- 相關(guān)推薦
以規(guī)范為話題的作文（精選43篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以規(guī)范為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以規(guī)范為話題的作文 篇1
寫規(guī)范字是我最特長的一項，從一年級開始就給我買字帖，讓我寫規(guī)范字。
我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺，到了一個月后我所有筆畫都學(xué)了。打這個基本功，我投入了很長很長時間，在學(xué)校練回家也練；媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個錯誤又費了我不少時間，“真是功夫不負(fù)有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時間一無浪費，在這些時間中使我打好了堅實的基礎(chǔ)。
之前的我，的確對寫字一無信心。如果不寫好久要被爸爸媽媽批評，只能寫得瞑目寫豎，字只要寫得不好就要從寫，功課寫完就要練字，在媽媽的點撥下我又上了一層樓。
在媽媽和老師的點撥以及同學(xué)們的鼓勵下，我幸運的參加各類書寫藝術(shù)競賽，在這些書寫、藝術(shù)競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫的就是“做文明人、寫規(guī)范字”，我們班有的`同學(xué)就寫字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒有想到考試怎么辦呢！你們?nèi)绻氲竭@點就應(yīng)該把字練好，把學(xué)習(xí)搞好。
最后我想說我努力把字寫好，我是深知：字是通向樂途的一盞正確的方向，字是通往樂成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最后我希望我們一定都要有信心把字寫好。
以規(guī)范為話題的作文 篇2
隨著科技時代的到來，手機、電腦的使用者越來越低齡化，電腦打字漸漸成為了主流，人們拿起筆寫字的機會越來越少，自然而然，正確使用漢字書寫筆順的人也越來越少。舉一個簡單的例子：“及”字的筆順，是先寫撇，再寫橫折折撇，最后寫捺�？吹竭@里，相信很多人會和我一樣說：“原來這個字的筆順是這樣的，原來我寫錯了這么多年！”
我讀一二年級時，老師常常對我們說：“寫字要按照筆順來，不然寫出來的字不好看，先寫橫，再寫豎”筆順一直都是我們學(xué)習(xí)的重點，但是有一個奇怪的現(xiàn)象，就是大人們都漸漸地不再重視筆順，他們覺得只要能寫出這個字，先寫哪筆后寫哪筆都不重要，所以大家都按自己喜歡的`方式來寫字，而不是按照漢字筆順來寫字。
但是我們需要知道的是，筆順，是先輩們在書寫實踐中不斷總結(jié)積累出來的，是寫好一個漢字的關(guān)鍵所在，規(guī)范漢字筆順的好處有很多呢！下面就讓我為大家說一說吧。第一點，相信大家在現(xiàn)實生活中，或者是在電視上都看過外國人寫漢字吧，他們寫出來的字為什么是歪七扭八的，不好看呢？其實啊，就是因為他們不懂得漢字的結(jié)構(gòu)，不懂漢字的筆順。規(guī)劃漢字筆順有助于對漢字結(jié)構(gòu)的理解，這樣有助于我們理解漢字，讓我們的漢字書寫得更加規(guī)范，隨著時間的推移，按照漢字筆順來寫字不僅可以提高寫字的速度，還能把漢字寫的更加漂亮呢！第二點，現(xiàn)在很多人都不再重視漢字筆順、筆畫的讀法等語文的基礎(chǔ)知識。其實，在我眼里，漢字筆順就像我們每天說的普通話一樣，也是一種溝通語言，如果大家都不重視這些基礎(chǔ)知識，我們就無法溝通，如果我們都無法溝通，那還怎么才能進(jìn)步呢，怎樣傳承我們的漢字文化呢？所以規(guī)范筆順不僅能讓我們了解語文基礎(chǔ)知識，這更是一種對漢字文化的傳承！
俗話說；“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽蚁嘈胚@句話也同樣適用于漢字的書寫。
以規(guī)范為話題的作文 篇3
文明是一縷清風(fēng)，拂去了我們一身的塵埃；文明是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；文明是一場春雨，滋潤了我們干涸的心田。
文明，這是一個并不陌生的字眼�！翱兹谧尷妗�，這是尊敬長輩的文明；“孟母三遷”，這是愛護(hù)晚輩的文明；“高山流水”，這是朋友之間互敬互愛的文明文明無處不在。但是，原本璀璨奪目的中華文明，如今卻變得如此暗淡，失去了原有的光芒。中華民族“文明古國”、“禮儀之邦”的名號是否還能屹立于世？
遺憾的是，中華民族幾千年的文明正遭受著無情的踐踏。大街上隨地吐痰的現(xiàn)象比比皆是，干凈的墻壁上大大小小的廣告密密麻麻，河流被污染，樹木被砍伐
我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標(biāo)語都是用英語寫的，但是其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語卻是用中文寫的，“不要隨地吐痰”、“不要亂丟亂扔”、“不要踐踏草坪”
這是為什么？難道是擔(dān)心中國游客看不懂英文故意為之。不，那是因為中國游客的不文明行為給新加坡人帶來了煩惱，于是，才有了這樣的中文譯語�；叵氲罔F上吃東西，街頭大小便，文物上亂刻畫這是文明之邦嗎？
有一句名言說得好：道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持。文明不能只是放在嘴上說說的，更需要用行動來證明。
公交車上，一個小孩暈車嘔吐，旁邊的父親想都沒想，直接把手伸到孩子的嘴邊，接住了吐出來的米飯和面條。而更令人吃驚的'是，坐在后面幾排的母親發(fā)現(xiàn)孩子嘔吐后，也擠到了前排，接住孩子的嘔吐物。這一則報道讓我為之一振：你還會懷疑中華民族“文明古國”的光榮稱號嗎？你還會擔(dān)心“禮儀之邦”的稱號不會屹立于世嗎？
同學(xué)沒有筆，我借給他一支筆；小弟弟摔跤了，我把他扶起來；媽媽下班回家，我遞上一杯水這是舉手之勞，這是文明的延續(xù)。
大街上的亂扔亂丟，旅游景點的亂刻亂畫，與人交流的出口成“臟”漸漸消失了，這是文明之風(fēng)的自覺弘揚，這是行為規(guī)范的自覺遵守。因為我們中國是“文明古國”、是“禮儀之邦”。
為了讓中華民族“文明古國”、“禮儀之邦”的稱號重新在世界上放出奇光異彩，讓我們攜起手來，說文明話、辦文明史、做文明人、創(chuàng)文明城！
以規(guī)范為話題的作文 篇4
規(guī)范舉止與無規(guī)范舉止的差別只有一個，那就是學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不足，改變自我，堅定信念。
我在上四年級之前是一個不懂得禮貌的孩子，家長也對我沒辦法，只好把我放在奶奶家生活一個暑假。
在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習(xí)也漸漸淡去。
記得有一次奶奶家來了些客人，等到吃飯時，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發(fā)現(xiàn)了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會說什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細(xì)地教誨了一番，要等客人先動筷子你才能吃飯，不能在吃飯時先客人一步，要做出“請”的手勢，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象這一說我聽進(jìn)去了百分之八十，除此之外，一概不聽，奶奶決定給我一次教訓(xùn)，讓我多長一點記性，保證以后不會再犯。
眼看一個月過去了，馬上就要上學(xué)了。就在這之前，奶奶家來了一批奶奶的親戚，因為他們的子女要成家，不遠(yuǎn)千山萬水來到這里給奶奶發(fā)請柬，奶奶知道這是個好機會，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開吃的準(zhǔn)備。
奶奶特意在我的'碗下涂抹一層食用油，以此來考驗我。我可沒長記性，在吃飯的前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因為底下有油，碗筷以光帶沖向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽見“咣當(dāng)嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯。奶奶又訓(xùn)斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個記性深入骨髓，這樣一來，我應(yīng)該不會再犯這種錯誤了。
兩個月過去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規(guī)范決定一切，只要規(guī)范了自己的言行舉止，就可以有成效。規(guī)范是有魔力的。
以規(guī)范為話題的作文 篇5
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲，是我國歷史悠久文化的代表。漢字美麗而富有魅力。然而，我們在大街上，商店里以及一些廣告語中，常發(fā)現(xiàn)有錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。為了純潔漢字文化，規(guī)范用字，我們開展了一次社會調(diào)查活動。
星期天的早晨，我們一行五人按計劃來到街上，目光機警地在每一塊宣傳版面或廣告條幅中搜索著。突然，小陳叫了起來：“看，這個飯店的名字真有趣”我們定晴一看，飯店的.橫幅上寫著“口口口品美食城”幾個大字�？傻诙䝼�字讀什么，我們誰也不認(rèn)識。是我們沒有學(xué)過還是沒有這個字呢？帶著疑問我們來到了圖書館查閱資料，可是怎么也查不到這個字。這可能就是一個亂造字吧。我們把它記錄下來。更有趣的是，我們中午吃飯的時候，竟在飯店的廁所里發(fā)現(xiàn)了“請急（及）時沖水”的錯別字現(xiàn)象。今天的收獲真不小啊。
第二天的討論課上，同學(xué)們竟相展示自己的收獲：有在報紙上查到的像“神州（舟）六號”這樣的錯別字；有在宣傳條幅上發(fā)現(xiàn)的像“發(fā)尸（展）”這樣的亂讀字；有在電視廣告中收集到的像“默默無蚊（聞）"這樣的亂用成語等現(xiàn)象；還有結(jié)合自己的實際，談出了像“萬事具（俱）備”這樣寫錯別字的現(xiàn)象。
我們要規(guī)范用字，不要亂造字，也不要亂造成語。
以規(guī)范為話題的作文 篇6
走進(jìn)外校校園，挺拔的雪松映入眼簾，那么耀眼的綠，生機勃勃。地面上干干凈凈，沒有一片白色垃圾，賞心悅目。博士路上的樟樹隨風(fēng)搖曳著，樹葉“沙沙”的聲音，久久回蕩在耳邊……
外校學(xué)子個個都穿戴著外校的標(biāo)志——校服、校牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片藍(lán)色的海洋，構(gòu)成了外校的一道獨一無二的風(fēng)景線。早晨，初一的學(xué)弟學(xué)妹們在清潔區(qū)熱火朝天地勞動著，他們仔仔細(xì)細(xì)地掃著、拖著，一個角落也不愿放過。地面上干干凈凈，這是他們的勞動成果。同學(xué)們走在校園里，看見垃圾會主動撿起，把外校打扮漂亮是每一個人的職責(zé)，讓外校變得漂亮是每一個人的愿望，他們?yōu)橹χ?/p>
