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生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，自然是閱讀讓生活更美好。
我在家里，一向是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，常常是“蛀書(shū)”的速度比買(mǎi)書(shū)的速度更快。
一次，我看了金庸寫(xiě)的《射雕英雄傳》，因此迷上了武俠小說(shuō)。家里為數(shù)不多的八本，都被我在假期里看完了。在一個(gè)晴光萬(wàn)里或陰雨綿綿的日子里，早上寫(xiě)完作業(yè)，然后拿起一本小說(shuō)，或坐或臥，看個(gè)一天，何等愜意！連續(xù)幾天，八本就都看完了。但我仍不過(guò)癮，一刷，二刷，連看了五六遍。
后來(lái)，我媽見(jiàn)我如此愛(ài)看，并沒(méi)像之前那么無(wú)所事事，就買(mǎi)了全套，這可好比老鼠掉進(jìn)米缸里，如何不歡喜？就這樣，直到假期結(jié)束，我都沒(méi)有停過(guò)。開(kāi)學(xué)了，我每天都快速地完成作業(yè)，只為多出時(shí)間來(lái)看小說(shuō)。看了書(shū)，我就不覺(jué)得時(shí)間被浪費(fèi)了。天天廢寢忘食，只為多讀一會(huì)兒。讀了書(shū)，我就覺(jué)得生活更加充實(shí)，與父母交流可聊的'話(huà)題更多了，也在書(shū)中找到了學(xué)習(xí)的榜樣。在平時(shí)的作文寫(xiě)作中，我也有時(shí)會(huì)用上看過(guò)的書(shū)里面的詞語(yǔ)，它們讓我的作文內(nèi)容更加豐富。
讀書(shū)時(shí)，多大的太陽(yáng)天我也感覺(jué)不到熱，連讓我煩的陰雨天也不煩了，反而多了一份詩(shī)情畫(huà)意。
閱讀可以豐富生活，所以我覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
關(guān)愛(ài)是的大海中的燈塔，照亮著我前行的路;關(guān)愛(ài)是春天的一縷風(fēng)，吹拂去我心中的傷痕;關(guān)愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心。
媽媽買(mǎi)完藥了。我昏昏沉沉地坐在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)了，趕緊問(wèn)：“囡囡，你沒(méi)事吧？”我急忙答：“沒(méi)事�！眿寢尨颐Φ嘏苋N房，開(kāi)始煲粥，過(guò)了好一會(huì)兒，粥才煲好，在煲粥的期間，媽媽又時(shí)不時(shí)地來(lái)看我，我媽真關(guān)愛(ài)我呀。媽媽又把粥端來(lái)，先自己吹一吹，再一口一口地喂我吃。我看著媽媽頭上的汗水一滴滴地流，頭上的銀絲顯得格外閃耀。即使媽媽這么累，還這么關(guān)愛(ài)我，心里真暖呀。就在我肚子里翻江倒海的時(shí)候，我突然嘔吐了，而且剛好吐在了媽媽的身上，我的臉像燒起來(lái)一樣。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，我洗洗就好了，你快去床上休息吧�！庇谑�，我迷迷糊糊地睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在床邊，拿著沖好藥水，問(wèn)好點(diǎn)了沒(méi)？”我不想讓媽媽擔(dān)心，說(shuō)：“好多了，媽媽�！眿寢尩膼�(ài)讓我感到溫暖，幸福，讓我體會(huì)到生活的`甜，成長(zhǎng)的樂(lè)。
啊！關(guān)愛(ài)是一杯讓人神清氣爽的水，關(guān)愛(ài)是一碗熱騰騰的白粥，關(guān)片愛(ài)是一朵玖瑰中的綠葉，關(guān)愛(ài)還是一勺苦澀的藥水。關(guān)愛(ài)，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽(tīng)到那優(yōu)美的音符時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是那么的美好。
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一只鴨…...”每當(dāng)聽(tīng)到弟弟哼這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起我小的時(shí)候，在剛?cè)ビ變簣@時(shí)我哭著鬧著要回家。這時(shí)，老師就給我放數(shù)鴨子聽(tīng)。那時(shí)，音樂(lè)就對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引，我在聽(tīng)這首歌時(shí)就已經(jīng)不哭了。
人總是有青春期。在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣，有時(shí)候的我會(huì)向媽媽提出一些無(wú)理要求，然后我們就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。然后我就一個(gè)人出去，坐在人少的地方聽(tīng)著音樂(lè)。當(dāng)我打開(kāi)mp3時(shí)，耳邊傳來(lái)的是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的.話(huà)》，“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她......”聽(tīng)完之后，我的情緒平緩了些，我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛(ài)音樂(lè)，所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂(lè)器——吉它。在我自己親身體驗(yàn)彈吉它的過(guò)程時(shí)，我就覺(jué)得音樂(lè)是一種神圣的不可侵犯的東西。當(dāng)你觸碰到琴弦時(shí)，它那古銅色的質(zhì)感會(huì)讓你身心愉悅。當(dāng)你撥動(dòng)琴弦時(shí)，它那悠揚(yáng)的樂(lè)音就會(huì)隨之而來(lái)。給整個(gè)屋子帶走了寂寥，留下了歡快。
