生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生活更美好作文9篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
關(guān)愛，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽光。打開記憶的圖書，翻到那頁，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……
那是四年級(jí)的一個(gè)下午，天，陰沉沉的，不時(shí)會(huì)有幾聲雷。這時(shí)，孫老師來了。老師說她從天氣預(yù)報(bào)上得知下午要下雨，但是為了安全起見，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落，同學(xué)們就開始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌臉幼�。我就有些犯難了，因?yàn)榧依锊]有雨衣�。≌�(dāng)我在想下午怎么辦時(shí)，下課鈴響了起來，我和同住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時(shí)從他口中得知，他也沒有雨衣。
回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時(shí)，聽到了急促的敲門聲，打開門一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的'，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時(shí)，我請(qǐng)他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說完就把雨衣往我手里一塞，說了聲再見就跑了。
就這樣在那個(gè)下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
打羽毛球可以讓生活更美好，也可以促進(jìn)鍛煉。
羽毛球真是個(gè)小可愛，細(xì)小的身軀，圓潤的光頭和潔白的小裙子，一看起來就很舒服，讓人感覺很流暢。
有一次，我參加了羽毛球賽。當(dāng)我拿起羽毛球拍準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，羽毛球站立在我的拍子上，仿佛在說：“一定要把球發(fā)好！”我鼓起勇氣，把球打了出去，但很快，又被打回來了，羽毛球就像仙女一樣，在空中跳起了一陣陣舞蹈。在我快要失敗時(shí)，羽毛球也會(huì)像母親一樣鼓勵(lì)我：“別灰心，下次一定更好�！庇鹈蛟趦烧咧g飛來飛去，當(dāng)打中它的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“砰——砰”的聲音，這種聲音既使人舒服，又讓人悅耳。那一局比賽的`結(jié)果是我贏了，還得到了一個(gè)小獎(jiǎng)杯，但這一份榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯并不只屬于我的，而是我和羽毛球的，要不是當(dāng)時(shí)羽毛球的鼓勵(lì)，我也不會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。
從這以后，我開始愛上羽毛球了，每當(dāng)放學(xué)，每當(dāng)休閑、每當(dāng)鍛煉，我都會(huì)打羽毛球，它可以幫助我們，對(duì)我們有很大的用處，同時(shí)也讓生活更加美好！
生活更美好作文 篇3
微笑是一種美好心情的展現(xiàn)，他有著強(qiáng)大的感染力，能給人一種積極向上的力量，微笑讓生活更美好。
記得那是一次語文考試，我考的分?jǐn)?shù)非常的'低，這對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的來說是一次沉重的打擊 。當(dāng)時(shí)我的心情十分低落，我除了對(duì)自己很失望以外，還特別擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我。放學(xué)了，這次我并不像往常那樣滿心期待。，這次我的腿上像綁著幾個(gè)鉛球似的，走得很慢。正當(dāng)我哭著臉回走回家時(shí)，鄰居家的小弟弟和他的媽媽劉阿姨迎面走來。如果是以前我肯定會(huì)停下來和小弟弟玩一會(huì)兒的，可是現(xiàn)在拿到了分?jǐn)?shù)這么低的成績單，我無精打采的。
