[必備]讓生活更美好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓生活更美好作文1

　　愛，讓生活更美好。而母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

　　母愛就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。

　　有一次我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽……以前有的時(shí)候晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來。

　　媽媽的愛，讓我感到心靈的溫暖；媽媽的愛，讓我感到愉快的光芒；媽媽的愛讓我感到堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　記得有一次班會(huì)，我們的老師說：“同學(xué)們，自己的母親是多么的疼愛自己，而自己又幫過母親干過什么呢？”說到這里我們不由得低下頭，“這次勞動(dòng)就幫媽媽干家務(wù)活吧�！�

　　我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說：“寶貝，不用了�！薄皨寢�，我這個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主楊幫你做一點(diǎn)事情，也是應(yīng)該的。”媽媽就是拗不過我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么幸福。

　　就像高爾基所說的那樣：世界上的'一切光榮和驕傲，都來自母親。 母愛，是最美的音符，譜寫出華麗的樂章；母愛，是冬日的暖陽，溫暖人間的每一方。

　　愛是靈魂中最大的精神支柱，愛是生活中永遠(yuǎn)不滅的火焰，愛是生活的調(diào)和劑，愛是永生永世被守護(hù)被珍藏的淚水和歡笑，愛在生活中閃耀著刺目的光芒。愛，讓生活變得更美好！

讓生活更美好作文2

　　生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。

　　——題記

　　人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。

　　記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見面時(shí)就視而不見，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······

　　班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的.，毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費(fèi)勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�

　　聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”

　　一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”

　　這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！

　　寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

　　良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。

　　禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！

讓生活更美好作文3

　　當(dāng)我望著一張張用鉛筆畫的漫畫時(shí)，我的心，仿佛一下子又被拉回了時(shí)間的隧道。

　　那天我百無聊賴地坐在桌前發(fā)呆，家里所有的小說都被我重三遍四地翻了個(gè)遍，看書的興致早已煙消云散。外面的冷風(fēng)呼呼地吹過我的窗臺(tái)，吹翻了書桌上一沓畫紙，也吹來了我畫漫畫的靈感。對(duì)，畫漫畫！

　　首先，打開ipad找了一個(gè)漫畫少女的模板，再拿來一張白紙，一支鉛筆，一個(gè)卷筆刀。一切準(zhǔn)備就緒后，我先用鉛筆把少女的頭、身子、腿用方框粗略地框起來。從頭畫起，畫好了頭發(fā)之后畫眼睛，眼睛可不好畫，不僅要掌握兩眼之間的距離和大小，還要掌握眼睛在臉上的定格。我小心翼翼地一筆一筆地添眼睛，生怕畫錯(cuò)了。不好！左眼畫小了，哎呀！右眼又畫大了，擦掉，糟糕，左眼畫大了，右眼畫小了，擦掉……這樣弄了好半天后，終于畫好了眼睛，可兩個(gè)眼睛像個(gè)熊貓眼，我不禁嘆了口氣，不得不重畫。

　　浪費(fèi)了一張紙后，我更加謹(jǐn)慎了，畫好了人物的支架，畫好了像海藻一樣彎彎曲曲的`頭發(fā)，就要畫眼睛了。為了確保萬無一失，我決定看好眼睛的定位，再三確認(rèn)后，再一筆一筆地往上添，這每一筆，將我顫抖的心添了上去，幸好，眼睛一次畫成功了，我激動(dòng)地扔下畫筆，從座位上跳了起來，撲到床上滾來滾去。好不容易把心平靜了下來，我再次拿上畫筆，給她畫其它部分，她那閃光的眼睛一直照耀著我，給我?guī)�來了光明和希望。不一�?huì)兒，終于大功告成了。冷風(fēng)中，畫中的少女充滿陽光，但透著一絲靦腆的眼睛給了我一絲溫暖，風(fēng)好像吹得不那么猛烈了，少女頭上和手里的茉莉花好像散發(fā)出淡淡的清香，這香味好像一縷縷陽光，把我的心給融化了。我望著她，不禁癡癡地笑了。

　　我一直望著她，想了想畫畫過程中的失敗，所有沮喪的心情在成功的這一瞬得到了補(bǔ)償，也讓我在這一瞬明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。畫畫，讓我的生活更美好！

