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以模仿為話題的作文（通用41篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以模仿為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以模仿為話題的作文 篇1
以前，我總是感覺學(xué)習(xí)是那樣的枯燥，乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后，才弄清楚學(xué)習(xí)的樂趣。
記得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戲，從而導(dǎo)致視力下降，老師的智慧，把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手，我坐在這里對(duì)他們嘻嘻哈哈，他們對(duì)我視而不見，我為了改變當(dāng)前現(xiàn)狀，也為了刷新我的存在感，我必須努力學(xué)習(xí)。
先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛，他為人正直，樂于助人，善于發(fā)表自己的見解。記得暑假我從網(wǎng)上看到，模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足，正好這次為了提高成績(jī)，必須使出我的殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課，為了讓物理老師看到我的新的一面，我一定好好表現(xiàn)。
萬(wàn)事俱備，只差物理老師出現(xiàn)。過了一會(huì)兒，物理老師帶著講課用的實(shí)驗(yàn)工具來(lái)了。她說(shuō)：今天我們上新課，學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件，我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)人安安靜靜的預(yù)習(xí)，仿佛整個(gè)世間只有他一個(gè)。我好像也迅速收到信號(hào)，馬上開始預(yù)習(xí)。我像一個(gè)被注射了藥劑的病人，立刻沉靜起來(lái)。我利用小剛他樂于助人這一點(diǎn)，向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團(tuán)的一個(gè)個(gè)揭開，我恍然大悟原來(lái)物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來(lái)的預(yù)習(xí)問題依次講給她聽。她夸我：小明同學(xué)不錯(cuò)不錯(cuò)，很有進(jìn)步，繼續(xù)努力。我像一個(gè)迷失了方向的流浪者都市找到了會(huì)回家的路。我充滿信心，不再害怕物理。
下一節(jié)也是物理課，這節(jié)課老師會(huì)提出問題點(diǎn)人回答，也解答難點(diǎn)。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的'說(shuō)出了我的疑難。老師也鼓勵(lì)我不錯(cuò)，今天表現(xiàn)很好。我仔細(xì)聽完了老師對(duì)難點(diǎn)的解答，當(dāng)老師提出第一個(gè)問題時(shí)，我控制不住自己的手，大膽的舉起來(lái)。；老師說(shuō)：今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好，第一個(gè)問題讓給他。我站起來(lái)很流利并且準(zhǔn)確的回答了這道題。看見同學(xué)們用肯定的目光看著我，我的臉突然紅起來(lái)。然后一陣?yán)坐Q般的掌聲讓我坐了下去，旁邊的小剛再次跟我說(shuō)：一步一個(gè)階梯最后一定會(huì)有所作為。在物理上獲得了這么大的成功，我更有信心相信會(huì)吧別的學(xué)科學(xué)好。
皇天不負(fù)有心人，我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥，乏味，而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉，使人享受到這美好的中學(xué)時(shí)光。
以模仿為話題的作文 篇2
我的表妹有著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，但她最愛的還是模仿別人做事。這一模仿，可不得了，一會(huì)兒摔跤；一會(huì)兒把地上弄得一團(tuán)糟；一會(huì)兒又模仿我寫作業(yè)，還沒寫一個(gè)字，筆芯就被她給弄斷了？
昨天，我的表妹暑假補(bǔ)習(xí)班剛剛結(jié)束，就風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了我家，雖然大家都很開心，一會(huì)兒夸她很有禮貌；一會(huì)兒夸她越來(lái)越懂事了；一會(huì)兒又夸她變漂亮了�？墒撬谖颐媲皡s一點(diǎn)兒也不聽話，總是東鬧西鬧的，把家里弄得一團(tuán)糟！就說(shuō)這一次吧，我正在拿放在浴缸旁邊架子上的刷子擦東西時(shí)。這就被她模仿去了，我剛把刷子放回去，她就立刻學(xué)我的'樣子，一會(huì)兒咬咬牙，一會(huì)兒又抿抿嘴，急得時(shí)候還會(huì)瘋狂地跺腳�？刹还芩趺聪朕k法或是費(fèi)勁九牛二虎之力，她那么矮小的身子總還是夠不到的吧？試了很久，她依然沒有拿到，便哇哇大哭了起來(lái)，我這可被嚇壞了，生怕爸爸媽媽會(huì)說(shuō)是我把她給弄哭了，這下沒辦法，只好一個(gè)勁地去哄她，還一邊鼓勵(lì)她說(shuō)：“有付出就有回報(bào)嘛，說(shuō)不定再試一次就成功了呢！”她也就乖乖聽話了，用盡吃奶的力氣去拿，果然，這次拿到了，可是，她由于用力過猛，整個(gè)人都翻進(jìn)了浴缸里，幸好我反應(yīng)及時(shí)，抱住了翻到一半的她，不然，她就會(huì)變得比落湯雞還落湯雞的了。
誒？真是一個(gè)不省事又不讓人省心的妹妹�。〉帜敲纯蓯�，那么天真無(wú)邪，真是讓我不得不喜歡她！
以模仿為話題的作文 篇3
我和爸爸正在看動(dòng)物世界，動(dòng)物世界正在播放一條蛇吃下一頭羊，好嚇人啊，明明那條蛇的身子都沒有羊的身子大，怎么就吞得下去呢？真是太恐怖了。
我從小就怕蛇，想起很小的時(shí)候，跟著媽媽去田地里種紅薯，走在路上經(jīng)�？匆娚叱鰶]，有時(shí)候走著走著就看見一條蛇從你面前速度的`爬過去，可嚇人了，雖然我小時(shí)候見過不少，但是還是很怕，就連在電視上看到蛇，都覺得頭皮發(fā)麻，不過由于太好奇蛇到底是怎么能吞下那頭羊的，我大著膽子往下看。
后來(lái)動(dòng)物世界中有講道蛇為什么能吞下比它自己大上好幾十倍的動(dòng)物，那是因?yàn)樯叩墓穷^連接著上、下顎以外，還有一條像橡皮筋一樣伸縮自如的韌帶，能讓蛇將嘴張的很大，然后它就可以吞下比它大的動(dòng)物了。