同學(xué)們個個都文明有禮，談吐優(yōu)雅，見到老師會主動鞠躬問好。到處都是“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等文明用語。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲，悅耳動聽，仿佛一篇篇美妙的樂章。同學(xué)們把一個班級當(dāng)成一個家，把它打扮得漂漂亮亮的，閃爍著光芒。課堂上，個個都坐得端端正正，爭先恐后地舉手發(fā)言，有合作，也有競爭，一幅幅和諧的畫面讓課堂有了生機，老師見了，臉上也露出了欣慰的.笑。下課后，同學(xué)們又聚在一起討論題目，或是向老師請教，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。
走進(jìn)食堂，同學(xué)們排成一條條筆直的隊伍，井然有序。你謙讓著我，我謙讓著你。餐桌上干干凈凈，沒有人浪費糧食，都在安安靜靜地用餐。飯后，又把碗筷放到指定的地方，整整齊齊。
校園的每一個人都精神氣十足，做什么事都井然有序，我為生活在這樣的外校感到自豪。外校因他們而美麗，同時，也影響著他人。每個人都與規(guī)范做朋友，讓校園變得更美，讓校園為我引以為豪。再次徜徉外校，樹葉“沙沙”的聲音，朗朗的讀書聲，歡笑聲久久縈繞在耳畔……
以規(guī)范為話題的作文 篇7
國有國法，家有家規(guī)，所有人都要聽話，有句俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。你本能任性，不能放蕩不羈，不然你一定會吃虧的，我可經(jīng)歷過這樣的事呢！
那天，我在家里看電視，聽到外面小朋友的嬉笑聲，就想出去玩，媽媽平時不讓我出去，因為周圍有狗，但我不顧媽媽的勸阻，還是打開門走了出去，突然，一條有兩個獨輪車那么大的狗，狂叫著向我撲來，我都感到它的爪子擦過我的衣服，我一個勁兒在心里埋怨自己，可埋怨有什么用呢？我只好硬著頭皮跑回家。從此，我再也不敢一個人出門了。
當(dāng)然，學(xué)校也有校規(guī)。校園里也要聽話。
我們學(xué)校有個學(xué)生，在課堂上打罵老師，結(jié)果被學(xué)校開除了，他的媽媽帶著他去了許多所學(xué)校，可沒有一所學(xué)校愿意收留他，最后只能幫他媽媽做家務(wù)，提前出去打工，由此可見，在課堂上也要聽話。
現(xiàn)在，我也會聽話，但在培訓(xùn)班總是管不住嘴，平時媽媽讓我做做試卷，我也是會做的`，聽話總是會有回報的，第三單元我就考了100分，這在我們班可是很少見的，所以，大家一定要學(xué)會聽話。
周杰倫有首歌叫《聽媽媽的話》，雖然只是一首歌，但絕對是真理。大家一定要聽長輩的話，別任性，同時紀(jì)律什么的也要規(guī)范，“前車之覆，后車之鑒”，希望我因為不聽話而發(fā)生的事情，別再發(fā)生第二次！
以規(guī)范為話題的作文 篇8
前幾天，學(xué)校開展了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動，其中有20條規(guī)范是要求小學(xué)生銘記在心的�！兑�(guī)范》中講到了小學(xué)生要愛國。愛集體。關(guān)心父母。尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，已經(jīng)十歲了。可是，有時自己能做的.事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學(xué)快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己干，氣得我直跺腳。我就沖她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅持不幫。后來氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學(xué)校開展了這項活動，我一下子懂得了好多。當(dāng)我學(xué)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條“自己的事情自己做”時，我的臉紅了。當(dāng)天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見我知道錯了就原諒了我�，F(xiàn)在的我很多事情，我都可以獨立完成了，爸爸還一個勁兒地夸我長大了。
從此以后，我做任何事都會先去想想《規(guī)范》讓我們怎么做。我想做好一個合格的小學(xué)生，一個能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規(guī)范，那么，我們的世界就會變得更加文明，更加美麗！
以規(guī)范為話題的作文 篇9
我們的祖國具有歷史悠久的語言文化傳統(tǒng)。我們作為祖國的接班人必須繼承傳統(tǒng)并發(fā)揚光大。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在日常生活中，人們與“說普通話，用規(guī)范字”的要求，尚有距離。如部分題字，門面招牌，企業(yè)標(biāo)志等，還存在著一系列不規(guī)范用字的現(xiàn)象。這主要表現(xiàn)在：一是濫用繁體字。有些人在報紙，熒光燈廣告，街頭的標(biāo)語牌等廣告上，都喜歡用國家已經(jīng)簡化了的`繁體字，有的人還認(rèn)為寫繁體字是為了適應(yīng)對外界開放的需要，為寫繁體字推波助瀾；二是亂造簡化字。有些在大眾傳媒、企業(yè)、商店的牌匾，商品廣告，包裝袋上用不規(guī)范的簡化字，甚至別出心載地亂造簡化字，五花八門，令人眼花繚亂；三是隨心所欲地寫錯別字，想怎樣寫就怎樣寫，遇到?jīng)]把握的字和不會寫的字，就使用同音字或音近·形近字代替，使文字水平明顯降低，并且不經(jīng)意間就會鬧出笑話來。
同學(xué)們，叔叔阿姨們，中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中國民族的精髓。但是，錯別字的泛濫，生搬硬造，語言不祥，詞不達(dá)意，給整個社會的文化生活造成了混亂。中國是具有五千多年的歷史的禮儀之邦，特別是一些文化古城和旅游勝地，如果任由這樣的錯別字“泛濫”下去，實在影響城市的形象，也降低了城市的品味。
讓我們一起改掉這些“錯別字”吧！
以規(guī)范為話題的作文 篇10
我們的校園在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)中，同學(xué)們正在茁壯成長。
可就在這片美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學(xué)卻走神、開小差；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。
這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今主流社會所倡導(dǎo)的文明不相符。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的'學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學(xué)校。
以規(guī)范為話題的作文 篇11
《小學(xué)生行為規(guī)范守則》是每一個小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個學(xué)生要誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈�？僧�(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅強、不怕困難時，我又一下子振奮起來。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報告、告訴老師，那多沒面子��！我準(zhǔn)備偷偷蒙混過關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交。可是我思考再三：要做一個誠實的人，這是小學(xué)生守則告訴我的，告訴老師自己沒有做作業(yè)，她會理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯誤，我看了看胸前飄動的紅領(lǐng)巾，它正對我笑呢！第二天早上，我來到了學(xué)校，向老師主動承認(rèn)了錯誤。老師不但沒有批評我，還夸我是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆�！這都是小學(xué)生守則的“功勞”��！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅持下去是一件不容易的`事，只有堅持到底，打好最扎實的基礎(chǔ)，長大才能成為一個對祖國有貢獻(xiàn)的人！
以規(guī)范為話題的作文 篇12
語言，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結(jié)晶。
在偌大的世界上，有著數(shù)不清的語種。漢語，英語，法語，日語，漢語……其中使用人數(shù)最多的是漢語，使用最廣泛的是英語。每個國家都會有相當(dāng)比例的人會兩種以上的語言。所以語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。
但是，隨著社會的不斷發(fā)展，語言卻不知不覺地變了味。拿漢語來說，中學(xué)生是使用漢語的一分子，但我自認(rèn)為，我們的漢語水平基本達(dá)到了國家的水準(zhǔn)，但也有不足。比如“我”常說為“偶”，“同學(xué)”變?yōu)椤巴�，“什么”變成“蝦米”，還有很多。這樣的例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語使用的'一部分。雖然這一種只是流行語，但這也是一種較嚴(yán)重的語言扭曲。
除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發(fā)音不準(zhǔn)，簡直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開電視有“默默無蚊（聞）”“隨心所�。ㄓ薄皹吩隍T（其）中”……甚至在某些典禮或晚會上，也有發(fā)音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮時，主持人竟然把“給（ji）”予讀成了（gei yu）的錯誤。
文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導(dǎo)人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進(jìn)而將錯誤發(fā)揚下去！
在不斷進(jìn)化的社會中，就讓我們的文明不變，語言文字不變吧！
以規(guī)范為話題的作文 篇13
學(xué)校為丁提高同學(xué)們的日常行為規(guī)范舉辦丁不少活動，在活動中，我認(rèn)為誠信最重要！
“路遙知馬力，日久見人心”誠信是一個需要我們用時間去鑒定，用行動去證明，用實事去認(rèn)可的東西。
