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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-12-01 18:08:18 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文優(yōu)選【7篇】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的生活更美好作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生活更美好作文優(yōu)選【7篇】

    生活更美好作文 篇1

      同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),什么能夠讓生活更美好?微笑?誠(chéng)信?還是運(yùn)動(dòng)?我覺(jué)得是科技。

      “媽媽?zhuān)裉煳覀円ツ陌。俊薄敖裉,我們要去奶奶家!眿寢尰卮鸬馈!暗乾F(xiàn)在去還來(lái)得及嗎?”“怎么會(huì)來(lái)不及!薄暗,去的話要坐好長(zhǎng)時(shí)間的大巴!薄安粫(huì)啊!現(xiàn)在有高鐵了,不會(huì)來(lái)不及!薄罢娴.嗎?”“是的,所以,現(xiàn)在走吧!”“好的!”

      到了高鐵站。

      “!高鐵站可真大啊!”“走吧,進(jìn)去吧!”“嗯!”

      “請(qǐng)……進(jìn)站!薄皨寢?zhuān)甙!進(jìn)去吧!”“好的!”

      “找到位子了,你坐里面!薄昂玫,媽媽?zhuān) ?/p>

      “媽媽?zhuān)F(xiàn)在科技可真發(fā)達(dá)啊!坐到爺爺奶奶那只要一個(gè)多小時(shí)!”“對(duì)啊!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,做什么都快了。”

      “媽媽?zhuān)憧赐饷娴娘L(fēng)景,好漂亮啊!而且,一會(huì)就換了一個(gè)風(fēng)景,真厲害!”“是啊,速度快吧!”“嗯!”

      “這位女士,您定的飯到了。”“媽媽?zhuān)哞F上還有飯吃。 薄笆前。≈灰谟喥钡耐瑫r(shí)把飯訂了就可以了!”“真厲害!”

      科技,讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇2

      生活,每天如此:清晨,太陽(yáng)把每一縷溫暖送給大地,漸漸地,但也在不知不覺(jué)中,夕陽(yáng)也慷慨地呈上余暉,面對(duì)這個(gè)場(chǎng)景,古人感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!倍鳛槲覀兦嗌倌陝t應(yīng)該堅(jiān)信:明天會(huì)更美好,生活會(huì)更美好。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,各行各業(yè)的人都在為自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)或是其他方面而奔波。而作為一個(gè)學(xué)生的我,也感覺(jué)如此。

      清晨,我背上書(shū)包,穿著媽媽買(mǎi)的新衣服,梳著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)踏出了家門(mén)。輕快的步伐及動(dòng)聽(tīng)的`鳥(niǎo)鳴使我的心情更加愉悅了。路過(guò)馬路旁正在興建的高樓,工人們正在使勁地趕工,恨不得馬上就蓋起這座大廈似的。

      來(lái)到一家早餐店,吃著他們家的特色面,味道好極了。店里的老板正用那桿子做面條,而老板娘卻在一旁催促著:“你快點(diǎn)做,快不夠了。”

      吃完面,肚子添飽了,繼續(xù)走著。突然,我發(fā)現(xiàn)了路旁的奶奶們都會(huì)聚在一起跳廣場(chǎng)舞,還有的是練劍,也有老爺爺在一旁打太極……他們一個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑。我想,應(yīng)該是他們的兒女都事業(yè)有成、家庭美滿、生活健康,所以啊,他們正在安度晚年。去到一路公交車(chē)站,人山人海。漂亮的姑娘、年輕的小伙子都奮不顧身地往前沖,隱約還聽(tīng)到“讓我先進(jìn),上班快遲到”。從他們身上,我看到了積極、奮斗和拼搏,我相信,總有一天,他們也可以像那些白領(lǐng)一樣開(kāi)著車(chē)舒適地去上班。

      終于到了學(xué)校,向校門(mén)口的爺爺問(wèn)好就直奔教室去了。途中,路過(guò)教師辦公室,看來(lái)老師正在低著頭認(rèn)真批改作業(yè),可能連早餐都沒(méi)顧得上吃吧。來(lái)到教室,同學(xué)們有的在背古詩(shī)文,有的在背誦英語(yǔ)單詞,還有的……