最后看完動(dòng)物世界后，我拿起一個(gè)大饅頭，把自己的嘴巴張到最大，看看能不能塞到嘴巴里，結(jié)果塞都塞不進(jìn)去，還被爸爸臭罵了一頓，爸爸說(shuō)，人家是蛇你是人，人是沒有辦法一次吞下比我們嘴巴還大的東西，因?yàn)樵谖覀冏彀蜕�、下顎之間有骨頭連接著，在張嘴的時(shí)候，會(huì)被骨頭的關(guān)節(jié)牽制住，爸爸還說(shuō)，下次看電視后不能模仿電視里的事情，很危險(xiǎn)，如果我要是吞下沒有咀嚼過的食物，很容易被噎到的。
經(jīng)過這件事情后，我知道，不能隨便模仿電視上的事情。
以模仿為話題的作文 篇4
題記：凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。
經(jīng)常聽一些人或者在就瀏覽網(wǎng)站中看到國(guó)人和外國(guó)人評(píng)價(jià)我們中國(guó)人，說(shuō)我們中國(guó)人厲害，只要出現(xiàn)一些東西，不管是什么，只要擁有一個(gè)，就能模仿出無(wú)數(shù)個(gè)。
以前，我是汽車電子專業(yè)的一名學(xué)生，對(duì)于專業(yè)我或多或少知道些，再加上自己平常的一些興趣愛好，對(duì)汽車也有了一些了解。就拿我國(guó)的汽車行業(yè)來(lái)說(shuō)，模仿使我國(guó)汽車在車型、內(nèi)飾、性能等都有很大的變化，就比如我國(guó)的眾泰公司，在保時(shí)捷公司出售卡宴之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T700，還有大眾公司出售途銳之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T600，等等例子說(shuō)明了我國(guó)汽車事業(yè)的推進(jìn)與發(fā)展。
可能因?yàn)榈赜虻牟煌�，我�?guó)和英、法、美、日的一些新潮，一些藝術(shù)眼光有所不同，所以他們制造出的一些東西是人們覺得帥氣，覺得大氣，更加讓他們的技術(shù)先進(jìn)，使車子變得更加受歡迎。
以前，我國(guó)汽車給人們的感覺是笨重、耗油、車型丑等各種缺點(diǎn)，以至于中國(guó)人寧愿多出十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)來(lái)合資買臺(tái)車，也不愿意買國(guó)產(chǎn)車，到現(xiàn)在完全不用擔(dān)心這些了，少花幾十萬(wàn)可以買到跟合資車一樣的車型，性能甚至比日系車更省油的車子，像哈弗H7，它的`內(nèi)飾、裝置、車型和日本豐田公司的漢蘭達(dá)一樣，但它的價(jià)格卻比漢蘭達(dá)便宜了十幾萬(wàn)，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這就是模仿給人們帶來(lái)的好處，帶來(lái)的創(chuàng)新，帶來(lái)的發(fā)展。
不光汽車行業(yè)如此，還有手機(jī)行業(yè)，記得在我小時(shí)候，人們用的翻蓋手機(jī)，后來(lái)，改用直板手機(jī)，再后來(lái)有了觸屏手機(jī)，當(dāng)時(shí)我也有一部觸屏手機(jī)，而那時(shí)，我還是班里唯一擁有一部觸屏手機(jī)的人，但后來(lái)，出現(xiàn)了蘋果手機(jī)后，使手機(jī)變得更薄、更大、更輕，手機(jī)內(nèi)存也越變?cè)酱�，陸續(xù)也出現(xiàn)了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手機(jī)等模仿著蘋果手機(jī)的品牌而火爆起來(lái)，而且價(jià)錢也比蘋果手機(jī)便宜很多，有的還比蘋果手機(jī)更漂亮，更輕，這也是模仿給我們帶來(lái)的便利。
現(xiàn)在，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，所以只有模仿才能更容易發(fā)展，也只有模仿，才能學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，才能創(chuàng)新，才能使我們更快的走向創(chuàng)新世界。
以模仿為話題的作文 篇5
小時(shí)候，我特別愛模仿。比如：學(xué)媽媽化妝，學(xué)阿姨喝紅酒，學(xué)爺爺吸煙等等。但我覺得最有趣，也印象最深的是模仿電視古裝劇。
那時(shí)候，有部很火的電視劇叫《陸貞傳奇》。我看了就迷上了。那里面的人穿的衣服與我們不一樣，尤其是后來(lái)的陸貞，衣服十分漂亮，袖子大大的，系著腰帶，衣服拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走起路來(lái)，一收一收，真讓人羨慕。
于是，等媽媽出去買菜的.時(shí)候，就打開電視模仿起來(lái)。
我找來(lái)一條毯子，上面有許多牡丹花。我把它鋪在床上，把一條邊圍在身上，果然不出我所料，跟電視上的差不多。我走了幾步，呵，還真有趣，毯子一伸一縮。萬(wàn)事俱全，就差腰帶了，這哪有啊。突然，我看見椅子上有一條絲綢，那是我從三亞帶來(lái)的紫絲綢巾，先當(dāng)用腰帶吧！我用力捆在腰上，毯子一下子小了下來(lái)，可是，有點(diǎn)熱。但我心里想：忍一忍。
我披著“衣服”走出房間，來(lái)到門口。找到小伙伴，讓她們看我的時(shí)裝秀，我把手放在胸前，模仿陸貞的動(dòng)作。妹妹看見了說(shuō)“姐姐，姐姐，我也要學(xué)�！蔽椅⑽⒁欢渍f(shuō)“本宮今天有事，以后再教你�！薄氨緦m”是誰(shuí)。妹妹問。“本宮”就是古代皇后等女子對(duì)自己的尊稱。”妹妹似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。
我剛轉(zhuǎn)身，卻絆住了，摔倒在地。妹妹大笑，我生氣極了，說(shuō)“快過來(lái)，扶本宮一把�！闭l(shuí)知她真來(lái)了，扶起我。我剛起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你這奴婢，還不給本宮跪下�！泵妹么罂�，還好媽媽及時(shí)趕到，把妹妹哄好了，送走了她。
媽媽送妹妹回來(lái)，一把把我抓起來(lái)，說(shuō)：“小小年紀(jì)，迷上電視，還模仿，真氣人�！蔽覍擂蔚匦Γ戎鴭寢尩囊淮蠖呀虒�(dǎo)我的話。不過，從那以后，我有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為演員。
多么希望也能夠演出一個(gè)個(gè)戲劇形象，我期待著。
以模仿為話題的作文 篇6
最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認(rèn)為這說(shuō)明不僅明星才有演唱的權(quán)利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認(rèn)為這完全是惡搞。
