生活更美好作文7篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
金錢(qián)是商人的財(cái)富�？鞓�(lè)是兒童的財(cái)富。飛翔是鳥(niǎo)兒們的財(cái)富。健康是病人的財(cái)富。金錢(qián)是窮人的財(cái)富。學(xué)習(xí)是學(xué)霸的財(cái)富。微笑便是我的財(cái)富。微笑是一種能力，微笑是一種感悟。他像一個(gè)天使帶走你所有的煩惱。他像一縷陽(yáng)光溫暖著你的心。微微一笑，生活更是美好。
微笑是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表情。不是讓你嘲諷的笑。欺騙的笑騙人的笑。嘻嘻哈哈的笑。隨意的笑。而是讓你發(fā)自內(nèi)心的給人一個(gè)微笑。
記得有一次考試我考砸了，情緒低落的我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里仿佛懸著一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)，這時(shí)，同學(xué)看見(jiàn)我心情不佳，便走過(guò)來(lái)安慰的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這只是一次小的考試，正好看一看你有什么不會(huì)的，這一次的成敗不代表你的全部，下次努力就是了。
說(shuō)完便給了我一個(gè)燦爛的微笑說(shuō)，加油我相信你下次一定會(huì)考好的'便走了。那微笑像陽(yáng)光一樣，灑滿了我的內(nèi)心。
回到家后，我忐忑不安地小心翼翼的，把卷子拿給了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的眉頭皺了起來(lái)，我心想完了，媽媽一定又要大發(fā)雷霆了，正當(dāng)我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備時(shí)，媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，我仔細(xì)看了看你的試卷問(wèn)題不大，就是個(gè)別地方有點(diǎn)問(wèn)題，媽媽會(huì)一起幫你改正的，不要太灰心，只要你夠努力下一次我們一定會(huì)考好的，我心里的那塊兒解不開(kāi)的結(jié)便自己開(kāi)了。
如果我們可以給失敗者一個(gè)微笑，那么我相信他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)。如果我們給成功者一個(gè)微笑，那么他會(huì)更加有超越自我的意念，更上層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望!
生活中，微笑無(wú)處不在，我們并不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。和釋放微笑的嘴巴。即使在黑暗的角落里，在無(wú)人的空間中，給自己一個(gè)燦爛的微笑，就是給自己一份信心。
生活更美好作文 篇2
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀?shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴，聞著那絲絲淡淡的書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的'情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇3
今天下午，我和爸爸去了上海磁�。ù艖腋。┙煌ǹ萍拣^。正好，就在龍陽(yáng)路磁懸浮站的下面。
走進(jìn)館內(nèi)，第一眼就看的了人類(lèi)發(fā)明的古老到先進(jìn)的交通工具：先是馬車(chē)，再是汽車(chē)，然后火車(chē)，還有內(nèi)燃汽車(chē)……，最后是高速列車(chē)。里面還有許多有趣的知識(shí)。磁懸浮的好處有五大：舒適、安全、環(huán)保、節(jié)能、快速，它的車(chē)身下面呈“U”字型，軌道和車(chē)身之間有強(qiáng)大的磁力，一直保持車(chē)身跟軌道不會(huì)相連，抬高車(chē)身距離軌道有100mm，上海磁懸浮軌道有兩條，三個(gè)站點(diǎn)，龍陽(yáng)路站、維修站、浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，三個(gè)站點(diǎn)之間軌道可以相互搭接，我還玩了調(diào)度管理員的游戲，真好玩！2條軌道上開(kāi)3 輛列車(chē)。讓我影響最深刻的是磁懸浮的.速度，以前磁懸浮的速度達(dá)150km＼h或200km＼h現(xiàn)在上海磁懸浮的速度達(dá)300km＼h。這些知識(shí)都很有趣，你覺(jué)得呢？
