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痕跡作文900字（通用10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的痕跡作文900字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
痕跡作文1
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多難才能夠睜開雙眼，執(zhí)著地留下那驚鴻般的痕跡，即使是瞬間的光芒，也足夠成為永恒。
曾經(jīng)有過這樣一段對(duì)話：
虹看到弧形的石橋，于是說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久�！�
石橋回答說：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的�！�
的確，虹的生命沒有石橋長久，石橋也沒有虹那么美麗。但是，石橋的存在，長久的穩(wěn)定的架在兩岸，默默地把彼岸溝通，為自己的事也留下一點(diǎn)兒可愛的腳�。缓绲纳m然短暫，卻將那瞬間的.美麗成為人們心中的永恒。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算�！鄙怯邢薜模覀儾荒軣o限的將它延長，但是我們可以追求美好，可以將生命的痕跡留在這個(gè)世上。幾十年，默默工作，生命可以說是永恒；一次瞬間的綻放，一次耀眼的光芒，也可以說是永恒
也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次激烈的松骨峰戰(zhàn)斗，那些帶火撲敵的戰(zhàn)士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家鄉(xiāng)黑龍江，成了一位普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向他人提及自己的過去。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，很多人感到不解，甚至為他沒有得到應(yīng)有的補(bǔ)償而遺憾。
李玉安雖然沒有得到補(bǔ)償，但他無私地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己畢生的精力，在人世間留下自己的痕跡，這樣的生命難道不能稱之為永恒嗎？
我國著名的作曲家，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者聶耳，雖然他只經(jīng)歷了短短的二十四個(gè)春秋，但他留下的民族精神，難道不能說是永恒嗎？詩人裴多菲也只活了幾十年，但他留下的許多作品，到現(xiàn)在還為人所稱贊。
有這樣一首小詩：把每一個(gè)黎明看成生命的開始/把每一個(gè)黃昏看成生命的小結(jié)/讓每一個(gè)這樣短短的生命/都為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印/和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
艾青說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！比松贿^短短數(shù)載，當(dāng)行至將死之時(shí)，回眸一生，誰也不愿意自己的人生只是一片空白，不帶走一片云彩般的離去只會(huì)讓人生白走一遭。所以，留下痕跡如石橋般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕跡在于你的價(jià)值，而價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。
朋友，應(yīng)該記住這如此平凡的真諦：生命是有限的，我們所能做的，就是讓生命的痕跡成為永恒。
痕跡作文2
春去冬來，潮漲潮落，時(shí)光飛逝，你對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)一成不變。
——題記
世間萬物皆有情，我們每時(shí)每刻沐浴在愛的陽光里，或是親情，或是友情……愛，是生活永遠(yuǎn)的主題，愛，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，愛，是我成長中不解的百合，每日給我送來芳香……
高一的生活是繁忙的，剛解決完對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的理解，接踵而來的，又是讓人摸不著頭腦的三角行數(shù)。每日的三點(diǎn)一線便是我生活的全部。白天里揮筆記下重點(diǎn)，晚上便是我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候。
我把燈光折進(jìn)書里，用墨色的楷體，解決千般百計(jì)想困住我的難題�？僧�(dāng)我絞盡腦汁，在作業(yè)本上留下我寫過的痕跡時(shí)，房門“吱嘎”一聲被輕輕地打開了。
”孩子喝碗粥吧，歇一歇，別累壞了身體�！弊邅淼氖敲鎺⑿Φ哪赣H，溫和的話語瞬間洗去我內(nèi)心的煩躁，母親把粥放在桌上，安靜的坐在我身旁。
熱氣攜帶著母愛，在空中飄上，淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子輕輕的攪著，晶瑩的米粒向我展示著她的.飽滿。含一口，那香味久久不能消散。那碗粥里含著您對(duì)我的關(guān)愛，那碗粥里，我看到了愛的痕跡。
喝完粥，母親輕輕地把碗放在胸懷，似乎怕將它打碎，之后又腳步輕輕向外走去，仿佛怕驚攪哪些蟲子的鳴叫。
夜深人靜了，月光如水，用向大地?fù)]灑自己的光輝，路邊的白色小花折射出它的亮光。
客廳那邊燈還是亮著的，雖然已是夜深夜。