誠信，是黑暗里的一點光韻，是痛苦中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節(jié)奏，用心點上真誠的音符。“身不正，不足以服，言不誠，不足以動”。這不僅是個人追求，更是社會上堅守的信念！人生永遠(yuǎn)的彩虹——誠信。人世間有百媚千紅，唯有誠信簡樸真誠，誠信是一個人的名片，是一個人成功的基礎(chǔ)，是一個人的根本。
“人以誠為本，以信為天”。沒有誠信的'生活，你會感到，世界是虛假的。每個人都在為丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至于“親人”，說不定時時都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實，腳踏實地的祖宗人。
一個人就是再有錢。再優(yōu)秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導(dǎo)我們，一個人不在于他學(xué)習(xí)有多好，而在于他真，所謂真，就是誠信，有誠信，正直，就算學(xué)習(xí)再差，人正那么你永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。
“身正不怕影與斜”誠信是公民道德的基本規(guī)范，也是公民立足的根本。
誠實守信是無形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財富，所以養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，就從誠實守信開始吧！
以規(guī)范為話題的作文 篇14
前段時間，學(xué)校的前門到后門有一段路在拆房子，所以市政工程部門將那段路用圍擋給圍了起來，所有學(xué)生只能從學(xué)校后門進(jìn)出。而且，老師還專門下發(fā)了通知，要求家長一律不得把車�？柯愤�。
那天，我來到學(xué)校時，正值上學(xué)高峰期。在路上，就在我經(jīng)過那一段施工道路時，居然有一輛黑色的私家車停在那里，學(xué)校后面的道路被擋住了，所有學(xué)生走到這之后只能往旁邊繞，而旁邊正好是馬路中央，為了給上學(xué)的孩子及行人騰出些位置，后面大大小小的車堵得水泄不通，其中包括公交車、小汽車、小電驢，車流是一動都不能動�！罢l這么沒素質(zhì)？”“到處停車，孩子那么小，萬一碰到受傷了，誰負(fù)責(zé)！”“是呀！是呀！”這些家長的抱怨和路上堵車的鳴笛聲，夾雜成一片。逼于無奈，我們只能從圍擋和那輛車子中間僅能容下半身的一條縫里，側(cè)著身子抵達(dá)校門。
身后，仍舊擠擠攘攘，有些小朋友因為擔(dān)心遲到了，根本沒法顧得上身邊的危險，直接從馬路中間走過去，看到這一幕，不禁讓人唏噓，令人憂心呀！
這件事一直讓我歷歷在目，而每次，我都會情不自禁地提醒自己的父母，千萬不要違規(guī)停放車輛。作為司機，這難道不是一種責(zé)任？規(guī)范停放車輛，是對他人生命安全的.重視，這樣做不僅便捷你我他，還讓彼此的生活更美好。
以規(guī)范為話題的作文 篇15
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了不同尋常的一周———全國第二十四屆普通話推廣周，今年的9月12日到9月18日是普通話推廣周。
我國的漢字起源有6000余年的歷史，在五萬年前就出現(xiàn)了人類的語言。語言是一個民族的聲音，是人與人之間溝通的`橋梁，普通話是我國通用的語言，更是中國在世界舞臺上的聲音�！捌胀ㄔ挕逼鋵嵅⒉黄胀�，他能把十幾億中國人民的心連在一起，能讓我們深切的感受到中華文化的博大精深和獨特魅力。它是中國人民社會進(jìn)步的階梯，只有每個人去學(xué)習(xí)普通話，在生活中普及普通話，才能推動中國“語言史”上的進(jìn)步。
“說好普通話，寫好規(guī)范字”，是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨，是我們學(xué)校的一個教學(xué)特點。作為向陽娃，我們要說一口流利的普通話，寫一首漂亮的中國字，學(xué)校特意給我們每天留了20分鐘的練字時間，就是為了讓我們寫一手漂亮的字。為了鍛煉我們的普通話水平，還經(jīng)常舉辦演講活動。在學(xué)校，我們說著一口流利的普通話，老師也要求我們不能說臟話，使用文明禮貌用語。
作為新時代的中國少年，我們有義務(wù)有責(zé)任說好普通話，寫好規(guī)范字，我們要把中國的文字、中國的普通話推向世界。
說好普通話，寫好規(guī)范字，從我做起，從我們做起，從大家做起。
以規(guī)范為話題的作文 篇16
漢字是中華民族的靈魂，中華民族智慧的結(jié)晶。漢字是中華民族的驕傲。隨著國力的增強，國際交流的日益頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而，在大街上，商店里以及一些廣告語中，常出現(xiàn)有錯別字、亂造字、亂用成語等現(xiàn)象。這使中華民族的漢字，這顆閃閃發(fā)光的明珠失去了光澤。
有一天，我和媽媽在逛街買衣服時，我看到一個商店的名字叫做“衣衣不舍”，我到這家店問這個店的店主：“為什么要起這個名字，這不是讓我們中華民族的成語失去了莊嚴(yán)嗎？”店主說；“我起這個名字是為了讓大家記住這衣服的衣，因為它是依依不舍中依的同音字”。我說；“這樣就嚴(yán)重的.侵害的中國民族成語的莊嚴(yán)，這樣做是非常不對的。因為一些小朋友和外國人記住了這個“衣衣不舍”，那么他們肯定將來會用這個詞語，那他們寫錯了，不就出現(xiàn)錯別字了嗎？你應(yīng)該把這個錯別字給改過來。
還有一次，我在看電視時，看到了一條廣告語，發(fā)現(xiàn)了一個錯別字“菲”，他們把非比尋常寫成了“菲比尋�！�。這個字錯了，對我們關(guān)系可打著呢，因為這個錯別字也許會引起很多爭論，別人如果看見這個錯別字有可能會牢牢地記住，將來會有，你能想想這多么不好��！它這個錯別字正是影響漢字的莊嚴(yán)。
漢字是中華的靈魂，我們不應(yīng)該寫錯別字，也不應(yīng)該濫造字，不然的話，這漢字的意思就會被別人誤解，所以規(guī)范用字從我做起！
以規(guī)范為話題的作文 篇17
漢字是中華民族的靈魂，中華民族智慧的結(jié)晶。漢字是中華民族的驕傲。隨著國力的增強，國際交流的日益頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而，在大街上，商店里以及一些廣告語中，常出現(xiàn)有錯別字、亂造字、亂用成語等現(xiàn)象。這使中華民族的漢字，這顆閃閃發(fā)光的明珠失去了光澤。
有一天，我和媽媽在逛街買衣服時，我看到一個商店的名字叫做“衣衣不舍”，我問店主：“為什么要起這個名字，這不是讓我們中華民族的'成語失去了莊嚴(yán)嗎？”店主說：“我起這個名字是為了讓大家記住這“衣服”的“衣”。因為它是“依依不舍”中“依”的同音字。”我說：“這樣就嚴(yán)重地侵害了中華民族的莊嚴(yán)，這樣做是非常不對的。因為一些小朋友和外國人記住了這個“衣衣不舍”，那么他們將來肯定會用這個詞語，那他們寫錯了，不就出現(xiàn)錯別字了嗎？你應(yīng)該把這個錯別字給改過來�！�
還有一次，我在家看電視時，看到了一條廣告語，發(fā)現(xiàn)了一個錯別字“長”。他們把“四季常青”寫成了“四季長青”。這個字錯了，對我們關(guān)系可大著呢，因為這個錯別字也許會引起很多爭論。
漢字是中華民族的文化精髓，我們不應(yīng)該寫錯別字，也不應(yīng)該濫造字，不然的話，這漢字的意思就會被別人誤解，所以規(guī)范用字要從我們每個人做起！
以規(guī)范為話題的作文 篇18
孟子云：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”
我國的漢字是如此的博大精深。我國有文字可考的歷史，要追溯到三千六面多年前的商朝。從那時起，我國文字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、竹帛書、小篆、隸書以及楷、草、行三書的演變。這段悠久的歷史滿載著我國人民的智慧，是無價之寶！
請你仔細(xì)想一想，有哪國文字能比我們的寫出來更優(yōu)雅悅目，有哪國文字能比我們的`漢字讀出來更優(yōu)美動聽，又有哪國文字能比我們的漢字表達(dá)的意思更生動傳神、情感豐富。
我們有這樣一筆巨大的財富，更應(yīng)該為此感到驕傲與自豪。但有些人卻在破壞、濫用這筆財富。近幾年來，有很多商販為了標(biāo)新立異，吸引顧客眼球，濫用成語。如服裝讓老板會用百“衣”百順，摩托車支用“‘騎樂無窮’”，藥店老板會用“一步到‘胃’”等等。我認(rèn)為這種做法雖新奇有趣。但卻在無聲無息地改變著人們對漢字的認(rèn)識，時間一長，就會導(dǎo)致寫錯誤的字。這不是對的侮辱、不尊重、不重視嗎？難道這就是我們口口聲聲喊愛國的人該做的事嗎？
不！
我們應(yīng)該嚴(yán)厲地打擊和詆毀這種行為我們學(xué)生就應(yīng)該了解中國漢字文化，好好練字，寫好每一個字的每筆、每一畫。正所謂“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”。
這種濫制造，使用漢字的現(xiàn)象層出不窮，這就需要我們每一位市民都懷抱著一顆熱愛漢字、熱愛祖國的心，規(guī)范書寫，堂正做人。因為只有讓規(guī)范陪伴我們每一天，才能讓生活更幸福，社會更美好，國家更富強。
以規(guī)范為話題的作文 篇19
漢字是中華的靈魂，中華人民智慧的結(jié)晶；漢字美麗而富有魅力；漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。隨著國力的增強，國際的.交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而在大街上、商店里以及一些廣告語中，常發(fā)現(xiàn)有錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。這無疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。
有一天，我正在家里看電視。電視里正在播放劉亦菲大姐姐做的廣告，突然一行字出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看。喔！原來是“菲比尋常”這四個字。我疑惑了：“菲比尋常”？好像沒有學(xué)過這個詞呀！是“非比尋�！�！我十分納悶：要是小朋友們看見了，他們會記住這個錯誤的成語；要是學(xué)漢語的外國朋友看見了，他們就會不理解。希望電視廣告中能規(guī)范用字。
愛美之心人人都有，我媽媽也不例外，她一到首飾店就走進(jìn)去和店主聊關(guān)于首飾之類的新情況。那天，我陪她上街，她像往常一樣走進(jìn)首飾店和店主聊天，我一個人在那兒無所事事。我走出首飾店，我的目光落到了首飾店的廣告牌上，發(fā)現(xiàn)首飾店的廣告牌上的一小段話里有一個錯別字，上面寫的是：讓我們和您心心相映。仔細(xì)地看，你是不是發(fā)現(xiàn)了什么呢？對了！是“映”字錯了，應(yīng)該是“印”！我忙和店主阿姨說了，阿姨不信，我對阿姨說：“不信您出去看看？
阿姨出來一看，原來是“印”字錯了。阿姨夸我是一個細(xì)心的孩子。
我心里比吃了蜜還甜。
我還在大街上發(fā)現(xiàn)了一個管材名稱“得億棺材”，我四處張望，才在對面發(fā)現(xiàn)了“得意管材”。我實在忍不住，蹲下來“嘻嘻”，害得旁人都用怪異的眼光看著我。
漢字博大精深，有5000年的歷史，可人們卻亂用字，這應(yīng)該嗎？人們啊，請悔過一下。規(guī)范用字，從我們做起！