讓生活更美好作文4

　　夢(mèng)想，是打開心扉的鑰匙；夢(mèng)想，是開啟新世界的大門；夢(mèng)想，是又一束光亮……

　　不管是大人，還是小孩子，一定都有一個(gè)夢(mèng)想吧，我也有一個(gè)夢(mèng)想，下面我就給大家講講吧。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，可能大家會(huì)問當(dāng)主持人有什么好的，還不如當(dāng)?shù)案鈳�、服裝師……那么，下面我就給大家說一說我為什么想當(dāng)主持人吧。

　　我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師對(duì)我說：“你回去把《小學(xué)生守則》背會(huì)，在下星期一時(shí)的升國旗上背出來。”我說好的'，我回到位置上，拿出本子，認(rèn)認(rèn)真真的把《小學(xué)生守則》抄了下來。回到家后，我就開始讀背《小學(xué)生守則》了。媽媽端來了一杯果汁，對(duì)我說：“琪琪，你在背什么呀，這么認(rèn)真？”我說：“媽媽，我在背《小學(xué)生守則》呢，“那我們一起背吧，好啊，好��！”

　　就這樣，我和媽媽在“愛黨愛國愛人民……”的聲音中。度過了一個(gè)小時(shí)的背誦和理解。媽媽陪我讀書了，我好高興。第二天我寫完作業(yè)后，媽媽說：“我們?cè)購?fù)習(xí)一會(huì)兒吧�！庇纸�(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)很有信心在升國旗時(shí)背誦了。

　　星期一，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師把正在掃地的我叫到了廣播室，讓我背一遍，本來就很緊張，這會(huì)兒又讓我背，一緊張，就忘詞了，我緊張的眼中全是淚水，吧嗒吧嗒眼淚從眼眶中掉了下來，好在輔導(dǎo)員老師沒有計(jì)較。

　　除此之外，在空閑時(shí)間，我也會(huì)看一些主持人大賽、朗讀者……來豐富關(guān)于主持人的要求、知識(shí)等。這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的生活更精彩了。加油，我一定能實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)想的。大家也一起努力吧，加油，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的。

　　到那時(shí)，夢(mèng)想讓我的生活更美好了。

讓生活更美好作文5

　　微笑是每個(gè)人不可缺少的，如果生活沒有了微笑，那也太平淡無味了，有了微笑才能讓生活更美好。

　　有一天我放學(xué)回到了家，一進(jìn)門就感到烏煙瘴氣的，可不是嗎？又是因?yàn)楦绺缋贤媸謾C(jī)和媽媽吵架了，媽媽越來越生氣，可見哥哥一輕輕一笑一切都為除了，說道:“你這小子下次不要再氣我了�！闭f完唱著歌，去廚房做起了飯。

　　有一次我在大街上看到了這一幕，有一個(gè)小伙子在路上跑，看起來很急，一不小心啪的一聲把一位老奶奶的水果撞掉了，里面的水果都滾了出來，他一邊向奶奶道歉，一邊幫奶奶拾水果。只見老奶奶嘴角微微一笑說道:“小伙子，你要是有急事你先走吧�！毙』镒痈屑さ恼f:“謝謝你�！庇谑切』镒哟掖颐γΦ腵走了，有許多人幫著老奶奶使水果，還說你剛才的那一下感動(dòng)了我們的所有人，奶奶又笑了起來。

　　微笑是生活中不可缺少的，要是每個(gè)人都微笑，那么世界有多么美好啊。

讓生活更美好作文6

　　德國著名的哲學(xué)家尼采曾說過：“如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤�！币魳�，這個(gè)看不見，摸不著的精靈，它在我們多姿多彩的生活中，若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，創(chuàng)造了無窮無盡的美好。

　　音樂，可以撫慰我的心靈。難過時(shí)，我會(huì)聽歡快喜悅的音樂，那清脆悅耳的旋律，如同翩翩起舞的蝴蝶，使我重拾信心。記得有一次，因?yàn)橐患�小事，我和媽媽鬧了點(diǎn)別扭。我委屈地躲在房間里，一個(gè)人偷偷地哭。這時(shí)耳邊傳來一曲《燃燒我的卡路里》，這首活躍愉快的歌曲，立刻把我?guī)�入到了一個(gè)輕松愜意的境界，所有的不痛快一掃而光。我嘴里不自覺地跟著哼起了歌，手腳也忘情地跟著動(dòng)起來。媽媽看到我這個(gè)眉飛色舞的模樣，氣也消了大半。音樂可真是一個(gè)心情調(diào)節(jié)器！

