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在風(fēng)雨中的作文
在風(fēng)雨中的作文1
常�；孟�，如果我也有一雙翅膀……我一直把那只在風(fēng)雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶，卻選擇穿梭于風(fēng)雨之中。假如我有一雙翅膀，我也要選擇在風(fēng)雨中飛翔，沖洗一下軀體上的灰塵，也許會(huì)在雨過天晴后熠熠生光。
我會(huì)不停地扇動(dòng)翅膀，也許有一天我會(huì)飛過大西洋，我會(huì)回旋在珠穆朗瑪峰的.上方……偶爾也會(huì)去美麗的沙灘上扇扇翅膀。
也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有翅膀，但我堅(jiān)信，我仍然能夠飛翔。生活中不可能是一帆風(fēng)順的，可能會(huì)有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的時(shí)候，可我會(huì)像那只蝴蝶一樣直面困難，直面生活中的風(fēng)浪，因?yàn)槲抑馈伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
記得我讀過的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個(gè)題目時(shí)就有些不解，蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔?讀完了文章我明白了，蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在半空中，從一個(gè)檐頭到另一個(gè)檐頭，來來回回要費(fèi)好多功夫，我不知道它會(huì)不會(huì)累，我只知道它結(jié)了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會(huì)我，讓我更有勇氣飛翔，因?yàn)樗嬖V我，“奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的”。
白駒過隙的時(shí)間還在不斷地流逝著，我也隨著時(shí)間在磨礪中成長。我告訴自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我告訴自己，再多的困難也難不倒我;我告訴自己，要用生活中的困難編織一張很大很大的網(wǎng);我告訴自己，風(fēng)雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈(zèng)送我一對翅膀，我知道這對翅膀會(huì)更硬朗。
我要做一個(gè)執(zhí)著的人，因?yàn)槠孥E是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
“選擇在風(fēng)雨中飛翔吧，因?yàn)轱L(fēng)雨過后就會(huì)看到彩虹了!”飛翔的蜘蛛告訴我。
在風(fēng)雨中的作文2
順著風(fēng)雨，我們可以乘舟而行，一路順風(fēng);逆著風(fēng)雨，我們只能乘風(fēng)破浪，逆行而上。
有時(shí)，一陣風(fēng)吹著你，推動(dòng)著你乘載的小舟，一路順風(fēng)，抵達(dá)你想要去的岸邊。但風(fēng)向不可能一直保持不變，它可能會(huì)帶你偏離軌道，也可能向著你相反的方向刮來。這些，都是你所不可避免的。
剛剛過去的期中考試，在我心中卻記憶猶新，這次的考試考砸了。語數(shù)外老師都對我的成績感到十分不滿。我是多么希望時(shí)間可以再來一次，好讓我再考得好一些�？墒遣荒�，時(shí)間老人從不允許反悔，他不會(huì)下得一次軟手。那天，我和爸爸從校門走出來，已是月黑星高，門外的小鋪半卷著閘門，準(zhǔn)備打烊了。
我和爸爸沉默著，只是低頭看著腳下要走的.路。我知道，我讓爸爸失望了。這，沉默一直持續(xù)到回到家里。
爸爸和我一同坐在客廳的沙發(fā)上，他神情嚴(yán)肅地望著我。我不敢出聲，低垂著頭�！芭畠骸！卑职殖雎暳耍曇舻统辽钣�，“我知道你有壓力，但這不是問題，關(guān)鍵是你想不想學(xué)好……”
我知道爸爸這么說，是為了平復(fù)我考試后的消極心理。我怎會(huì)不想好好學(xué)習(xí)呢?之后的日子，似乎很漫長，也很短暫。我每天都在為學(xué)習(xí)努力拼搏，有時(shí)有效果，有時(shí)沒效果，這都是自己的原因。
還望這些努力能在期末考試中有所收獲，不讓自己再失望。
行走在風(fēng)雨中，在逆境中成長。
在風(fēng)雨中的作文3
人是生活的強(qiáng)者，我們不應(yīng)該畏懼眼前的高山險(xiǎn)陰，不要畏懼奮斗路途的遙遠(yuǎn)。不應(yīng)該畏懼狂風(fēng)暴雨的猛烈!我們要風(fēng)雨兼程，要在風(fēng)雨中奔跑!我們要在磨難中體現(xiàn)我們生命的價(jià)值。
蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他并沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群，于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。
貝多芬左耳失聰，所有人都認(rèn)為他已經(jīng)不會(huì)再有音樂上的發(fā)展，然而，他卻在如此情況下完成了驚世駭俗的《第九交響曲》，扼住命運(yùn)的喉嚨，讓命運(yùn)交響曲響徹天宇，讓命運(yùn)之神在他面前臣服?
