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風(fēng)雨后見彩虹作文
風(fēng)雨后見彩虹作文1
《簡·愛》，這不小說相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因?yàn)槲铱吹叫『喸谕陼r(shí)所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的.咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)源點(diǎn)。
后來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現(xiàn)一個(gè)令簡無法接受的事破壞了她的愛。
終于，簡經(jīng)歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現(xiàn)了！
在這本書的字里行間中，繪聲繪色地描寫著每一個(gè)人物，把她們的性格特征刻畫的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個(gè)不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個(gè)很有性格的人，她堅(jiān)強(qiáng)﹑敏感﹑執(zhí)著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴(yán)肅。她看起來平淡無奇，內(nèi)心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質(zhì)戰(zhàn)勝了“高貴”的外表。
簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風(fēng)雨后見彩虹。
風(fēng)雨后見彩虹作文2
歡樂的暑假很快就過去了。假期中，我沒出去旅游，也沒做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學(xué)約我去游泳，可是我不會(huì)游，只能站在那兒眼巴巴地看著他們在水中嬉戲，真是讓我羨慕不已��！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學(xué)會(huì)游泳，去享受這盼望已久的快樂之感。第二天，我就纏著媽媽帶我去游泳場學(xué)游泳。開始先是學(xué)漂浮。
剛開始我就喝了好幾口水，嗆的.我眼淚喝口水都流出來了。媽媽在旁邊大聲說：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看�！笨墒怯捎谛睦锞o張，我總是掌握不好動(dòng)作要領(lǐng)，有種力不從心的感覺，身體不知不覺就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學(xué)游泳機(jī)會(huì)。第一次學(xué)習(xí)游泳就這樣結(jié)束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當(dāng)看到我的泳衣，心里就有一股不服輸?shù)哪铑^升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著我，同時(shí)我也學(xué)得更耐心了，也慢慢地找到了感覺。不知不覺間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)根本沒在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會(huì)游泳了，我的內(nèi)心一陣狂喜。通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”那種意境，也為今后的學(xué)習(xí)過程找到了自己的行為準(zhǔn)則。
風(fēng)雨后見彩虹作文3
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？紙盤來到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。
鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動(dòng)，紙盤就如刀割一般疼，畫錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對漂亮的五官，沒有一張端正的`臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂地度過這一生，不留下遺憾！
風(fēng)雨后見彩虹作文4
只要努力過，哪怕最后是失敗，哪也不怕。雖然我舞蹈跳得不錯(cuò)，但我也有出錯(cuò)的時(shí)候。每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，但風(fēng)雨過后總能見到快樂。
有一天，我得到通知：他們說要在舞蹈隊(duì)里選一位隊(duì)長。舞蹈隊(duì)是我們自己組織的，但我卻對舞蹈隊(duì)里的舞蹈都很認(rèn)真的在學(xué)。我們這個(gè)隊(duì)伍里本來都是我的好朋友，可是有一次我們在練習(xí)的時(shí)候，有很多的人過來看。很多的人說我跳的得好，沒有人說別人好。練習(xí)的好之后，他們就圍過來，我有一種不祥的預(yù)感。我走過去的`時(shí)候，她突然對我說：“你太過分了，我要跟你絕交！我會(huì)超過你的�！蔽业男膹陌肟罩袎嬄湎聛�，猛地摔在了地上。
我知道她一定會(huì)借這次機(jī)會(huì)來告訴大家：我比她差。我還知道我無論怎么道歉都沒有用了。既然這樣，那我就告訴她我不是好欺負(fù)的。第二天就開始練習(xí)。
在陽光明媚的早晨，我們開始了比賽。前面幾個(gè)很輕松地打敗了，到最后，只有我和我知己了。本來我跳舞就像在玩一樣，可我居然會(huì)用舞蹈來表示我很強(qiáng)。雖然和她絕交了，但她畢竟以前幫過我。我還是心軟了，我不想和她絕交。她走過來再我耳邊說了一句：“你的弱點(diǎn)就是太心軟了�！蔽业拇_很心軟。我在決賽時(shí)摔了一跤，腳很痛，但我忍住了，跳的時(shí)候心上就像有一大塊石頭壓住了。但我還是忍住，面帶微笑。我時(shí)不時(shí)覺得腳很疼。我絕望了，我不應(yīng)該這樣的。最后我還是做了隊(duì)長。
原來是我的朋友她叫人故意來絆我的。我這樣的精神值得學(xué)習(xí)。
不經(jīng)風(fēng)吹雨打怎見彩虹，后來她還是和我做了朋友。她也知道她自己的錯(cuò)，而且已經(jīng)輸?shù)眯姆诜恕?/p>
風(fēng)雨后見彩虹作文5
平常，大人們總說：“風(fēng)雨過后，才見彩虹�！蔽液芟矚g這句話。
