感謝話(huà)題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝話(huà)題作文1
一天，天氣晴朗。小白兔去拔蘿卜，但是小河很寬，水嘩嘩地流著，他皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有一條船就好了�！蓖蝗灰恢恍觚斢瘟诉^(guò)來(lái)，小白兔為難地說(shuō)：“小烏龜來(lái)幫我過(guò)河好嗎？”“好的�！毙觚斔斓睾瀾�(yīng)了小白兔。
小白兔喜笑逐顏開(kāi)，他輕盈地跳到了小烏龜堅(jiān)硬的背上，小烏龜馱著小白兔輕松地游啊游，小白兔舒服極了。到了河中央，水流得很急，小白兔怕得直發(fā)抖，小烏龜說(shuō)：“小白兔不要害怕�！毙觚攰^力劃水�？斓胶訉�(duì)岸了，小白兔說(shuō)：“小烏龜讓我自已跳過(guò)去吧�！钡搅撕訉�(duì)岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過(guò)身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說(shuō)：“謝謝你小烏龜。
”小烏龜奮力劃水�？斓胶訉�(duì)岸了，小白兔說(shuō)：“小烏龜讓我自已跳過(guò)去吧�！钡搅撕訉�(duì)岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過(guò)身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說(shuō)：“謝謝你小烏龜。
感謝話(huà)題作文2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬(wàn)能書(shū)包帶上了。
他們?cè)诠卉?chē)站會(huì)合了，這時(shí)，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，那正是在公交車(chē)中年紀(jì)最大的公交車(chē)爺爺�！昂⒆觽儯銈兒冒�!要去哪里呀?”公交車(chē)爺爺用低沉的`聲音說(shuō)道�！拔覀円ス珗@郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說(shuō)道。
公交車(chē)爺爺說(shuō)道：“那就上來(lái)吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車(chē)，等他們?nèi)狭酥�，“突突突！”公交�?chē)爺爺開(kāi)始向城外開(kāi)去。
幾分鐘后，小猴子拿著手機(jī)在打王者，小兔子在看窗外的風(fēng)景，小豬呢，在睡覺(jué)。
突然，公交車(chē)“嘎”的一下停下來(lái)了，公交車(chē)爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”
小猴子聽(tīng)了，馬上跳下車(chē)，從書(shū)包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開(kāi)工具箱，在公交車(chē)的車(chē)蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開(kāi)始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車(chē)爺爺說(shuō)：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應(yīng)該感謝你�！�
后來(lái)，公交車(chē)爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來(lái)。
感謝話(huà)題作文3
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明，
老師您是明燈，
為迷失方向的孩子找回HOME，
老師您是天使，
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的'祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
感謝話(huà)題作文4
感謝你，大自然，是你給予了世間美麗的風(fēng)景，讓我感受到這世界種種不一樣的美，并給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。
春天的一抹綠。累了，坐在小區(qū)邊的`長(zhǎng)椅上。往右邊一看，我發(fā)現(xiàn)有一株小草，正從石縫里鉆了出來(lái)。它吐著嫩芽，在仍料峭的春寒中，那抹綠不由讓人感到一絲暖意。感謝大自然——讓我懂得了生命的堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的狂風(fēng)驟雨。宛如天神撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。這樣的傾盆大雨持續(xù)了大半個(gè)夜晚。早上推開(kāi)窗子，竟是這般絢麗的景象：枝頭上滴著珍珠般的露珠，一道色彩斑斕的彩虹掛在天空。感謝大自然——讓我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)勝利的彩虹。
秋天的落葉歸根。林蔭道上，金黃色的葉子從樹(shù)上飄落。是一個(gè)老精靈要從枝上脫離開(kāi)來(lái)，終結(jié)生命嗎？原來(lái)，落葉是想化為大樹(shù)的養(yǎng)份，回報(bào)自己的“媽媽”，讓它挺過(guò)即將到來(lái)的冬天。感謝大自然——讓我懂得了感恩，對(duì)父母給予回報(bào)。
冬天的傲雪寒梅。公園里，到處白雪皚皚。在一個(gè)不起眼的角落里，一株紅梅正靜靜地開(kāi)放。感謝大自然——讓我懂得了面對(duì)挑戰(zhàn)，不自卑不自負(fù)。
美景，啟示，大自然給予了我們?cè)S許多多。讓我們一起走進(jìn)大自然，去感受它，感謝它吧！
感謝話(huà)題作文5