　　音樂還可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。意想不到吧，就像跌宕起伏的'英文歌曲《monster》，這首歌讓我學(xué)到了許多英語語法，“tell”后面直接跟賓語，以動(dòng)詞原形開頭的句子是祈使句等等；還記得風(fēng)靡一時(shí)的《生僻字》嗎？這首歌可是在抖音里紅火過好一陣子呢！為了趕時(shí)髦，我也學(xué)著唱起這首歌，由于里面的字太難，為了學(xué)會(huì)，我把這首歌連字帶拼音全都抄了。其中我最感興趣的就是那些由一個(gè)字反復(fù)重疊組成的生僻字，真是奇妙，讓我感受到了祖國文化的博大精深。現(xiàn)在我既會(huì)唱這首神曲，又認(rèn)識(shí)了許多生僻字，真是一箭雙雕，兩全其美。音樂可真是一個(gè)百寶箱！

　　音樂還可以拉近人與人之間的距離。在我上大班的時(shí)候，為了歡迎剛?cè)胄“嗟男律�，我們�?fù)責(zé)接待小班的同學(xué)，帶他們參觀幼兒園，適應(yīng)新環(huán)境。然后我們唱了一首《小蘋果》，表示對(duì)他們熱烈的祝賀，那樸實(shí)動(dòng)聽的樂曲，如同海上明亮的月光。山澗潺潺的清泉，使第一次上學(xué)的弟弟妹妹們變得喜不自勝，臉蛋上的怯生蕩然無存。音樂可真是把友誼的鑰匙！

　　音樂是讓人快樂的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛。音樂，讓我們的生活變得更美好！

讓生活更美好作文7

　　生活是一面鏡子，反映著我們的心境和態(tài)度。如何讓生活更美好，成為了社會(huì)熱議的話題。在此背景下，我參加了一次關(guān)于讓生活更美好的課程，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過這堂課，我學(xué)到了許多真正改變生活的方法和心得體會(huì)。

　　首先，學(xué)會(huì)感恩是讓生活更美好的第一步。課上，老師分享了自己關(guān)于感恩的故事。她曾經(jīng)陷入煩惱和抱怨的困境中，但通過感恩，重新找回了生活的美好。聽完這個(gè)故事后，我深感自己平時(shí)很少去感恩，經(jīng)常將精力放在抱怨和不滿上。為了改變這一現(xiàn)狀，我開始每天寫下五個(gè)感恩的事物。剛開始的時(shí)候，我感覺很難找到五個(gè)值得感恩的事情，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多值得感恩的事情。通過感恩，我重新找回了心靈的快樂和內(nèi)心的平靜，讓生活更加美好。

　　其次，學(xué)會(huì)寬容是讓生活更美好的關(guān)鍵之一。生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的`人和事，很容易產(chǎn)生矛盾和沖突。但如果我們能換位思考，多一些寬容和理解，生活將會(huì)變得更加和諧和美好。在課程中，我們的老師給了我們一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。她要求我們找一個(gè)我們與之發(fā)生矛盾的人，試著換位思考，理解對(duì)方的想法和感受。通過這個(gè)練習(xí)，我意識(shí)到了自己在與他人發(fā)生矛盾時(shí)往往只顧自己的利益和情緒，而完全忽視了對(duì)方的感受。從此以后，我開始更加注重與他人的溝通和理解，盡量從對(duì)方的角度去思考問題，使生活更加和諧和美好。

　　另外，學(xué)會(huì)積極樂觀是讓生活更美好的必備品質(zhì)。課程中，老師給了我們一個(gè)關(guān)于積極樂觀的小實(shí)驗(yàn)。她讓我們?cè)谝惶斓臅r(shí)間里，不發(fā)牢騷，不抱怨，只專注于積極的事物。雖然最初的時(shí)候感覺有些困難，但隨著實(shí)踐的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒變得更加積極向上，生活也變得更加美好。我開始注意到身邊美好的事物和小確幸，充滿希望和憧憬。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，即積極樂觀是人生的一種態(tài)度和選擇，只有將其內(nèi)化為自己的信念，才能讓生活更加美好。

