生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生活更美好作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力，擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)挫折，讓生活變得更加美好。
周末，我和朋友在唐堯公園玩捉迷藏，首先來(lái)抓的是馬天宇，我們幾個(gè)趕緊躲藏了起來(lái)。10秒鐘之后，我從草叢里看見(jiàn)馬天宇上看看下看看，在仔細(xì)尋找我們幾個(gè)的蛛絲馬跡。不好，武家皓被發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)馬天宇以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝武家皓跑去，想在武家皓沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前抓住他。不過(guò)武家皓也跟我一樣在暗地里觀察這馬天宇的一舉一動(dòng)，他一見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑。
馬天宇看見(jiàn)煮熟的鴨子就要飛了，也撒開(kāi)了大長(zhǎng)腿追了上去。公園里都是一些羊腸小道，都有許多隔離帶，正好給了武家皓逃跑的天然屏障。所以我們就看到，武家皓和馬天宇兩個(gè)人穿梭在公園里的小道上，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。不知道的'人還以為他們兩個(gè)人在打架呢。
就在兩人追逐過(guò)程中，我看到馬天宇突然蹲了下去，不再去追趕。我以為馬天宇使詐，所以不敢出來(lái)。后來(lái)知道是因?yàn)轳R天宇的小腿被樹(shù)枝劃傷了，傷的還不輕。我也管不了那么多了，就從藏身之處跑了出來(lái)，到了馬天宇身邊才知道他的小腿都已經(jīng)流血了，看上去很疼。我問(wèn)馬天宇有沒(méi)有事，他搖了搖頭，“這點(diǎn)小傷，不算什么，咱們接著玩吧�！�
我沒(méi)想到馬天宇這么堅(jiān)強(qiáng)，腿上都流血了也不哭，而且也害怕。為了不讓我們幾個(gè)掃興，還堅(jiān)持跟我們玩下去，直到我們都玩盡興了才回家。
我很佩服我的同學(xué)馬天宇，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗砩厦篮玫钠犯�，才使得我們這個(gè)周末過(guò)的很開(kāi)心。我想，如果我們所有人身上都具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在遇到挫折，遇到困難時(shí)，都能咬牙堅(jiān)持，那么我們的生活一定會(huì)變得更加美好，我們的明天也一定會(huì)變得更加美好。
生活更美好作文 篇2
每個(gè)人一生中都有很多分水嶺，有成功，有失敗，有放松，有緊張……雖然一切皆有可能，但是，只有你勇于挑戰(zhàn)，才可能會(huì)成功。我自己認(rèn)為，只有挑戰(zhàn)，才會(huì)讓生活更美好。
幾年前的一天，我和媽媽一起去高新天下匯四樓的兒童游樂(lè)場(chǎng)，那里有一個(gè)我特別喜歡的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目被我和媽媽稱為“拓展”。我對(duì)這個(gè)“拓展”項(xiàng)目非常感興趣，那些比我稍大一點(diǎn)的小朋友們?cè)谏厦媸帜_并用，那安全扣在上面像打槍一樣碰擊著，發(fā)出“噠噠噠”的.響聲。我的興趣一下子被激發(fā)了。我向媽媽央求進(jìn)去玩，媽媽雖然心里有些忐忑，還是給我辦了張單次的體驗(yàn)卡。我進(jìn)去后，穿好了裝備，我先沿一個(gè)幾乎垂直的梯子爬上二層，好高呀！我開(kāi)始了第一圈的挑戰(zhàn)，剛踩上第一塊木板，只見(jiàn)那木板就左右晃個(gè)不停。我真后悔當(dāng)時(shí)要玩這個(gè)項(xiàng)目，早知道不好走就不玩了。我心里一個(gè)勁想：萬(wàn)一掉下去了怎么辦？可是我已經(jīng)開(kāi)始了這一次“長(zhǎng)征”了。我在上面腿直發(fā)抖，鬧了半天才走了兩格，只聽(tīng)見(jiàn)后面的人一直在催促：“唉呀！你到底走不走呀……就是！就是！等到猴年馬月去呀�！薄�(tīng)到了別人的嘲諷，我像一個(gè)泄了氣的皮球。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一句話：“寶貝、加油，你一定可以的，你是最棒的。”它如同打氣筒一般給了我勇氣，我又振作起來(lái)，“英勇奮戰(zhàn)”，最后終于“殺出重圍”，擊敗了一切困難走完了第一圈。接著，我就一個(gè)勁練習(xí)，哈哈，我走得越來(lái)越快。挑戰(zhàn)成功！
