生活更美好作文（集錦5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
我喜歡聽音樂，音樂使人歡樂，使人暢快，音樂是我創(chuàng)作靈感的源泉，是陪伴我喜悅與悲傷的伙伴。
在我閱讀和睡覺的時候，我喜歡聽平靜舒緩的鋼琴曲。鋼琴聲清脆柔和，伴隨著各種大自然的聲音，那優(yōu)美的旋律婉轉(zhuǎn)動人，如同山澗中的潺潺細流，讓人回味無窮，仿佛天地間的萬物都發(fā)出了和諧的鳴唱，讓我的心瞬間平靜了下來。
旅行時，我喜歡聽節(jié)奏輕快的鄉(xiāng)村音樂。在風(fēng)光旖旎的小鎮(zhèn)上，聽一首鄉(xiāng)村小曲，一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息傳進耳朵，讓人心情舒暢。一首首鄉(xiāng)村音樂陪伴著我的旅行，讓我更真實地感受到大自然的美好，使我的'旅途變得更加快樂。
有一次，我放學(xué)回家坐在公交車上聽Mp3，我聽著一首首優(yōu)美的曲子，不禁搖頭晃腦。周圍的人向我投來了異樣的目光，我卻沒有察覺。開始，我還對報站的語音留了個心眼�？墒�，聽著聽著，竟入了神。就這樣，我沉浸在了音樂的海洋里，在里面遨游......過了很久，司機把我狠狠地搖了搖說：“喂！小孩兒，票錢都被你坐回來了！”我猛地一驚，這才發(fā)現(xiàn)我在車上睡著，坐到了終點站！我抓起書包就走，打了個的士回家了。
每首歌曲都有它們獨特的魅力，每一個音符都在向我講述著它們自己的故事。從中，我讀出了悲歡與離合，聽到了夢想與希望，感受到了生活的美好。
生活更美好作文 篇2
現(xiàn)在處處都有競爭，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強，但在學(xué)校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組，我對我們組的平均分感到堪憂，為了贊卡只能在改錯上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯戰(zhàn)爭。每當(dāng)吳老師一聲令下的時候，一大堆同學(xué)爭先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的，我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘，陳默跑過來給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學(xué)號吧？”我點了點頭，然后說：“你盯著點陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的`狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了，陳默走了過來說：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯。但人太多，白白雖說在后面排著呢，但實在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個個詢問可否插一個小隊勾兩個名。到鄭允文時，他十分紳士地答應(yīng)了，并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯字了，我急忙把陳佳添喊了過來，讓他把錯改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎。
競爭使我的學(xué)校生活變得充實有趣，競爭當(dāng)真使生活更美好了，這讓新組更加團結(jié)，有了團隊意識，在競爭中大家都有了默契，我相信新組一定會越來越好。
生活更美好作文 篇3
誠信是寒冬中的一堆火炭，溫暖人心；誠信是黑暗中的火把，照亮人的心靈。
有一次我在回家的路上，撿到了一個棕色的錢包，里面有一張身份證，兩三百塊錢，還有一張銀行卡。那錢都是零零散散，皺皺巴巴的看起來是籌備許久了，身份證上也是一個年邁的老人。
我先把書包放回了家，和家人說明了情況，家人卻說：“把錢占為己有，錢包就扔回去吧！”我毫不猶豫回答道：“我一定要把錢包物歸原主，不管這個人需不需要這個錢包，我都要還給他。
