- 以閱讀為話題的作文 推薦度：
- 閱讀的話題的作文 推薦度：
- 閱讀話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
閱讀話題作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的閱讀話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀話題作文1
一天，媽媽讓我睡午覺(jué)。我躺在床上，好舒服呀！我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)肚子有些餓，便大聲的說(shuō)：媽媽我餓啦！過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我的腳剛站地板就得滑了一跤。我定睛一看，地板是菠蘿的'，被子是果凍的，床是巧克力的，桌子是蛋糕的。我搜遍全身，終于找到了一把小刀，我毫不客氣的掰下了床腿。我吃飽了，不禁打了一個(gè)嗝。需要消化消化了，我走出糖果屋。哇！窗戶是冰激凌的，瓦片是薯片的。我千辛萬(wàn)苦找到的一把梯子，梯子是甘蔗的，我爬上屋頂大口大口的吃起薯片來(lái)我正吃得高興。媽媽把我叫了起來(lái)說(shuō)：小露露快點(diǎn)起來(lái)陪媽媽去逛商場(chǎng)。我心想：要是真的有糖果屋就好了！
閱讀話題作文2
在今年的暑假里，我讀了一本我盼望已久的經(jīng)典文學(xué)作品，它就是《一千零一夜》。
本書(shū)中記載著許多有趣的、幽默的和古怪的各種故事。
在這許多的故事里都有贊揚(yáng)勇敢的冒險(xiǎn)精神和對(duì)善良人們敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的.鼓勵(lì)。而且這些故事的情節(jié)都描寫(xiě)得非常細(xì)致、想象豐富、曲折生動(dòng)和令人感動(dòng)，使我在書(shū)中的字里行間留連忘返。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)中的童話故事深刻地提醒著我們：做人首先要誠(chéng)實(shí)守信，不要占別人的便宜，遇到不懂的問(wèn)題要積極思考，只要用心去做，任何困難的問(wèn)題都一定能解決的。
希望我的好朋友們都能看看這本書(shū)，從中學(xué)習(xí)!
閱讀話題作文3
我的課余生活豐富多彩。跆拳道、彈琴、書(shū)法、國(guó)畫(huà)我都喜歡，但是我最喜歡的是看書(shū)。
現(xiàn)在，我的課余生活幾乎全是看書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，我被一本《西游記》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好幾遍。里面的內(nèi)容真實(shí)精彩極了！現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的學(xué)生，每天放學(xué)做完作業(yè)，完成彈琴和書(shū)法練習(xí)后，屬于我的讀書(shū)時(shí)間到了。我就會(huì)拿起一本《化學(xué)也瘋狂》看。這本書(shū)非常好看，里面講的是一些關(guān)于化學(xué)的知識(shí)，如：化妝品的制作原理、酸雨的'形成……還有很多，而且我還從這本書(shū)里了解到什么食物吃了對(duì)人體有傷害，什么食物吃了對(duì)人們很健康。
看書(shū)真是太有趣啦！不僅能學(xué)到許多的知識(shí)，還能感受到無(wú)比的樂(lè)趣！
閱讀話題作文4
身邊也許有許多快樂(lè)的小事：考試中得了高分、得到別人送的禮物…但我認(rèn)為快樂(lè)是閱讀。
健康的閱讀使我擁有了豐富的知識(shí)，讓我在一片金燦燦的.書(shū)的海洋中自由自在地遨游，又像一塊吸水的海綿，拼命吸吮著各種各樣的養(yǎng)分…
快樂(lè)的閱讀讓我沉浸在其中，仿佛來(lái)到了一個(gè)鋪滿書(shū)香的草原，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字吸引著我;一句句生動(dòng)的語(yǔ)句讓我沉醉;一篇篇美麗的文章讓我深深地陶醉在了書(shū)叢中。
每當(dāng)我傷心時(shí)，一本好書(shū)能使我破涕而笑;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，一本有趣的書(shū)會(huì)讓我看得津津有味，百看不厭，深深地被吸引住。
從一本本繪畫(huà)書(shū)到一本本帶拼音的童話書(shū)，再到一篇篇的散文，一本本的小說(shuō)，時(shí)光在流逝，唯一不變的就是閱讀帶給我的無(wú)限快樂(lè)。無(wú)論現(xiàn)在還是從前，書(shū)，都給了我快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)就是閱讀，我愛(ài)閱讀!
