生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
生活如酒，或芳香，或濃郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅耳�?/p>
生活如畫，或明麗，或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
那，誠(chéng)信到底是什么呢？
記得有一次，我因?yàn)橥砩峡措娪皼](méi)有好好復(fù)習(xí)功課，第二天，老師考了生字詞，我有好幾個(gè)都沒(méi)有寫出來(lái)。唉！事已如此，只好“聽天由命”了。
天下竟有這樣的巧事，老師下午得去開會(huì)，就讓我去改試卷，聽到這個(gè)消息后，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里產(chǎn)生了一念頭，我如果……不，我可不敢再想下去了，可它卻總纏繞著我，我不自覺(jué)地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。
我喊了報(bào)告，沒(méi)人答應(yīng)，一進(jìn)門，一個(gè)老師也沒(méi)有，我不知怎么辦，又是高興，又是害怕，連我自己也說(shuō)不清了。
我找出自己的試卷，拿起藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì)，但又給自打氣到“沒(méi)事，這回沒(méi)人看見(jiàn)”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí)，我的筆連同手就如觸電一般，怎么也寫不上去。如果我寫了，我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了，可我如果沒(méi)寫，我就這有72分了，怎么辦，怎么辦？寫還是不寫，寫吧！不寫，怎么辦？當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣，身旁有兩扇門，寫與不寫？
手中的藍(lán)筆還在空中微微顫抖，不知所措，豆大的`汗珠一顆一顆落在手心，神情慌張。我咽了咽口水，不知道怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是下不了手，也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了，這時(shí)，我的筆掉在地上，我撿起筆，想起老師說(shuō)的：做人首先要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話點(diǎn)醒了我自己，如果我改了，我就丟失了誠(chéng)信，丟失了自己了嗎？對(duì)，我不能做，我咬著牙慢慢放下筆，在試卷右上角寫上72分。雖然，我失去了這次機(jī)會(huì)，但我選擇了誠(chéng)信。
生活更美好作文 篇2
每一個(gè)人，不管動(dòng)物還是對(duì)人，他們每天都會(huì)微笑，只要你給我一個(gè)微笑我就會(huì)還你一個(gè)微笑，生活就會(huì)更美好。
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，但是我并不是一個(gè)從別人口中笑掉大門牙的孩子，因?yàn)槲覑?ài)笑，所以我的'生活處處都是快樂(lè)。
微笑的魅力很大怎樣面對(duì)讓別人相信自己是一個(gè)愛(ài)笑的人，給別人一個(gè)帶有甜蜜，又自信的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑，這樣就知道你是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
其實(shí)，微笑真的可以讓生活跟美好。
有一次，星期五的時(shí)候，輪到我和我的同桌打掃教室，放學(xué)時(shí)天以蒙上了一晨黑沙，我和她牽著手跑去街上那條小路，不知怎么的，我就狠狠的摔了一跤她看見(jiàn)我摔了一她用微笑面對(duì)我她的微笑像一股力量，又讓我重新站起來(lái)了，接著我們就分開了。
微笑可以讓人與人不陌生，微笑可以讓壞情緒消失，她就像一瓶藥水，讓我能天天帶有微笑。
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)微笑。丑的人，美的人，微笑起來(lái)一樣美麗。
那個(gè)學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊(duì)時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應(yīng)當(dāng)與長(zhǎng)相十分不搭。我覺(jué)得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見(jiàn)我對(duì)她笑，她楞了一下，幾秒過(guò)后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對(duì)我微笑，她笑起來(lái)真好看，完全違背了我給她貼的標(biāo)簽：那種學(xué)習(xí)很好，但又壞壞的女孩。
接下來(lái)，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛(ài)說(shuō)話，兩頰依然有剛才的`紅暈。我在想：她是我見(jiàn)到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來(lái)到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語(yǔ)婷，哈哈!”我竟然結(jié)巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見(jiàn)我這樣貌，笑了，還說(shuō)我必須是個(gè)趣味的女生。
此刻，社會(huì)上的人，關(guān)系也越來(lái)越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠(chéng)應(yīng)對(duì)的，如果社會(huì)上人與人都能以誠(chéng)相待，世界會(huì)多了許多歡聲笑語(yǔ)啊。
微笑就是一座橋，經(jīng)過(guò)這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來(lái)她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?
生活更美好作文 篇4
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！睂�(duì)這句名言我有自己深切的體會(huì)。
有一次，周五下午放學(xué)，我和同學(xué)們商量周六下午兩點(diǎn)去圖書館看書，不見(jiàn)不散。
第二天，下午一點(diǎn)三十分時(shí)，外面下起了雨，打開窗戶一看，嗬，還下大了呢！我突然想起昨天和同學(xué)們約好要去圖書館看書呢！可是這雨下這么大，要怎么去�。课遗吭诖皯羟蔼q豫著，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“周五我和同學(xué)約好今天要去圖書館看書，可是雨下這么大，可怎么辦啊？”媽媽說(shuō)：“雨下這么大，他們的父母肯定也不讓去，你就好好在家待著吧！”聽了媽媽的話，我還是猶豫：到底去還是不去呢！去呢，又怕她們都沒(méi)去，不去呢，又失約了。好煩惱啊！突然，我的腦海里，出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诖笥曛信e著傘等待著我的身影，這讓我決定赴約。
我拿起傘，急沖沖的`到了公共汽車站，等了好久車還沒(méi)來(lái)，我想：車怎么還沒(méi)來(lái)！再不來(lái)就來(lái)不及了。車終于來(lái)了，我馬上找了個(gè)位置坐下。
下車時(shí)，雨已經(jīng)漸漸變小了，我一步一步地走到圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了她們，我向她們招手，很開心地跑了過(guò)去說(shuō)：“抱歉，我來(lái)晚了�！彼齻冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，都是同學(xué)。走走走，我們快進(jìn)去吧。”我們進(jìn)到了圖書館找了一個(gè)角落坐下，再去找一本書。
雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光斜斜地穿透樹葉，照進(jìn)我們的書上，空調(diào)微微的風(fēng)吹在我們的臉上，我們小聲議論著，這真是一個(gè)美好的下午。
要想別人誠(chéng)信，首先自己也要誠(chéng)信，答應(yīng)過(guò)別人的事就一定要說(shuō)到做到。
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