生活更美好作文通用4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生活更美好作文4篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
我愛(ài)音樂(lè)，古典音樂(lè)，流行音樂(lè)，我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè)使人回味無(wú)窮，流行音樂(lè)使人心情愉悅，獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事，我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下心情，就比如《笑看》，《赤伶》，《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè)。在散步，運(yùn)動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，增加活力，看書時(shí)放純音樂(lè)既不影響看書，心情也會(huì)變的放松。古風(fēng)音樂(lè)是我比較欣賞的一種類型，聽(tīng)的'時(shí)候讓我沉浸其中，聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊，聽(tīng)純音樂(lè)也是不錯(cuò)的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng)，疲憊的心情一下變得平靜，讓你在音樂(lè)的海洋盡情遨游，會(huì)讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈�？傊円魳�(lè)是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì)彈彈古箏，去彈流行音樂(lè)的譜子。一個(gè)個(gè)音符，曲調(diào)，那醉人的樂(lè)曲從我指尖流淌出來(lái)，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè)曲是我百聽(tīng)不厭，彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩，反而感到更好聽(tīng)，更想去彈。音樂(lè)能表現(xiàn)我此刻快樂(lè)，高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè)家，作曲家以及歌手，他們創(chuàng)造了歌曲，創(chuàng)造了我愛(ài)的音樂(lè)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有她們的出現(xiàn)，生活中少了音樂(lè)，就如同少了感情的交流工具，讓世界失去原有的色彩�？偠灾�，音樂(lè)對(duì)我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè)曲組成的。只要與音樂(lè)相關(guān)，我都愿意去嘗試，去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè)讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇2
純潔的友誼會(huì)給你的生活帶來(lái)花兒般的芬芳；真摯的關(guān)愛(ài)會(huì)給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖；他人的信任會(huì)給你的生活帶來(lái)春風(fēng)般的舒暢……是啊，在我們的生活中，有許多事物能讓我們的生活變得更美好，而我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就像樂(lè)章，演繹著這世上最美的韻律。
那次，我把老師口頭布置的拓展英語(yǔ)作業(yè)給忘記了，直到上課前5分鐘，才猛然記起來(lái)，為了不受罰，不管三七二十一，就匆匆地抄了班長(zhǎng)悠然的作業(yè)。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)只有我和悠然完成了作業(yè)，她先是慍怒的，但馬上又平和了下來(lái)，說(shuō)：“以后我會(huì)經(jīng)常布置口頭作業(yè)，希望所有的同學(xué)都能夠按時(shí)完成。這次，我要好好地表?yè)P(yáng)悠然和詩(shī)嘉，你們真棒。”
緊接著，她獎(jiǎng)勵(lì)我和悠然各一塊巧克力。巧克力由一張金色的閃光鋁箔紙包裝著，光彩照人。它在我的桌角閃著光，眨巴著眼睛，別有用意地看著我。我不由得心虛了，小臉微微紅了，雙眼低垂著，心湖泛起了陣陣漣漪。是啊，我明明抄了悠然的作業(yè)，怎么好意思受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？巧克力好像看出了我的心思，乜斜著眼睛，似乎在嘲笑我。