　　最后，學(xué)會(huì)享受當(dāng)下是讓生活更美好的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往處于一個(gè)忙碌和焦慮的狀態(tài)中，總是追求未來的成功和幸福。然而，真正的快樂和美好卻往往躲藏在當(dāng)下的細(xì)微之處。在課程中，老師告訴我們，要學(xué)會(huì)放松和冥想，讓自己能夠真正感受當(dāng)下的美好。我開始每天找出幾分鐘的時(shí)間，靜靜地坐下來，觀察周圍的事物和呼吸的變化。通過冥想，我慢慢地放松下來，發(fā)現(xiàn)身邊有許多美好的事物，比如陽光、花草、鳥鳴等。通過這樣的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的快樂和美好，使生活更加飽滿和有意義。

　　通過這堂課，我深刻地體會(huì)到了讓生活更美好的重要性和方法。學(xué)會(huì)感恩、寬容、積極樂觀和享受當(dāng)下，是實(shí)現(xiàn)美好生活的關(guān)鍵要素。通過這些方法，我不僅改變了自己的生活態(tài)度和行為方式，還改變了身邊人的看法和感受。我將繼續(xù)以這種積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，讓生活更加美好和精彩。希望更多的人能夠參與到這樣的課程中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

讓生活更美好作文8

　　一談到吃甜品，我的話就多了。而且我和甜品還有一個(gè)故事呢。

　　記得那是一個(gè)秋天，我和爸媽去車站接表姐。接到表姐后，爸媽由于還有工作沒完成，便著急往家趕，我自然沒什么異議�？陕愤^一家甜品店時(shí)，蛋糕香甜的氣息吸引了我。我多想進(jìn)去看看啊！可我又不敢對(duì)爸媽說，只能把眼巴巴目光一直停留在蛋糕店的門外。

　　“舅媽，舅舅，我跟妹妹去火車站對(duì)面的那條街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你們先回吧！”表姐說，對(duì)于我來說，這簡直是“天籟之音”在我耳旁響起。爸媽不但同意了，還給了我倆一百元錢做經(jīng)費(fèi)。

　　于是我倆第一站就是甜品店。我們點(diǎn)了一盒草莓味的慕思蛋糕和一個(gè)巧克力蛋糕，兩杯奶茶。蛋糕上桌了，我拿起叉子，就朝巧克力蛋糕叉去，入嘴綿綿的口感，讓我“受寵若驚“，心情大好。我立刻及時(shí)喝了一口奶茶"壓壓驚"，然后一邊享受著美味的甜品，同表姐高興地討論起了班級(jí)中的.趣事。

　　啊，那軟綿可口的蛋糕，吃到嘴里的那一瞬間，讓人感到什么事情都淡了，什么事都比不上面前的蛋糕讓人陶醉。

　　從此我喜歡上了甜品，每當(dāng)有什么煩惱時(shí)，我都會(huì)吃一些甜食，來驅(qū)散心中的憂傷。

　　甜品讓生活更美好，我愛甜品！

讓生活更美好作文9

　　我特別喜歡旅行。旅行可以讓我看到各種各樣的東西，開闊視野，讓我覺得旅行讓我的生活更美好。

　　我記得有一次，當(dāng)我去參觀長城時(shí)，我已經(jīng)聽說長城非常壯觀。直到看到長城，我才發(fā)現(xiàn)長城不可能有宏偉這個(gè)詞。它真的很長，所以你也可以看到你在旅途中經(jīng)常聽到但從未見過的東西。你看到的'通常比你聽到的更真實(shí)。

　　還有一次，去長壽山玩。雖然不是特別有名，但也聽說有“網(wǎng)紅橋”。當(dāng)我爸說帶我去長壽山的時(shí)候，我心里想：“為什么要去長壽山？還不如去芳特。”結(jié)果到了長壽山就被深深吸引了，那里有很多好吃的，但最吸引我的是他們的玻璃棧道和“王鴻橋”。我去過長壽山兩次。我第一次去的時(shí)候，“王鴻橋”下面有水，好像在舉行比賽。第二次去的時(shí)候，下面用了氣墊。這次試了一下，就一個(gè)我還喜歡那里的玻璃棧道。我一往上走，頭就從上面往下看，底部在我眼里就是一個(gè)深淵。第一次沿著玻璃棧道走，感覺沒什么好怕的，就是中間有個(gè)電腦區(qū)，可以發(fā)出一些碎玻璃的聲音。走到那里，我就輕輕地走，一經(jīng)過那個(gè)區(qū)域，我就開始跑步。說來好笑。第一次去的時(shí)候，覺得沒什么好怕的，但是第二次去長壽山的時(shí)候，每一步都走得小心翼翼，仿佛橋要斷了。