生活更美好作文 篇4
遇上了彳亍的道路，有的人會(huì)想：還有別的路可走嗎？有的人則會(huì)想：碰上了石頭，刀鋒反而會(huì)更利！同是一條路，有人出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，有人卻把問(wèn)號(hào)拉直，成了感嘆號(hào)，正是因?yàn)橛腥诵闹杏胁恢x的信念，才會(huì)把問(wèn)號(hào)拉成感嘆號(hào)，帶著不謝向前方出發(fā)！
置身于清亮靜謐的夜空之中，光滑璀璨的群星之上。那便是我們心中世界的模樣。但上帝可不是這么想的。
上帝把人分為兩種，一種人他只會(huì)埋怨，可是這世間有什么好埋怨的呢？他甚至?xí)ヂ裨棺约赫且驗(yàn)樗麤](méi)有想到過(guò)別人的處境和感受，總是想到自己的利益，才會(huì)覺(jué)得他是為了別人而活，其實(shí)我們都只為了一個(gè)人而活，那就是自己。這些人遇到暴風(fēng)雨，那一定會(huì)失去對(duì)生活的渴望，盡管他們努力從中爬出，可最后還是被黑暗吞噬，進(jìn)入到無(wú)底的深淵，他們只會(huì)在原地踏步，他們不愿意前進(jìn)總是自我滿足假如他們看到一座高山擋在他們面前，那么他們一定會(huì)害怕，最后又原地返回，半途而廢。
另一種人則不同，他們總是樂(lè)觀的看待這個(gè)世界把煩惱拋到腦后去享受生活帶給他們的快樂(lè)，很多人會(huì)問(wèn)：為什么你們?nèi)绱藰?lè)觀？那么他們一定會(huì)回答：因?yàn)槲覀冃闹胁恢x。這些人才是真正與生活交朋友的人，他們帶著不謝的心在學(xué)習(xí)上·事業(yè)上不斷追尋出口，最終成為一個(gè)成功的人。如果他們遇到了風(fēng)雨，那他們一定會(huì)迎著風(fēng)雨向前方奔跑，當(dāng)他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，回過(guò)頭來(lái)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些零零碎碎的雨滴，正是我們成長(zhǎng)的'印記！假如他們看到有一座高山擋在他們面前，那他們一定會(huì)爬上高山，看到別樣的風(fēng)景！
同樣的雨，同樣的山；不同的心，不用的結(jié)果，請(qǐng)讓不謝的心在你的心里開(kāi)花結(jié)果。
不謝其實(shí)是一種花，它們生長(zhǎng)在風(fēng)光旖旎的科多拉大峽谷險(xiǎn)峻的巖壁上，不謝花的種子將根系深扎下去，長(zhǎng)至百年，便燦若星辰地絢地
綻放，千年不謝。
我們一定要堅(jiān)信：不謝，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的`作品——《愛(ài)的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見(jiàn)、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫(xiě)了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書(shū)對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛(ài)——對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有好的的結(jié)局。
自從我愛(ài)上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛(ài)，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇6
每個(gè)人的生活不同，喜好不同，所以說(shuō)起什么給自己帶來(lái)樂(lè)趣，答案也是五花八門(mén)的。有的人覺(jué)得音樂(lè)給自己帶來(lái)樂(lè)趣，有的人覺(jué)得鮮花給自己帶來(lái)樂(lè)趣，還有的人覺(jué)得閱讀給自己帶來(lái)樂(lè)趣……而我最喜歡的還是旅行。
