生活更美好作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
如果有人問我什么讓生活更美好的話，我會(huì)毫不猶豫地回答：“堅(jiān)持讓生活更美好!”
在我上一年級(jí)的時(shí)候，老師就要求同學(xué)們每天放學(xué)都要練習(xí)跳繩。由于我不會(huì)跳繩，所以心里既擔(dān)心又害怕。
宣布任務(wù)的第一天，我忐忑不安地回到了家。一開始，我按照老師說的`試了幾次：雙手握在跳繩的前端，然后用力甩，在繩子快打到地面的時(shí)候跳起來，可我連續(xù)試跳了幾次，卻一個(gè)也沒有跳進(jìn)，繩子不是抽到了腿上就是打到頭上，疼得我齜牙咧嘴。我又委屈又生氣：跳繩真是太難了，還浪費(fèi)時(shí)間，而且又容易受傷，我不跳了。心里想著，我將繩子扔到了一邊。
就在我在一邊生悶氣時(shí)，爸爸回來了，他看見我將繩子丟在一邊，就跑過來：“嗨娃，怎么了?”我轉(zhuǎn)過身，紅著眼說：“我不跳了，這跳繩又累又疼!”說著還將腿伸了出去，指給爸爸看腿上的抽痕。爸爸安慰我說：“沒事，這點(diǎn)兒小傷，又沒有破皮!”邊說邊用手輕輕地揉著我受傷的地方。
我余氣未消，干脆不理爸爸了。沒想到，爸爸走過來把繩子撿了起來遞給我：“來，讓爸爸看看!我?guī)湍阏艺姨缓玫脑�。”我接過繩子跳了幾次，可是還是一個(gè)都跳不進(jìn)，我忍不住了，癱坐在了地上，嚎啕大哭起來。
爸爸看了我跳繩的姿勢(shì)和動(dòng)作，邊搖頭邊嘆氣：“欣怡，你的動(dòng)作不對(duì)。來，繩子給我，我給你示范一下。學(xué)著爸爸的樣子，你一定就能跳過去了。”我將繩子遞給了爸爸，只見爸爸雙手放在腰邊，微微張開，手拿在繩柄的前端，用手腕甩起來繩子，然后手腕每轉(zhuǎn)一圈，腳就得抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕在繩子前跳起來，等繩子打到地面上時(shí)，再落地……..我暗暗的按照爸爸的動(dòng)作跳了起來，果然，我居然跳進(jìn)了，還連續(xù)跳了五六個(gè)!爸爸見了十分高興：“今天先休息，記住剛剛的動(dòng)作要領(lǐng)，明天繼續(xù)練習(xí)吧!”
第二天，爸爸依舊陪著我練習(xí)跳繩，一天天，漸漸的我可以連續(xù)跳10個(gè)、20個(gè)……我十分開心，爸爸一直鼓勵(lì)我：“欣怡，加油!繼續(xù)努力，只要每天堅(jiān)持練習(xí)一定可以跳到100個(gè)!”
我每天都堅(jiān)持跳繩，一年級(jí)測(cè)試的時(shí)候，我竟然跳了100多個(gè)�，F(xiàn)在，我一分鐘可以跳200多個(gè)了!跳繩不但鍛煉了我的身體，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓?使我明白：任何事情，方法對(duì)了，只要堅(jiān)持去做就會(huì)越來越好——堅(jiān)持讓生活更美好!
生活更美好作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀能拉近人與人之間的關(guān)系；禮儀能讓人與人之間更愉快的溝通；總之一句話：有了禮儀能讓我們的生活更美好！
記得有一次，我在樓下玩，看到一位下班往樓道里推電車的阿姨，我們單元門是一扇很重的玻璃門，由于車上帶的'有東西，她推了很長(zhǎng)時(shí)間都沒推進(jìn)去，我看到了連忙上去幫她拉著門并幫她扶著車上的東西不掉下來，她就很順利的過去了。阿姨進(jìn)門后微笑的對(duì)我說∶＂謝謝你，小朋友。＂我聽了阿姨有禮的致謝，心里甜滋滋的，能幫助別人的感覺真好！下次別人有需要的話我還會(huì)毫不猶豫的出手相助的。
當(dāng)然，也不是所有的人都講禮儀的，記得有一次，我和媽媽在一個(gè)小餐館吃飯，看到一位服務(wù)員不小心把菜上錯(cuò)了，知道后她連忙去給那桌子上的顧客道歉，并說馬上再補(bǔ)上一份。誰(shuí)知那桌子上的一位阿姨聽后大怒：＂你干啥吃的，菜都能上錯(cuò)，你知不知道耽誤我們的時(shí)間了。我看你是不想干了，把你們經(jīng)理叫來，我要投訴你。＂只見那個(gè)服務(wù)員姐姐聽了后低著頭手足無措的站在那兒，滿臉通紅，好像犯了十惡不赦的大罪。后來有個(gè)熱心人看不下去了出來調(diào)解好長(zhǎng)時(shí)間那位阿姨才＂息火＂。
生活中我們?nèi)巳硕加蓄w包容別人的心。人與人之間都多講些禮儀，相信生活會(huì)更美好！
生活更美好作文 篇3
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。
書籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著無窮無盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的`沙沙聲隨之而來。無論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來。
剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來無事，忽然瞟見沙發(fā)邊上有一本書。當(dāng)時(shí)的我就想：反正也沒事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書這么美好，該多好��！
這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說過的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔茄�！書中那黃金屋就是書籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！
現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開始一起閱讀吧！
生活更美好作文 篇4
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無處不在。
“媽我的書你看見了嗎？”“你的書不都是你自己放嗎？”我皺著眉頭，用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過去。“孩子，我拿你的書干嘛？”媽媽沖我笑笑�！皨�，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來了！哼！”說完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書。第二天早晨，我沒有理媽媽。放學(xué)回來，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書。我知道我誤會(huì)媽媽了。在吃午飯的時(shí)候，媽問我：“書找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對(duì)媽媽說：“媽……”我還沒有說完，就被媽媽的一句話擋了回去“別說了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過去的，就讓它過去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩(wěn)了下來。
感謝我的'慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽(yáng)光下，是寬容，讓我的生活變得更加美好。
辦公室里很安靜，您坐著，我站著，桌上那張布滿紅叉的考卷顯得格外礙眼�！袄蠋煂�(duì)你關(guān)注夠多了吧？可是你的成績(jī)總是讓人很失望！”我來回?fù)钢种�，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說話。我終于知道作為數(shù)學(xué)課代表掛科是多給您丟臉。覺得萬分頹唐的我眼淚涌了出來。我等著您接著劈頭蓋臉的罵我一頓，然后讓我下崗。片刻您終于開口了“思穎啊，老師是想讓你積極學(xué)習(xí)，可以成為同學(xué)們的的榜樣，其實(shí)工作不重要，重點(diǎn)吶是努力，你也可以的！”您輕撫著我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻，陽(yáng)光微醺，可美不過寬容帶給我的美好。
感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見了希望，使我不斷地前進(jìn)，是寬容，讓我的生活變得更美好。
成長(zhǎng)路上最不能少的就是你們的寬容，給予我溫暖，給予我感動(dòng)，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向，使我的生活變得美好起來！
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