以規(guī)范為話題的作文 篇20
清晨的黎明靜悄悄的，當(dāng)東方漸漸顯出微紅的時候，我馬上爬起床，穿還衣，出了門。
我來到街上，把街上的招牌都搜索了一遍，知道我在找什么嗎？那就是危害人們的錯別字，我要把那些害蟲都必須清除掉。我做到一家爆店面前，看見許多人蜂擁而上，我的目光之后停在這家店的招牌上，發(fā)現(xiàn)招牌上的“挑三撿飾”的飾寫錯了，趕忙走了進(jìn)去，哇，好漂亮的飾品！我逛了一圈，把那些選中的飾品相比起來，真好看！正當(dāng)我沾沾自喜的時候，我的腦海里出現(xiàn)一行字：我是來找錯別字的，一想到這里，我就開始行動起來。跑到結(jié)賬的地方，對“老板”說：“老板，你們這里的招牌上有個字錯了，“那個人搖了搖頭說：“我不是老板�！蔽覍擂蔚拇瓜骂^跑開了�，F(xiàn)在可麻煩了，又有一個任務(wù)了——找老板，我停下腳步，垂頭喪氣的低下頭，“嘭！”我撞到了一堵肉墻，“對不起！對不起！”那個人連忙對我說，我滿不在乎的說：“不要緊！你知道這個店的'老板嗎？”“我就是，有是嗎？”那個人說。我聽了這話，神色馬上開心起來。對她說：“你這的招牌寫錯了，趕快修改吧！”老板撇我一眼，換了副表情，說：“錯了管你什么事，快走開，別打擾我做生意�！钡还芾习逶趺蹿s我走，我還是鼓起勇氣抬起頭，鄭重其事的說：“是不管我事，但我們要寫好字，而且，有些小朋友會誤解的�！钡习暹�是自己忙自己的事，我忍無可忍，打住她手上的工作，說：“趕緊把“挑三撿飾”給改了！”那個老板發(fā)火了，好像嫌我煩，火冒三丈把我掃地出門了，在門口，我嘆了口氣：“真是不識好人心�。 �
人間的錯別字像無數(shù)只的害蟲，我們就像啄木鳥，為了大家都說標(biāo)準(zhǔn)語言，寫規(guī)范字，我們要把那些害蟲清除掉。
以規(guī)范為話題的作文 篇21
最近，網(wǎng)絡(luò)購物越來越流行了。媽媽也迷上了網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)購物便宜，有時候打個五折也正常，而且輕輕一點就送貨上門，足不出戶就能買到便宜貨。網(wǎng)購真的那么神奇嗎？我跟著媽媽親身體驗了一下。媽媽熟練地進(jìn)入麥考林網(wǎng)站，琳瑯滿目的商品頓時出現(xiàn)在我們面前。嗬！真便宜！這個電腦桌100元，現(xiàn)在只要27元了。媽媽又心動了。她給我講述了一下購物流程：“先去網(wǎng)上辦一張卡，通過短信充值就好了，買的時候只要把輸一下，網(wǎng)站就從上面扣錢，當(dāng)然買的東西在1—3天內(nèi)也會送到家�！蔽衣犃艘残膭恿�，打算先買一張電腦桌試試，錢果然從卡里扣掉了。我開始耐心等待商品送到家。不到十個鐘頭，東西就到家了，棕色的'電腦桌還真不錯，沒有缺胳膊少腿，質(zhì)量也很好，我開始相信網(wǎng)購了。不過我心里打了一個大大的問號，為什么這么便宜？媽媽說：“商家搞促銷，打折給網(wǎng)絡(luò)，讓消費者買，效果比打廣告好得多，商家賺人氣又賺錢，我們又感到實惠，兩全其美，所以很多商家都搞網(wǎng)購。”我心中的問號解了，恍然大悟�！霸瓉砭W(wǎng)絡(luò)這么方便！”我驚喜地說，我上了一個叫久惠的網(wǎng)站。忽然我看見一個自助餐券，10元，每卡僅限一次，買后可免費體驗45元自助餐一次，我又心動了。卡上扣了十元錢，第二天我便收到了券，我滿以為可以大吃一頓了，沒想到這張票是假的，自助餐的商家說根本沒有這個活動。我上當(dāng)了，氣死我了。媽媽知道后，語重心長地說：“網(wǎng)購里也有圈套，買前一定要留個心眼�！�
經(jīng)過親身體驗后，我對網(wǎng)絡(luò)購物深有感觸。網(wǎng)絡(luò)購物雖然便宜，但也不要見便宜就盲目購買，買前要多注意品名、商標(biāo)等，要留個心眼，小心被騙。網(wǎng)購一定要選擇正規(guī)，有名氣的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購。
以規(guī)范為話題的作文 篇22
我是家中的獨生女，父母視我為掌上明珠，平時萬事順著我，所以我養(yǎng)成了驕橫、任性、對父母不尊敬、對人沒禮貌等壞習(xí)慣。自從學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后我才意識到我的行為是多么的可怕。
通過學(xué)習(xí)，我知道了尊敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母給了我們生命，撫育我們成長。在我們成長的道路上，父母付出了無數(shù)的艱辛，我們一天天地長大了，他們額頭上的皺紋卻增多了。作為子女，我們應(yīng)該尊敬父母，關(guān)心、體貼他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩。想想以前，我總是對父母大呼小叫的，總是任性，不聽父母的.話，真感到難為情！
通過學(xué)習(xí)，我還知道了中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，待人有禮貌是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是人際交往中行為舉止的準(zhǔn)則。待人有禮貌會給自己和他人帶來快樂。以前，我對待任何人都沒禮貌，更談不上說話時使用“十字”禮貌用語了�，F(xiàn)在我明白了，無論在何時何地要說文明話，做文明事，待人接物有禮貌。
以前，每逢聽到有人夸其他小朋友，我都不服氣；每逢和小朋友做游戲，我都要必勝……現(xiàn)在我明白了，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難就下定決心戰(zhàn)勝它。一個人如果具有這種不畏困難挫折、敢于勝利的精神，就是生活的強者，就能不斷進(jìn)步和成功。
當(dāng)然，我明白的內(nèi)容還有很多很多。現(xiàn)在，人家都說我變了，變得越來越規(guī)矩，越來越討人喜歡了。我清楚地知道，是《規(guī)范》改變了我。古人云：“不以規(guī)矩，無以成方圓。”我以后將努力遵守《規(guī)范》，用它來約束自己的行為舉止。我相信，在《規(guī)范》的貫徹下，我會不斷地健康成長。
以規(guī)范為話題的作文 篇23
漢字書法的練習(xí)，大概在許多華人心中留下很深的印象。規(guī)范字書寫是作為每個中學(xué)生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個人的性格，也是陶冶情操的.好方法。
一些簡單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的練習(xí)薄上。我小小的手還拿不穩(wěn)筆，父親拿來一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手寫。
童年的書寫，是最早的對“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)�！耙�(guī)”是曲線，“矩”是直線，“規(guī)”是圓，“矩”是方。學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的完整，學(xué)習(xí)“方“的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。
最早的漢字書寫練習(xí)，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫自己得名字，仿佛在寫自己一身的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會懊惱不已。
我不知道“蔣”這個字上面有個“草字頭”。父親說：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個“草字頭”�！皠臁钡墓P畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡單。當(dāng)時有個廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勳”時就特別不耐煩，下面四點經(jīng)常忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著叫我“蔣動”。老實說：那四點是”水”，沒有那四點，怎么“動“得起來？我記住了，那四點是火，以后再也沒有忘了寫。但是“勳”寫得特別大，在格子里寫的時候，常常覺得寫不下，筆畫要溢出來了。那四點就流到格子外去了。
“上，大，人”，這些字是最難寫的。因為筆畫簡單，不能有一點茍且，要從頭慎重，端正到底�，F(xiàn)在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡單、安靜、樸素。極簡到回來安分做“一”，是對漢字書法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧。
以規(guī)范為話題的作文 篇24
我的家可是一個好地方，夏陽湖坐落在樓后，還有一座現(xiàn)代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應(yīng)有盡有。我這樣認(rèn)為，其他人也這樣認(rèn)為。于是，這里漸漸地繁華起來，人來人往，當(dāng)然也少不了車。
辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進(jìn)汽車的縫隙之間；騎著自行車的人，把自行車靠在店鋪前的臺階上。行人每天在車縫里鉆來鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現(xiàn)在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現(xiàn)在只剩下一條主干道。有些調(diào)皮的同學(xué)，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學(xué)們躲在車前車后，根本沒有留意哪一輛車將要發(fā)動，非常危險。
今年三月份，交警叔叔開始了交通大整治。我每天早晨上學(xué)時，都會看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規(guī)劃了專門的停車位置。小區(qū)居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時候不小心車輪停在了線外，車窗上都會被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的.，我們放學(xué)可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔(dān)心突然一輛汽車沖上人行道。來來往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規(guī)范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場，我們還會感到特別不習(xí)慣呢！現(xiàn)在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個好地方，這里很繁華，但是每個人都通過文明的行動，創(chuàng)造出一個文明家園！
以規(guī)范為話題的作文 篇25