我打著哈欠伸著疲倦的身軀，那些煩人的難題最終讓我困一點(diǎn)點(diǎn)。走進(jìn)客廳，想要拿風(fēng)油精的時(shí)候，無意中看到了蜷縮在沙發(fā)上熟睡的母親。一陣?yán)滹L(fēng)不吹來，不經(jīng)讓我打著寒戰(zhàn)。我連忙把窗子關(guān)好，拿來一一條披肩披在母親身上，或許是我驚動(dòng)了熟睡中的母親，母親從沙發(fā)上坐起，“哎呀，我怎么又睡著了?”“孩子，這么晚了還不睡？”“快了，媽�！蔽移届o地應(yīng)著，“對(duì)了，媽，你為什么不去房里睡，深秋了，小心感冒。”“沒什么，孩子，我擔(dān)心你，夜深人靜的，沒有什么安全感，等你睡了我就回房里睡�！蹦赣H說完，又面帶微笑。
那會(huì)兒，我鼻尖一陣酸楚，原來當(dāng)我揮霍著那青灰的筆桿時(shí)，母親永遠(yuǎn)陪著我那一次之后，我每天都很早就上了床睡覺。
生活里，你用愛每時(shí)每刻溫暖著我。應(yīng)該每一個(gè)動(dòng)作里總隱藏著愛的痕跡，多少個(gè)夜晚你向疲倦宣起挑戰(zhàn)，毅然陪著我學(xué)習(xí)；多少個(gè)清晨，您忍受著疲憊為我做早餐。白發(fā)漸漸爬上您的發(fā)梢，多想說一聲:“媽媽，你辛苦了�！�
痕跡作文3
那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。
題記
每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個(gè)愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。
我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！
上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的操場(chǎng)還是泥土，每次放學(xué)，我總愛在操場(chǎng)上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。
又是一個(gè)下雨天！
像個(gè)小傻瓜一樣沖進(jìn)雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。
一個(gè)個(gè)人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個(gè)個(gè)花傘旋轉(zhuǎn)著離開，我的那個(gè)“花傘”卻遲遲不來。
是一個(gè)黑色的破傘，那么小，還有幾個(gè)洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。
“沒找著你家的傘，就拿這個(gè)傘來了�！崩牙汛⒅f。
姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。
最后，或許我們兩個(gè)都被雨打濕了吧？
我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的.雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。
她迅速為我換上了干凈的衣服，當(dāng)時(shí)，還傻傻地以為她沒被淋濕。
姥姥去年去世了，是在我考試的時(shí)候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。
考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學(xué)。那里已經(jīng)煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數(shù)快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。
我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。
可是有一樣?xùn)|西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。
內(nèi)蒙古巴彥淖爾烏拉特前旗四中初一:王榮
痕跡作文4
人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時(shí)間，似乎沒什么比它更可怕了。我的成長和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來的，時(shí)間的痕跡就此刻在了父親的手上了。
童年時(shí)，我就的父親無所不能�，F(xiàn)在仍記得小時(shí)候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來，但卻從未使我感到疼痛。高處的我因這一雙結(jié)實(shí)的大手從未感到過害怕。每一次越過父親的頭頂，嗅到父親頭發(fā)特有的味道時(shí)，我感到這一雙有力，結(jié)實(shí)的大手無所不能，撐起我就像撐起了整個(gè)家。
少年時(shí)，我覺得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢而被父親打罵。那時(shí)候，只見他手拿起皮帶，滿臉憤怒地朝我抽來，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動(dòng)起手來？那只我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他��！可是，可是當(dāng)我看到那只曾將我舉到高處的大手時(shí)，我看到了時(shí)間的痕跡如此消瘦，發(fā)黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個(gè)男人，放下了曾舉高過而今已長大的兒子，仍要撐起整個(gè)家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個(gè)男人的手變得發(fā)黃，不再像年輕時(shí)一樣有力。父親老了，時(shí)間在你的手上留下了永久的痕跡。