從前有兩棵樹，兩棵樹都有著自己心里對美的定義，一棵認(rèn)為長得又高又壯，這是一種美，另一棵覺得嬌弱才是美。一年下來，兩棵樹朝自己的觀念上努力著。一棵吸收著營養(yǎng)，使自己長得很高很壯，而另一棵呢？因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的觀念而使自己的身體漸漸的變的虛弱。后來一場大雨來了，狂風(fēng)暴雨之后，這棵樹的生命終止了。而在那一刻，其他的每棵樹都在努力的吸收著雨水，他們通過以往自己的`努力已長的足夠結(jié)實(shí)，足以承受風(fēng)雨的洗禮，他們將長得更高更大。
在這個(gè)世界里，只有付出才有回報(bào)，只有辛苦的人才能得到報(bào)酬。人生就要努力，堅(jiān)持不懈，只要做到了這個(gè)，沒有什么事情做不了。只要我每天朝著一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，早晚有一天我會(huì)見到屬于我的彩虹。
風(fēng)雨后見彩虹作文6
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺的天是那么的黑，地是如此的暗，生活是多么痛苦。
上午，老師舉行了一次考試，這可是開學(xué)以來的第一次考試，所以我一定要考好！可是結(jié)果令我大失所望——我僅僅考了七十二分，全班倒第二。媽媽花了許多錢讓我上創(chuàng)新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽�？刹徽f也不行，只好硬著頭皮去說。
我邁著沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說：“我考…考了七…七十二分。”說完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說：“沒關(guān)系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風(fēng)雨之后見彩虹！”我反問道：“我會(huì)見到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問。我說：“知道，她是世界冠軍。”媽媽又問道：“那你知道鄧亞萍怎么成為世界冠軍嗎？”“那你說她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問道�！八�(jīng)過了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個(gè)子矮，沒有被河南省隊(duì)錄取。但她并沒有灰心，仍然苦練不止，功夫不負(fù)有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅(jiān)持不懈的精神才戰(zhàn)勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學(xué)習(xí)鄧亞萍��！”媽媽說。我聽后，想：對，我要學(xué)習(xí)鄧亞萍。
我便一頭扎入學(xué)習(xí)中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯(cuò)題做了一遍又一遍，然后又去復(fù)習(xí)課本……總之，為下次考試做了十分充分的.準(zhǔn)備。但還是沒有考進(jìn)前十名，我聽從媽媽的教導(dǎo)，沒有放棄，又接著努力。經(jīng)過一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了媽媽，證明我是不懼怕失敗的！
從今以后，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！
風(fēng)雨后見彩虹作文7
《吹小號(hào)的天鵝》，一看到這本書，我就很好奇，天鵝為什么要吹小號(hào)呢？帶著疑問，我迫不及待地打開書，仔細(xì)地看了起來。
原來這本書講的是一只名叫路易斯的天鵝，他生下來就是啞巴，不會(huì)說話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心，在父親、薩姆等好朋友的幫助下，經(jīng)過艱苦的努力，終于學(xué)會(huì)了吹奏小號(hào)，美妙的號(hào)聲不僅打動(dòng)了路易斯的愛人——塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
看完這本書，我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了，更被路易斯頑強(qiáng)不屈、自信自強(qiáng)的精神感動(dòng)了。一只生下來就是啞巴的天鵝，他的生活將是怎樣的呢？是自暴自棄，悲觀絕望，還是堅(jiān)強(qiáng)自信，奮勇拼搏？顯然，路易斯選擇了后者。他想了很多辦法，克服了種種困難，學(xué)會(huì)了寫字。為了能吹好小號(hào)，路易斯忍受劇痛，讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力啊！
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像路易斯這樣自強(qiáng)不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅(jiān)的`模范人物，面對種種不幸和挫折，他們沒有放棄，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服常人難以想象的困難，最終取得了偉大的成就。比起路易斯，我的條件比他好多了�？墒牵鎸W(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和小挫折，我就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，有時(shí)甚至?xí)丝s。記得我剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，由于動(dòng)作掌握得不規(guī)范，加上自己膽子比較小，游了2、3米就要停下來，有時(shí)還會(huì)嗆水。當(dāng)時(shí)，我就覺得很沮喪，覺得學(xué)游泳沒有想象得那么容易，就向爸爸媽媽提出不想學(xué)游泳了。后來在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)去學(xué)。和路易斯相比，自己差得太遠(yuǎn)了！我要向路易斯學(xué)習(xí)，遇到困難和問題，不能泄氣、灰心，更不能因此而退縮，一定要勇敢地面對困難，克服困難，迎接勝利。
讓我們記住那只令人敬佩的天鵝，微笑面對生活中的各種困難，相信風(fēng)雨過后總能見到彩虹。
