實(shí)用的生活更美好作文4篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活更美好作文 篇1

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。

　　——題記

　　書(shū)就像是我們最親密的一位朋友，教給我們豐富的知識(shí)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。每讀一本書(shū)就每收獲一份知識(shí)，每個(gè)人一生中要學(xué)的知識(shí)無(wú)數(shù)，看的書(shū)也是無(wú)數(shù)的，讀書(shū)可以讓你的心靈擁有天使的翅膀，做一個(gè)擁有著無(wú)數(shù)知識(shí)的天使，也許不是那個(gè)最美麗的天使，但可以以自己的知識(shí)來(lái)展示出自己最美麗的一面。

　　書(shū)，不僅僅可以豐富你的知識(shí)，更可以使你多一雙眼睛，讓你看清這世界的一切，體會(huì)世間的疾苦；感受世界的溫暖；體會(huì)自然的美麗；感受清風(fēng)的撫摸；發(fā)現(xiàn)世界的真理；鉆研世界的哲理，書(shū)是一雙眼鏡，一雙明亮的眼睛。

　　書(shū)，一種幫你戰(zhàn)勝挫折的力量，挫折對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的山峰，而對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它可以讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)，而書(shū)便是支持強(qiáng)者的源泉，它讓強(qiáng)者擁有知識(shí)，用知識(shí)去戰(zhàn)勝一切挫折。

　　書(shū)，是一個(gè)敲打心靈的鐘。當(dāng)你的心里滿(mǎn)是迷茫，那么數(shù)就是來(lái)敲想你迷茫的心靈到鐘，使你的心靈能夠感受到春雨的滋潤(rùn)，感受清風(fēng)的吹拂，感受世間的真情。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人的一生都在書(shū)的階梯上，你沒(méi)走一層，你的知識(shí)就增加一些，越往上走，你就越能看清全世界來(lái)自全宇宙的真面目，因?yàn)槟銜?huì)越走越高，直到永恒。

　　書(shū)，像一盞明燈，照耀著我的.文思和夢(mèng)想，使我浮想聯(lián)翩，思如泉涌，讓我走向成功，而你便是在于我走向成功道路上的朋友，幫我照亮前進(jìn)的道路。

　　書(shū)，像你心靈世界的畫(huà)筆，讓你心靈的種子獲得了成長(zhǎng)的肥料；使你對(duì)書(shū)的感情逐日增加，使你灰白的世界獲得了重生，變得五彩繽紛。

　　書(shū)，像一艘船，帶著你駛向無(wú)限的海洋；書(shū)，像你的思想，讓你浮想聯(lián)翩，思如泉涌；書(shū)，像一滴水，使你滿(mǎn)是污漬的心靈得到凈化。

　　書(shū)，就是這世間的燈火，照亮全世界，愿生活因?yàn)闀?shū)而更美好。

生活更美好作文 篇2

　　最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，來(lái)到操場(chǎng)，手捧心愛(ài)的籃球，品味運(yùn)動(dòng)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，總喜歡一吃完午飯就立馬回到教室，坐下和幾個(gè)朋友你一言我一語(yǔ)地聊個(gè)不停。有空閑時(shí)間也不想運(yùn)動(dòng)，所以體格比較瘦�？勺詮脑趷�(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上了奔跑。

　　在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我曾幾次摔倒流過(guò)血，也因奔跑而得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)動(dòng)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，也圓了我奔跑的夢(mèng)想！

　　高年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)了很多運(yùn)動(dòng)技巧和方式，也有了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著我體質(zhì)的不斷增強(qiáng)，更多難度高一些的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也出現(xiàn)在了我的生活中。如長(zhǎng)跑、撐桿跳、跨欄等。在這些運(yùn)動(dòng)中，我也學(xué)到了不少運(yùn)動(dòng)方法。