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來(lái)之不易呀！并且這些日子里是那么的幸福 ，快樂(lè)�。。�！
她是我難過(guò)時(shí)可依靠的肩膀，她是我迷失方向時(shí)的指南針 ，她是我流淚時(shí)的一張紙巾，正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友 生活變的如此有趣。
回憶剛認(rèn)識(shí)的一天，我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子，一臉的幼稚氣！我呵呵的.笑起來(lái) ，情不自禁的分了心，摔了個(gè)四腳朝天！哎呦，那痛的�。�！眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅�，要再哭太丟人了！我可是一個(gè)多么要強(qiáng)的女孩啊！就在我剛想站起來(lái)的時(shí)候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒(méi)事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開(kāi)她：“喂，我又沒(méi)要你扶，再說(shuō)我們也沒(méi)有關(guān)系。別弄得不歡不喜的！”她說(shuō)：“干嘛呀, 從早上開(kāi)始 我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”
也許，她就是一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩，從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人漫步了······
感謝話(huà)題作文6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)撬o了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的.人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到王老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話(huà)，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師那親切的話(huà)語(yǔ)，我又對(duì)自己重新充滿(mǎn)了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話(huà)語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
感謝話(huà)題作文7
人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無(wú)限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說(shuō)，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛(ài)你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸�，但被我們視為敵人——“不共戴天”的�?jìng)爭(zhēng)者，在成長(zhǎng)中也起著至關(guān)重要的作用！
譬如在我很小的時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過(guò)這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習(xí)的。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o(wú)形中給予了我向上的力量啊！
后來(lái)，隨著不斷地成長(zhǎng)，我的“敵人”也越來(lái)越多，于是我便試著不斷超越，在無(wú)數(shù)次的'磨礪中，得到了飛速的提升。
感謝敵人，感謝他們給自己的無(wú)限動(dòng)力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。
感謝話(huà)題作文8
陽(yáng)光，能普照大地、萬(wàn)物和生靈。而陽(yáng)光語(yǔ)錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……
單元測(cè)試過(guò)后，我垂頭喪氣地拿著畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無(wú)比，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來(lái)。見(jiàn)我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠(chéng)而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來(lái)。何熹握著我的手說(shuō)：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵(lì)著我。我十分感動(dòng)，由衷地對(duì)他表示感謝。何熹笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，別客氣，誰(shuí)讓我們是好朋友。好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相安慰!”聽(tīng)著他的話(huà)，我的.心里仿佛升起了一輪太陽(yáng)，那傷心的烏云一下子飄得無(wú)影無(wú)蹤。
陽(yáng)光語(yǔ)錄，它不僅是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向;它還是一陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!