在我看來(lái)，我總覺得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似的地方：模仿明星的這些人大都會(huì)選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽(yáng)、刀郎、阿杜、楊坤……只能說(shuō)他們的聲線，形象，都太有特色了。
在我看來(lái)，模仿和變魔術(shù)一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來(lái)就已經(jīng)是高手了。其實(shí)并不能說(shuō)我討厭模仿，只不過我覺得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因?yàn)槌绨莸拿餍�，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說(shuō)這些模仿者的意圖是單純的。有時(shí)候看到那些模仿者在模仿明星的動(dòng)作時(shí)，有時(shí)我會(huì)為明星們而可憐。每個(gè)明星都會(huì)有自己的專屬動(dòng)作，也就是招牌動(dòng)作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動(dòng)作當(dāng)做可以讓觀眾高興的'笑料。
真是讓人不知道該說(shuō)什么才好。當(dāng)有一個(gè)小沈陽(yáng)的時(shí)候大家會(huì)覺得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽(yáng)，那大家就開始有點(diǎn)反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來(lái)模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對(duì)明星的一種諷刺。真讓人有點(diǎn)不寒而栗，堅(jiān)持做自己我覺得的并不難啊，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只不過是愿意不愿意的事情了。
以模仿為話題的作文 篇7
模仿，是生物為適應(yīng)環(huán)境的一種本能行為，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促進(jìn)、發(fā)展，欣欣向榮。然而，模仿一定是有益的嗎？
眾所周知，近年來(lái)，紛雜的選秀類節(jié)目搶占了公眾的大部分電視娛樂時(shí)間，成為各大電視臺(tái)抬高收視率的“靈通寶玉”。但細(xì)細(xì)一數(shù)，自“超女”李宇春之后，從這些競(jìng)相模仿參加節(jié)目的“草根”們中，再也沒有人能躋身于歌壇一線。
這些“草根”們,代表了當(dāng)代大多數(shù)抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過這些節(jié)目而走紅，卻未曾想過自己是否擁有過人的唱功�！皼]有金剛鉆，不攬瓷器活�！边@些人有著與材料中前三位兄妹的命運(yùn)，可悲的是，他們竟都沒有察覺。
但我們也不能就此否定模仿的作用，顯然，模仿并非單純是種“體力活”，在更多的時(shí)候，則需要一些技術(shù)。我們常講：學(xué)習(xí)應(yīng)“取其精華，去其糟粕。”模仿，更是應(yīng)在吸收取模仿對(duì)象精華的同時(shí)，參考自身的情況，合理將這些精華依自身需求進(jìn)行再過濾。
這一道理，在我國(guó)的`革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期體現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，俄國(guó)十月革命將希望的曙光照臨了中國(guó)，使中國(guó)出現(xiàn)了共產(chǎn)主義。為了解放，我們也開始了斗爭(zhēng)。但在斗爭(zhēng)的初期，我們?cè)噲D效仿蘇聯(lián)走上“城市包圍農(nóng)村”的路線，但慘遭失敗。最終，革命領(lǐng)導(dǎo)們分析了我國(guó)的實(shí)際國(guó)情，決定走上“農(nóng)村包圍城市”的路線，得以成功。
可見，光憑模仿可成就不了什么英雄人物，純粹的模仿是種盲從。而我們模仿的初衷都應(yīng)是為了得到進(jìn)步，如果能在模仿的基礎(chǔ)上吸取其精華，并發(fā)展適應(yīng)自我的方向，得到進(jìn)步，才有得談起。
以模仿為話題的作文 篇8
又一次來(lái)到鄉(xiāng)下，望著身邊熟悉的景物，不禁回想起自己的童年。童年的我總愛用一雙好奇的眼睛打量這個(gè)世界，總愛模仿別人，于是，在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活的那段日子里，發(fā)生了許多“鬧劇”。
奶奶喜歡看戲，我也在旁邊跟著看，每當(dāng)看到電視上的演員揮動(dòng)長(zhǎng)袖，翩翩起舞，一邊跳一邊用尖細(xì)柔美的嗓子唱戲時(shí)，我心中就不無(wú)羨慕。一次，我趁奶奶不在家，偷偷打開電視機(jī)，不料一眼就看到了京劇節(jié)目，我抑制不住心中的激動(dòng)，翻箱倒柜找起衣服來(lái)，“哇，找到了！”我不禁歡呼起來(lái)。這是奶奶的一件外套，薄薄的質(zhì)料，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，寬大的衣裳，正符合臺(tái)上的那些戲服，這件衣服奶奶平時(shí)可不讓我穿哦。我手忙腳亂地穿上衣服，往鏡子里一瞧，那衣服穿著大極了，衣服邊緣都拖到了地上，袖子也長(zhǎng)出一大段。我的`意得站在電視機(jī)前裝模作樣地?fù)]動(dòng)著長(zhǎng)袖，尖著嗓子亂唱起來(lái)，那驕傲樣，活像個(gè)小公主。剛回家的奶奶看見了，哈哈大笑起來(lái)，我見奶奶笑了，越發(fā)得意起來(lái)，纏著奶奶問：“奶奶奶奶，你看我唱的好嗎？你看我這件戲服好看嗎”
又有一次，奶奶帶我去看村上人撈菱。只見那人縱身一躍跳進(jìn)一個(gè)大木盆，一屁股坐了下來(lái)，又拿起一根竹竿，像劃船一樣，一邊劃船一邊撈菱，不一會(huì)兒便滿載而歸。我好奇地伸過頭去，聚精會(huì)神地打量著木盆，也想過一回劃船癮。木盆一靠岸，我就迫不及待的掙開奶奶的手，向木盆跑去，然后一個(gè)瀟灑的一跳……結(jié)果嘛，木盆因承受不住這突如其來(lái)的重量，向一邊歪去，我一下掉落到水中，直喊救命，奶奶急忙拉起水中的我，無(wú)可奈何地點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)：“你啊，真是個(gè)調(diào)皮蛋”
這就是童年的我，一個(gè)“小小模仿家”，那童年的你又是怎樣的呢？
以模仿為話題的作文 篇9
秋，猶如一位舞女，邁著輕快而又優(yōu)美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來(lái)了。