　　我特別喜歡旅行，仿佛旅行能帶給我無限的快樂，能看到很多風(fēng)景，學(xué)到很多知識(shí)。

讓生活更美好作文10

　　同學(xué)之間的友情使我們明白誠信的重要。

　　我是一個(gè)記憶不好的人，所以答應(yīng)過別人的事情也是時(shí)常不記得。于是被同學(xué)認(rèn)為是不守信用。久而久之，我身邊的朋友也離我漸行漸遠(yuǎn)。最后，我只剩下一個(gè)最好的朋友--玲玲。

　　有一次，老師讓我們買資料書而且第二天就要用到。于是我和玲玲約好下午一起去買書，可是我卻把這件事情給忘記了。下午玲玲吃完飯就在我們約定好的地方等我，可是過了很久我也沒有到。所以她就自己去買了資料書回家了。第二天上課，大家都買了資料書就我沒有。而我還認(rèn)為這是玲玲的不對(duì)造成的，責(zé)怪了玲玲一通。就這樣，我唯一的好友玲玲也不理我了。

　　這次玲玲是真的生氣了，任我使出渾身解數(shù)都還是無動(dòng)于衷。后來她干脆一放學(xué)就將自己鎖在家里不搭理我。于是，我寫了一封信放進(jìn)了她家的`郵箱。內(nèi)容是這樣的：玲玲，對(duì)不起，這次是我錯(cuò)了。我不該責(zé)怪你。傻乎乎的我對(duì)剛才說過的話轉(zhuǎn)頭忘記了。但是我以后一定不會(huì)這樣了。如果你原諒我的話，周六早上九點(diǎn)我們?cè)谟螛穲@門口的樓梯那里見面吧！我等你哦，好朋友--余柔。

　　一眨眼，周六便到了，我早早得就去了游樂園那個(gè)樓梯那里等她。到了九點(diǎn)玲玲還是來了，看著我臉上的黑眼圈，她熱淚盈眶對(duì)我說：“傻瓜，我怎么會(huì)一直生你的氣呀？走，我們?nèi)ネ姘�。”這樣我們又和好如初了。

　　通過這次經(jīng)歷，我們的友情又增加了。我明白了一個(gè)道理：如果世界上人人都信守諾言，那生活一定會(huì)變得更美好！

讓生活更美好作文11

　　花花綠綠、各式各樣的調(diào)味料讓不同的食材呈現(xiàn)出不一親的味道。整個(gè)過程都好像化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只不過最后你可以吃到他。

　　《愚人食鹽》除了告訴我們哲理以外，還說明了一件事：鹽是個(gè)好東西。幾乎所有的菜都要用到鹽，給食物抹味要鹽，炒制食物要用鹽，腌制食物也得用鹽。另外，下飯神器——泡菜也是鹽的功勞，夾上一小塊兒紅蘿卜皮，放進(jìn)嘴里還沒來得及咬，就感到一點(diǎn)點(diǎn)咸津津的汁液流入口中，讓我不禁使勁一吸，咸里夾著甜，再咬一下，曬了幾周的蘿卜皮在表面上一層淡淡的鹽的映襯下，讓我覺得它格外美味。呵，這全都是鹽贈(zèng)與它的'。我很想學(xué)會(huì)泡蘿卜的做法，于是我總會(huì)去問我的奶奶，但每次得到的回答都是：“這種東西我告訴你也沒有用，只有一點(diǎn)點(diǎn)、一次次的去嘗試，才能做得好�！�

　　有的人總會(huì)糾結(jié)于辣是味覺還是痛覺。但是，我從來不這樣認(rèn)為，長沙名小吃臭豆腐的靈魂在于湯汁兒，而我認(rèn)為湯的靈魂在于那幾粒小米辣。剛剛切成的小米辣并不顯眼，可當(dāng)亮紅色的它被放入高湯中時(shí)，它立刻成為了主角。放入一兩顆，湯中就有著一股辣味兒，來得快，去得也快；放入一小勺，在辣椒躍入水中的那一刻，辣味兒就從上升的熱氣中冒了出來，呡上一口，雖說有點(diǎn)燙，可還是不愿意吐出來；放入一大勺，足夠的辣味兒能讓我的舌頭變得有點(diǎn)緊張。喝一口湯汁，舌頭、喉嚨都進(jìn)入了堵塞狀態(tài)，可喝了過后卻神清氣爽快樂似神仙。

　　現(xiàn)在，對(duì)于辣椒的調(diào)配我已經(jīng)嘗試好了，而我下一步計(jì)劃嘗試在臭豆腐中放多少大頭菜更合適。廚房就是個(gè)實(shí)驗(yàn)室，鹽、醋、糖、生抽、辣椒……不同的配料，多一點(diǎn)少一點(diǎn)就是天差地別。而最好的配方是一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試出來的。

　　正如我們的人生，不同的選擇即是不同的調(diào)味料，而人生就是一桌食材，只有不斷嘗試的鉆研之后，才能做出一道美食。

讓生活更美好作文12

　　不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都能夠聽到這個(gè)極具鼓勵(lì)意義的詞——努力。

　　我的母親就曾對(duì)我說過，努力讓生活更美好，因?yàn)榕�力讓我們的每一天都充滿著意義。當(dāng)我們朝著自己的目標(biāo)而努力的時(shí)候，我們的生活也就在寬待著我們。

　　在我的學(xué)習(xí)上，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績下降的時(shí)候，母親都會(huì)好好的教導(dǎo)我一番。母親對(duì)我說的努力，并不只是從她嘴中為我說出那兩個(gè)字，最為重要的是母親親力親為的為我展示著這兩個(gè)字的含義。母親一直都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，寫出一本好書。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失意的時(shí)候，母親會(huì)監(jiān)督著我每天的學(xué)習(xí)，我們倆在書房里對(duì)坐。我將課本上的知識(shí)點(diǎn)一一記住，母親則在為她的創(chuàng)作而努力著。

　　努力永遠(yuǎn)都不只是口頭上的一種說法，最重要的是自己付出實(shí)際的行動(dòng)，用行動(dòng)來證明這兩個(gè)字。當(dāng)我們努力的時(shí)候，身心都朝著一個(gè)方向，我們會(huì)爭分奪秒的珍惜從我們指尖溜過的時(shí)間，會(huì)聚精會(huì)神的將我們的神思投入到所要學(xué)習(xí)的知識(shí)上，亦或無限的創(chuàng)作上。

　　那些我與母親一起努力的夜晚都是充滿意義的，在我挑燈夜戰(zhàn)的.努力之下，在之后的一場(chǎng)考試之中，我的學(xué)習(xí)成績很明顯的得到了進(jìn)步，這種由自己努力而獲得的進(jìn)步是最寬慰人心的。當(dāng)我們付出的努力得到了回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們看著自己因努力而獲得的成績的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅勝過一切。這種喜悅化作了天邊最暖的光，籠罩著我們，讓我們找到了自己前進(jìn)但是方向。努力會(huì)讓生活變得更美好，因?yàn)榕�力讓我們找到了生活中的樂趣與意義，努力不僅讓我們變得更好，更讓我們對(duì)未來充滿著希望。

讓生活更美好作文13

　　文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，我常在文學(xué)的莊園里自由自在地漫步。這座莊園里有酣暢淋漓的快樂，還有黯然神傷的悲戚；有舍身為國的一腔熱血，還有報(bào)國無門的`滿心悲憤……

　　有一次，我與往常一樣在圖書館中遨游在知識(shí)的海洋里。突然，一聲巨響嚇到我，抬頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在靜靜地看書，我也不在理會(huì)繼續(xù)吸收新知識(shí)，第二聲巨響接踵而來，我便起身觀察，不一會(huì)兒，便找到了一個(gè)“看書的偽君子”在書的掩護(hù)下在玩手游。