青年后，我覺得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無事時(shí)，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產(chǎn)生了敬仰。他做事，看問題都特有自己的'見解，常在飯桌上與我們分享�？墒牵瑲q月無情，老爸的手不如以前靈活了，曾經(jīng)的羽毛球王子現(xiàn)已無力揮動(dòng)球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說很淺的，不要緊�？晌铱粗耐础８赣H的手，早已不是我所認(rèn)識(shí)的有力，結(jié)實(shí)了。
要是可能的話，我想讓他用手把我再次舉高�？墒�，時(shí)間悄悄過去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時(shí)間是個(gè)人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛你在能做的，就是用自己已長大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。
痕跡作文5
天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。
我拉上門，走了出去，準(zhǔn)備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛(wèi)士，在道路兩旁，我的心中無限歡喜，我走路的動(dòng)作也輕快了起來，突然一失足，竟然腳跟沒站穩(wěn)，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無影無蹤。
“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個(gè)辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的.積水成了攔路虎，使我的步伐進(jìn)一步變得緩慢，不知不覺，老天也好像故意跟我作對(duì)似的，密密的雨絲也斜織下來，落在葉上，花上草上和我的身上。“怎么會(huì)這樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯(cuò)了什么？”
忽然，我的眼睛一亮，遠(yuǎn)處依稀有一位修鞋的人，我好像經(jīng)歷了漫長的歲月，來到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的面前，他似乎也感覺到有人，所以抬起頭來。
我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說完我不停的搓著手，來以解此尷尬。不料，他卻對(duì)我揚(yáng)起了一個(gè)微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的手是那樣粗糙、枯搞，沒有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過，不能言語，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。
我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來。雨仍舊密密的斜織著，不時(shí)劃過我的衣服，仿佛過了漫長的等待，鞋子修好了，我準(zhǔn)備從荷包里掏線，但沒想到，竟然沒有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來給你，我保證不會(huì)騙你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費(fèi)吧！”我的心中五味雜陳……
是您的樸實(shí)、您的善良感動(dòng)了我，教育了我，在我的內(nèi)心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長中深刻的痕跡，將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮然前行！
痕跡作文6
時(shí)間的車輪，悄無聲息地碾過歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無聲地隱藏于紙頁之間，留下一道道痕跡……時(shí)光如梭，我們已留下無數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個(gè)本該歡喜的日子里，卻迎來了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨(dú)我一個(gè)徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都?xì)g天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨(dú)憂，此時(shí)，我早已不屬于這里。下課后，來不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問……
踏進(jìn)家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動(dòng)；一深一淺的腳印在濕潤的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來老天都在跟我作對(duì)。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過身來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說道：“選哪條走？”我仔細(xì)觀察了一下兩條路的.“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無艱險(xiǎn)無阻攔，我不禁暗暗自喜�？蓭追昼姾�，我們竟走進(jìn)了一個(gè)死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說：“回去換一條吧。”于是我返回岔路口，極不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯(cuò)，時(shí)不時(shí)還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實(shí)在人生路上，你會(huì)留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長過程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯(cuò)誤走向正確……人生如旅，我愿當(dāng)一個(gè)游客，雖然很累，但誰曾見我后退一步。