風(fēng)雨后見彩虹作文8
不經(jīng)過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經(jīng)過作繭自縛的痛苦，哪得最后破繭而出，成為美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個(gè)真正有成就的人，一定會(huì)像它們一樣經(jīng)過無數(shù)次跌倒，仍舊堅(jiān)強(qiáng)的站起來迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后才會(huì)見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運(yùn)的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)�！比绻惗喾乙�?yàn)樽陨淼娜毕荻员┳詶墸敲此筒粫?huì)有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學(xué)家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！彼倪@句話，告訴了人們花兒之所以艷麗，是因?yàn)樵谒�是芽兒的時(shí)候，做出了一個(gè)明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運(yùn)是掌握在自己手中的。我們現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，做出的每一個(gè)抉擇，都決定著我們以后的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個(gè)暗無天日的`世界里。兩種抉擇，決定了兩個(gè)不同的人生。挫折是人生中一筆財(cái)富，在人生的旅途中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有人會(huì)處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定著明天的路。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹？即使彩虹會(huì)出現(xiàn)，也必定會(huì)有狂風(fēng)暴雨擋在前面。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說著 “只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后，才會(huì)見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
風(fēng)雨后見彩虹作文9
《簡愛》，這部小說相信大家并不陌生，她是夏洛蒂勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇百年的經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中填滿了怒火，因?yàn)槲铱吹搅诵『喸谕陼r(shí)所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的謾罵，表兄表姐對她的欺凌。這些都在小簡心中留下了極深的烙印，成了噩夢的發(fā)源點(diǎn)。
后來，看到了簡在羅切特家中遇到的種種怪現(xiàn)象，我心中也升起了一層不安和恐懼，害怕突然出現(xiàn)一個(gè)什么難以令人接受的'東西，破壞了簡就要得到的美好愛情。
當(dāng)簡經(jīng)歷千辛萬苦終于和自己心愛的人走到了一起的時(shí)候，我禁不住熱淚盈眶，狂風(fēng)暴雨后殉麗的彩虹終于出現(xiàn)了！
《簡愛》經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后所見到的彩虹也正是勃朗特成功的巔峰，相信我們像《簡愛》那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地努力后，也會(huì)看到自己心中的彩虹！
風(fēng)雨后見彩虹作文10
有時(shí)，錯(cuò)別字就像風(fēng)雨，在風(fēng)雨中行走人都淋濕了；有時(shí)，錯(cuò)別字就像荊棘林，在荊棘里行走的人都“帶刺”；有時(shí)，錯(cuò)別字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。錯(cuò)別字總是給我?guī)砺闊?/p>
我讀二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常寫錯(cuò)別字。當(dāng)我看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)老師用紅筆圈出來的字時(shí)，我恨不得一口把它吞掉。當(dāng)老師在班上公布我很會(huì)寫錯(cuò)別字時(shí)，大家都喊我“錯(cuò)別字大王”。
直到有一天，語文老師把我叫了出來，她并沒有責(zé)備我，只是對我說：“孩子，你知道嗎，我小時(shí)候也很會(huì)寫錯(cuò)別字�！笔钦娴膯幔吭谖业挠∠笾�，老師是不會(huì)出錯(cuò)��！語文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說：“對，確實(shí)是這樣，我知道自己經(jīng)常寫錯(cuò)別字后，就越來越不相信自己到底有沒有寫對，更加不自信了�！崩蠋熣媸钦f進(jìn)我的心里去了，我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說：“魏薇，你知道我是怎么克服這個(gè)困難的.嗎？”我輕輕搖了搖頭。老師說：“其實(shí)很簡單，就是相信自己。你相信自己一定就會(huì)寫對，再把以前寫錯(cuò)的字用一本小本子記錄下來，下次注意這些錯(cuò)別字的寫法，不是很簡單嗎？”“可是……我……都五年級(jí)了，還……能改嗎？”我著急得都結(jié)巴了�！昂⒆樱@就像一座山，重要的不是它的高低，而是靈秀；就像一場雨，重要的不是它的大小，而是及時(shí)�！崩蠋熣Z重心長地說。我微笑的說：“我明白了，謝謝老師”。
最后，我終于改過來了，在語文老師向我微笑的那一刻，我在心中感嘆，��！我終于甩掉了錯(cuò)別字給我?guī)淼穆闊?/p>
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黑暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。這一場風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了彩虹。