有一次期末考試我發(fā)揮失常，成績(jī)出來(lái)了也不怎么理想。我回到家就把自己反鎖在小屋子里。那時(shí)我感到灰心喪氣。然后我就拿起了吉它，彈了一首前不久剛學(xué)的歌曲，它叫做《淋雨一直走》，我小聲輕唱著：“淋雨一直走，是顆寶石就應(yīng)該閃爍。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”唱著唱著我就想到了自己，我自己不也是處于這個(gè)環(huán)境中嗎？我覺(jué)得我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、克服現(xiàn)在的困難。音樂(lè)，就像是一種無(wú)形的力量，總是會(huì)在我失意，迷茫時(shí)，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)通向美好的道路；書(shū)，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光；書(shū)，是最美麗的。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多的書(shū)了，小至一本本的幼稚的漫畫(huà)書(shū)，大到中外名著，《古代史記》、《三國(guó)演義》、《浮土德》、《昆蟲(chóng)記》……都是我最喜歡看的，一般手上拿個(gè)書(shū)就不想睡覺(jué)了，可以看到六七點(diǎn)，有時(shí)甚至是深夜躺在床上打著燈，旁邊推掉一摞書(shū)，支著耳朵，瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)地伸出腦袋透口氣。一有風(fēng)吹草動(dòng)，兩個(gè)詞：熄燈，裝睡。確定沒(méi)有事情后再繼續(xù)看……
也許有人說(shuō)這樣看書(shū)，看與不看沒(méi)有什么差別。其實(shí)是錯(cuò)的，周?chē)绞前察o，或者越是吵鬧的時(shí)候，在這樣的兩種極端情況下，我看書(shū)的效率是最好的`，只是前者在半夜里提心吊膽地看，后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書(shū)，一般看一遍后，把書(shū)中的一些好詞好句就記下來(lái)了，平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句，我就這樣積累過(guò)來(lái)的。
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂(yōu)。”也不知道怎么，就覺(jué)得寫(xiě)的特別好，很是經(jīng)典呀！
看書(shū)多了，知識(shí)豐富了，考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了，那些寫(xiě)花的詩(shī)句，寫(xiě)水的詩(shī)句，打開(kāi)詩(shī)庫(kù)一查便知，一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗵靵y了，前面的和后面的詩(shī)背錯(cuò)了，有的完全不會(huì)，就想一想，一般會(huì)寫(xiě)什么，偶爾也會(huì)答對(duì)的。書(shū)帶給我的知識(shí)不僅僅是在考試時(shí)可以使用，在寫(xiě)作時(shí)也能用到。寫(xiě)作文時(shí)，加些比喻，擬人等修辭手法，細(xì)節(jié)描寫(xiě)就不會(huì)那么空洞了。
我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看書(shū)，在默默之中，我讀完了一本又一本的書(shū)，書(shū)也贈(zèng)予了我許多的知識(shí)與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地告訴我：“孩子這本書(shū)講述了一個(gè)很重要的道理，你要好好讀，我相信你會(huì)受益匪淺的�！蔽覍⑿艑⒁傻叵嘈帕�。從此我有空時(shí)都會(huì)看看這本書(shū)，到底有沒(méi)有媽媽說(shuō)的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，但很快老師就帶著卷子來(lái)了，時(shí)間已過(guò)半，我已相繼填完前面的答案，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我突然忘了“猩”怎么寫(xiě)，于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話(huà)，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發(fā)試卷的時(shí)候，我的作文一分沒(méi)扣，這真要感謝書(shū)籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。愿我們都能從書(shū)中汲取力量，將生活變得更加多彩！
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