張海迪高位截癱，生活不自理，命運(yùn)的'暴風(fēng)雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的靈魂在輪椅上站起，在風(fēng)雨中奔跑!
磨難是前進(jìn)的動(dòng)力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎(chǔ)，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經(jīng)磨難，生命才不會(huì)遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經(jīng)磨難，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人生的渴望才能得到滿足。
是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風(fēng)雨越是狂，超越越有力，只有歷經(jīng)劫難的人才能創(chuàng)造生命的奇跡，才能鑄造輝煌的人生!
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運(yùn)風(fēng)暴向足懼，狂風(fēng)暴雨我疾行�！比松飞�，即使風(fēng)再狂，雨再大。我們也要在風(fēng)雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!
在風(fēng)雨中的作文4
每當(dāng)我向窗臺(tái)望去，看到的總是幾片小綠葉在隨風(fēng)搖晃。那是我從自家果園的路旁栽種而來的野菊花苗。我看見的卻總是一成不變的綠色。
漸漸我早已把它遺忘在角落里，忘了在陽光透射進(jìn)來時(shí)，讓它曬太陽;忘了在雨水打濕窗臺(tái)時(shí)，把它移回屋內(nèi);忘了在它干燥的土壤上澆水。一切的一切被我忘的一干二凈……最后竟嫌它占位子，把它扔在樓頂?shù)囊欢央s草叢中，只因?yàn)樗鼪]有給我驚喜。一霎那，忽然覺得，這孤獨(dú)的野菊花苗似乎與我同命相連，起初父母對我的.期望化成最后的失望，而我得到的是恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥和朽木不可雕的眼神。最后只是變成被厭惡好遺忘的我�？梢熬栈ㄊ欠褚埠臀乙粯酉脒^奮力怒放呢。卻早已失去這勇氣和力量了吧……
雨終于在烏云漫布中落下，雖稀疏，卻讓人感到如此冰冷。我?guī)е贝俚哪_步跑上樓頂，當(dāng)我慌張吧衣服收回屋內(nèi)時(shí)，突然瞥見一個(gè)瘦弱的身影在雨中搖曳，一朵小黃花。綻放在風(fēng)雨中，雨水雖沖擊著它，它卻依然挺立著。這真的是前幾月被我遺棄的野菊花苗嗎?!我走上前去，撫摸著那朵堅(jiān)強(qiáng)的野菊花。淚水混合著雨水落下，原來它一直不曾放棄過怒放，它默默的忍受著別人的冷眼，直到積蓄到著的力量，奮力開放。
那一刻， 我的心被久久的觸動(dòng)了，野菊花不愿在溫室中成長，而在狂風(fēng)暴雨中屹立開放。
那一刻，我也懂了：原來有時(shí)我們需要挫折才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)!