      人們,都在為自己的生活奔波和拼命奔跑。而我們也應(yīng)該盡自己的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)。努力吧,讓我們共同進(jìn)步,為生活而加速奔跑。明天會(huì)更美好,生活會(huì)更美好。

    生活更美好作文 篇3

      生活中,

      有太多的事讓我們覺(jué)得很快樂(lè),

      但最讓我覺(jué)得快樂(lè)的事情,

      一定是那次騎馬了。

      記得一次旅游時(shí),我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古大草原。一下車(chē),便看到了一望無(wú)際的碧綠草原,碧藍(lán)的天空中,幾朵白云飄蕩。天空映著草原,幾匹馬兒正悠閑地吃草,一股清新的風(fēng)撲面而來(lái),四面都有小丘,那些小丘的線條是那么柔美,就像只用墨線勾勒,不用綠色渲染的中國(guó)畫(huà),令人心曠神怡。

      我們跟著導(dǎo)游一步一步向前走,欣賞著這只屬于草原的美麗風(fēng)景!笆邱R哎!”我開(kāi)心地叫著,“我要去騎馬!”我們看見(jiàn)了一些馬兒在馬棚里,正等待著主人的呼喚,隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助主人“載客“。我的同學(xué)們看見(jiàn)馬兒,也大聲喊著:”我也要騎馬,我也要騎馬!“媽媽答應(yīng)了我們。

      我們跟著工作人員,來(lái)到了馬兒身邊,但這時(shí)我又突然不想上馬了,我要是掉下來(lái)怎么辦?這只馬走得快嗎?一堆問(wèn)題在我的腦海中閃現(xiàn)。但不一會(huì)兒,我就打消了這種困惑:”來(lái)都來(lái)了,就騎一騎馬吧!

      我被工作人員抱上馬背,我緊緊抓著韁繩,萬(wàn)分慌張。那時(shí),我也不得不佩服古代的猛將,我連馬都不敢上,他們竟然還能上馬打仗,真是太厲害了。

      馬一步一步走開(kāi)了,我坐在馬上一巔一巔的,馬有時(shí)還會(huì)停下來(lái)看路邊的動(dòng)靜,一會(huì)兒又想追前在的'人,搞得我也不知如何是好。不過(guò),坐在馬上,我清楚地看見(jiàn)了草原美麗的風(fēng)光。不遠(yuǎn)處,草原好像和藍(lán)天首尾相連,真讓人驚嘆。

      我騎著馬看見(jiàn)了草原的美麗風(fēng)光,感受到了祖國(guó)風(fēng)景的魅力所在,更讓我與動(dòng)物有了一次親密接觸。騎馬讓我的生活更美好!

    生活更美好作文 篇4

      我們現(xiàn)在生活在一個(gè)科技的時(shí)代里。有手機(jī)、電腦、電梯在我們無(wú)聊時(shí),手機(jī)和電視可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣;在我們不想爬樓梯時(shí),電梯也可以幫助我們。然而這些東西都是科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的。他們反復(fù)研究、實(shí)驗(yàn),給我們的生活帶來(lái)便利,科學(xué)家是多么偉大呀!

      科技讓出行更方便,汽車(chē)這個(gè)交通工具方便了我們的出行,同時(shí)也大大縮短了兩地之間所需時(shí)間。衛(wèi)星導(dǎo)航的投入使用,給人們的出行帶來(lái)方便,避開(kāi)堵車(chē)道路和走冤枉路;行車(chē)記錄儀把行車(chē)路況記錄下來(lái),以免發(fā)生不必要的.誤會(huì)。手機(jī)可以讓我們與千里之外的人溝通,不用像古人那樣日月兼程辛苦地跑過(guò)去送信。這些高科技真讓我驚嘆。

      科技的進(jìn)步還讓我們不會(huì)受到外國(guó)人欺負(fù),以前,我們中國(guó)就是因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá),所以才會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。