這時(shí)，項(xiàng)目三層開(kāi)放了，我迫不及待地要去挑戰(zhàn)，爬上三層，我沾沾自喜，這不和二層一樣嗎？！沒(méi)想到并不是，當(dāng)我走到第一階段的二分之一時(shí)，剛一拉安全繩，心里一驚，為什么拉不動(dòng)了？回頭一望，發(fā)現(xiàn)走反了方向。噢不，怎么辦？我只能向后慢慢移動(dòng)到起點(diǎn)，再轉(zhuǎn)身朝向前走，前面有一個(gè)大圓球，想通過(guò)一看就很難。我一上去，那東西的表面便向下沉，不好，我的鞋被卡在了那外護(hù)網(wǎng)格的線中，我鬧騰了好半天終于“死里逃生”；更可怕的是之后一個(gè)豎著的黑色輪胎，因?yàn)槲易叻ú粚?duì)，差點(diǎn)掉了下去；再向前，一看，不會(huì)吧，這前面的路線越走越復(fù)雜，我不小心腳下一空，心里一驚，還好有安全繩。經(jīng)過(guò)一路的提心吊膽，三層的體驗(yàn)終于結(jié)束了。
這次高空“拓展”挑戰(zhàn)，我真得好難忘，因?yàn)槲业谝淮瓮黄屏俗晕�，成功的喜悅至今仍記憶猶新。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，只要你去挑戰(zhàn)，才可能戰(zhàn)勝困難；只有挑戰(zhàn)，生活才會(huì)更美好。
生活更美好作文 篇3
朋友會(huì)久別，但真誠(chéng)讓友情不老。
我和小a第一次見(jiàn)面是在五年級(jí)時(shí)，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，被同學(xué)們稱為“智商堪憂”。她是一名特殊的朋友，經(jīng)常在上課時(shí)自言自語(yǔ)，做點(diǎn)小動(dòng)作，但是老師也不會(huì)罵她，因?yàn)樗闹巧讨皇且幻鶜q小孩的智商，她經(jīng)常在放學(xué)時(shí)拿著一根棒棒糖，蹦蹦跳跳的。
一次，她跑向我的面前，說(shuō)：“今天我很高興，因?yàn)椤闭f(shuō)著舉起手上的巧克力。她總是把我認(rèn)成小C，她告訴我，小C是她以前的'一位好朋友。我經(jīng)常和小a放學(xué)一起走，她經(jīng)常自言自語(yǔ)，大家總是用怪異的眼光望著她。她對(duì)友情是真誠(chéng)的，盡管她可能并弄不清楚什么是友情……
一次下著大雨，雨珠像斷了線的珍珠一般，天黑壓壓的，我站在樓道上，風(fēng)嘩嘩的吹著，如一把把小刀刺著我無(wú)助的心，我迷茫的看向操場(chǎng)，許多家長(zhǎng)都來(lái)了，我的父母呢，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)回不去了？正當(dāng)我在思考時(shí)，那熟悉而又充滿純真的聲音，又一次的響起：“李鈺，你好呀，你怎么沒(méi)有回家呀？”
我微笑著看向她說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，所以沒(méi)有回家哦！”她停頓了片刻，然后又一次的問(wèn)：“你要我的傘嗎？”
我下意識(shí)的問(wèn)他：“那你怎么辦？”她的臉上有了一絲傷心與失落，看得出她認(rèn)為我像別人一樣拒絕了她，我想到站在我面前的，只是位六歲智商的小女生，我環(huán)顧四周，雨依舊下得沒(méi)完沒(méi)了，我"嗯"了一聲，向她敞開(kāi)微笑，她臉上浮現(xiàn)出喜悅，如同收到了棒棒糖一樣，是那么甜，隨后她打著傘，和我一蹦一跳的向那傾盆大雨走去，一路上她依然興奮的告訴我她家里的趣事：“我昨天吃了大螃蟹呀，小貓又生小寶寶啦，她折了個(gè)愛(ài)心要送給我啦……”我知道她待我是真誠(chéng)的。
五年級(jí)下學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，雖然她和我只是交往了幾個(gè)月，但真誠(chéng)讓我們的之間的友情長(zhǎng)久……
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