閱讀話題作文5
爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門(mén)的成績(jī)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣�(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的'一片苦心。”
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定 決心，要把這兩門(mén)的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了名，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
閱讀話題作文6
上個(gè)星期一，爸爸媽媽帶我去波士頓游玩。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本叫《讓路給小鴨子》的書(shū)，講述一對(duì)野鴨夫婦為了給寶寶們尋找安全的住所而在波士頓附近頻繁搬家的故事。通過(guò)這本書(shū)我了解到波士頓公園里有漂亮的大池塘，可愛(ài)的野鴨們，天鵝船，湖心島……這本獲得1942年凱迪克金獎(jiǎng)的作品以細(xì)膩飽滿的筆觸描繪出人與自然和諧共處的溫情場(chǎng)面。我對(duì)故事里的一切心馳神往……在爸媽的'幫助下我翻閱地圖找出路線，坐了4站地鐵到達(dá)了這家著名的公園。果然名不虛傳，文化底蘊(yùn)深厚的波士頓完整地保留了70年前的風(fēng)貌：大池塘，小鐵橋，鴨島，一群群的野鴨或悠閑地漫步在岸邊，或安逸地在水里撲食，書(shū)中圖景真實(shí)再現(xiàn)。公園里還有馬拉太太和8只鴨寶寶的雕塑，它們已成為波士頓的標(biāo)志。我還坐在最小的鴨寶寶夸克身上拍照留念呢!
上海到波士頓，縱使相隔萬(wàn)里，一本充滿真情的好書(shū)能迅速拉近彼此的距離，看著這些令我魂?duì)繅?mèng)縈的野鴨們，我默默地向作家致敬。
閱讀話題作文7
張之路叔叔是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。他的作品獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。很受小朋友們的`歡迎。他說(shuō)：“種下一粒文學(xué)的種子，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)�！彼o我們講解了怎樣才能寫(xiě)好作文，要仔細(xì)觀察，展開(kāi)豐富的想象力，還要多看書(shū)。
是啊，如果書(shū)讀得多了，我們的知識(shí)就豐富了，就能博采眾長(zhǎng)寫(xiě)出好文章。不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀儚男∫獰釔�(ài)讀書(shū)，閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香浸潤(rùn)童年。閱讀能為我們指引迷津，能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界，多讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心田里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
同學(xué)們，我們要多閱讀因?yàn)閷W(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)，寫(xiě)作離不開(kāi)讀書(shū)，人生因讀書(shū)而精彩。
閱讀話題作文8
我從小便喜歡讀書(shū)，有書(shū)讀，就是一種幸福。
記得有這樣一個(gè)寓言，一個(gè)人讀了一輩子書(shū)，除了讀書(shū)，再?zèng)]有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問(wèn)上帝，一個(gè)人讀了這么多 書(shū)，什么都沒(méi)有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書(shū)，他已經(jīng)得到了很多幸福。
是的，讀書(shū)就是一種幸福。
我時(shí)常捧著一本童話小說(shuō)，或?yàn)槔锩婺硞�(gè)感人的情節(jié)流淚，或?qū)π哪c惡毒的人物恨之入骨，抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我就沉入了書(shū)中虛構(gòu)的境界，感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。
我也愛(ài)讀歷史故事�！度龂�(guó)演義》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書(shū)，我都讀得津津有味。佇立書(shū)柜前，總愛(ài)設(shè)想著與某一個(gè)歷史人物在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景里相逢，與他對(duì)話。
閱讀真的是一件令人無(wú)比享受的事，在文字中穿行，真的.感覺(jué)特好。