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因為這是我們學(xué)生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)校中，生活中犯下了嚴(yán)重的錯誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過程中，車上不時會發(fā)出一陣陣歡聲笑語，我的心情也很高興。隨后跟上來的兩名小學(xué)生很不遵守車上的規(guī)定。在車上，他們倆大聲喧嘩，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是�。∽杂X遵紀(jì)守法是一個人高尚情操的.重要表現(xiàn)，讓我想起了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第18條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。可是他們沒有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學(xué)生呢？妹妹小聲的對我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生�！薄皩Γ覀儾荒軐W(xué)習(xí)他們的所作所為�！蔽以谝慌哉f著，妹妹真是一名遵紀(jì)守法的小公民��！
還有一次，我們班的兩名女學(xué)生看見了數(shù)學(xué)張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，事后，老師當(dāng)眾批評了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動問好，使她們知道了自己的錯誤。這又讓我知道了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。少了小學(xué)生日常規(guī)范可不行呀！希望每個學(xué)生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
以規(guī)范為話題的作文 篇26
規(guī)范舉止與無規(guī)范舉止的差別只有一個，那就是學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不足，改變自我，堅定信念。
我在上四年級之前是一個不懂得禮貌的孩子，家長也對我沒辦法，只好把我放在奶奶家生活一個暑假。
在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習(xí)也漸漸淡去。
記得有一次奶奶家來了些客人，等到吃飯時，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發(fā)現(xiàn)了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會說什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細(xì)地教誨了一番，要等客人先動筷子你才能吃飯，不能在吃飯時先客人一步，要做出“請”的手勢，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象……這一說我聽進(jìn)去了百分之八十，除此之外，一概不聽，奶奶決定給我一次教訓(xùn)，讓我多長一點記性，保證以后不會再犯。
眼看一個月過去了，馬上就要上學(xué)了。就在這之前，奶奶家來了一批奶奶的親戚，因為他們的子女要成家，不遠(yuǎn)千山萬水來到這里給奶奶發(fā)請柬，奶奶知道這是個好機會，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開吃的準(zhǔn)備。
奶奶特意在我的碗下涂抹一層食用油，以此來考驗我。我可沒長記性，在吃飯的.前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因為底下有油，碗筷以光帶沖向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽見“咣當(dāng)嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯。奶奶又訓(xùn)斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個記性深入骨髓，這樣一來，我應(yīng)該不會再犯這種錯誤了。
兩個月過去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規(guī)范決定一切，只要規(guī)范了自己的言行舉止，就可以有成效。規(guī)范是有魔力的。
以規(guī)范為話題的作文 篇27
規(guī)范，不是什么偉大的、轟動的事件，而是一種行為習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍杏兄芮械穆?lián)系。上周六，我就在公交車上接受了一場關(guān)心行為規(guī)范的挑戰(zhàn)。
那是一個下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客并不多，只有寥寥數(shù)人，其中便有幾個和我早上還相仿的孩子。
車廂里悶悶的，其中一個孩子喝完飲料后，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，仿佛是對這種行為的抗議，這使本來就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用余光觀察著他，看他會如何反應(yīng)。只見他微微皺了一下眉頭，臉上閃過一絲不快，便繼續(xù)低頭看手機，絲毫沒有理會那個易拉罐。
隨著司機的一腳剎車，易拉罐又移動到了那個將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠(yuǎn)，易拉罐痛苦地旋轉(zhuǎn)著，撞到椅子發(fā)出很刺耳的噪音。
“真是的'，還沒有一點規(guī)矩�！蔽液竺娴囊晃粙D女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，站起來，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然后輕輕放進(jìn)垃圾桶，整個過程不到五秒鐘。
試問，那個小孩、那個叔叔，是不愿意浪費那五秒鐘嗎？那位婦女意識到了了這十分不規(guī)范的言行，是不敢站出來指出嗎？答案是否定的。所以，在這場關(guān)于規(guī)范的挑戰(zhàn)中，他們都是失敗者。換言之，他們不愿彎腰拾起的，不僅僅是一個易拉罐，而是自己言行舉止的規(guī)范。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個人的是否有著規(guī)范的言行。
請規(guī)范你的行為舉止，從現(xiàn)在開始，行動起來，讓規(guī)范永駐我們心間！
以規(guī)范為話題的作文 篇28
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：獅子阿美長著一頭漂亮的金發(fā)，可以說他是獅子家族中的“美男子”。可是，生了一場大病之后，阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了�；锇閭冋宜鋈ネ妫⒚老耄鹤约鹤兂闪穗y看的光頭，怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ妫继瓿闪斯忸^……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時說話語氣不友好。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問題時出了錯，下課后我指著她的腦門說：“你呀，累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的'事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動地幫他改正過來。
以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來的，沒文化，長得黑、衣著也不時髦，我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應(yīng)該尊重她們。于是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在，我時刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
在這里，我想說：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”
以規(guī)范為話題的作文 篇29
前幾個星期，我聽說學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范，人人守規(guī)范”的活動，還要考試，時間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對這二十條的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我這個“大俠”還是得甘拜下風(fēng)，有什么辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時抱佛腳”了。
夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結(jié)果是什么也不會，但沒有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背，過了一會兒，疲勞卷土而來：“還是休息一會兒吧，不然俺的腦細(xì)胞準(zhǔn)會多死幾個。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了9點，可我還沒辦法一字不漏地背下來，怎么辦?難道和和陶淵明說的一樣，進(jìn)步只有一丁點兒嗎?那可壞事了，但現(xiàn)在是“睡覺時間，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份兒了�！�
又是一個晴空萬里的天氣，早上，我一直安不下心，宣布考試的名單的.老師來了，讓我和幾個同學(xué)帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е闷嫘膩淼娇紙觯灰娊虒?dǎo)手里拿著一堆考卷，我恍然大悟，心頓時松了下來，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會選我，但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時，只見都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來，這下可就簡單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顧一切沖出考場……
哎，校長考什么不好，偏考這個。“日常行為規(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來，卻不認(rèn)真遵守，又有什么用呢?