在風(fēng)雨中的作文5
風(fēng)雨中的那把傘是父親對我的愛。
那天上學(xué)時(shí)，陽光明媚，太陽光照射在我的臉上感到十分溫暖。沒想到下午放學(xué)時(shí)，烏云密布，雷鳴不止，雨猛地一下來了。同學(xué)們都沒帶傘，我也不例外，咱們個(gè)個(gè)都抱怨天氣弄人�？墒巧瞪档氐却膊皇寝k法，于是，有的被家長接走了，家離學(xué)校近的就勇敢地跑回去了，而我和幾個(gè)同學(xué)在校門口等待雨停止呼吸。我焦急地企盼著：“爸爸會(huì)來接我嗎？不來接我怎么辦？難道讓我淋著雨回去嗎？雨越下越大了，早知道剛才應(yīng)該跑回家的！天哪，保佑爸爸來接我！”時(shí)間一分一秒地過去了，雨更大了，校園門口只剩下我一個(gè)人徘徊的身影，覺得好冷，好孤單！我心中忽然燃起一個(gè)想法，過一會(huì)雨也許會(huì)更大呀，不如跑回去吧！我邊跑邊想：今天爸爸怎么了？出事了嗎？爸爸你為什么不來接我呀？難道爸爸不心疼我了嗎？爸爸你為什么不來接我？為什么？我恨你！跑著跑著，雨漸漸小了點(diǎn)，寒風(fēng)吹過也不那么刺骨了，在我快到家時(shí)終于看見了一個(gè)熟悉的身影，心想：“是爸爸嗎？是他來了？對，是爸爸！爸爸怎么才來？他給我?guī)懔藛�？”爸爸離我越來越近，我放聲大叫：“爸爸，我在這兒！”我跑上前去抱住爸爸，頓時(shí)覺得不冷了，全身頓時(shí)感到十分溫暖。爸爸微笑著說：“快，快把傘撐起，別著涼了！”在我接過傘的那一瞬間，我觸摸到了爸爸那長滿繭的手，看到爸爸頭上那一絲白發(fā)，我的心里酸酸的.：爸爸老了，他時(shí)時(shí)刻刻在為我操勞，那一絲白發(fā)不正是歲月的痕跡嗎？這時(shí)，只聽見爸爸溫柔地說：“別發(fā)楞了，快走吧！媽媽要擔(dān)心了！”“嗯，走吧！”我這才回過神來。我使勁忍著，沒讓眼淚掉下來！
風(fēng)雨中的那把傘，凝聚了爸爸對我深沉的愛！
在風(fēng)雨中的作文6
風(fēng)掃落葉，葉送寒夜，眼中是萬里奔騰，淚吞河山，耳邊響雨聲蜿轉(zhuǎn)，憂傷裂肺——風(fēng)雨斷腸。
一顆寂寞的心，留下它是一種痛苦，讓人永世盡受折磨，分離它是一種麻木，讓人失去生活的意義，那就讓風(fēng)吹散這憂傷的我，讓雨來打濕這凍結(jié)的你。
想自己是一個(gè)太陽，卻不知自己的陽光被云朵遮掩；想自己是一片云彩，卻不知自己的身軀被風(fēng)吹散；想自己是一陣風(fēng)，卻不知自己的力量被大山忽略；想自己是一座山，卻不知自己已經(jīng)在這大山之中。面對我一切想象中的物境，竟出可笑之意——做人真的這么難嗎？
"何以解憂，唯有杜康"，讓我明白了我可以借酒消愁；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”使我感受到女人也有男人的情懷；“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”使我了解再強(qiáng)大的氣勢也只屬于過去；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”使我認(rèn)識(shí)到再多的'憂愁也像一江春水一樣流逝。
即使你我面面相對，也覺得總有著一堵隔離之墻，即使你我相隔千里，也覺得總有一種思念之心，即使你我不曾相遇，也覺得有一絲邂逅之感。你我之間，好像距之千里，但卻是近在咫尺。
就讓風(fēng)來吹我，山來遮擋，又算的了什么，是痛苦，是寂寞，還是我。如何去尋找安慰和解脫，我不懂……風(fēng)雨中還有誰懂我寂寞。
在風(fēng)雨中的作文7
我是一個(gè)非常幸福的小孩，因?yàn)榧胰藢ξ曳浅Ｌ蹛�。我從小在姥姥家長大，成長中充滿了姥姥姥爺對我的關(guān)懷和愛護(hù)。其中，就有一件事讓我很感動(dòng)。
今年暑假的一天下午，我和姐姐一起去游泳。正當(dāng)我們愉快地游著，突然天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，天一下子暗了，緊接著，就下起了傾盆大雨。我們非常驚慌，趕忙跑到了游泳池旁的棚子里避雨。只聽“咔嚓”一聲，原來，游泳池旁的一棵樹被大風(fēng)掛斷了。我嚇得抱住了姐姐，不知該怎么辦！