“姐姐，給你一顆糖，很甜喲！”我看了看小弟弟，他正咧著那櫻桃般的小嘴，踮起腳尖想要把那顆糖送到我的嘴里，臉上掛著燦爛的笑容。我仿佛被他那笑容感染了，也不禁笑了起來。我突然感覺心里好多了，仿佛心里的沮喪和擔(dān)心都煙消云散了。對(duì)呀，事情已經(jīng)發(fā)生了，我在沮喪也是沒用的，還不如給自己一個(gè)微笑，打起精神爭取下一次考一個(gè)好成績，想到這里我笑的更輕松了，邁著輕快的步伐回家了。
一個(gè)微笑仿佛有一種神奇的力量，微笑讓人感到愉快；微笑給予人勇氣；微笑也可能化解一場矛盾；微笑讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
人有了朋友才不會(huì)孤獨(dú)；人有了朋友才不會(huì)孤立無援，人有了朋友才不會(huì)孤陋寡聞。因?yàn)橛辛伺笥眩覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖市腋Ｃ篮谩?/p>
我有一個(gè)很重情義的朋友，也是同班同學(xué)——小宋。他是名副其實(shí)的有求必應(yīng)，有應(yīng)必答的那種人。和他做朋友絕對(duì)沒錯(cuò)；和他借用東西，他絕對(duì)不含糊，很痛快；問他道題，他絕對(duì)會(huì)盡自己所能的把問題分析透徹后細(xì)心給你講清楚，真是知無不言言無不盡吶。
說起我怎么和小宋認(rèn)識(shí)的，那真是太簡單了，孩子們的認(rèn)知世界是特別單純的。我媽和她媽從前就認(rèn)識(shí)，于是我和小宋明一碰面，就好像兒時(shí)的魯迅看到可愛憨實(shí)的閏土一般，很快便熟識(shí)了。
記得上二年級(jí)那時(shí)，有次我在學(xué)校因身體不舒服被媽媽從學(xué)校接回家了，直到傍晚時(shí)才想起來書包還在學(xué)校。這可怎么辦？沒有書包怎么能完成老師布置的作業(yè)？沒有書包我怎么能溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)？正在我一籌莫展時(shí)，聽到我家門鈴響，我開門一看，原來是小宋和他媽媽來了。“生病了連書包也不要了！”小宋手里還拿著我的書包，他一邊說一邊把書包塞給我。看著他那雙關(guān)切的.眼睛，聽著他氣喘吁吁戲謔的話，我心里是又感動(dòng)又溫暖，連忙向小宋接過書包，把他們母子倆讓進(jìn)門。“桃花潭水深千尺，不及小宋真友情”��！
我和小宋很喜歡戶外活動(dòng)。我不只一次去他的小區(qū)和他打籃球；我不只一次和他與臨班同學(xué)相約在萬達(dá)的超市玩耍；我們之間無話不談，常與對(duì)方交換自己的心事與秘密；周末還彼此相約到對(duì)方家做客、學(xué)習(xí)……我和小宋的友誼就像涓涓細(xì)流潤入心田。這份友誼使我們變得更加快樂，更加陽光，更加積極向上。
回憶總會(huì)變成過去，而未來的起點(diǎn)便是現(xiàn)在。身為六年級(jí)的我們，再有一個(gè)半學(xué)期就要分別了�？赡芪覀冞�會(huì)在一個(gè)學(xué)校，但未必還會(huì)被分在一個(gè)班里了。我們都珍惜彼此的這份純真的深厚的友誼，因?yàn)橛颜x讓我們的生活變得越來越美好。
生活更美好作文 篇5
閱讀會(huì)讓人的知識(shí)變得更淵博，會(huì)讓人變得更有教養(yǎng)，會(huì)讓人開闊視野，會(huì)讓人在知識(shí)的海洋中飛翔。閱讀不會(huì)害了你。
閱讀是一種想象，有美、有好、也有可怕。美，美在文字中；好，好在作者把事情寫的栩栩如生，讓人讀到一種美好情感，讓人讀的不想放下書去做別的事情，幸好時(shí)間還很充足；可怕，讀到可怕的內(nèi)容讓人坐立不安，可如果不看完的.話，就會(huì)讓人睡不著覺，因?yàn)闆]有揭開謎底，如果看完的話，就會(huì)越看越害怕，看到底了又會(huì)馬上放松。
閱讀是小學(xué)生寫完作業(yè)看書，是一種享受。躺在床上看書是一種享受，是一種美好的境界。在剛剛寫完作業(yè)時(shí)心神勞累一定要躺在床上閱讀，這是一種真正的享受。
我們班的張量策就很愛閱讀，因?yàn)殚喿x能創(chuàng)建美好的未來，可這一次我不這么想，因?yàn)閺埩坎咴谡Z文、數(shù)學(xué)、英語等課上都看課外書，唯獨(dú)科學(xué)課，因?yàn)樗容^喜歡發(fā)明，科學(xué)成績不錯(cuò)、語文成績不錯(cuò)得益于他愛閱讀，其他成績不太理想。