以規(guī)范為話題的作文 篇30
星期天的早晨，天空萬里無云，太陽普照著大地，爸爸和媽媽要回老家去了，臨走時叮囑我要好好看家，別貪玩。
爸爸媽媽剛走，鄰居登樂就來找我玩，我很高興，于是我就一起玩捉迷藏的游戲。先是我藏，藏哪里好呢？藏在床下吧，可太臟了；藏在門后，實在容易找到，對！藏在桌子下面。這桌子上面蓋著布，布長長地垂下來，離地面只有一尺距離。這真是好地方——易藏不易找�？墒牵@也躲不過登樂的眼睛。他剛進(jìn)來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見桌子下面有雙腳，就大聲說：“定律，我已經(jīng)看到你了，你在桌子下面�！蔽衣犃�，只好鉆出來。我不小心碰了一下桌子，桌子晃動了，放在桌子上那個爸爸最喜歡的花盆“啪”地一聲，摔了下來，碎了。我想這下可闖禍了，我怎么對爸爸說呢？算了，爸爸回來時我就說不知道。
傍晚，爸爸回來了，看見他心愛的花盆被摔碎了，便問我是怎么回事，我吞吞吐吐地說：“不……不知道�！卑职挚戳丝次遥瑳]再追究。
晚上，我懷著忐忑不安的心情來到自己的房間。書架上那本學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生行為規(guī)范》吸引了我，我便拿來。當(dāng)我看到“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改”這一條時，白天發(fā)生的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：我是小學(xué)生，應(yīng)該按《行為規(guī)范》去做。想到這里，我就鼓起了勇氣，向父母的臥室走去，并向他們講了今天早上我不小心碰碎花盆的`事。我講完后，心里覺得特別輕松。我想：爸爸你揍我一頓吧！出乎意料，爸爸并沒揍我，而是和藹可親地說；“孩子，沒關(guān)系，知錯就改，還是一個好孩子�！比缓笏峙呐奈业募绨騿枺骸笆钦l教你這樣做的？”我大聲回答：“是《行為規(guī)范》教我這樣做的！”
以規(guī)范為話題的作文 篇31
中國是一個禮儀之邦，每個中國人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣，人際關(guān)系才能和諧，社會秩序才能穩(wěn)定。
要講求禮儀規(guī)范，就必須從自我做起，從生活常規(guī)做起�！爸灰蚁矚g，有什么不可以？”這句話顛覆了傳統(tǒng)，但很不正確。人是向往自由的，不喜歡受約束，反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實生活中，規(guī)矩是為了使社會有條不紊而存在，若是沒有了規(guī)矩，豈不是天下大亂嗎？在校園中，就像是處于一個小型的社會，規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力，凡事照規(guī)矩來，大家都提高自己的約束能力，校園生活、校園環(huán)境更加和諧，豈不是一舉兩得，何樂而不為呢？
在禮儀方面，荀子認(rèn)為：“人性本惡，要靠后天禮的約束，能成善人”。我并不完全同意他的.觀點，但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑�，F(xiàn)代新新人類講求自我，對古人遺訓(xùn)往往不屑一顧，進(jìn)而忽視了社會倫理，甚至還自以為是地想：“太有禮貌，搞不好別人會覺得我虛偽�！倍Y儀跟虛偽，能畫上等號嗎？禮儀，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠意，而不是虛假的應(yīng)付。譬如，主動向老師問好、尊敬長輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡單的細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用，它可以讓人有貼心之感，可以增進(jìn)彼此的友誼，是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個人都應(yīng)提高認(rèn)識，對自己嚴(yán)格要求，那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會消失，生活自會和諧。
一所學(xué)校的校譽是靠學(xué)生與師長共同努力所創(chuàng)造出來的。讓我們自覺磨煉、持之以恒、自尊自愛、尊敬師長，學(xué)會做人，展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采，譜寫人生的美妙樂章！
以規(guī)范為話題的作文 篇32
我們是新時代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：
尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
每天在學(xué)校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊!
小學(xué)生守則上最后一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開始疑慮起來，這時，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了�；貋硪院�，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。“世界上最可惡的`是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個壞毛病。
中華美德是無窮無盡的，我們要從小學(xué)開始，一步一個腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年!
以規(guī)范為話題的作文 篇33
每個學(xué)校都有不一樣的規(guī)范。最讓我影響深刻的就是初中的規(guī)范，還有捉規(guī)范的主任。
也許你會問為什么，因為初中的規(guī)范相對小學(xué)是嚴(yán)厲了很多，要捉的規(guī)范也很多，好像我們頭發(fā)一樣，新生入學(xué)的時候，必須按照宣傳欄里面的'男生剪發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，女生要按標(biāo)準(zhǔn)扎頭發(fā)，短發(fā)的也有一定的規(guī)格。因為新生代表著要去軍訓(xùn)，所以一般比較嚴(yán)的。如果不剪，到時候去到軍訓(xùn)的地方，就讓那些教官幫你剪，那就變成了平頭。
然后軍訓(xùn)完后，開始要入學(xué)上課了，就有了書包的規(guī)范，學(xué)校規(guī)定了，書包一定要雙倍，單包的一律不行，如果被人捉住，那天就只能拿著袋子回學(xué)，書包會被沒收，到時候再歸還。再接著就是校服的規(guī)范，現(xiàn)在學(xué)校很流行就是改扎腳褲，因為學(xué)校的校服都是運動服多，所以都是寬松款，但是學(xué)生都喜歡改成扎腳褲。一到升旗儀式的時候，就開始被主任捉，如果一旦被捉了，就自己買過一條褲，主任就會把你的褲子給剪了。
校服完后，還有上課時間的規(guī)范，學(xué)校規(guī)定一擔(dān)遲到被捉了，就得罰。一般都是學(xué)校管紀(jì)律的主任捉的，他都是站在門口等著，然后看準(zhǔn)時間捉，他說：“我不會罰你跑步，因為不能體罰，那就走圈吧，走就不算體罰了。”然后遲到的人都要走5個圈，才能上去開始上課。還有其他規(guī)范，我就不多說了。但是都是日常中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
可能很多人覺得有些規(guī)范沒啥用，但是我想，好像你遲到，就代表你不注重時間掛念，等出了社會，你會發(fā)現(xiàn)時間觀念很重要。而衣服就是代表著你不要隨意改了校服，因為有些公司規(guī)定要穿這個，而你把它改了，就是不注重公司的規(guī)范。
其實這些規(guī)范一方面是提醒我們有些規(guī)范是必須遵守的，而另一面是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。因為學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。這些就是學(xué)校給我的規(guī)范。讓我影響太深刻了。
以規(guī)范為話題的作文 篇34
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅力。隨著國力的增強，國際交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學(xué)習(xí)。然而，我們在大街上。商店里以及一些廣告語中，我們常發(fā)現(xiàn)有錯別字。濫造字。亂用成語等現(xiàn)象。
據(jù)調(diào)查，我們中國人距離‘規(guī)范用字’還有一定的距離。