我拿起書，裝著在朗讀的樣子，頭卻垂得更低了。要不還給老師吧？不行，不行，等會(huì)兒，怎么扛得住全班同學(xué)異樣的目光呢？可不還吧，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我和悠然的答案一模一樣，會(huì)不會(huì)把我揪出來(lái)呀？一想到這兒，我不覺(jué)手心直冒冷汗，還是實(shí)言相告吧�！袄蠋煟鋵�(shí)……我剛剛是……抄悠然的`……”話音剛落，我感到所有的目光如同利劍一般射在了我的身上，那如芒在背的感覺(jué)，使得我恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。真后悔啊真后悔，我怎么不下課后再找老師說(shuō)明呢？或者干脆緘口不言，要知道老師未必會(huì)發(fā)現(xiàn)啊�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然一反常態(tài)，動(dòng)情地說(shuō)道：“詩(shī)嘉，你的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了我。能在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這需要很大的勇氣。我欣賞這樣的你，同時(shí)相信你以后會(huì)按時(shí)完成老師布置的所有作業(yè)�！蔽乙宦�(tīng)，如釋重負(fù)，心中涌起一股從未有過(guò)的美好感受。
自那以后，老師看我的目光中總是多了一份信任。她常常面帶笑容，對(duì)著大家說(shuō)：“這事讓詩(shī)嘉來(lái)做吧，詩(shī)嘉做人做事最實(shí)誠(chéng)了�！�
至此，我不由得要感慨，誠(chéng)實(shí)是珠寶，它會(huì)讓我們的人生變得光彩照人；誠(chéng)實(shí)亦是盛開(kāi)的鮮花，它會(huì)讓我們的人生綻放得更美好更精彩！
生活更美好作文 篇3
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林，孕育了人與人之間的情感；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有許多人關(guān)心我的事，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
去年，一個(gè)星期一的早晨，晴朗的天空上掛著黃燦燦的太陽(yáng)，它將陽(yáng)光毫無(wú)保留地送給了大地，照耀地面上的各個(gè)角落。我一如既往地來(lái)到學(xué)校拿出課本，走上講臺(tái)，排隊(duì)背書。
可是，當(dāng)輪到我背書時(shí)，我卻忽然很不舒服，我一手按著額頭，半趴在講臺(tái)上，隨之而來(lái)的`是一股“食”流，涌上口中。我連忙起身跑向垃圾桶，結(jié)果還是慢了，嘩啦一聲，我就吐了一地，在離垃圾桶一步之遙。
“給你紙巾�！蓖蝗唬粋�(gè)溫柔的聲音從我耳邊傳來(lái)，我緩緩地抬起頭，一張胖胖的、圓圓的臉龐隨即映入眼簾，我接過(guò)紙巾，勉強(qiáng)地微笑了下：“謝謝你，陳同學(xué)�！钡铱粗坏氐奈鄯x物，還是覺(jué)得很無(wú)助。同學(xué)們各個(gè)露出一副十分嫌棄的神情：有的眉毛緊鎖，有的捏著鼻子，有的跑出了教室……只有陳同學(xué)二話不說(shuō)，將手中的紙巾一張張取出，鋪在污穢物上，拿來(lái)拖把，認(rèn)認(rèn)真真地打掃。連我自己，都覺(jué)得這味道實(shí)在太難聞了。但陳同學(xué)卻像沒(méi)有聞到一樣，坦然自如的幫著忙，一會(huì)就把地打掃干凈了�？吹竭@干凈的地面，我十分感謝陳同學(xué)，同時(shí)也體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的美好。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以美好；因?yàn)楦惺�，所以溫暖。我相信，如果每個(gè)人都將關(guān)愛(ài)傳遞，生活會(huì)照進(jìn)更多的陽(yáng)光。
生活更美好作文 篇4
一提到什么使生活更美好，有人會(huì)選音樂(lè)，有人會(huì)選旅行，而我選的是美食，我覺(jué)得美食讓生活變得更美好！
從小爸爸就說(shuō)我太瘦了，平時(shí)總是給我做許多好吃的，比如：排骨、紅燒肉、小龍蝦、水煮魚、小肉丸……
前段時(shí)間爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果這次考好了就給你做最愛(ài)吃的小龍蝦、麻辣魚。”我更加努力了，作業(yè)、試題全部認(rèn)真完成。幾天后試卷發(fā)下來(lái)了——1個(gè)A兩個(gè)B。回到家后我傷心地坐在外面哭了起來(lái)，爸爸問(wèn)怎么了，我沒(méi)吱聲，直接把試卷拿給他看。爸爸看了后安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)努力了，不會(huì)的地方弄懂就行了，再接再厲，爸爸相信你！快進(jìn)屋看看爸爸給你做了什么好吃的�！蔽乙贿M(jìn)屋就看到餐桌上有我愛(ài)吃的小龍蝦、麻辣魚還有炸串，擦干眼淚就坐在那里吃了起來(lái)，不再傷心。爸爸做的蒜香小龍蝦可真好吃！一口一個(gè)；麻辣魚也很入味，魚肉嫩嫩的麻辣可口；還有香香的炸串，酥酥軟軟的'……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，美食是爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，是我傷心時(shí)的良藥。美食，讓我的生活更美好！
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