這時(shí)，我忽然看見一個(gè)熟悉的身影站在風(fēng)雨中，�。∈抢褷�！他打著傘，站在游泳池旁的欄桿那兒，風(fēng)吹著他的傘來回晃動(dòng)，豆大的雨珠打在他的身上，他正用焦急的目光尋找著我們。我高興的對姐姐說：“姐姐快看，姥爺來啦！”姐姐隨著我指的方向看去，也看到了姥爺。我和姐姐高興地跑向姥爺，我一邊跑一邊想：“這么大的雨，姥爺還來接我們，姥爺多么愛我們��！”
姥爺接住了我們，就一起回家了�；氐郊�，在一旁焦急等待的`姥姥看見我們，高興地說：“淋濕了沒有呀？別感冒了�！蔽覀冞B忙說：“沒有，沒有�！笨墒强吹嚼褷�?shù)膬蓷l褲腿都已經(jīng)完全濕透了。
像這樣的事情在我的生活中有很多很多，家人對我無微不至地關(guān)懷讓我幸福的成長著，我是多么幸福呀！
在風(fēng)雨中的作文8
時(shí)光的刀刻，時(shí)而深沉，時(shí)而淺顯，將過期的執(zhí)著，無未的守望，打成歲月的殘片。也許很多事情早已淡忘，但有些人有些事是無法忘懷的……
春末悄然離去，初夏踱步已至。又是一個(gè)雨天，雨三五的下很是惱，天總是陰晴不定，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿，一會(huì)兒又平淡無奇。我和幾個(gè)命苦的同學(xué)被留下來畫黑板報(bào)，總是這樣到最后關(guān)頭才來趕。我坐在位置上渲染著哀傷的氣氛，小鳴哀嚎道：“這日子什么時(shí)候才到頭�。 蔽覠o奈的嘆了口氣，是呀，這日子什么時(shí)候才到頭啊。
窗外地雨還淅淅瀝瀝的下著，天漸漸昏暗。校園沉靜著，樹葉換上了新裝，小草也添上了新衣，放眼望去濃濃綠意一片。空氣中帶著泥土的氣息和灰塵的味道又有一絲親新。在靜寂的'校園中唯一一絲不合，一間教室敞亮著。我們靜靜地畫著，突然聽見幾聲沉重的腳步聲。我疑惑的說：“全校不是只剩下我們了嗎？怎么還會(huì)有人��！”小江唯恐天下不亂的說道：“是呀，怎么會(huì)有人呢？除非跟本不是人，你知道嗎……”我們幾個(gè)女生擠成一團(tuán)，門‘吱呀’一聲開了，我的心‘咯噔’一跳，立刻閉了眼，靜，靜極了。
我偷偷睜開眼，一看。原來是保安叔叔，我捂著胸口，長長呼了一口氣說：“保安叔叔原來是你呀！”保安叔叔笑了笑說：“小女娃你們怎么還不回家！”保安叔叔笑時(shí)出現(xiàn)了一條條笑紋很是親近。我不滿地嘟著嘴說：“要出黑板報(bào)！”“呵呵，你你們加油，快點(diǎn)出，待會(huì)叔叔請你們吃好東西！”“真的！”我們又驚喜又疑惑，“當(dāng)然真的！”我們高興的歡呼，保安叔叔關(guān)上門，慢慢離開，我跟上他還想追問是什么好東西�？粗谋秤安唤麊∪�。保安叔叔向來對我們很好，他的兒女都在外面打工，從來只一個(gè)人生活，甚是孤單，看著他的背影總覺一陣凄涼。我們急急忙忙完工，準(zhǔn)備走到保安室去。忽然看見前面雨中有一個(gè)撐著傘的人影，我高興地正想跑過去說，保安叔叔我們畫完了。卻被拉住了，保安叔叔正在講電話，朦朧中可以看見他眼中閃爍著的淚。隱隱約約可以聽見“真的！”“明天……”“可是…”我知道他正與他兒女講電話。我們悄悄離開。我有望了望他在雨中撐傘的背影，這是的保安叔叔應(yīng)該很高興吧！就連他的背影都顯示出了他的喜悅。
我望向天空，有些人，有些事�；蛟S永遠(yuǎn)無法忘懷……
在風(fēng)雨中的作文9
風(fēng)，無情的吹刮著。我望著窗外那枝條搖曳的柳樹，想著想著，思緒飛回了幾年前的一個(gè)夏天……
雨下得很大，校園里的同學(xué)們都被自己的家長接走了，只留下我和那學(xué)校寂靜的長廊�！笆裁囱剑恢澜裉煜掠炅藛�，還不來接我?哎呀!我傘呢?哦，對了，今天早上出門急，傘我也忘拿了!哎呀呀，怎么還不來……”我一邊徘徊在校園的長廊里，一邊嘀咕著，還時(shí)不時(shí)看一眼那走得超慢的表。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“哼，不來接我，我就沖回去。”我一邊憤憤地說，一邊舉起書包準(zhǔn)備沖回家。忽然想起媽媽的話：不能獨(dú)自回家，一定要等到家人去才能走�！鞍�，5分鐘，董佳卓你聽好了，就5分鐘，多一分鐘也不行!”我時(shí)不時(shí)朝學(xué)校大門方看去，眼淚模糊了視線。朦朧中，看到了一個(gè)熟悉的身影，打著一把大傘朝學(xué)校走來�！袄稀习帧蔽�?guī)缀跻饋砹�，朝著老爸的方向，以“每秒十米”的速度，飛奔過去。來到老爸的傘下，感覺果然不同，一股暖流立刻涌上來，這不僅是父親的懷抱很溫暖，還有我對父親的愛與敬佩。愛，他對女兒的愛;敬，他總是在女兒最需要他的時(shí)候出現(xiàn)!
