生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
書(shū)是我們生活中必不可少的，也是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。常言道：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我非常喜歡讀書(shū)，我享受著每一次讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)與美好。
一次，媽媽帶我去超市，路過(guò)圖書(shū)區(qū)，看到書(shū)架上一本本嶄新的書(shū)，我的腿怎么也邁不開(kāi)了，任憑媽媽拽著我。媽媽拗不過(guò)我，只好讓我先待在這，她去買(mǎi)其他物品。這下我可開(kāi)心了，費(fèi)力從書(shū)架上取出我看了一半的《小王子》，當(dāng)下就坐在地上讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我忘了周?chē)囊磺校托⊥踝右黄鹕钤贐612小行星上，跟著他拿起小鏟子，鏟掉猴面包樹(shù)，聽(tīng)著他與玫瑰竊竊私語(yǔ)。我們一起飛向別的星球，看見(jiàn)貪婪的商人、無(wú)私奉獻(xiàn)的`點(diǎn)燈人，還聽(tīng)見(jiàn)狐貍對(duì)小王子說(shuō)：你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的正當(dāng)我和小王子一同感受死神到來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到媽媽喊我的聲音。
回到現(xiàn)實(shí)，我只好將《小王子》放回書(shū)架，起身離開(kāi)，可是我怎么也起不來(lái)了，原來(lái)坐地上太久了，腳已經(jīng)麻了。媽媽只好把我拉起來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)：你可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
讀書(shū)讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已的進(jìn)取美；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的善良美；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的愛(ài)國(guó)美；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的理想美
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于我而言，讀書(shū)可以讓我的生活更加美好。書(shū)是我的好伙伴、好助手，伴我在人生的道路上奮勇向前。
生活更美好作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(zhǎng)河之中。 殊不知今日的'長(zhǎng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國(guó)之不治；愁生之拮據(jù)。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè)世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數(shù)不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因?yàn)樯畹姆N種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因?yàn)閻?ài)而更加美好。
生活更美好作文 篇3
那一刻的綻放幸福如同水滴一般，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，折射出萬(wàn)丈光輝。它的存在才滲透著自然的綠色，洗刷塵埃，讓污濁的世界回復(fù)透徹。
凜冽的風(fēng)帶走了秋日枯黃的哀思，劃出了冬日的無(wú)情，就如白色一樣凜然。
教室的窗外的雪依舊下著，即便它很小，卻仍然刻畫(huà)出了冬特有的滄桑。生病的時(shí)候思想就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，那里只有病痛和煩躁。終于下課鈴響了，天邊也看不到一絲余輝，黑暗漸漸襲來(lái)。同學(xué)們?nèi)缤x線般的風(fēng)箏匆匆離開(kāi)，奔向一個(gè)個(gè)溫暖的懷抱。
我站在冷颼颼的車(chē)站旁，一直在尋找一個(gè)熟悉的背影，卻失望的低下了頭。踏上了回家的公交車(chē)，街道旁的燈光仿佛在雪的映托下黯淡了許多。連那個(gè)以往繁華的街道也已冷清。冷風(fēng)吹過(guò)，街上的人們都不禁豎起衣領(lǐng)，仿佛那樹(shù)上的.最后一片葉也被活生生地撕扯下來(lái)。
炫彩的霓虹燈，也沒(méi)有帶來(lái)一絲暖意�；蛟S在擁擠的公交車(chē)上，才是一個(gè)暖和點(diǎn)的地方。車(chē)外的雪變得大了，被風(fēng)吹得像蝴蝶一般亂舞。
車(chē)停穩(wěn)，終于被擠下車(chē)了。站在站臺(tái)上，躊躇著這樣的天氣該怎么回家，雪，讓回家的路變得更加漫長(zhǎng)，更何況還有病痛的煩惱。又一陣寒風(fēng)的光臨，聽(tīng)見(jiàn)了一聲熟悉又顯得憔悴的聲音，被風(fēng)吹得有些散了。猛然回頭，心里一驚：媽媽一直在這里么，也不知道她等了多長(zhǎng)時(shí)間。雪花不懂事的落在她的臉上，落在原本就有歲月痕跡的發(fā)絲上，蒼老了許多，眼角的皺紋也有些深了，眼睛中布滿了血絲，從鼻孔中散出的熱氣也與冰冷個(gè)空氣融為一體，卻仍帶著一份欣喜。我連忙跑過(guò)去，她用一雙安全溫暖的手抱緊了我。
我的心的縫隙中流淌著一條悠遠(yuǎn)的小溪，里面流瀉著愛(ài)的芬芳。此刻幸福愛(ài)霎時(shí)綻放，它演奏著音符的柔情，聆聽(tīng)到了心的呼喚，愛(ài)的蕩漾。
幸福，在一霎時(shí)。有時(shí)候巨大轉(zhuǎn)瞬的愛(ài)也比不上身邊細(xì)小的幸福。茫茫雪花襯托出了無(wú)言的幸福，滌蕩著，帶來(lái)幸福的腳步。
幸福在那一刻綻放。
生活更美好作文 篇4
多做好事，世界就會(huì)更美好；常做壞事，社會(huì)就會(huì)更丑陋不堪！