秋，猶如一位神奇的魔術(shù)師，帶給你的，是一個(gè)個(gè)面帶喜悅的驚喜。
瞧，那位農(nóng)民伯伯的臉上的笑意，充滿了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫著，這是我的勞動(dòng)成果，這是光榮的�？辞�，帶給人們的不僅是果實(shí)，還有一句話：有付出就會(huì)有回報(bào)。
秋，猶如一位父親。
也許你會(huì)問我，為什么這樣比擬？因?yàn)�，母親的熱情，常常被比作為似火的驕陽(yáng)。父親，給你的父愛也許永遠(yuǎn)比不上母親的熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛，就如秋天般的涼爽。一個(gè)家庭中，有人給你兩種不同的愛，那才叫真正的完美。
秋，猶如一個(gè)剛學(xué)畫的小孩，總是調(diào)皮的用一種顏色涂抹著。那顏色，便是金黃�？�，那金黃的稻子，是不是調(diào)皮的秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來(lái)綠油油的.樹葉，是不是調(diào)皮的秋，染成了金黃？咦，那樹葉怎么落下來(lái)啦？哦，原來(lái)是那調(diào)皮而又粗心的秋，在染色的時(shí)候，一定是太過用力，抖落了的樹葉吧。呵呵，這個(gè)調(diào)皮的秋！
秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來(lái)遲，讓夏兒鉆了個(gè)大空子。那夏兒仿佛太貪玩，一直不舍得回去。那溫柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來(lái)時(shí)，才放下夏兒依依不舍地回去。你說(shuō)，秋是不是很溫柔呢？
秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來(lái)臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農(nóng)民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴(yán)冬的考驗(yàn)作了充實(shí)的準(zhǔn)備。一切妥當(dāng)后，才依依不舍得離開。
秋，這個(gè)充滿詩(shī)情畫意季節(jié)，她給人帶來(lái)豐收的喜悅，美好的時(shí)光。
以模仿為話題的作文 篇10
通往補(bǔ)習(xí)班的路，就在腳下，我又一次踏上了這條路。
夜是靜的，影是靜的，光也是靜的，我的心，卻劇烈地跳動(dòng)著。
補(bǔ)習(xí)班的路上注定是孤獨(dú)的，無(wú)人陪伴�？煽诓虐噙�是那樣“嘿嘿哈哈”的聲響，似乎要把屋頂掀起，盡管隔了層樓，依然大勢(shì)未減。聲音停了下來(lái)，他們預(yù)熱結(jié)束，開始上課了，我也被他們拖入了課堂。
教室中，二十幾個(gè)海綿墊坐落在墻角和，屋內(nèi)空無(wú)一物，只有四個(gè)人加一個(gè)老師。我走了進(jìn)去，開始上課。
老師換了，不再是我們風(fēng)流倜儻的郭老師了。模仿課開始了。要玩游戲、模仿別人的動(dòng)作，難受��！
我膽戰(zhàn)心驚的看向?qū)γ娴娜慌�，真怕他們做出一個(gè)高難度動(dòng)作。
抽簽定第一，我趕忙拿出一只筆，來(lái)充當(dāng)一根香，手托住筆，連向地上的手三拜。不知是“筆仙”領(lǐng)會(huì)了我的心意還是怎么的.，毛尖指向了我，內(nèi)心頓時(shí)欣喜若狂，固定動(dòng)作，保持十秒，正所謂，對(duì)自己殘忍就是對(duì)他人的殘忍。
蹲下，雙手交差放在鞋底，扣住，低頭，十秒鐘踩得手指尖都紅得生疼，內(nèi)心卻充滿了喜悅，我真棒！第二位由我決定，心一定，便決定好了，當(dāng)然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同時(shí)又向他會(huì)心一笑，他比了一個(gè)OK的手勢(shì)。模仿了我的動(dòng)作后，他又做了一個(gè)比我更難的動(dòng)作。默默為對(duì)面三位祈禱。面部表情極為和善，內(nèi)心卻極其興奮，連我都沒看懂。
對(duì)面三位的動(dòng)作一向簡(jiǎn)單，三人做完動(dòng)作后，老師就出來(lái)解決我們五人的共同問題——模仿力度，老師匆匆解決后，由另一位老師帶領(lǐng)我們練其他人的動(dòng)作。這一練就是倆小時(shí)，還沒回到家便累趴下了，腰酸背疼。
生活太艱難，我卻一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！
以模仿為話題的作文 篇11
“為什么呢？”同學(xué)又用怪聲怪氣的語(yǔ)調(diào)跟我說(shuō)話了�！昂撸阆雽W(xué)小沈陽(yáng)啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其實(shí)模仿無(wú)處不在。
學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開始了老生常談：“你們這個(gè)作文寫得喲，簡(jiǎn)直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的么？”同學(xué)們不解老師“說(shuō)一套做一套”。老師聽到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會(huì)變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯(cuò)了！應(yīng)該是阿，學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點(diǎn)睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說(shuō)用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的效果哦！”我像個(gè)小博士一般，對(duì)正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭(zhēng)”的`媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個(gè)小時(shí)過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！
我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的妙招，再去好好模仿，才會(huì)更加美妙嘛！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“YOUARERIGHT!”