走在路上，父親時(shí)不時(shí)把傘壓向我這邊，自己卻被那無情的雨水打濕了，不知不覺中，鼻子竟不爭氣紅了。抬頭望見的是父親那高大的身影，背，因?yàn)榕畠航K日操勞而微駝，眼，因?yàn)楣ぷ鞯钠D辛而有了清晰可見的皺紋，卻依舊保持他那炯炯有神的目光注視著前方，仿佛在對前方的困難說：“有我在，困難算得了什么?”
是啊，有您在，困難算得了什么。無論前方的雨有多大，也無論前方的風(fēng)有多凜冽，有父親在的地方，就會(huì)很溫暖。
風(fēng)依舊拍打著樹葉，墻角的常青藤依然挺拔著它的.莖，不怕風(fēng)的威脅。我背倚床頭，想到了那首深情的歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌; 撫摸您的雙手，我摸到了艱辛; 不知不覺、您鬢角露了白發(fā)， 不聲不響、您眼角上添了皺紋， 我的老父親、我最疼愛的人! 人間的甘甜有十分、您只嘗了三分! 這輩子做你的兒女、我沒有做夠， 央求您呀下輩子，還做我的父親!” 是啊，我敬愛的爸爸，您那風(fēng)雨中的身影，是那樣的高大，是那樣的溫暖。讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
在風(fēng)雨中的作文10
不經(jīng)意，走過鮮花店，看見一束假菊花。淚，再一次模糊了雙眼。
昨天，剛剛讀完一篇文章《風(fēng)雨中的菊花》，感動(dòng)了我一整天。
《風(fēng)雨中的菊花》講的是一個(gè)乞討的小男孩，朝“我”要錢，我給了他后，他急忙跑進(jìn)了鮮花店，買了一束菊花。我以為自己上當(dāng)了，受了小男孩的騙，可到了中午才知道，這天是小男孩媽媽的生日，而他的媽媽早已去世了，他要把這束鮮花送給他的媽媽。這時(shí)，天下起了小雨，風(fēng)雨中的菊花更燦爛！
當(dāng)我看完整篇文章的時(shí)候，我腦子里出現(xiàn)了幾幅畫面，最感人的就是這幅了：小男孩跪在地上，將菊花放到了媽媽的墳前，風(fēng)吹起了墳前的泥土，雨打濕了他的`額頭，菊花的花瓣在風(fēng)雨中飄動(dòng)。多么好的男孩啊，為了給媽媽買菊花，竟去上街上乞討……
小男孩的媽媽生前一定很愛他，要不他怎么對媽媽有這么深的愛呢？如今他們已到了兩個(gè)世界，中間不知隔了座山，多少條河，但他們的心永遠(yuǎn)都在一起。
風(fēng)雨中的菊花啊，你記載了往事累累，你是孩子對媽媽愛的象征。不管他們是在一起還是已經(jīng)分離，但心中草藥授永遠(yuǎn)不會(huì)變。
“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”，不都是孩子愛母親的事例嗎？
風(fēng)雨中的菊花，你將永遠(yuǎn)在孩子的心中開放！