閱讀是我的習(xí)慣，更是我最大的幸福。
閱讀話題作文9
最近，我讀了《徐霞客游記》這本書(shū)。書(shū)寫(xiě)得是著名旅行家徐霞年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來(lái)，他歷盡艱辛，終于成了著名的旅行家，并寫(xiě)下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。
理想就是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句話是這么說(shuō)的：“想成功的`人，他已經(jīng)成功了一半�！庇纱丝梢�(jiàn)，理想是多么重要。沒(méi)有理想的人，做什么都沒(méi)有目的，目標(biāo)不明確，容易動(dòng)搖。有理想的人，他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想，能使人變得高尚起來(lái)。
茫茫的世界，有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就可以克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。雖然追求理想的過(guò)程中時(shí)充滿艱辛的，理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離，但是，只有樹(shù)立了正確的，高尚的理想，并為這不懈奮斗的人，他的人生才是充實(shí)而完美的。
我呢？從現(xiàn)在起，一定要有理想，為理想而奮斗，希望你也是吧！
閱讀話題作文10
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家四口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽?zhuān)艿苋フ易�。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)。“可以吃了”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我和弟弟買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇，兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“哲哲，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗弟弟，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，弟弟一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被弟弟“報(bào)銷(xiāo)”了！我和爸爸也享受美味吃起來(lái)了。走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的'有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀話題作文11
閱讀像未來(lái)一樣的奇妙，當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得有趣，打開(kāi)書(shū)本，文字即將帶我們進(jìn)入一個(gè)意想不到的世界。
有人喜歡閱讀，有人不喜歡，喜歡的一看就入迷，入迷的人才有真正的.收獲。閱讀帶給我一種無(wú)比神奇的感受，我最喜歡在安靜的大樹(shù)下閱讀，我最喜歡在大樹(shù)下讀愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，因?yàn)樵陂喿x時(shí)，公園就像變成故事中的森林，自己就像變成愛(ài)麗絲一樣，進(jìn)入了不可思議的世界。
喜歡讀書(shū)的人，沉浸在閱讀中，就會(huì)感受到一種別人感受不到的幸福滋味，有人因?yàn)殚喿x而忘記吃飯或洗澡，而我就常常因?yàn)榭吹锰朊裕顺晕顼�，結(jié)果下午肚子就唱空城計(jì)了。在丑小鴨中，告訴我們要相信自。書(shū)帶給我了許多的啟發(fā)，讓我的行為漸漸變好。
閱讀就像輕盈的小鳥(niǎo)一樣，帶我飛上天，帶我慢慢享受閱讀的滋味，總使我的生活五彩繽紛，一點(diǎn)都不無(wú)聊。
閱讀話題作文12
散學(xué)式時(shí)，學(xué)校發(fā)下了一本書(shū)，我有幸得到了一本，回到家，我就立刻進(jìn)入了書(shū)蟲(chóng)模式，深深地閱讀了起來(lái)。
《奮發(fā)向上，崇德向善》是一本中國(guó)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生品德教育的讀本，以多個(gè)感人的故事組合而成。前言里就點(diǎn)名了社會(huì)主義核心價(jià)值觀——國(guó)家的目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、社會(huì)的去向：自由、平等、公正、法治、公民的準(zhǔn)則：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