成長(zhǎng)中有模仿——“豆豆，像這樣�！蔽艺诮虧M周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻(xiàn)吻成功！成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是模仿得到的��！
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由。可笑的是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進(jìn)去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)……”文藝匯演上，幽默的小剛同學(xué)扭起來(lái)屁股，又模仿起了小沈陽(yáng)。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
以模仿為話題的作文 篇12
模仿是一個(gè)孩子喜歡做的事，看了奧特曼就會(huì)去模仿奧特曼的光線，看了喜羊羊與灰太狼，就會(huì)去玩角色扮演……還有，看了一個(gè)大哥哥做的一些高難度的`動(dòng)作也在家讓爸爸媽媽去幫你弄一些道具讓你玩玩……還有我小時(shí)候，每逢去買菜的時(shí)候，跟著我媽媽去，然后拿著一個(gè)黃瓜當(dāng)做方向盤，開著“汽車”回家……那時(shí)候真的是無(wú)窮的樂趣！當(dāng)然，這些也會(huì)有一些搞笑的事情，我挑了一樣最搞笑的事來(lái)做。
那是一個(gè)快樂的夏天，我和哥哥一起去游泳，當(dāng)然我是去玩水的。然后我看見我哥哥在蹬著腳，揮著手(游泳動(dòng)作)就浮在了桌面上，而我一到深水區(qū)我就要掉下去了，看見哥哥這動(dòng)作我也想玩玩。于是，我也像哥哥那樣蹬著腳，劃著手在深水區(qū)游來(lái)游去(當(dāng)然實(shí)在階梯上，不敢再走下去了)，別提有多快樂了！我游來(lái)游去，游著游著就離開了那條階梯，去到了深水區(qū)中心。當(dāng)時(shí)我嚇壞了:我居然到了深水區(qū)這邊！怎么辦怎么辦，我該怎么回去？我又想了想，我都能過來(lái)肯定能回去。于是我就蹬著腳劃著手，笨拙得劃了回去。我想著:我會(huì)游泳啦！我會(huì)游泳啦！這是我才看到我背后的游泳圈。唉，白高興一場(chǎng)呢！
這個(gè)時(shí)候我又想著:哥哥都能這樣游我肯定也行！于是我又跑了過去，問哥哥:“你是怎么游的呀？”哥哥說(shuō):“我是去過補(bǔ)習(xí)班的，你沒有啊，你不行的！”又下去游泳了。我很難受，被哥哥貶低了。但我沒有灰心，看著哥哥一點(diǎn)一點(diǎn)的游泳，我又記在心中，模仿著，一點(diǎn)一點(diǎn)的試著哥哥的動(dòng)作，跑到深水區(qū)，像哥哥那樣游著，游著……
你猜怎么著？我會(huì)游泳了！我會(huì)游泳了！這次沒有什么輔助，也沒有游泳圈！我讓哥哥來(lái)看，我游了一圈，哥哥看著，說(shuō):“嗯，很厲害，看兩遍就會(huì)了。但是還要多練哦，不然到時(shí)候忘了就沒辦法了�！蔽艺f(shuō):“嗯！”就開開心心的游泳去了。
其實(shí)一個(gè)人并不是不會(huì)，而是沒有嘗試跟努力。我們努力了，自然會(huì)了。
以模仿為話題的作文 篇13
也許那些東西本身就是生活留下的印記。無(wú)論怎樣模仿，都顯得十分矯情。
所以一直以來(lái)我很尊重那樣的寫法和文風(fēng)�；蛟S我只是在等待，哪怕是一些經(jīng)歷，憑空出現(xiàn)，也能夠給我很多的靈感。
但我一直堅(jiān)信，寧缺毋濫，無(wú)論怎樣，我們都能夠等待的。就好像此時(shí)此刻，我看到了那些東西，也是經(jīng)過我內(nèi)心過濾之后才呈現(xiàn)出來(lái)的效果。
并不是所有人都能堂而皇之地去接受這樣一個(gè)充滿罪惡感的結(jié)局。
可是我一直都在滔滔不絕的說(shuō)這些東西，也不是閑來(lái)無(wú)事。
我知道你們這一當(dāng)中一直都有忘記不了的那些東西也許等你看過很多東西之后，閱盡千帆，總是會(huì)有不同的心境。
但現(xiàn)在我們始終都在等待，無(wú)論結(jié)局好壞，無(wú)論過程多么坎坷，都最后的`關(guān)頭，你總是能夠理解這一路走來(lái)的來(lái)之不易。
也許他們一直以懷有的那種惡毒，到最后都很容易被理解。并不是因?yàn)槟闾焐鷵碛械膽z憫之情，而是本身有著的那種天地也不能改變的變化。
在我們不知不覺當(dāng)中，就是悄無(wú)聲息的改變了。
以模仿為話題的作文 篇14
他，醫(yī)德高尚、廉潔行醫(yī)，為醫(yī)療事業(yè)鞠躬盡瘁。他現(xiàn)在雖離我們而去了，不留骨灰，不留墓碑，但他留下的這筆精神財(cái)富，將使后人享用不盡。
頒獎(jiǎng)辭：
高超的醫(yī)術(shù)加上高尚的人格，是多么難得。他一輩子都在手術(shù)臺(tái)上，為人民，為醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)一生。他用自己的一生向世人詮釋了什么是“醫(yī)者”。
身邊的感動(dòng)：母愛無(wú)言
推選委員會(huì)推選人可愛多給予母親高度評(píng)價(jià)：
“母親”是親切而又偉大的'稱呼。古今中外有多少名人志士曾經(jīng)歌頌過她們。母親總是無(wú)私地把愛給予我們，使我們生活在濃濃的愛當(dāng)中。
獲獎(jiǎng)?wù)撸耗赣H
頒獎(jiǎng)辭：
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是千古傳誦的名句。母親給予我們愛，是我們?cè)谌松飞锨斑M(jìn)的動(dòng)力，我們要感謝母親給予了我們生命，同時(shí)更要感謝她給我們的淳淳教誨和慈母的愛心。
以模仿為話題的作文 篇15
今天，我高高興興的來(lái)到了習(xí)作班，坐在位置上等待著老師的到來(lái)，老師來(lái)了，告訴我們，今天，我們進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲“動(dòng)作模仿”一聽老師說(shuō)完游戲名稱，大家都非常興奮，我想：這個(gè)游戲我有玩過，只要前面的同學(xué)做的對(duì)，我想贏應(yīng)該沒有問題。
劉老師將我們帶到門外分成兩隊(duì)，告訴我們游戲規(guī)則是：老師告訴領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)要做的動(dòng)作，再由領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)要根據(jù)動(dòng)作，猜出意思。說(shuō)完，將領(lǐng)隊(duì)叫進(jìn)教室，偷偷的告訴他們要做的動(dòng)作讓他們傳下去，我站在最后猜，倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)彥清碰了碰我，我轉(zhuǎn)過去，她做了一個(gè)炒菜的動(dòng)作，我想：應(yīng)該是炒菜吧！就告訴老師：“炒菜�！苯Y(jié)果，我們和另一個(gè)隊(duì)伍打成了平局1：1。