      總地來(lái)說(shuō),科技給我們帶來(lái)了無(wú)窮的好處,它造福了人類(lèi),相信不久的將來(lái)我們中國(guó)的水平會(huì)超越別的國(guó)家,變得更加先進(jìn),變成“世界第一強(qiáng)國(guó)”!所以科技讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇5

      越努力越幸福,這句話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是又有多少人相信呢?我相信,因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。

      新學(xué)期開(kāi)始的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我的成績(jī)很不理想,不僅自己受到老師的批評(píng),還收到了同學(xué)們的白眼和冷嘲熱諷,就連家長(zhǎng)也被數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了約談。時(shí)候我在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、用心思考、課后認(rèn)真完成作業(yè),又利用課外班進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。雖然努力的過(guò)程真的'充滿了艱辛和勞累,但功夫不負(fù)有心人,第二次測(cè)試中我的成績(jī)達(dá)到了平均分以上,拿到成績(jī)的瞬間,感覺(jué)所有的努力都是值得的,因?yàn)榕^(guò)后能讓我昂首挺胸、自信滿滿。

      還想說(shuō)說(shuō)我的彈琴史,我學(xué)琴8年順利通過(guò)10級(jí)考試,從一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)被老師手把手的教、被家長(zhǎng)時(shí)刻盯著練習(xí),到現(xiàn)在自己開(kāi)譜子彈曲子;雖然中途也有過(guò)抵觸情緒,也曾想著放棄,但是最終咬牙堅(jiān)持到了現(xiàn)在。元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上我彈奏的一首曲子讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看,鋼琴班練琴的過(guò)程中,也吸引著眾多師弟、師妹在琴房門(mén)口一臉崇拜駐足聆聽(tīng)。鋼琴老師也經(jīng)常對(duì)師弟、師妹說(shuō):“好好練琴,等一下讓這位哥哥給你彈一首好聽(tīng)的曲子讓你聽(tīng)聽(tīng)”。我聽(tīng)到這樣的話,一種小有成就的感覺(jué)油然而生又不禁心中竊喜,幸福指數(shù)也會(huì)隨著這種成就感成正比向上升,但我也時(shí)刻提醒自己:不要驕傲,你努力得還不夠,和別人比你還差得遠(yuǎn)。

      越努力越幸福,幸福需要我們持續(xù)努力,雖然努力的過(guò)程很艱辛,但結(jié)果很美好。

    生活更美好作文 篇6

      關(guān)愛(ài),是冬日里的一縷陽(yáng)光;關(guān)愛(ài),是你迷失道路上的一根指南針;關(guān)愛(ài),更是在你有困難的時(shí)候伸出的援助之手。提及關(guān)愛(ài),我就會(huì)不禁地想起我的朋友——王銳彬。

      王銳彬是一個(gè)善良的人,長(zhǎng)得眉清目秀,并有一對(duì)很靈敏的耳朵。每次,我在距離他很遠(yuǎn)的地方說(shuō)話,他總能聽(tīng)得一清二楚。偶爾,我說(shuō)了他一句壞話,他總會(huì)生氣地說(shuō):“你為什么要說(shuō)我壞話啊!”搞得我們倆的關(guān)系一直都很差。但是,自從那件事情發(fā)生以后,我們倆竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。