有一次，我和姑父一起去買表，姑父正好碰見了他多年沒見的老同學(xué)，我把表選好了之后站在那里等他，姑父對我說：“你先到外面玩一會兒，我和我的老同學(xué)說一會兒話，一會兒給你付錢�！蔽页鋈ブ�，看見了這家賣表對面賣男裝的廣告牌，上面的內(nèi)容是：“您穿了我們的衣服，就會變的一表人材……”我想我們學(xué)的“一表人才”不是這個“材”呀，于是，我又走進(jìn)一看，我感覺還是不對，就問了問旁邊的路人，那個路人對我說：“那個廣告牌的“一表人材”的“材”字寫錯了�！比缓�，他夸獎我說：“小朋友，你可真是一個善于觀察的好孩子�，F(xiàn)在大街上的錯別字很多，正需要你這樣的'人去發(fā)現(xiàn)呀！”我聽了很高興。姑父和他的老朋友說完話之后，給我買了表。出來之后，看見我呆呆的站在那里，問我干什么，我就對他指著那個“材”字，姑父看了之后連聲嘆氣：“中國美麗的漢字都被這些人給扭曲歪解了，我們要讓他們更正過來�！蔽液凸酶妇腿フ夷羌医�(jīng)理，要求他們改過來。還好，那家經(jīng)理虛心的認(rèn)了錯，并承諾一定會改過來。事情過后，我姑父語重心長的說：“現(xiàn)在一些商家對待自己的招牌。包裝一點都不認(rèn)真，濫用。亂造中國漢字，特別是大街上的招牌，讓外國人看見后把咱們中華民族的形象都丟盡了！”
我姑父的這番話讓我牢牢的記在了心里，我想這個“改正”的任務(wù)只憑我自己是不可能完成的，我們需要共同行動起來。我們做為祖國的接班人必須繼承我們悠久的語言文化，并把它發(fā)揚光大。
以規(guī)范為話題的作文 篇35
夜，靜悄悄的，我伏在窗前，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著《小學(xué)生規(guī)范》，那一條條要求，一個個細(xì)則，仿佛就是大海上的導(dǎo)航燈，照亮了我前進(jìn)的道路，對照規(guī)范要求，我覺得自己做得很不夠。做人的道理我還不完全明白，想起來我真的好慚愧。比如第九條說：“自己能做的事自己做�！边@要求我做到了嗎？顯然沒有。
在家里，父母把我視為掌上明珠。我是一位“小千金”，過著“衣來伸手，飯來張口”的寄生蟲生活。衣服臟了，媽媽洗，小房間亂了，媽媽整。連疊被子這種小事也要讓媽媽代勞。生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，常常依靠父母親，我簡直成了溫室中的.鮮花，中看不中用，這樣下去，我不成了一個廢物了��！
“自己能做的事自己做”。這個要求對一個高年級的同學(xué)來說并不是很高，可是我為什么做不到呢？其實只要有決心，什么困難都可以克服。常言道：“世上無難事，只怕有心人�！痹浀弥斓聽敔斝〉臅r候，就幫助媽媽種菜干農(nóng)活，雷鋒叔叔十二、三歲就上山砍柴，再比如同樣的年齡，他們能做到，我為什么做不到呢？看來，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定會成功。這一點，我已經(jīng)嘗到了甜頭。本來，每天早晨都是爸爸親自送我上學(xué)的，今天，在我的要求下，自己獨自一個人，步行十幾分鐘，按時到校。我感覺到一個人上學(xué)并不難嘛。剛才，我還把自己的校服洗干凈了呢！雖然花了九牛二虎之力，但這畢竟是我自己洗的，爸爸媽媽夸我長大了。從今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不會做的事也要學(xué)著做，還要幫著爸爸媽媽做事，這樣，我才會茁壯成長。
常言說得好：“沒有規(guī)矩，何成方圓�！币�(guī)范就像天上的一輪明月，照亮了我的心膛，讓我學(xué)會怎樣做人。在我今后成長的日子里，我一定要以規(guī)范為行動的準(zhǔn)則，嚴(yán)以律已，做一個熱愛祖國，熱愛勞動，文明禮貌，遵守公德，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這也是我學(xué)習(xí)了規(guī)范的體會吧！
以規(guī)范為話題的作文 篇36
九月二日，我?guī)е鴿M心歡喜，提前步入了蛟川書院的大門。就在走進(jìn)母校大門的那一刻，我就決心做一個蛟川書院的好學(xué)生，把每一件事情做規(guī)范。
光陰似箭，日月如梭，這么快一個月就過去了。我做了一個月母校的孩子，也執(zhí)行了一個月母校的規(guī)章制度。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)把我教育成了一個懂事守規(guī)的孩子——
清晨，我們靜靜地躺在床上，等待六點十分的起床鈴聲。不到時間決不起床，這是我們必須遵守的。整個宿舍鴉雀無聲。鈴聲很準(zhǔn)時地響了起來，起床的時間到了。于是，我快速地起床、穿衣、疊被、洗漱、整理。這些都要在短短幾分鐘內(nèi)完成。不過，我能辦得到！很快，我就站在了鉆石廣場上準(zhǔn)備開始早鍛煉。雖然大多數(shù)同學(xué)都很快到場了。不過，還是有幾個同學(xué)慢了一拍，我為他們感到可惜。
課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，被老師們的'講課深深吸引。在這時，我覺得自己好像是一只小小的鳥，老師好像是那蔚藍(lán)的天空。我翱翔在天空，觀賞地面上的風(fēng)景，聆聽天空的教導(dǎo)，覺得充實了許多。偶爾，我卻發(fā)現(xiàn)有同學(xué)并不那么認(rèn)真，有的在聊天、有的做作業(yè)，甚至有同學(xué)在睡覺！我很奇怪，為什么同學(xué)會如此呢？這可不是一個合格的中學(xué)生��！這時候，我覺得我比他們更規(guī)范了。
一日三餐去食堂吃飯是緊張學(xué)習(xí)后的放松，是很開心的一件事，可是卻有很多同學(xué)飛快地去食堂，這可不安全！我看到他們前擁后擠的沖出去，有的速度不快，被后面來的同學(xué)撞得差點摔倒！大多數(shù)同學(xué)都在跑步！這可是規(guī)章制度所不容許的呀！于是我告訴自己不要跑步，要慢慢地走過去，做一個守制度的學(xué)生，做一個蛟川的好學(xué)生！
在努力遵守學(xué)校規(guī)章制度的過程中，我不僅感受到了學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律，更體驗到了一種不同尋常的快樂。在課堂上，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂;在課間，我體會到了輕松安全的快樂！
我規(guī)范，我快樂！
以規(guī)范為話題的作文 篇37
在如今這樣一個法制化的時代，“沒有規(guī)矩，不成方圓”的口號已眾所周知。但在我們的生活中，仍有一個不可回避的現(xiàn)實——即使是在校園里，也并不只有平和與溫馨，時常會出現(xiàn)一些不和平的現(xiàn)象。經(jīng)常會有同學(xué)為了一些小事打架斗毆，影響和睦的關(guān)系。然而想要避免這些行為的發(fā)生，就必須讓規(guī)范伴隨每一位社會公民。
“我們這一行的，在心上必須有把不能打開的鎖，那就是職業(yè)道德和規(guī)范�！币晃焕湘i匠當(dāng)著眾人的面，告誡自己的徒弟。
有一位德高望重的老鎖匠隨著年事漸高，要將手藝傳給大小徒弟中的一個，便在街上讓他們分別開兩個保險箱。因為老鎖匠為人正直，手藝高超，很多人前來觀看他到底會把手藝傳給誰。大徒弟一會兒就開了鎖，小徒弟卻用了十分多鐘。
老鎖匠問他們都看見了什么，大徒弟兩眼放光：“師傅，里面有很多錢�！毙⊥降軈s說自己只一心一意開鎖，并沒注意有什么。老鎖匠當(dāng)即宣布要將手藝傳給小徒弟。在眾人議論聲中，大徒弟高昂的臉頓時陰了下來，之后便有了那令他無地自容的一幕。
無論是大到社會，還是小到我們身邊，都需要伴隨著規(guī)則，但規(guī)范仿佛正漸漸向我們遠(yuǎn)去。景區(qū)的水面上承受處可見漂浮的垃圾，公園的假山上被人刻上了“到此一游”的標(biāo)語，美麗的餐廳中到處充斥著喧鬧聲……這種種“無規(guī)范”的行為已使我們變得麻木。有些外國景點甚至明目張膽地掛著中文標(biāo)語：“請保持安靜！”
我國歷來被稱為文明古國，禮儀之邦，而我們怎有理由讓它斷送在“沒有規(guī)范”的`陋習(xí)中呢？
作為學(xué)生，我們首要做到的就是遵守班規(guī)、校規(guī)，讓良好的規(guī)范伴隨我們身邊�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們必須從身邊做起，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)“規(guī)范伴我行”的意識，邁好人生的第一步。
以規(guī)范為話題的作文 篇38
隨著科技時代的到來，手機、電腦的使用者越來越低齡化，電腦打字漸漸成為了主流，人們拿起筆寫字的機會越來越少，自然而然，正確使用漢字書寫筆順的人也越來越少。舉一個簡單的例子：“及”字的筆順，是先寫撇，再寫橫折折撇，最后寫捺。看到這里，相信很多人會和我一樣說：“原來這個字的筆順是這樣的，原來我寫錯了這么多年!”