我們不服氣，一定要老師再出一個(gè)，老師被我們逼的沒辦法，只好叫領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)到教室里，終于，在漫長(zhǎng)的等待中，領(lǐng)隊(duì)出來(lái)了，我們向后一轉(zhuǎn)，我想：如果待會(huì)兒我沒猜對(duì)，而對(duì)手猜對(duì)了怎么辦？那我們豈不是落后了？突然彥清拍了拍我，我急忙轉(zhuǎn)過去，她抬了幾下手，再前后搓幾下。我一看：好像搓麻將��！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“搓麻將！”老師一聽，哈哈的`笑了起來(lái)，另一個(gè)隊(duì)伍的同學(xué)猜了一個(gè)彈琴，老師公布了正確答案我聽了奇怪極了，那樣的動(dòng)作怎么會(huì)是打電腦�。�？大家聽了也都一片嘩然：“這打電腦演的也太不像了吧！”“這叫打電腦？捏面粉還差不多��！”“這叫我猜我也猜不出來(lái)��！”
哈哈！這個(gè)游戲可真好玩��！哈哈！
以模仿為話題的作文 篇16
海的向往在我很小的時(shí)候，就聽說(shuō)在這片大陸的最東邊，是一片浩瀚無(wú)邊的湖——它叫大海。于是，在我的心中一個(gè)信念升騰而起：我要到大陸的盡頭去，我要投入大海的懷抱。
雪的消融我是戈拉丹東山脈的一片小小的雪花，徹骨的寒冷將我凍成了冰川。要到達(dá)大海，必須借助自然的力量。我不停地吸收著太陽(yáng)的光芒，終于，有一天，我融化了，變成了一滴小小的水珠，順著山間的溪流，匯入了一條叫長(zhǎng)江的大河。
艱難的旅程我隨著眾多的兄弟姐妹，一起開始了漫長(zhǎng)而又艱難的行程。從源頭出發(fā)，到達(dá)大海，有6300公里的路程。但我不害怕，我知道在這漫長(zhǎng)旅途盡頭是我向往的大海。為了心中的信念，我開始了第一次奔騰。
高山擋住了我們的去路，怎么辦？退回去嗎？不，我要到大海去。這個(gè)堅(jiān)定的信念從不會(huì)動(dòng)搖。我和兄弟姐妹們一次又一次向高山發(fā)起進(jìn)攻，用我們?nèi)崛醯纳眢w不斷地去撞擊山巖，最后，堅(jiān)硬的大山屈服了，給我們讓開了道路。
我終于沖出了大山的'包圍，來(lái)到了廣袤無(wú)垠的原野。在這里，我流得緩慢了。夾岸的桃花紅艷欲滴，繽紛水草熱情地挽留著我，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧，我為這美景陶醉了。停下來(lái)嗎？我問自己。�。〔�，不能停下來(lái)。我還沒見到大海呢。心中的信念再一次將我喚醒。我掙脫了花草的牽絆，勇敢地繼續(xù)向前。
擁抱大海啊，一片浩瀚無(wú)垠的蔚藍(lán)呈現(xiàn)在我的面前。啊，大海，我終于來(lái)到了你的身邊。在燦爛的陽(yáng)光照耀下，大海閃著粼粼的波光，它的波濤的奏鳴是那么雄壯。這大海使我屏息，使我低頭，她以她的遼闊，偉大深深征服了我。
大海親切地伸出手臂將我接納，我欣喜地跳入大海的懷抱。現(xiàn)在，我終于變成了大海里的一滴水，我終于成了海上的一朵浪花。在大海的懷抱里，我將得到永生
以模仿為話題的作文 篇17
碑帖，斑駁漫患的藝術(shù)特征，讓其成為一門技術(shù)活。臨碑者倘若過分拘泥刻鑿剝蝕的外表形態(tài)，就會(huì)失去毛筆書寫的自然天真。倘若追求完美自然的碑帖，臨碑者就不妨拋開字形，去領(lǐng)悟古人下筆時(shí)的狀態(tài)，無(wú)形中，追求內(nèi)在的神韻。如今，為了練得一手好字，許多孩子會(huì)買來(lái)字帖練字。照著印刷體，隔著一層描摹紙，他們留下的字跡工工整整，和字帖如出一轍。有些家長(zhǎng)見孩子寫的字如此有模有樣，心中那是個(gè)欣慰�？煞_孩子們?nèi)粘Ｉ钪械淖鳂I(yè)本，這些家長(zhǎng)們又傻了眼：一個(gè)天一個(gè)地，字跡歪歪扭扭，神似鬼畫符�！盀槭裁床徽J(rèn)認(rèn)真真地寫？”有時(shí)，家長(zhǎng)的責(zé)問，也讓孩子們一頭霧水，不是嘛？“我明明寫的很認(rèn)真啊，可就是寫不出字帖上的字”其實(shí)，練字帖就和臨碑一樣，孩子們只求表面形式，從而忽視了漢字書寫的內(nèi)在神韻。
怎么才能做到善學(xué)習(xí)，精模仿呢？我想，追求所學(xué)事物的內(nèi)在神韻，看透表面，學(xué)習(xí)到本質(zhì)才是最關(guān)鍵的。古有東施效顰，邯鄲學(xué)步，他們都模仿了別人的外在，從而迷失了自己，在歷史上落下了笑柄。今有科比，皮爾？卡丹，他們同樣都部分的模仿了別人，可是學(xué)著其內(nèi)在，又不斷地發(fā)展著自己。齊白石先生曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過：“似我者死，學(xué)我者生�！币馑际悄７滤漠嬶L(fēng)，卻沒有了自己的個(gè)性，那只會(huì)是一條死路；而學(xué)習(xí)他如何作畫，能體會(huì)到自己創(chuàng)新的意義，才能取得成功。身為被模仿者，齊老深明學(xué)習(xí)與模仿的精髓�？梢�，只有把握所學(xué)之物的內(nèi)在，我們的學(xué)習(xí)方法才算得上善。
我想，在過去的幾個(gè)假期里，你一定結(jié)識(shí)了胡一菲，曾小賢，關(guān)谷，悠悠等這一幫住在愛情公寓的伙伴。其實(shí)，《愛情公寓》也是模仿來(lái)的。雖然，他并不是本土喜劇，來(lái)自模仿，但這也絲毫不減觀眾們對(duì)其的支持。可見，他的模仿是精的。是什么影響他成功的呢？于我看來(lái)，這部喜劇的成功之處在于其“一直在模仿，卻又總在超越�！敝餮輦兘拥貧獾谋硌荩S性自然地表達(dá)出的'喜感，讓觀眾們?nèi)炭〔唤�。根�?jù)時(shí)代，文化的差異變化，劇本的改編沒有絲毫的違和感�？梢哉f(shuō)，編劇在創(chuàng)作過程中，把握了美劇《老友記》的內(nèi)涵，從而在內(nèi)地，成功模仿，掀起一股熱潮……在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)不再停留于依葫蘆畫瓢的層面，模仿也已打破了仿外在的界限。
我們更多的學(xué)習(xí)與模仿，基于自身的條件，以及對(duì)被學(xué)習(xí)被模仿對(duì)象的認(rèn)知理解。唯有學(xué)習(xí)到其內(nèi)涵，深入看透本質(zhì)，我們才能做到神似。臨碑者也一樣，為想拓出有水平的碑帖，他們最好能參照古人的墨跡范本，從中領(lǐng)悟古人運(yùn)筆的方法，然后一任自然。做到善學(xué)習(xí)，精模仿，我們就潛下心來(lái)，慢慢領(lǐng)悟事物的內(nèi)涵吧。
以模仿為話題的作文 篇18
福建省福州市小吃非常多，有太平燕、鍋邊糊、芋泥、線面、魚丸……其中，人們最喜歡吃的是魚丸。
很多外國(guó)人和明星到福州來(lái)都沖著魚丸，而且魚丸可不是隨便做的.。每家店做的魚丸味道都不一樣。而以永和魚丸味道最好，也最有名。
魚丸是怎么做的呢？讓我來(lái)告訴你們吧!