感謝話(huà)題作文9
在人生的道路上，有無(wú)數(shù)人關(guān)心你，我們，要學(xué)會(huì)感恩，我們，要學(xué)會(huì)感謝。
——題記
感謝，感謝同學(xué)，在我孤單時(shí)，陪伴我的是你們；在我失敗時(shí)，安慰我的是你們；在我成功時(shí)，和我一同分享的仍然是你們……感謝，感謝。
感謝，感謝老師。感謝老師含心茹苦地教導(dǎo)我們，苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)我們。
如果我們是船舶，老師就是燈塔，指引我們；如果我們是花朵，老師就是園丁，培養(yǎng)我們；如果我們是小草，老師就是土地，滋潤(rùn)我們……感謝，感謝。
感謝，感謝父母。感謝你們一手把我拉扯大。你們?cè)谕姹疾▌诶郏瑸榈氖鞘裁�？為的是讓我們有更好的家庭，更好的物質(zhì)呀！感謝，感謝。
感謝，感謝書(shū)記。在我百般無(wú)聊時(shí)帶我領(lǐng)略美麗的風(fēng)景圖片；在我和同學(xué)們打架時(shí)，讓我知道生命的.可貴；在我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，讓我看見(jiàn)友誼的真摯……感謝，感謝。
你帶我遨游在知識(shí)的海洋中，你就是我的良師，是我的益友。感謝，感謝。
感謝！快去感謝吧！這意思看似簡(jiǎn)單樸素，卻蘊(yùn)含了你的感情！包容了你的感恩！
感謝話(huà)題作文10
在這個(gè)假期里，我要感謝的人很多。
我要感謝我的奶奶，為了讓我長(zhǎng)胖點(diǎn)，奶奶每天變換花樣給我做我愛(ài)吃的飯，給我準(zhǔn)備我愛(ài)喝的檸檬水，還帶我和弟弟去健身廣場(chǎng)玩。媽媽說(shuō)奶奶一個(gè)人帶兩個(gè)孩子很辛苦，所以我每天都跟弟弟玩，吸引弟弟的注意力，不讓他整天纏著奶奶。我喜歡我的奶奶，我愛(ài)她。
我要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苄量�。白天上班，晚上回家還要檢查我的暑假作業(yè)。她經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的，每個(gè)星期天都帶我出去玩，我們?nèi)チ瞬┪镳^、科技館、湯峪、游樂(lè)場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)、大雁塔，還進(jìn)了一趟山。她還帶我去外面上課，幫助我戰(zhàn)勝我的壞八角石。我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽。
我還要感謝我的`老師，教會(huì)了我認(rèn)識(shí)很多的字，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，謝謝你我的老師，我愛(ài)你們。
感謝話(huà)題作文11
生活里少不了喜怒哀樂(lè)，感謝生活，讓我收獲了真摯的友誼。
我是一個(gè)脾氣古怪的女孩子，所以我認(rèn)為沒(méi)有人愿意和我交朋友。沒(méi)想到，潘美琴漸漸走進(jìn)了我封閉的心靈。
潘美琴是個(gè)聰明的女孩，很懂得傾聽(tīng)別人的心聲。我有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱憂(yōu)傷，她都會(huì)想方設(shè)法關(guān)心我。
我外表堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心柔弱，自從遇到潘美琴以后，我心靈的大門(mén)為她徐徐打開(kāi)。在身邊的同中，只有她才是我的最佳朋友。
我喜歡她，是因?yàn)樗馨菸业娜秉c(diǎn)。如果我覺(jué)得自己哪件事做錯(cuò)了，在郁悶，潘美琴就盡可能逗我開(kāi)心。有了她的陪伴，我愿意袒露埋藏許久的心跡；只有她這種善解人意的人，才會(huì)做我終身的'依靠。
我們倆親如姐妹，什么事都不互相隱瞞，有時(shí)一起討論怎么解決問(wèn)題，讓不愉快的事情早日回家，別來(lái)打擾我們。
我喜歡潘美琴，愿意做她的左半邊翅膀，她也一定心甘情愿做我的右半邊翅膀。
她十分愛(ài)唱歌，我也愛(ài)哼哼流行歌曲，所以我倆在一塊更有話(huà)題了。
感謝話(huà)題作文12
是他們照耀著莘莘學(xué)子的心房；要感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我溫馨的家；要感謝同學(xué)，在我困難的時(shí)候幫助我……
一天，爸爸媽媽都不在家，我想嘗試自己洗菜燒飯。冰涼的`自來(lái)水把我的手凍得通紅，我邊洗邊搓著那已經(jīng)凍疆的手。我轉(zhuǎn)身拿萊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水池里溢滿(mǎn)了水，漸漸地眼看快要“水漫金山”了。站在一邊的手腳無(wú)措，眼看水就要漫到樓下了。心中不由的浮現(xiàn)出去年那個(gè)畫(huà)面：去年也是這樣，爸爸媽媽說(shuō)是因?yàn)樗芏氯�，水直流到樓下的王大伯家，王大伯上�?lái)和爸爸媽媽理論了好大一場(chǎng)。想到這兒，我便開(kāi)始緊張起來(lái)。