我讀一二年級時，老師常常對我們說：“寫字要按照筆順來，不然寫出來的`字不好看，先寫橫，再寫豎……”筆順一直都是我們學(xué)習(xí)的重點，但是有一個奇怪的現(xiàn)象，就是大人們都漸漸地不再重視筆順，他們覺得只要能寫出這個字，先寫哪筆后寫哪筆都不重要，所以大家都按自己喜歡的方式來寫字，而不是按照漢字筆順來寫字。
但是我們需要知道的是，筆順，是先輩們在書寫實踐中不斷總結(jié)積累出來的，是寫好一個漢字的關(guān)鍵所在，規(guī)范漢字筆順的好處有很多呢!下面就讓我為大家說一說吧。第一點，相信大家在現(xiàn)實生活中，或者是在電視上都看過外國人寫漢字吧，他們寫出來的字為什么是歪七扭八的，不好看呢?其實啊，就是因為他們不懂得漢字的結(jié)構(gòu)，不懂漢字的筆順。規(guī)劃漢字筆順有助于對漢字結(jié)構(gòu)的理解，這樣有助于我們理解漢字，讓我們的漢字書寫得更加規(guī)范，隨著時間的推移，按照漢字筆順來寫字不僅可以提高寫字的速度，還能把漢字寫的更加漂亮呢!第二點，現(xiàn)在很多人都不再重視漢字筆順、筆畫的讀法等語文的基礎(chǔ)知識。其實，在我眼里，漢字筆順就像我們每天說的普通話一樣，也是一種溝通語言，如果大家都不重視這些基礎(chǔ)知識，我們就無法溝通，如果我們都無法溝通，那還怎么才能進(jìn)步呢，怎樣傳承我們的漢字文化呢?所以規(guī)范筆順不僅能讓我們了解語文基礎(chǔ)知識，這更是一種對漢字文化的傳承!
俗話說;“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽蚁嘈胚@句話也同樣適用于漢字的書寫。
以規(guī)范為話題的作文 篇39
閑暇時，漫步于大街小巷，就能發(fā)現(xiàn)處處都是語文，但細(xì)心一看，街頭的店名、標(biāo)語、匾額都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的是冷僻字，有的甚至是錯別字……各種各樣，參差不齊。這都是有因為有相當(dāng)一部分人對規(guī)范街頭用字的重視力度不足，相關(guān)部門管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。我認(rèn)為：不規(guī)范用字的情況是不容忽視，如：有的.把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”;有的把夜宵的“宵”寫成“肖”等。這些字給我們帶來多多少少的影響，剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，對語文的掌握不太深，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而“以錯替對”，這是多么不應(yīng)該啊!如今，家鄉(xiāng)建造國際商貿(mào)城，而忙得不亦樂乎。但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現(xiàn)出佛山的面貌。為此：我提出以下建議：一、工商部門在批核群眾門牌時，要嚴(yán)加管理，因為這是導(dǎo)致街頭用字不規(guī)范的源頭，要在此先杜絕。二、有關(guān)部門勤檢查，防止有“漏網(wǎng)之魚”，使街頭用字統(tǒng)一、規(guī)范。三、多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強市民群眾的意識。四、市民要做到自律，特別是一些政要與名人，他們?yōu)樯虖B、公司所題詞、題匾時，都不要以習(xí)慣為由，隨心所欲抒發(fā)出他們認(rèn)為是“字”的“字”。各人做好自己的本份，那么不規(guī)范的字就會大大減少。五、對于不夠規(guī)范的店鋪用語實行警告，屢教不改者實施適當(dāng)?shù)奶幜P。六、學(xué)校多組織此類有意義的綜合實踐活動，讓祖國的花朵從小了解這方面的內(nèi)容，提高意識。作為義烏，經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)在不斷地發(fā)展，要使義烏給來自各地的游人一個好的印象，不但需要“高樓闊路”，還需要從街頭小字開始，這體現(xiàn)了義烏文化教育的所在。也許，我所提供的不太全面，但這是一個中學(xué)生真心的建議!愿義烏在規(guī)范街頭用字方面能越做越好!
以規(guī)范為話題的作文 篇40
鈴鈴鈴……下課了，同學(xué)們一蜂窩地沖出教室。我班的同學(xué)也不例外，拿起足球、籃球、沙包、毽子到了走廊上了。
我一個人在教室，也無聊，所以也跟著出去了�？此麄兲唠ψ犹叩媚敲淳剩乙埠闷�，也想踢，隨后我拿來一個毽子，也踢了起來，踢得是那么津津樂道。鐺鐺鐺，我的小警鐘響了：剛剛背誦的班級規(guī)范三字歌，“走廊里，不玩�！�，我怎么把這個給忘了？于是趕緊把毽子收了起來，放進(jìn)布兜里。“太好了，太好了，媽媽明天要帶我上電影院看電影！”一進(jìn)門，聽到媽媽告訴我的這個消息，我真是太高興了。
周六下午，我隨媽媽來到了電影院，電影開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著�！肮逼渲杏幸粋�片段讓我大笑了起來，笑的肚子都疼了，還止不住。電影院的人都轉(zhuǎn)過臉來看看我，我還是繼續(xù)笑。鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了起來，“看影劇不吵鬧”嘿嘿，又犯錯了吧，昨天還剛剛背了這一條，你看看你，說到做不到。我立刻反應(yīng)過來，這是公共場合，我不能這樣，這樣會影響到其他人的，我立刻回過神來，靜靜地看我的電影。
第二天一早，我起床，剛要找我的衣服穿，可我最喜歡的衣服不見了，我立刻急了起來，把我的衣柜翻了個底朝天，找到了，我高興地將這件心愛的'衣服往身上一穿，用腳將滿地的衣服往一起堆了堆，我剛要走出家門，鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了，哎，我的小主人，你怎麼又犯錯了？不是說了：衣和物，放整齊的嗎？你看現(xiàn)在，這么亂，還不快收拾收拾。我停止了剛要邁出家門的腳步，回到房間，把衣服都疊整齊了。
你看，日常行為規(guī)范簡直就是我的一個小警鐘，時常伴隨在我的身邊?只要稍不注意就會犯錯，大家可一定要牢記日常行為三字歌，并做的更棒，讓我們一起行動起來，讓我們做一個文明的小學(xué)生。
以規(guī)范為話題的作文 篇41
我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在泉城中學(xué)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的'文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。
讓我們?nèi)侵袑W(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們濟(jì)南創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
以規(guī)范為話題的作文 篇42
中國這個令人羨慕贊嘆的國家，有著上下五千年悠久而燦爛的歷史文化。其中的語言文字更是博大精深，自從遠(yuǎn)古的“結(jié)繩記事”和黃帝時期倉頡創(chuàng)造了語言文字以后，就翻開了中華民族語言漢字文化的新篇章，才有了今天先進(jìn)文明的中國。
中國漢字其美觀和特色自古以來為人們所贊嘆。漢字字形生動形象，古色古香而又不失平易之感，每一個漢字就像一幅美麗的圖畫，堅美剛毅的“撇”“捺”，輕盈秀美的“橫”“豎”，就組成了這一個個的漢字，向我們詮釋著其中的含義和美妙。漢字是中國的魂，象征著中國悠久的歷史文化，見證了中國歷朝歷代的興亡，也記錄了中國古代的燦爛的文化。
語言文字是人與人之間溝通的基本工具，是人與人交往的橋梁。我國是一個多民族、多語言、多文子的國家，有56個民族，共有80種以上語言，30種文字……這么多復(fù)雜的'方言和文字在民族與民族之間造成了溝通交流的障礙，所以我國規(guī)定了漢語和漢字為正規(guī)的全國的通行語言文字，把五十六個特色各異的民族緊緊聯(lián)系在了一起，不僅方便了人們的交流與交往，還加強了中華民族的凝聚力。
漢語言文字深深地融入我們的生活，我們離不開它，它為我們的生活提供了極大的便利。但是生活中卻也因為有人對他的不規(guī)范使用造成了一些問題：我們在逛街的時候經(jīng)�？吹揭恍┑赇伒拿掷昧藵h字的諧音來創(chuàng)新店名，例如“衣衣（依）不舍”、“默默無蚊（聞）”等等，久而久之就造成了一些年輕人的誤解，認(rèn)為這種寫法就是對的了，特別是對青少年學(xué)習(xí)語言文字起到誤導(dǎo)是作用。所以為了避免這種情況的繼續(xù)發(fā)生，我們要應(yīng)使用規(guī)范的漢語言文字。
我國的漢語言文字是每一個中國人的驕傲，我們要積極學(xué)習(xí)規(guī)范的漢語言文字，傳承和發(fā)揚我們中國的優(yōu)秀歷史文化，讓中國的文化文明在世界民族之林中大放異彩！
以規(guī)范為話題的作文 篇43
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無論是在社會中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當(dāng)演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的`，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認(rèn)為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者班干部。起到了一個至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì)，那么班級將會變得更加和諧！