魚丸是要用鮮白鰱魚、鳙魚或鯊魚去骨頭后，用手工剁成泥，不能用絞肉機(jī)操作，不然魚丸就不好吃了。用雙刀有節(jié)奏地按順序排斬，至魚肉稍有轉(zhuǎn)白，手感有粘性時(shí)為好，注意要斬透，使魚肉全部成泥。這樣做出的魚丸才有韌性，才好吃。
魚丸真的是我們福州的一寶啊!
以模仿為話題的作文 篇19
生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！勘葋�
建德有個(gè)地方叫三都，外婆家就在三都，那里依山傍水，盛產(chǎn)蜜桔。四五月有蜜桃、楊梅，七八月有西瓜，到了十月份，人們最喜愛的蜜桔成熟了。
桔樹種在高高的山坡上，廣闊田野里。春天時(shí)，一朵朵雪白的桔花隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻，整個(gè)三都成了花的海洋。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，秋高氣爽的金秋十月，走進(jìn)新安江畔的桔鄉(xiāng)三都，首先映入眼簾的是漫山遍野的蜜桔掛滿枝頭，猶如一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠，處處都被沁人心脾的桔香包圍著，仿佛來(lái)到了蜜桔的.海洋。早已垂涎欲滴的我，恨不得每棵桔樹都品嘗一番。熱情好客的桔人遞給我一個(gè)剛從枝頭采摘下來(lái)的又大又黃的蜜桔。拿在手里爽滑柔軟，嬌滴可愛。撥開薄薄的桔皮，含一瓣桔瓤在嘴里，頓覺甜爽可口!
我愛三都蜜桔。
以模仿為話題的作文 篇20
在我美麗的家鄉(xiāng)——紹興，有許許多多好吃的特產(chǎn)。今天就由我來(lái)為大家做一個(gè)介紹吧！
首先我要介紹的第一樣特產(chǎn)是小小的、臭臭的，有人喜歡有人怕。不用我說(shuō)，你也應(yīng)該知道了吧！對(duì)了，那就是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的.臭豆腐。這個(gè)臭豆腐啊，無(wú)論清蒸還是油炸，吃起來(lái)總是讓人回味無(wú)窮。外地的游客來(lái)紹興旅游，總要買幾盒臭豆腐回去嘗嘗鮮。
接著要給大家介紹的第二樣特產(chǎn)看上去清澄透明、聞上去卻是香甜醉人的。怎么樣？不說(shuō)你當(dāng)然也猜到了！那就是聞名中外的紹興黃酒。黃酒已經(jīng)有五千年的歷史了，是用清清鑒湖水精心釀制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，還被譽(yù)為“東方名酒之冠”呢！
現(xiàn)在我又要介紹第三種特產(chǎn)了。那就是家家戶戶都少不的，黑黑的、鮮鮮的霉干菜了。夏日里的飯桌上，總少不了一碗用霉干菜做成的湯，不僅解渴，還能防暑呢！
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么樣，流口水了吧？那就快來(lái)我的家鄉(xiāng)來(lái)嘗一嘗吧！保準(zhǔn)你來(lái)了就不肯走了！
以模仿為話題的作文 篇21
模仿只是創(chuàng)新的基礎(chǔ)
——題記
沒有模仿，根本不可能有創(chuàng)新；不懂得模仿，也肯定不懂得創(chuàng)新，創(chuàng)新總是在模仿的基礎(chǔ)上。
成功不能一味的模仿，一味的模仿就會(huì)停滯不前。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一名軍事家，他就是趙括，他十分的擅長(zhǎng)在紙上談兵，由此也有了紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)，但是趙括只是每天讀一讀古代關(guān)于軍事的卷軸，還有一些關(guān)于戰(zhàn)略的卷軸，而他只是鑒于模仿，沒有上戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，沒有進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，最后到了真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上趙括只是一味的模仿戰(zhàn)略，在紙上操控戰(zhàn)場(chǎng)，最后導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善創(chuàng)新，結(jié)果就會(huì)與你想象的截然不同。
成功也不能一味的創(chuàng)新，不依照歷史來(lái)發(fā)展，就會(huì)本末倒置。熟話說(shuō)的好："不聽老人言，吃虧在眼前。"偉大的物理學(xué)家牛頓在物理學(xué)上所有成就，他創(chuàng)造出了牛頓N大定律，微積分等等。還讓歷史成為一門獨(dú)立的學(xué)科。他還說(shuō)過一句話："我只是站在巨人的肩膀上。"所以說(shuō)，如果沒有歷史的積淀和歷史上物理學(xué)家的失敗為鑒的話，牛頓一味的創(chuàng)新，也得不到這么好的發(fā)展，所以創(chuàng)新是需要?dú)v史的積淀，只有歷史的這個(gè)地基穩(wěn)定了，創(chuàng)新才能在模仿中得到了更好的發(fā)展。
成功需要在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，才能讓事情變得更加的美好。袁隆平在水稻種植方面從事了55年，頗有成就，但是如果沒有歷史上偉大人種植水稻的經(jīng)歷，他的秈型雜交水稻不會(huì)有這么好成就，他通過在水稻種植的'基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，所以模仿要在正確的人身上使用，只有在小部分模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才能取得更好的成就。
生活中處處有創(chuàng)新，因?yàn)橛兄己玫臍v史底蘊(yùn)讓我們更好的模仿與超越。創(chuàng)新能增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好，所以要有良好的模仿對(duì)象與模仿地基，創(chuàng)新才能結(jié)出美好的果實(shí)。
以模仿為話題的作文 篇22
我們看到的風(fēng)景是，自己總是在羨慕別人，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己也在被別人羨慕著。 ——題記
人生旅途中，不是一切事物都是完美的，你大可以羨慕他人的完美之處，但不能盲目的模仿，我們需要做的，就是做最真實(shí)、最努力的自我。
有些人認(rèn)為，自己的相貌不如他人，于是整日沉浸在自卑的苦酒之中。但你要想想，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。你的相貌是父母贈(zèng)與你最貴重的禮物，而且有一個(gè)重要的特性——不可復(fù)制。即使有缺陷，你也可以利用自己的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，或許你相貌不如他人，但如果你有一顆美麗的心，就可以敵到一些“只重外表，不重內(nèi)涵”的人。
有些人認(rèn)為，自己的學(xué)習(xí)、能力不如他人，于是總是羨慕成績(jī)優(yōu)越、能干的.人�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@是著名學(xué)者孟子說(shuō)的一句話。是的，如果你不付諸行動(dòng)、努力，是不可能成績(jī)優(yōu)秀的。與其整日羨慕他人，還不如“乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，趁現(xiàn)在“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。”