閱讀不僅是一種享受，而且能提高自己的語文成績。你們也可以試一試，不過，不能像張量策那樣在課堂上看哦。我們一定要在正確的時(shí)候，做正確的事。
生活更美好作文 篇6
生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力，擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過挫折，讓生活變得更加美好。
周末，我和朋友在唐堯公園玩捉迷藏，首先來抓的是馬天宇，我們幾個(gè)趕緊躲藏了起來。10秒鐘之后，我從草叢里看見馬天宇上看看下看看，在仔細(xì)尋找我們幾個(gè)的蛛絲馬跡。不好，武家皓被發(fā)現(xiàn)了，只見馬天宇以迅雷不及掩耳之勢朝武家皓跑去，想在武家皓沒反應(yīng)過來之前抓住他。不過武家皓也跟我一樣在暗地里觀察這馬天宇的一舉一動(dòng)，他一見情況不妙，撒腿就跑。
馬天宇看見煮熟的鴨子就要飛了，也撒開了大長腿追了上去。公園里都是一些羊腸小道，都有許多隔離帶，正好給了武家皓逃跑的天然屏障。所以我們就看到，武家皓和馬天宇兩個(gè)人穿梭在公園里的小道上，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。不知道的人還以為他們兩個(gè)人在打架呢。
就在兩人追逐過程中，我看到馬天宇突然蹲了下去，不再去追趕。我以為馬天宇使詐，所以不敢出來。后來知道是因?yàn)轳R天宇的小腿被樹枝劃傷了，傷的還不輕。我也管不了那么多了，就從藏身之處跑了出來，到了馬天宇身邊才知道他的小腿都已經(jīng)流血了，看上去很疼。我問馬天宇有沒有事，他搖了搖頭，“這點(diǎn)小傷，不算什么，咱們接著玩吧�！�
我沒想到馬天宇這么堅(jiān)強(qiáng)，腿上都流血了也不哭，而且也害怕。為了不讓我們幾個(gè)掃興，還堅(jiān)持跟我們玩下去，直到我們都玩盡興了才回家。
我很佩服我的`同學(xué)馬天宇，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗砩厦篮玫钠犯�，才使得我們這個(gè)周末過的很開心。我想，如果我們所有人身上都具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在遇到挫折，遇到困難時(shí)，都能咬牙堅(jiān)持，那么我們的生活一定會(huì)變得更加美好，我們的明天也一定會(huì)變得更加美好。
生活更美好作文 篇7
我最喜歡在萬里無云的天空下，在鳥語花香的學(xué)校里，在綠毯似的草地上和伙伴們一起歡快的`運(yùn)動(dòng)，暢快的踢足球。
教小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我接觸到了足球，從此我就喜歡上了足球，足交也證實(shí)了我的生活，提高了我的能力，給予了我的快樂。
明天早晨我們不同，別人一起進(jìn)入學(xué)校，早早的我們就到了學(xué)校，現(xiàn)在教練的安排開始訓(xùn)練，足球運(yùn)動(dòng)也就這樣進(jìn)入了我的生活。
記得有一次我頭痛的不得了，從中午開始我就悶悶不樂，難受極了，于是我就準(zhǔn)備放棄今天的訓(xùn)練，可放學(xué)后看到其他同學(xué)在操場上奔跑的身影，我還是去訓(xùn)練了，不知怎么的。我在操場上暢快的練習(xí)，漸漸忘記了疼痛，看來足球還可以治病。
不光是訓(xùn)練還能比賽，記得一次操場上各方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，一場惡戰(zhàn)即將開始，各個(gè)隊(duì)員是血沸騰，勝券在握。比賽開始我們很難寫，不一會(huì)兒就進(jìn)球了，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)都蹦了起來，我們的隊(duì)長直接摟住了我，我們一起歡呼，足球能使我我快樂，不，是能使我們大家快樂。
踢足球的好像很多，一是可以增強(qiáng)免疫力，二是可以鍛煉團(tuán)體意識(shí)，三是可以提高我的能力。
我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它可以使我的生活更美好。
生活更美好作文 篇8
在國慶70周年大慶中，我了解了我們祖國是多么強(qiáng)大，隨著中華民族不斷的崛起，科技也隨之飛速發(fā)展。（開門見山開頭，直接引出下文，原文存在病句，已經(jīng)做了刪改，望你認(rèn)真體會(huì)�。�
在日常生活中我們的電飯煲、熱水器都是科技的產(chǎn)物，更厲害的是中國的原子彈，在飛行的過程中，會(huì)變成許多炮（核）彈頭，一個(gè)核彈頭的威力足足可以毀滅一個(gè)城市。
中國的天眼，具有探索外太空的.能力，我們的嫦娥4號(hào)和玉兔都已經(jīng)在月球的另一邊登陸，為我國的科技作出巨大的貢獻(xiàn)。我聽媽媽說：現(xiàn)在的機(jī)器人可以為病人做手術(shù)了，祖國越強(qiáng)大，科技就會(huì)發(fā)展的更迅速。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�
我們中國人是最棒的，在祖國70周年的道路上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，感謝祖國，讓我們擁有現(xiàn)在美好的生活。（深入議論，再深刻些為宜，文章才會(huì)富有內(nèi)涵，明白？）
科技讓生活更加美好，祖國在前進(jìn)，科技也在前進(jìn)，我們一定要努力向上�。ǜ姓俳Y(jié)尾，緊扣主題。）
生活更美好作文 篇9
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區(qū)的公共活動(dòng)場所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和美好的清晨景象。
當(dāng)我拐過一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著幾輛車大聲嚷嚷著。我走進(jìn)一看，只見一位戴著墨鏡的`青年正指著一輛紅色小轎車罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著小紅車，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽了旁邊幾個(gè)大人的議論才知道原因，原來這戴墨鏡青年昨晚把自己的面包車停在別人的車位上，而那個(gè)車位正是這個(gè)小紅車的，因此小紅車晚上回來沒有車位，就只能把車停在這個(gè)青年的面包車頭前。而面包車現(xiàn)在停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車，車后又是一面圍墻。因此今早這個(gè)青年要想開車出去，就必須得讓停在車前的紅車讓開。
聽保安說，這青年也不對(duì)，不應(yīng)把自己的車停在別人車位上，讓人家沒處停車，他又和青年一起去叫樓上的小紅車車主，他們在樓下又是大喊又是按門鈴，這紅車車主就是不下樓，于是就這么僵持著。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來到這里，二話沒說，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車?yán)�，他發(fā)動(dòng)車子慢慢把車倒出來，然后從車窗內(nèi)伸出頭，平靜地對(duì)青年說：“你可以把車開出來了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自己的面包車，終于繞開前面的紅車，把車開出來了。但出人意料的是，他剛把車開出后，又向后倒車，碰了紅車一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過來阻止。那個(gè)銀灰色車主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區(qū)的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車讓開，讓你的車開出來嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來，想了想就把車開走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場矛盾，因?yàn)樗脤捜莺驼徑�；我猜想，那位紅車車主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他一定聽到樓下的怒罵聲，他本是想報(bào)復(fù)一下那位亂停車的小青年，所以才把車擋在面包車前；那位青年人通過今早發(fā)生的事，我想，他一定也很慚愧，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會(huì)“大事化小，小事化了”，生活也會(huì)更加美好。
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