隨時(shí)隨地?fù)煲粡埿l(wèi)生紙、一根煙蒂……都是一件好事。媽媽常說(shuō)：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人�！币淮笤缭谕鈷邊^(qū)打掃時(shí)，有時(shí)候會(huì)想叫別人幫我掃，但是老師說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人�！币�?yàn)檫@句話，所以我還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的把地掃得一“葉”不染。
言語(yǔ)如文字一般，可以如沐春風(fēng)。言語(yǔ)沒(méi)有“立可白”，說(shuō)出嘴巴的`話也不能收回，所以我們平時(shí)就要謹(jǐn)言慎行。老師經(jīng)常這樣告訴我們。所以，多多贊美、鼓勵(lì)別人，也是做好事喔！這是我們需要多多學(xué)習(xí)的，也是我天天在做的。
還有一次在學(xué)校玩游戲的時(shí)候，看到一個(gè)小朋友受傷了，我日行一善，立刻帶他去健康中心擦藥，因?yàn)闉樯谱顦?lè)；還有一次在輔導(dǎo)班看到一位同學(xué)有一題功課不會(huì)寫(xiě)，于是我跑去教他，老師和同學(xué)看到了，都一直贊美我；最讓我印象深刻的事，有一次有一個(gè)小朋友從樓梯上滾下來(lái)，我剛好在樓梯下，于是我馬上跑上樓梯，把他抓住，要不然他就要骨折了。那一刻，我覺(jué)得自己像超人，可以拯救整個(gè)世界，所以我好光榮、好快樂(lè)！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做好事沒(méi)有分大小，常說(shuō)好話就是好事；多說(shuō)別人的壞話，就是一件壞事�？谡f(shuō)好話，可令氣氛溫馨，俗話說(shuō)：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇�！彼晕覀円欢ㄒ嘧龊檬隆Ｒ�?yàn)槲伊π小叭招幸簧啤�，所以我每天都快�?lè)無(wú)比！我認(rèn)為每一個(gè)人只要有做好事的觀念，講使我們的社會(huì)變得更美好、更美麗！
生活更美好作文 篇5
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書(shū)包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥(niǎo)……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和完美的清晨景象。
當(dāng)我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著幾輛車(chē)大聲嚷嚷著。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車(chē)罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著小紅車(chē)，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽(tīng)了旁邊幾個(gè)大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車(chē)停在別人的車(chē)位上，而那個(gè)車(chē)位正是這個(gè)小紅車(chē)的，所以小紅車(chē)晚上回來(lái)沒(méi)有車(chē)位，就只能把車(chē)停在這個(gè)青年的面包車(chē)頭前。而面包車(chē)此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車(chē)，車(chē)后又是一面圍墻。所以今早這個(gè)青年要想開(kāi)車(chē)出去，就必須得讓停在車(chē)前的.紅車(chē)讓開(kāi)。
聽(tīng)保安說(shuō)，這青年也不對(duì)，不應(yīng)把自我的車(chē)停在別人車(chē)位上，讓人家沒(méi)處停車(chē)，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車(chē)車(chē)主，他們?cè)跇窍掠质谴蠛坝质前撮T(mén)鈴，這紅車(chē)車(chē)主就是不下樓，于是就這么僵持著。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到那里，二話沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車(chē)?yán)铮l(fā)動(dòng)車(chē)子慢慢把車(chē)倒出來(lái)，然后從車(chē)窗內(nèi)伸出頭，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你能夠把車(chē)開(kāi)出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自我的面包車(chē)，最終繞開(kāi)前面的紅車(chē)，把車(chē)開(kāi)出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車(chē)開(kāi)出后，又向后倒車(chē)，碰了紅車(chē)一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車(chē)主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區(qū)的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車(chē)讓開(kāi)，讓你的車(chē)開(kāi)出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽(tīng)了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車(chē)開(kāi)走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因?yàn)樗脤捜莺驼徑�；我猜想，那位紅車(chē)車(chē)主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他必須聽(tīng)到樓下的怒罵聲，他本是想報(bào)復(fù)一下那位亂停車(chē)的小青年，所以才把車(chē)擋在面包車(chē)前；那位青年人經(jīng)過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他必須也很慚愧，認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會(huì)“大事化小，小事化了”，生活也會(huì)更加完美！
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