生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
當(dāng)你傷心的時(shí)候，是什么可以幫您化解內(nèi)心的郁悶？冰激凌？烤鴨？還是那一碗爽口的重慶小面？總之，每個(gè)人都應(yīng)該有一種能讓自己秒變開心的食物！
俗話說：“民以食為天！”食物不僅能帶給人滿足，還可以帶給熱快樂！
記得有一次我考試沒考好，非常沮喪，媽媽帶我去了一家店里給我點(diǎn)了一盤白菜豬肉餡的餃子。餃子端上來的時(shí)候散發(fā)著陣陣熱氣，餃子雪白，令我那疲憊的'腸胃立馬精神起來，我把內(nèi)心的不開心扔到了腦后。餃子加一點(diǎn)點(diǎn)醋，通透、明亮，就好像瑪瑙一樣，要多美有多美，要多香有多香，心里別提多舒坦了！
還有一次在長沙，小雨“滴滴答答、滴滴答答”的下著，特別影響旅游的步伐，就好像一塊石頭壓在我的心上，突然一陣吸引人的味道從一個(gè)小巷子里傳了出來，我隨著香味走了過去，呀！原來是賣臭豆腐的小攤子呀！三十多塊臭豆腐在熱鍋里被炸得金黃，時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋滋”的響聲，十分誘人。我要了一份炸好的臭豆腐，金黃色的豆腐令人食欲大增，管他下雨不下雨，只要有一份臭豆腐我就心滿意足了！
食物不僅可以滿足人民的味蕾，還可以讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇2
因?yàn)樽x書，我們才學(xué)到知識，有了知識才能成為有用的人，才能讓祖國更強(qiáng)大。我覺得，讀書讓生活變得更美好！現(xiàn)在就讓我來告訴你們我是怎么愛上讀書的吧。
在我四五歲的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書。媽媽每次讓我讀書，我都叫道：“不，我不要讀書！”然后，一下子跑回自己的.屋里去了。但后來，我的姐姐送我一套書叫《不一樣的卡梅拉》，里面的故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書，然后，我就漸漸地喜歡讀書了。
從此以后，只要寫完作業(yè)，我就坐在書架旁邊看書，可是，我想看的書越來越多，就從一個(gè)書架變成了兩個(gè)書架。但是，書還是有些裝不下。于是，媽媽就把那些讀過的書給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的，那些書也變得越來越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在書堆里看書。
就這樣，一直到上學(xué)了，我依然很愛讀書。我還得了班級里的“小書星”獎(jiǎng)呢！
讀書，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，以后的我要多讀書，讓讀書把生活變得更美好，讓讀書帶來的知識把祖國變得更強(qiáng)大！
生活更美好作文 篇3
是人類最真實(shí)的。微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一縷暖陽，是黑暗里的一抹燭光當(dāng)你的嘴角因?yàn)槟承┤四承┦露椴蛔越纳蠐P(yáng)，那便是微笑。
退回到兩年前，那時(shí)，我還是一名三年級的學(xué)生，一個(gè)周末，我和好唐蘇童一起寫。正當(dāng)我快完成的時(shí)候，我的筆卻失靈了。
我狠狠的甩了幾下，筆還是毫無反應(yīng)，就像是一個(gè)困倦的小孩似的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。唉，之下，我只能向蘇童求助了。
借了筆來，我三下五除二，完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時(shí)，我笑著說：蘇童，我已經(jīng)寫完了哦，你快點(diǎn)寫。蘇童很驚訝的說：��！你已經(jīng)寫完了，那我也得快點(diǎn)了。
我趴在桌子上，打了一個(gè)哈欠，突然，我看見蘇童的鞋子上有一道黑色的墨水印。難道是我剛才甩筆的時(shí)候不小心把墨水甩到她的鞋子上了？這可怎么辦啊？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來格外突兀。
等蘇童寫完作業(yè)，我小心翼翼地對她說：蘇童，對不起啊。蘇童笑著對我說：怎么了，為什么要跟我說對不起��？
我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的'經(jīng)過告訴了她，她聽到我說的話，皺著眉頭，我心里已經(jīng)做好了她會生氣的準(zhǔn)備。
可她并沒有怪我，只見她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印，對我莞爾一笑：沒關(guān)系啊，鞋回洗洗不就好了嗎？