旅行可以讓我們放下所有負(fù)擔(dān)、顧慮，一心一意地享受生活，感受世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情和習(xí)俗，看各地的風(fēng)景名勝。
在東北，我去了努爾哈赤的出生地，并且知道了許多滿族、清朝的故事；我去過(guò)湖南，湖南人的潑辣、豪爽給了我很深的印象；西安的秦兵馬俑不僅是一件件絕美的藝術(shù)品，還讓我知道了秦楚兩國(guó)許多的.故事；北京的長(zhǎng)城、故宮無(wú)不給我留下深刻的印象……
讓我印象最深的還是前年貴州黃果樹(shù)瀑布之旅。來(lái)到了貴州黃果樹(shù)瀑布景區(qū)，老遠(yuǎn)就“未見(jiàn)瀑布，先聞其聲”，嘩嘩的水聲鉆入我的耳畔。走了一會(huì)兒后，瀑布的水聲不見(jiàn)了，仿佛越走越遠(yuǎn)�？傻缆芬晦D(zhuǎn)，黃果樹(shù)瀑布那雄偉的身影便赫然映入眼簾。那瀑布似一塊寬大的白布掛在懸崖之上，雖沒(méi)有廬山瀑布那么長(zhǎng)，但卻寬大得多。別看那瀑布白得似白布，可瀑布下的犀牛潭卻綠得耀眼。飛瀉下來(lái)的瀑布激起一層層水霧，在陽(yáng)光的折射下散發(fā)出金色的光芒。那些水霧撲向我們，涼涼的，似雨，又非雨，十分舒服。
有了這些旅行的經(jīng)歷，它不僅讓我有了許多樂(lè)趣，還讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。有好幾次遇到關(guān)于各地風(fēng)景名勝的課文時(shí)，許多同學(xué)怎么也想象不了作者所描述那種景色和感受。但我因?yàn)橛辛擞H身體會(huì)，一下就讀懂了。也因?yàn)橛辛擞H身體會(huì)，在幾次寫(xiě)景作文里我能脫穎而出，獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
旅行讓我的生活更加充實(shí)、美好，我愛(ài)旅行！
生活更美好作文 篇7
下完課后，已是晚上六點(diǎn)了，與好朋友一起走在回家的路上，腳下的樹(shù)葉不斷發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。整個(gè)天空中已看不見(jiàn)一絲光明，天，都暗了下來(lái)，只有路燈在漆黑黑的夜晚，為我們照亮著前進(jìn)的路。與好朋友揮手告別后，我又向前面的那棟樓走去。
走到二樓，這用鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)501的門(mén)鎖。可我聽(tīng)到了孩子的嘻笑聲，我馬上興奮的拔出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)，脫下了鞋，沖進(jìn)客廳，擁抱了我的.弟弟——承承。他正在吃晚飯，見(jiàn)我來(lái)了，便想從椅子上站起來(lái)?yè)肀遥瑡寢寽厝岬卣f(shuō)道：“曼琳，回來(lái)了就快吃飯吧！桌上有新給你做的紅燒肉！快嘗嘗看合不合你胃口？”“好！”我答應(yīng)道。
我很快就吃完了飯，盡管碗里還有幾小塊美味的紅燒肉。但我實(shí)在按耐不住了，便想過(guò)去一起和承承玩。正好，他也吃完飯了，正吃著一根磨牙棒。他特別喜歡吃磨牙棒，尤其享受磨牙的過(guò)程。盡管他十分的注意了，但還是有許多的磨牙棒末留在了他的臉上，這么一看就像一只可愛(ài)的小花貓。
他見(jiàn)我來(lái)了，以為我也想吃，便將磨牙棒遞給了我，我遲疑了一下，心想：怎么辦？我可不想吃這么難吃的磨牙棒，我嘗過(guò)這磨牙棒味道特別奇怪，像發(fā)霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就會(huì)傷他的心的！怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接過(guò)磨牙棒，將它握在手中，做出要吃下的假動(dòng)作。閉著嘴巴后，將嘴巴鼓起來(lái)，裝作很好吃的樣子。等他走后，我便停了下來(lái)，畢竟又有誰(shuí)喜歡吃空氣呢？但弟弟心滿意足的笑容，讓我覺(jué)得做這一切都值得。
過(guò)了一會(huì)兒，我又到洗手間，將手洗干凈。看著那個(gè)磨牙棒，我欣慰的笑了。
成全，讓生活更美好！
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