“咚咚咚”這時(shí)門(mén)聲響起，不用說(shuō)，一定是王伯伯，我七上八下地把門(mén)打開(kāi)，一進(jìn)門(mén)，王伯伯就扯著嗓子喊到：“是不是水管又堵了，我來(lái)看看�！闭f(shuō)著，就走到了廚房�？戳艘院螅櫫税櫭碱^，讓我拿抹布，我三步并作兩步，把抹布給了王伯伯。他先用抹布把周?chē)乃粮蓛�，然后蹲下身，用手伸進(jìn)水管里使勁地掏。不一會(huì)兒，他大汗淋淋，費(fèi)勁的把手縮回，只見(jiàn)他的手里的鐵絲夾雜著許多菜葉。王伯伯囁嚅的說(shuō)：“終于通了。”
說(shuō)著，便向門(mén)口走去，王伯伯雙手撐著腰，一拐一瘸地下了樓，我忽然想起他有關(guān)節(jié)炎，一行熱淚從我的眼眶奪出。
感謝話(huà)題作文13
我要感謝生活，沒(méi)有生活，我就體會(huì)不到母愛(ài)的溫暖。
一天放晚學(xué)，天氣突變，下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有帶任何雨具，只好在教室等媽媽來(lái)接。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，因?yàn)樽叩募�，她只帶了一把傘�?/p>
媽媽把我的書(shū)包拎起來(lái)，背在自己的.身上，另一只手拉著我在雨中疾走。
這把傘太小了，只夠一個(gè)人打。半路上狂風(fēng)夾雜著暴雨，雨線(xiàn)一會(huì)左，一會(huì)右，無(wú)法弄清它的行蹤。是這把傘的體積小，還是我和媽媽的體積太大？
又打雷又下雨，我的右肩淋到雨了，就往媽媽跟前縮了縮。媽媽明白我的意思，立即把傘朝我這邊移了移。“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有淋到雨？”她微笑著搖了搖頭。我也就信以為真。
哦，終于到家了，我的衣服只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，可媽媽呢，左半邊身體都濕漉漉的，更何況她還挺著一個(gè)大肚子？我真是一個(gè)狼心狗肺的女兒，怎么這么自私？
夜里，媽媽就發(fā)燒了，我和爸爸趕忙把她送進(jìn)了醫(yī)院。我在病房外祈求老天爺不要奪走媽媽肚子里的小寶寶。幸好，媽媽平安無(wú)事，否則我一輩子都不會(huì)饒恕自己。
在生活里，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，可我什么也做不了，只能每天對(duì)著她忙碌的身影，低低告白：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感謝話(huà)題作文14
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的`同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開(kāi)始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深�！�
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
感謝話(huà)題作文15
有一種給予，是那樣的無(wú)私；有一種給予，是那樣的不求回報(bào)；有一種給予，是那樣的富有力量；有一種給予，是那樣的.溫暖。這種給予，就是父母對(duì)孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)。
感謝爸爸媽媽?zhuān)屛矣辛松�，是你們讓我有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)快樂(lè)的童年，爸爸媽媽我愛(ài)你！
感謝外婆，是您在我還小的時(shí)候，耐心的教我走路，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)題。
感謝老師，感謝你們這么多年耐心傳授一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)！
在此感恩老媽?zhuān)焊卸骼蠇屔覔狃B(yǎng)我，感恩老媽理解寬容我；感恩老媽把好吃的留給我�？傊痪湓�(huà)感恩老媽。
感謝父母教育我，讓我知道路遙曙光仍在前；感謝有你陪伴我，讓我明白幸福平淡卻珍貴；天晴了，雪化了，真好！
沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就不能開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)情，生活就不能幸福；沒(méi)有父母，就沒(méi)有詩(shī)人和英雄，就沒(méi)有整個(gè)世界。你們是最偉大的！
夜很深，想念的心在空中游蕩，無(wú)論我們距離有多遠(yuǎn)，至少可以享受同一片的星光！感謝你在我生命中出現(xiàn)的每一刻！
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