痕跡作文7
人活著，其實(shí)有很多的事情是不能如意的，可是，我總是在想，要是有一段美好的相遇，那該多好，哪怕只是一次。
很多的愿望，上天都給予我了的，或早或遲，或多或少，我都是收到了的，可是我總覺得自己沒有碰到自己渴望的那種美好的相遇。到了現(xiàn)在，我猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，原來都已經(jīng)過去了，有好幾次，當(dāng)時(shí)是并沒有感覺，可是現(xiàn)在回想起來，每一次遇見都是那么的美好。
十九歲那年，我去了一個(gè)偏僻的山村當(dāng)民辦教師，在那節(jié)語文課上，我聽到從學(xué)校操場(chǎng)上傳來的.笛聲，那么輕柔，那么誘人。我開門望去，一個(gè)男孩正環(huán)著腿坐在乒乓臺(tái)上微笑的對(duì)著我，嘴依舊停在笛子上。
“怎么，是你？”
“為什么不能是我呢？”他放下了笛子，那美妙的聲音也停止了，校舍里依舊是孩童們的讀書聲。
這是一個(gè)很陽光的男孩，認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我還在一家規(guī)模很小的旅店里做清潔工，在給一間房間打掃衛(wèi)生的時(shí)候，笨手笨腳的我竟把一個(gè)客人的杯子摔壞了，那個(gè)客人叫囂著讓我賠，我立在房間的一個(gè)角落，聽著老板的責(zé)罵。當(dāng)時(shí)就是他，拉走了他的朋友，并對(duì)老板解釋著，希望不要為難我，并對(duì)我笑笑了。我倉皇而逃，竟然連謝謝都忘記說了，怎么料想，還會(huì)遇到他。
這樣一個(gè)早晨，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，變得格外的美麗。
生命中的相遇也是一種緣分，緣起時(shí)如柳葉拂面，緣盡時(shí)未免有些凄苦，一切皆是定數(shù)。
二十一歲那年，我孤獨(dú)且有些傲慢，整日在流水線上忙碌著，那一天，我有些懊惱，返工的活太多，我有些焦躁不安起來。
“拿來，我?guī)湍惆伞！?/p>
我有些詫異，在這個(gè)陌生的城市里，很少有人會(huì)輕易說出這個(gè)字的。
他是剛進(jìn)這個(gè)廠的，難怪我沒有見過他，他微笑著接過我的貨，不再說話，陽光透過玻璃窗剛好照在他身上，我突然有了安寧而溫暖的感覺。
我愿意在遇見時(shí)，你能送我一朵欣喜的淚水，或是一起邂逅一朵花開，一次日落，那份傾心與懂得，縱使只是剎那，也如永恒。
每個(gè)人的心里，多少都有些眷戀，藏在時(shí)光的角落里，靜靜的修煉著，等候著某日的遇見，那些當(dāng)初的約定，心底里的暖，依然還會(huì)有初見時(shí)的永恒。
張愛玲說：于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕問一句：噢，你也在這里嗎？
痕跡作文8
如果說人生是泥濘的道路，那么想要走完一生又怎可沒人陪伴，不留下前行的痕跡。
——題記
柏油馬路上，肆意的陽光炙烤著那屈指可數(shù)的行人，鳴蟬在早已蔫了的樹上埋怨著惡毒的陽光，但這些都阻止不了我與母親在阡陌小路上留下前行的痕跡。
那個(gè)暑假我期盼已久，然母親卻強(qiáng)行抑制住了我悸動(dòng)的心將我約束在那冰冷的板凳上，一顆心也隨之涼了。陣陣歡笑聲入耳我卻只能幻想著那映日荷花，那接天蓮葉，那蔥翠綠樹……這讓本就百無聊賴的我心情壞到了極點(diǎn)。于是一股邪念乘虛而入，促使我與母親分庭抗禮。我與她吵過，鬧過，也哭過，但都敗于母親威嚴(yán)之下，如此，那個(gè)暑假，我與母親再無交流，一道高墻擋在我們之間，冰冷至極。
心中的怒火還未散盡，母親卻已出事，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我匆匆趕至醫(yī)院，映入我眼簾的卻是一個(gè)陌生的母親。她躺在潔白的床單上，瘦弱極了，疲憊的臉上早已沒了血色，眼皮耷拉著，如此弱小的母親似乎只消一陣風(fēng)就能被刮走似的。昔日里母親的一舉一動(dòng)，一顰一笑都給人霸氣側(cè)漏的感覺，她精明能干，家里家外都打點(diǎn)得甚好。此時(shí)，望著潔白床單上痛苦的母親，我捫心自問，我真的還忍心與其賭氣嗎？窗外一對(duì)鳥兒相互依偎在樹枝上，似是一母一女，她們時(shí)而攀爬兩句，時(shí)而一塊享受陽光，甚是悠閑。轉(zhuǎn)視著這一對(duì)活潑的鳥兒，我心中的答案已明了。是的，我終歸還是放下了，放下了我們之間的怨恨，放下了我們之間的隔閡。就在這時(shí)，母親纖長的睫毛一動(dòng)，一雙深灰的眸子映入了我的眼簾，卻多了幾分空洞。我伸手去扶企圖坐起的母親，卻又一次感覺到了她的瘦弱，真的是骨瘦如柴。我欲開口，母親卻搶了先：“月月，你來了，陪我出去走走吧。我睡累啦�！蔽业�'心中擔(dān)憂著母親的身體，然母親卻立刻從眼神中洞察到了我的想法�！拔业纳眢w沒事，陪我出去吧，今天天氣甚好�！蔽疫@才動(dòng)身扶起母親，為她穿好鞋，緩緩地向阡陌小路走去。一路上，我與母親攀談著，話語中卻再?zèng)]了火藥味，只被濃濃的親情之愛裹挾著。我們?nèi)螒{清風(fēng)拂面，蟬聲入耳只這樣靜靜地走下去，走下去……殊不知那一面冰冷之墻已倒，只留下一路前行的痕跡。
母親是一葉扁舟，載著我在平靜湖面上泛起漣漪，母親似人生航標(biāo)，在我無助時(shí)為我指引方向。我的人生還長，母親便是我的陪伴者，陪著我在人生的路上留下前行的痕跡，盡管我與她曾冷眼相對(duì)，也無礙，亦無阻。
痕跡作文9
