí)，我們迅速停了下來(lái)，意外的是，老師叫了我們組上臺(tái)來(lái)講，我非常害怕，當(dāng)組員一個(gè)一個(gè)說(shuō)完后，到我了，看著老師給出的題目，我的腦子像一張潔白的A4紙，沒(méi)有回答出這道題，我非常難過(guò)。

　　公開(kāi)課結(jié)束后，同學(xué)們埋怨我不爭(zhēng)氣，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)。那時(shí)那刻，我很難過(guò)，但我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　回到家，我急忙打開(kāi)書(shū)包，認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始復(fù)習(xí)，將這道題的'原因弄明白后，我又反復(fù)做了同樣類(lèi)型的題目。就這樣，在我努力學(xué)習(xí)的前提下，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。

　　拿到試卷，題十分簡(jiǎn)單，很快我就完成了試卷。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)有人眉頭緊鎖，有人埋頭思考，還有人眼神游離，似乎都不知該從何下手。

　　兩天后，我拿到了100分的試卷，同學(xué)們都以詫異的眼神看著我，只有我自己知道自己付出了多少努力。

　　走在回家的路上，天很藍(lán)，花很香，一草一木都那么美好。我知道這都是我的法寶——努力所為！

　　沒(méi)錯(cuò)的，努力讓生活更美好！

生活更美好作文 篇5

　　誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好！但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔、難忘。

　　那是在幾年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸、媽媽到東江灣公園的.小沙灘玩。只見(jiàn)小沙灘上的小朋友們快樂(lè)地追逐著、嬉戲著……而我正在沙灘上的搖搖椅上曬太陽(yáng)。突然，我看到一個(gè)小女孩兒手上戴著一串漂亮的貝殼手鏈，那手鏈上的貝殼五顏六色的，漂亮極了！

　　我一看就喜歡上了，于是，就走過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，你這串貝殼手鏈真漂亮！我很喜歡，能送給我嗎？”那個(gè)小女孩使勁搖了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)，多少錢(qián)？”那個(gè)小女孩說(shuō)：“姐姐，我這串手鏈不賣(mài)�！蔽衣�(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串手鏈嗎？我去公園附近的那些小店買(mǎi)。”我想；公園附近那么多小店，我就不相信沒(méi)有一家有貝殼手鏈賣(mài)�？墒�，天不隨人愿，我去了很多小店也沒(méi)有看到有貝殼手鏈賣(mài)的，我失望極了！

　　回到小沙灘時(shí)，我又看到了那個(gè)小女孩，她正在用手挖沙坑，讓我興奮的是——她居然把漂亮的貝殼手鏈放在了旁邊的石頭上了。我趁那個(gè)小女孩不注意時(shí)，把她的貝殼手鏈拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到那個(gè)小女孩在那一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……手鏈弄丟了，我對(duì)不起奶奶，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是丟了一串貝殼手鏈嗎？干嘛哭得那么傷心呢？”這時(shí)，我旁邊的一個(gè)阿姨流著淚說(shuō)：“我是她的媽媽?zhuān)�我了解她�?duì)她奶奶的感情。這個(gè)孩子六歲的時(shí)候，奶奶就離開(kāi)了，那串貝殼手鏈?zhǔn)撬�奶奶離開(kāi)時(shí)唯一留給她的禮物，她看得比生命還重要，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要戴著�！蔽衣�(tīng)了不由得呆住了——“什么？那串手鏈居然是她已去世的奶奶給她的禮物�！蔽易唛_(kāi)了幾步，再看看那串手鏈，心像刀絞般難受，我拿起貝殼手鏈跑去把它還給小女孩，并誠(chéng)懇地向她道了歉。小女孩拿到貝殼手鏈，開(kāi)心地笑了，我也輕松地笑了。

　　這件事雖然過(guò)去幾年了，但卻深深地印在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)。是的，生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)更加和諧、美好！

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