　　讓我印象最深刻的是在一個(gè)公園里發(fā)生的故事。那次我看見(jiàn)了比我大一點(diǎn)的.哥哥們?cè)谔焯萆贤嫠�，抓著天梯�?lái)回飛躍，非常有趣。后來(lái)我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這兒也有一個(gè)天梯。在一節(jié)體育課上，我也跟同學(xué)來(lái)到了天梯面前，這些同學(xué)一開(kāi)始也覺(jué)得天梯很有趣，但他們也和我一樣第一次玩，只可以吊一圈。于是我閃亮登場(chǎng)了。我就像一只長(zhǎng)臂猿一樣，一伸手可以吊四格，一次可以吊幾個(gè)來(lái)回。一側(cè)身就上去了，腳一勾，身一輕，便是一個(gè)漂亮的猴子撈月。下來(lái)時(shí)同學(xué)們一片掌聲，我心里也美滋滋的，于是我對(duì)運(yùn)動(dòng)更加有了信心。同學(xué)們的贊美無(wú)疑給了我莫大的動(dòng)力。我再接再厲，在50x8的跑步比賽中獲得冠軍。不過(guò)我也不會(huì)驕傲的，世界這么大，比我厲害的人有很多很多，我不能做一只目光短淺的井底之蛙。運(yùn)動(dòng)豐富了我的課余生活，讓生活更加美好。

　　如果說(shuō)運(yùn)動(dòng)是大海，我便是一只小魚(yú)在其中暢游；如果說(shuō)運(yùn)功是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在空中翱翔。

生活更美好作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書(shū)，倚在陰涼的大樹(shù)下看著書(shū)，清爽的涼風(fēng)迎面而來(lái)，靜靜地看著書(shū)，這是我能想到最美好的事。

　　幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)讀書(shū)，我經(jīng)常會(huì)一邊趟在床上，一邊聽(tīng)著爸爸媽媽給我講故事�！缎◎蝌秸覌寢尅贰栋籽┕�主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個(gè)故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長(zhǎng)得很丑，不僅是喂它的女傭經(jīng)常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無(wú)論去到哪里都會(huì)被排斥，但最終經(jīng)它的努力，變成了一只漂亮無(wú)比的白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　等到長(zhǎng)大了，我更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人去品讀中國(guó)古代的.四大名著，尤其是睡前的這段時(shí)間，是最最快樂(lè)的。其中四大名著之一的《三國(guó)演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個(gè)人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機(jī)妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山后，他就協(xié)助劉備完成了一番霸業(yè)！

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著一本書(shū)去公園，椅在大樹(shù)下，突然耳邊傳來(lái)高爾基的那句話(huà)：讀一本好書(shū)，等于和許多高尚的人談話(huà)一樣。是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，每讀一本書(shū)我都有一種與作者面對(duì)面交通的感受，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是其中的一員，開(kāi)始一段奇妙的世界游歷之旅。

生活更美好作文 篇4

　　在上學(xué)的時(shí)候，都一定有好朋友陪著你吧！友誼就是兩個(gè)好朋友之間的線，織起來(lái)很難，但如果想要拆，只要輕輕一拉。

　　有沒(méi)有上學(xué)時(shí)和好朋友之間難忘的事呢？我倒是有一件難忘的經(jīng)歷:20xx年我和兩個(gè)好朋友去約好了去假山上玩，就在星期五下午放學(xué)，我是從星期一開(kāi)始求媽媽?zhuān)�直到星期五才善罷甘休。到了假山一個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)，哦，不，不是一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。我在那里等了大約一個(gè)鐘頭都沒(méi)人來(lái)，只好回去了，在路上還在生氣，可是一想現(xiàn)在才二年級(jí)，還小著呢，家長(zhǎng)怎么可能安心的`讓孩子來(lái)呢？

　　到了上學(xué)那天，她們兩個(gè)來(lái)找我道歉，我頓時(shí)氣兒消了:又不是她們故意不來(lái)，我就“大人不記小人過(guò)�！卑�！她們問(wèn):“你可以原諒我們嗎？”“什么，原諒？”我嚇了一跳，“呃……這個(gè)……其實(shí)那天我也沒(méi)去，媽媽讓我跟她去買(mǎi)衣服�！蔽胰隽藗�(gè)謊，保持了我們之間的友誼。

　　交朋友也不難，只看你交的是否是真心朋友了，得到的是否是真正的友誼，如果交的不是真心朋友的話(huà):那天上學(xué)他們幾個(gè)來(lái)找我道歉，我更氣憤了，把氣都撒到了她們身上:“我在那里等了你們一個(gè)鐘頭，一個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)到我都可以求家長(zhǎng)，你們就不能啊……”

　　所謂友誼只是兩個(gè)人的線，是需要共同保護(hù)的。

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