我們是公民，公民的準(zhǔn)則第一個(gè)是什么?沒(méi)錯(cuò)，是愛(ài)國(guó)，唯有我們愛(ài)國(guó)，國(guó)家才能夠富強(qiáng)。但是，誠(chéng)信和友善也是必不可少的，“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也”。這一句話不就恰好點(diǎn)名了嗎。
讀了這一本書(shū)，令我影響深刻的是一位名叫劉盛蘭的'孤寡老人，他拾荒資質(zhì)學(xué)生，居然一共資助了100多個(gè)學(xué)生，一共捐款了七萬(wàn)多元，為了資質(zhì)這些學(xué)生，他過(guò)著及其簡(jiǎn)樸的生活，但是他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這位孤寡老人的舉動(dòng)，讓我十分敬佩。
向著善良飛翔吧，我們是祖國(guó)的花朵，向著善良前進(jìn)吧。
閱讀話題作文13
我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了，它似乎已經(jīng)是我在成長(zhǎng)旅途中的一位“貴人”。
是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閱讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級(jí)開(kāi)始接觸《閱讀》，讀久了，我就萌生了應(yīng)該把“閱讀”換成“悅讀”的想法，因?yàn)�，它使我在這三年里真正地接觸了這個(gè)美麗的世界！
《閱讀》使我知道了書(shū)本以外的知識(shí)，懂得了許多道理，認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。翻開(kāi)《閱讀》，許多內(nèi)容仿佛是春日里的.甘露滋潤(rùn)了我這顆成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗。比如：躲在樹(shù)叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書(shū)惡魔”的搏斗；洗衣的學(xué)問(wèn)；懸崖邊的護(hù)夢(mèng)人；莎士比亞的《李爾王》；時(shí)間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹(shù)瀑布……
《閱讀》里的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點(diǎn)綴在我幼小的心田里。我愛(ài)《閱讀》，它給予了很多！
閱讀話題作文14
又是周一啦，每個(gè)周一的早晨我們都會(huì)有班會(huì)課，班會(huì)課講了什么呢?陳老師說(shuō)可以講班級(jí)的事情也可以講國(guó)家大事。今天我們班會(huì)的主題是【班級(jí)里的行為規(guī)范】，我有時(shí)行為規(guī)范有點(diǎn)不好，但是請(qǐng)老師相信我我一定會(huì)慢慢努力做個(gè)行為規(guī)范好的學(xué)生。
今天英語(yǔ)課的9月悅讀故事我非常喜歡，回家媽媽幫我下載之后我聽(tīng)了很多遍，真的很好聽(tīng)哦!
意外的.驚喜：媽媽下班回家送了一盆我期待已久的含羞草給我，我會(huì)好好養(yǎng)護(hù)它的，每天幫它澆水，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)情況，我還可以用顯微鏡來(lái)觀察它的葉子哦。
閱讀話題作文15
這幾天的我的閱讀速度有些“瘋狂”了。從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、《快樂(lè)王子》、《黑珍珠》、《夏洛的網(wǎng)》、《西頓動(dòng)物故事》、《七彩斑斕的翅膀》。這樣以至于在表格上每天填一本書(shū)還多一本書(shū)。
但是，鄭老師跟我們說(shuō)，看書(shū)看得快是好，但讀第二遍時(shí)都應(yīng)該帶著思考。
受到了這句話的啟發(fā)，我便帶著問(wèn)題把它們?cè)僮x了一遍，以下是我的問(wèn)題：
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》：這些詩(shī)歌美在哪里?
《快樂(lè)王子》：這類(lèi)童話的`風(fēng)格是什么？
《黑珍珠》：它僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)嗎？
《夏洛的網(wǎng)》：它的精彩點(diǎn)在哪里？
《西頓動(dòng)物故事》：這種動(dòng)物小說(shuō)有什么特點(diǎn)？
《七彩斑斕的翅膀》：里面的故事好在哪里？
這種“細(xì)細(xì)品讀”還真讓我受益匪淺。這些問(wèn)題我都回答了出來(lái)，而且答案就在文中！
之前的“瘋狂閱讀”雖說(shuō)也對(duì)，但要切記，接下來(lái)還要“細(xì)細(xì)品讀”!
【閱讀話題作文】相關(guān)文章：
以閱讀為話題的作文06-15
閱讀話題作文（精選11篇）06-15
閱讀話題作文（通用14篇）04-02
閱讀為話題作文（精選12篇）06-15
以閱讀為話題作文（精選30篇）04-06
以閱讀為話題的作文3篇02-06
以閱讀為話題的作文600字04-04
以閱讀為話題的作文（通用25篇）08-30