　　我把他叫了出來，對(duì)他說：“同學(xué)，不要這種場(chǎng)合玩游戲哦，你這樣是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，趁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光好好閱讀吧！”“你可別小看閱讀，閱讀可以使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí)，使思想訓(xùn)練，境界提升。閱讀還能增加記憶力，提高寫作水平呢！”那個(gè)人聽了以后，放下手機(jī)，似懂非懂地拿起書閱讀起來。

　　大約過了半小時(shí)左右，那聲音隱隱約約地又回蕩在我的耳邊。我一回頭看見那位同學(xué)又在玩手游。我又把他叫出來說：“同學(xué)，你怎么又在玩手機(jī)？在剛才的閱讀時(shí)間里，你難道沒有發(fā)現(xiàn)書中的樂趣嗎？”“讀書多枯燥啊，看得我都犯困了，還不如玩游戲刺激呀！”他撇嘴地回道。我把書拿了出來，對(duì)他說：“那是你還不知道怎么閱讀，要知道正確的閱讀方法可以讓你真正愛上書”。先讀一遍，在回憶一遍；逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來，一邊讀書，一邊在書上做批注。聽了我的閱讀分享，他又重新拿起書認(rèn)真地看。一小時(shí)，二小時(shí)……直到太陽西下，那個(gè)人還在那津津有味地看著。

　　對(duì)啊，閱讀能使人受益無窮，能使人見識(shí)多廣，還能讓我們寫作能力提高。

讓生活更美好作文14

　　微笑是溫暖的陽光，讓人們變過寒冷的冬天；微笑是黑暗中的一盞燈照亮了人們前進(jìn)的道路；微笑也可以讓人們走出困境。

　　記得有一次，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，路上，我拿了楊高雅的頭箍帶了一下。結(jié)果在摘的時(shí)候，不小心把他的頭箍掰成了兩段。我想方設(shè)法讓他恢復(fù)原狀。，可都是徒勞。我趕忙向她道歉，說：“”當(dāng)時(shí)淚水充盈了我的眼眶。

　　可她卻微笑的對(duì)我說：“沒關(guān)系。只不過只是一個(gè)發(fā)箍而已。，用不著這么在意�！�

　　通過這次所發(fā)生的事，我們反而更親密了。也讓我感受到了人與人之間有愛的感情。就因?yàn)樗�這一個(gè)淡淡的微笑而變成了這場(chǎng)友誼之間的良藥。只因他這簡單的動(dòng)作而讓我的心溫暖了起來。只因他的'這個(gè)溫暖的微笑，讓我感受到了我們之間如同有一般價(jià)值一個(gè)非同尋常的微笑，當(dāng)然微笑也是別人對(duì)自己的一種無微不至的鼓勵(lì)與關(guān)懷。

　　微笑是一個(gè)十分簡單的行為或動(dòng)作。，它卻可以改變我們的生活，也可以化解人與人之間的矛盾，而變得友好。讓微笑綻放出來吧，讓生活更加美好幸福吧。

讓生活更美好作文15

　　微笑是人與人之間的鼓勵(lì)；微笑，也是人與人之間的信任；微笑更是人與人之間結(jié)交朋友的基礎(chǔ)！

　　有一天，我們正在上課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課，突然，老師提出了一個(gè)問題，并問道：“誰能回答這道題？請(qǐng)舉手�！�

　　有的同學(xué)想了一會(huì)兒，把手舉起來，又覺得自己有可能答案不對(duì)又把手放下了。還有的同學(xué)的答案可能是對(duì)的，但是他不敢舉手，因?yàn)樗�不敢站起來說，我心想：可千萬別叫我呀！這時(shí)，我的.心里就像裝個(gè)小兔子似的�！皳渫ā�—撲通——”的跳個(gè)不停。

　　突然，老師說：“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這道題�！鳖D時(shí)，教室里安靜得連根針都能聽見。同學(xué)們的目光都注視著我。老師看我沒有說些什么，就對(duì)我微笑的說：“沒關(guān)系的，不用緊張，把自己的想法與答案大膽的說出來，說錯(cuò)了也沒有人責(zé)怪你的�！蔽铱吹嚼蠋煂�(duì)我的微笑，鼓起勇氣，大膽的把我的答案和想法說出來了。老師笑著說：“這位同學(xué)回答的非常好，大家掌聲鼓勵(lì)一下！”看著老師對(duì)我的微笑，我不禁也笑了。

　　微笑讓生活更美好，所以我們要天天微笑！

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