說完，我以我最快的速度跑回原位。在這里耐心等待……過了一會兒，一個年邁的老人向我這邊走來，看著這位老大爺，我猜測他在找一個很重要的東西。我拿起身份上證和他對比了一下。果真他找的東西就是我手上的.錢包。我走過去輕輕拍了拍他彎曲的背，問：“大爺，您是不是在找這個錢包？”大爺一看手都顫抖起來，連忙低頭，“謝謝，謝謝！”他深情地向我說：“這是我老伴住院的錢，還差二百兒，我才問朋友親人借了五天湊齊，剛要去交住院費就掉在路上，還好被好心人一一你撿到了，還讓你等了這么久，真不好意思，謝謝你！”我高興極了，我覺得這比我做任何事都更有趣！
溫暖的陽光，照耀在我的臉上……十分溫暖！
生活更美好作文 篇4
文學(xué)在生活中無處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng)，而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂文學(xué)不是讓生活更美好嗎？在我眼里看來，文學(xué)就如蜜蜂、鷹眼、森林一般。
文學(xué)如蜜蜂。顧名思義蜜蜂是通過辛勤勞動醞釀出了蜂蜜的，正如文學(xué)一樣，如果不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，那還怎樣理解文學(xué)呢？不閱讀怎么會成為“成功的花”？不閱讀怎樣“讀萬卷書，行萬里路”只有想蜜蜂一樣才能真正的讓文學(xué)在生活中更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)如鷹眼。鷹眼就如放大了數(shù)十倍的顯微鏡。即使在天空中也能看見地面上及其細小的東西。那如果我們在文學(xué)的領(lǐng)域上也像鷹眼一樣，那不是面對的文學(xué)難題游刃有余。如果我們用鷹眼看待一切事物，那在生活中、學(xué)習(xí)上使我能發(fā)現(xiàn)寫作的素材，在修改文章時能更好的'發(fā)現(xiàn)問題。如果我們用鷹眼發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，那不是使生活更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更美好嗎？
文學(xué)如森林。森林就是由花草樹木、昆蟲、動物……組成的。那如果說文學(xué)的積累就如森林，長期不斷積累文學(xué)的知識和不斷發(fā)現(xiàn)、理解身邊的事物是否恰當(dāng)呢？回答“恰當(dāng)”。一個人如果只顧學(xué)習(xí)，從不閱讀優(yōu)秀的我文學(xué)作品和不積累知識，那還提什么提高修養(yǎng)、素質(zhì)、陶冶情操呢？只有多閱讀文學(xué)作品才能使知識像森林，而不會像一棵孤孤零零的樹，風(fēng)一吹就會倒的樹。在發(fā)現(xiàn)和理解文學(xué)的基礎(chǔ)上才能做到真正的快樂文學(xué)。文學(xué)使我們在生活中更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)要在發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂文學(xué)的基礎(chǔ)上去體味文學(xué)，這樣才能使生活更加美好。
生活更美好作文 篇5
生活中的美好有很多，樂觀是其中的一種，但你知道為什么樂觀會讓生活更美好嗎？
當(dāng)某醫(yī)院的病床上，躺著一個年僅九歲的小女孩，這年級的她本應(yīng)享受著童年的快樂�？芍磺腥驗橐粓鲆馔舛甲吡怂鞓返耐�。
當(dāng)她在進手術(shù)室的.那一刻，她的爸爸媽媽就連她的家人也痛不欲生。但她卻微笑著看著自己的親人“爸爸媽媽沒事”小女孩說：“我不怕，就這樣。小女孩被醫(yī)生緩緩地推進了手術(shù)室，這道冰冷的大門不知有多少生命在里面懸一線。
這場手術(shù)整整經(jīng)過了四十八小時，兩天一夜的時間卻讓這場比賽變得更加讓人恐懼和害怕。就在這時，手術(shù)們推開了。小女孩的家人們都欣喜若狂地跑了過去，激動地問醫(yī)生自己女兒的情況。
“渡過了危險期了，但還要住院觀察�！贬t(yī)生中的大石頭終于落了下來。
“好的，謝謝醫(yī)生。”
“我們會按您說的去做的”
醫(yī)生只是點了點頭就默默地走開了，幾天后，小女孩終于醒了過來。她對面對著自己的父母，看著他們蒼白的面孔，不禁落下來眼淚�？伤�是堅強的對自己的父母說：“爸，媽，我已經(jīng)沒事了，我們應(yīng)該要笑著面對生活�！�
之后的日子里，小女孩回到了自己的校園。那一刻她臉上洋溢的笑容，認識了許多的朋友，她的樂觀的精神讓她終于贏回了自己的童年。
有時我們的人生會遇到挫折，但我們無論如何都要笑著，這樣的生活才是最美好的。
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