      那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午,我和王銳彬在玩“騎車(chē)抓人”的游戲。我當(dāng)人,而王銳彬當(dāng)鬼。當(dāng)我就要甩掉他的時(shí)候,突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,一不小心就摔了個(gè)“四腳朝天”,而且還把腿給摔破了。頓時(shí),鮮血直流。當(dāng)時(shí),我痛得哇哇大哭。這時(shí),王銳彬匆忙跑過(guò)來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“你怎么了?傷的怎么樣了?”我指了指?jìng)冢鞍パ?怎么這么大的一個(gè)傷口,該怎么辦呢?”他看了大叫一聲。突然,他好像想到了什么,立刻向我要了手機(jī)。我不知道他接下來(lái)要做什么,不過(guò)還是把手機(jī)給了他。王銳彬撥通了我媽的電話。并說(shuō):“阿姨,請(qǐng)你趕緊下一來(lái),他在4號(hào)樓和5號(hào)樓之間,并受了傷……!甭(tīng)了這些話,剎那間,我熱淚盈眶并對(duì)他說(shuō):“謝謝你,王銳彬!彼⑽⒁恍,說(shuō):“沒(méi)事,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),你媽媽很快就會(huì)來(lái)!弊詈,他和媽媽一起攙扶著我回家了。臨走之前還跟我說(shuō):“好好養(yǎng)身體,快點(diǎn)好起來(lái)!边@句話到現(xiàn)在還一直溫暖著我的心。

      從此以后,我們都互相關(guān)愛(ài),成了最要好的朋友。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:關(guān)愛(ài),讓生活變得更美好!

    生活更美好作文 篇7

      什么讓生活更美好?我一定不假思索地回答:責(zé)任心讓生活更美好!今天,我便經(jīng)歷了一次比責(zé)任心的較量。

      我是個(gè)負(fù)責(zé)收作業(yè)的組長(zhǎng),要把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)報(bào)告給老師,這個(gè)官職不僅不大,還處處得罪那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),才上任一段時(shí)間,我變成了組內(nèi)同學(xué)的眼中釘,肉中刺,我總認(rèn)為這個(gè)官職其實(shí)是個(gè)累贅。這天早上,我在收作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),我正想去舉報(bào),小明卻一把拉住我,把一個(gè)小東西塞到我的手中。哇!悠悠球!我好久沒(méi)玩了,收下了不行,有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就要向老師報(bào)告!這是我的責(zé)任,但這我不禁瞟了瞟手中的悠悠球,沒(méi)事,你放心好了,老師應(yīng)該不會(huì)查到我的。小明看出了我的憂慮,胸有成竹地說(shuō)。算了,不想了,老師應(yīng)該不會(huì)查出來(lái),不告了。我心想。

      哈哈,我暗自得意,我沒(méi)想到我這個(gè)九品芝麻官也能從中獲利!就這樣,我沒(méi)有把小明告上班級(jí)大法庭。但我總覺(jué)得有些不對(duì)勁,下課時(shí),我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我,去上廁所時(shí)也是匆匆地去,匆匆地回,我不再向以往那樣活躍了,上課時(shí)我也沒(méi)有了心思聽(tīng)課,覺(jué)得腦子直發(fā)熱,臉也紅紅的,手不停地在桌子上摸來(lái)摸去,心里像有二十五只老鼠百爪撓心!老師似乎看出了我的.異樣,叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我站起來(lái),不知如何是好,臉紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果,雙眼呆呆地盯著黑板,一臉茫然,總之,告與不告充沛著我的大腦,我難道要這樣不安下去嗎?我問(wèn)我自己,我知道,這種不安是責(zé)任心帶給我的,因此,我一下課便拿出了悠悠球,走到小明面前,說(shuō):對(duì)不起,我做不到!這個(gè)還給你。我把悠悠球往他桌上一放,繼而大步流星地走向講臺(tái)。

      這一刻,我不再像課上那樣不安,我又回歸到了原來(lái)的我,那個(gè)積極向上,活潑快活的我!同時(shí),我也明白了:堅(jiān)守職責(zé)就是擁有了一顆責(zé)任心!風(fēng)從我的面頰上拂過(guò),吹去了我的不安,我知道,這同樣是責(zé)任心帶給我的。當(dāng)你擁有了它,它會(huì)給你帶來(lái)自豪。

      每個(gè)人心中都有一座天平,左邊裝著利益,右邊裝著責(zé)任心,只有天平向右傾斜,才能做個(gè)有責(zé)任心的人,當(dāng)人人有責(zé)任心,便會(huì)組成一個(gè)有責(zé)任心的國(guó)家,我們的生活也會(huì)愈加變得美好起來(lái),所以,責(zé)任心讓生活更美好!

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