駘蕩曛暖的春風(fēng)又吹開了這一地的雛菊，但綻放的不僅是這天真爛漫，更是對(duì)過往那些痕跡的不舍與懷念。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下長大，周遭鄰居家的青壯年都去了城里打拼，留下的都是只懂得面朝黃土背朝天耕作的老農(nóng)民和不識(shí)大字的小孩，當(dāng)然我就在那些小孩之中。有一次過節(jié)，爸爸媽媽都沒有回家，僅僅只是寄回來了一本《笠翁對(duì)韻》，但我也是開心得不行，對(duì)這本書愛不釋手，雖然不認(rèn)識(shí)上面方方正正的漢字，但是看看圖也心滿意足了。
第二年春天，附近開了一家書店，因?yàn)閹缀趵先诵『⒍疾蛔R(shí)字的緣故，導(dǎo)致生意很是蕭條，不過店門前那簇?fù)碇碾r菊上許多蝴蝶舞動(dòng)翩躚倒是吸引了不少孩子。我抱著書推開門，膽怯地走了進(jìn)去�！澳愫�，請(qǐng)問有什么可以幫你的嗎？”一個(gè)聲音把我嚇了一跳。但那聲音其實(shí)很好聽，很干凈，像極了那種清澈的、底蘊(yùn)十足的，又因長時(shí)間日曬而松散發(fā)軟，吸足了陽光和雛菊香味的聲音。我抬頭一看是一個(gè)長相溫柔的阿姨，可能是因?yàn)榈昀锟腿烁裢馍俚木壒剩运@得格外的熱情。
“可以教我讀這本書嗎？謝謝�！蔽野褧e起來擋著我的臉，不讓她看到我那低下去的.因害羞而漲紅了的臉�！爱�(dāng)然可以。唔，讓我看看，原來是《笠翁對(duì)韻》啊。來過來，坐這里我教你讀�！彼⑿χ蛭艺辛苏惺�。我飛快的跑了過去，生怕下一秒她就會(huì)后悔似的。
她把我抱到她的腿上坐著，然后把書攤開一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，就算我讀錯(cuò)再多，她也會(huì)不厭其煩的糾正我。從那天起，我每天總是會(huì)去找她，讓她教我讀書。而最讓我驕傲的是，每當(dāng)她在教我讀書時(shí)，外面的小孩子總是會(huì)趴在玻璃門上向我投來羨慕的目光。
幾個(gè)月后的一天，我像往常一樣去店里找她，但是隔壁店鋪的老奶奶說她今天搬走了，說是家里有什么事，讓她把這本《唐詩三百首》轉(zhuǎn)交給我。我翻開書，之間扉頁上寫著幾行秀氣的字：
“不好意思，我可能沒有辦法教你讀書了，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事急需用錢，但是書店已經(jīng)入不敷出了，我只好搬走另謀出路，請(qǐng)?jiān)徫业牟桓娑鴦e。
我用店門口的一株小雛菊給你做了一個(gè)書簽，你看看可不可愛，就夾在這一面。我走了，勿念�！�
我看著看著就開始抽抽搭搭的哭了起來。
過了很多年，直到現(xiàn)在我都沒有再見過她。但是我相信，離別是為了更好的重逢，我總有一天會(huì)在開滿雛菊的地方看見她開的那一家書店，看見她做的那些雛菊書簽，看見她，然后問一句：“近來可好？”
痕跡作文10
有時(shí)候總覺得，今年和去年沒有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒有什么區(qū)別，今天和昨天沒有什么區(qū)別??
可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。
小時(shí)候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個(gè)六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹、打槍戰(zhàn)。我當(dāng)初并不在意，只是覺得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來離開老家去福州也沒有多少失落，因?yàn)槲矣涀寢屨f過的話：“在城里，你會(huì)交上新朋友的�！�
之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當(dāng)年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒有再見到當(dāng)年的玩伴，也許就算見過，我想我也認(rèn)不出他們了�？墒�，不知道為什么，離開老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過夜空劃破寂靜，劃過我迷惘的心房，忽然明白那些日子的.歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨(dú)和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍(lán)天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。
那段快樂的童年時(shí)光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會(huì)被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)，我一個(gè)人背著小書包往家里走。忽然間一道電閃過后，大雨便取代了陽光從天而降，我剛想找家店鋪進(jìn)去避雨，可想想：“算了，整個(gè)人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了�！蔽覄傢斨昱芰藘刹剑晃淮餮坨R的年輕叔叔就把傘舉過我的頭頂，問了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路�！�
到家以后，我條件反射的說了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒和家人提過。一直到了不知道幾年級(jí)上思品課，當(dāng)老師就“助人為樂”這個(gè)話題講得滿頭大汗時(shí)，我才第一次回想起當(dāng)時(shí)那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長篇大論形象多了。
又是一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。
匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長痕，古時(shí)的長痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?