說完，她還對我俏皮地笑了笑，又道：不要自責(zé)了，你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花。
后來我才知道，那雙鞋是蘇童最的一雙鞋。
雖然我和她分別已久，但她那寬容而又的笑容，那的瞬間，卻依舊清晰的印在我的腦海里，難以忘懷。
生活更美好作文 篇4
這世界上有一種永不凋謝的花，叫微笑。它在我們每一個(gè)人手中傳遞，它所觸及的地方，都充滿了真誠與善良，它如彩色蠟筆，給生活添上了絢麗的一筆。
微笑之花開始了它的神奇之旅，它乘著風(fēng)來到了一個(gè)已經(jīng)結(jié)冰的河面上，河水已經(jīng)凍結(jié)成冰，不過一切顯得比往常還要活躍，充滿了歡聲笑語，這里已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”，整裝待發(fā)，緊緊抓著媽媽的手竟出了汗�？粗磉吀绺缃憬闳缇`般來回穿梭的身影，心中強(qiáng)大的嫉妒心作怪，甩開媽媽的.手，邁開大步，結(jié)果“啪”地一聲，重重地摔在了冰面上，冰上立刻出現(xiàn)了幾條裂縫，“哇”地一聲，眼淚控制不住地流下來，滴在了手上，一絲溫?zé)�，風(fēng)一吹，是截然相反的冰冷。媽媽站在一米遠(yuǎn)的距離，眉頭皺了一下，隨后臉上出現(xiàn)了甜美的微笑，蹲下身來，伸出雙手，鼓勵(lì)我說：“媽媽不是說過嗎，跌倒了要自己站起來。這冰面結(jié)實(shí)得很。我們是最堅(jiān)強(qiáng)的，對不對？”我先是有絲猶豫，正對上母親肯定的眼神和我所見過最美的笑容，眼淚一下子止住了，深呼吸一口氣，手一撐，便站了起來，快走兩步，直接撲入了媽媽的懷抱，兩人噗嗤一聲笑了起來。是微笑給了我勇氣，竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。
微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺演講的人，走上主席臺的那一刻，心中的緊張與激動(dòng)的心情無法言說。手腳不禁顫抖起來，我不斷深呼吸，想要平復(fù)心情，終于來到話筒前，卻恍如隔世，望著臺下的同學(xué)和老師，腦子竟一片空白。不經(jīng)意一瞥，看見我的班主任正滿臉笑容地看著我，臉頰邊的笑容看起來和藹可親，似在鼓勵(lì)，似在夸獎(jiǎng)，又似在為班里這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。我心中一下鎮(zhèn)定下來，有一個(gè)聲音在說“要為班級爭光”。流利的朗讀，正確的發(fā)音和有情感的起伏引來臺下熱烈的掌聲。又是微笑，給了我鼓勵(lì)，信念與力量。
微笑之花隨處開放，在每一個(gè)人的臉上，它是酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)；是寒冷時(shí)的一輪太陽；是饑餓時(shí)的一頓佳肴；是干渴時(shí)的一股清泉。在遇到困難時(shí)，微笑給予你力量；在你生病時(shí)，微笑是你精神上的支柱；在你失意時(shí)，微笑給你帶來光明……總之，它就是萬能藥，它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心，讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇5
拼搏，讓生活變的更美好。
“成功的花兒，人們只驚羨于它盛開時(shí)的明艷，而卻忽略了它當(dāng)初芽兒浸滿了奮斗的淚水�！钡诉@句話的出處，可每每想起它，不知為何，心中總是會涌上一股暖暖熱流。
11歲那年，為了撿起掉在角落里那顆漂亮的小石頭，我才頭一次見到那棵蜷縮在墻角的小草。這種草很常見，即使是在人流遍地的城市里也偶爾會見到。就是這樣一棵平凡、瘦弱的小草，選擇了這樣一個(gè)艱難的環(huán)境，并且刺破了巖石，在缺水、缺陽光的陰暗角落里頑強(qiáng)生長著。我心頭不禁一震，是什么力量讓它能這樣頑強(qiáng)呢？
不久前，我在書上看到了一位偉人，他就是偉大的`物理學(xué)家--史蒂芬�；艚穑谙掳肷戆c瘓，上半身僅有3根手指能動(dòng)，可就是在這樣的情況下，他還是完成了他跨越時(shí)代的巨著《時(shí)間簡史》，這又是什么力量讓他這樣頑強(qiáng)呢？
一次測驗(yàn)后，我只考了89分，這對于我來說無疑是一個(gè)巨大的打擊。我不敢面對老師、父母。更有同學(xué)們的質(zhì)疑，令我一下子喪失了往時(shí)的自信，只是呆呆地坐在床上，看著一旁滿滿的書柜，變得更加自卑了。短暫的沉淪之后，我開始拼命地學(xué)習(xí)：做習(xí)題，背課文，寫單詞，終于在期末考試取得了優(yōu)異的成績。又是什么力量使我努力學(xué)習(xí)呢？
——拼搏！
對，拼搏。小草在拼搏，大樹在拼搏，太陽也在拼搏，世間萬物都在拼搏。人不也一樣嗎？沒有不搏過一把的人生，怎么能算是真正的人生呢？