“世上沒有兩片完全形同的樹葉”，是的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要做最真、最好的自我。我們可以羨慕他人優(yōu)越之處，但是不能盲目的模仿，否則將有可能成為新的“邯鄲學(xué)步”。
以模仿為話題的作文 篇23
我用自己的寶貴時(shí)間，去充當(dāng)這里的下人。
我告訴自己，從來(lái)就沒有什么了不起的。那些和你親近的人，其實(shí)根本就不能因?yàn)橐粋�(gè)目的，而突然疏遠(yuǎn)你，他們所擁有的那一套理論，其實(shí)根本無(wú)需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。
他們不知道如何去經(jīng)歷，而你所眼睜睜的'看著的這一切，都是無(wú)意識(shí)的模仿。
我不想再多說(shuō)什么沒用的東西，只不過這些，終究會(huì)在一瞬間，得到證實(shí)。我們會(huì)看到更多不一樣的東西，我們會(huì)走一次，再走一次，而這些對(duì)于我們之間的關(guān)系，也沒有什么很大的威脅。
你終于變成了你想成為的人。
蝸居在自己的小小天地，根本就不會(huì)去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的風(fēng)景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。
就好像，我們都是群居動(dòng)物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。
可是，你在做一個(gè)悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時(shí)間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切對(duì)于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。
我也只是在這里想。
而他們，都已經(jīng)付出行動(dòng)。
以模仿為話題的作文 篇24
不知道你身邊有沒有這樣的一個(gè)人，他總愛模仿那他身邊那個(gè)最受歡迎的人。但只要他并沒有全模仿，這并沒有什么。
那天正是一個(gè)下雨天，我和朋友躲進(jìn)一個(gè)車站避雨�？蓜偟侥抢�，她卻說(shuō)看見同班同學(xué)能不能幫她擋擋，不想讓他見到。我很納悶，但還是幫她擋了，后經(jīng)詢問，才得知那個(gè)男孩子是她們班的一個(gè)愛模仿班上一個(gè)受歡迎的同學(xué)，原本這并沒有什么，可他的模仿幾乎達(dá)到瘋狂，他連那個(gè)受歡迎的人的衣服穿著，發(fā)型都極度模仿，就像鏡子中的另一個(gè)你。我不禁心生畏懼卻又替他可憐，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)挺好的人才，卻……
模仿有好處也有壞處，就像沒正義感的人模仿有正義感的人，他就會(huì)便得有正義感；可反之就正負(fù)得負(fù)了。如果你模仿正確的的、是適量的.，好處會(huì)出現(xiàn)。但如果你模仿錯(cuò)誤的而且過度，壞處就來(lái)了。人一出生就開始模仿，身邊一切事和物都是他們的參照物；即使到了老年也依舊會(huì)。每個(gè)人都有自己的魅力之處，或許它并不繞眼，但是總會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)。沙灘上的貝殼種類繁多，有許多人把那些漂亮的貝殼撿回去，沒人愿意去撿那些不漂亮的�？善幸粋�(gè)叫有心人的小伙子他把那些不漂亮的貝殼撿回去做成了一件藝術(shù)品，人們都對(duì)這件藝術(shù)品贊不絕口。在這幅藝術(shù)品中，每個(gè)貝殼都缺一不可。
如果你把別人正確的做法變成自己真正的做法，那么你就成功了！做回自己你會(huì)更出彩！
以模仿為話題的作文 篇25
幾乎所有的人都有追「風(fēng)」的習(xí)慣，他們總是因?yàn)閯e人的看法或做法去做某件事，總是喜歡時(shí)髦，結(jié)果變成了一個(gè)盲目跟風(fēng)的人。
在我們生活中常能聽到有人說(shuō)：我能像某人一樣就好了！其實(shí)你的人生是你自己的，跟別人又有多少關(guān)系呢？每個(gè)個(gè)體生命從生命的本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是孤獨(dú)的，我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的你就是你自己。你無(wú)須按照別人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)甚至約束自己。不要總是模仿他人，保持自我最重要。當(dāng)你放棄自己的立場(chǎng)想用別人的觀點(diǎn)去看一件事的時(shí)候，錯(cuò)誤便出現(xiàn)了。我們不能丟掉自己身上最好的東西去盲目模仿別人，把自己變成別人的影子。人也許只有在找到自我時(shí)才明白自己為什么會(huì)到這個(gè)世界上來(lái)，在我們面臨人生的重大選擇時(shí)，對(duì)可能遇到的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)應(yīng)該得有個(gè)心理準(zhǔn)備，如果我們真的受到了這方面的影響我們得從中掙脫出來(lái)。
有人認(rèn)為那些不隨波逐流的人通常是一些古怪、喜歡嘩眾取寵或喜歡展現(xiàn)自己與眾不同的人。當(dāng)前不隨波逐流的人好象真的不多了，他們?cè)谑艿絼e人攻擊時(shí)總能緊持到底不受別人影響這的確要很大的勇氣。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，就看你怎么重用自己了。也許一個(gè)人盲從的性格與習(xí)慣從小受到的傳統(tǒng)教育有很大的關(guān)系，當(dāng)長(zhǎng)大離家后完全可以靠后天的'努力來(lái)改變。我們的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我們能學(xué)會(huì)接受自己，看清自己的長(zhǎng)處明白自己的短處便能踏穩(wěn)腳步馬到功成。
既然我們已來(lái)到世上就該慶幸自己是世上獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該把自己的能力發(fā)揮出來(lái)，你是什么就做什么，是什么就畫什么。環(huán)境的遺傳成就了你的面目，無(wú)論是好是壞你都得耕耘自己的園林；無(wú)論是好是壞你都得奏出生命中的玪統(tǒng)。
以模仿為話題的作文 篇26
昨天模仿著寫了一篇懂懂風(fēng)格的文章，寫的怎么樣？
感覺不好，像流水賬，是的，就是流水賬！
為什么呢？
因?yàn)樯疃炔粔颍覍懙亩际亲约�，我是屌絲，寫不出懂懂那樣有深度的文章！
是這個(gè)理嗎？
是的，是這個(gè)理！我模仿他，從風(fēng)格開始，其實(shí)每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，之所以我想換個(gè)風(fēng)格，是因?yàn)槲乙獮楹竺娴腵寫作做鋪墊。
有朋友告訴我：你寫自己就挺好的，不用改變。
又有朋友跟我說(shuō)：你可以提升一下自己讀者的水準(zhǔn)，老是寫那些圈子等級(jí)上不去。
其實(shí)我想說(shuō)，你們不懂寫文章的人！
是的，你們不懂！因?yàn)槟銈冎粫?huì)看，我寫出來(lái)就是給大家看的，所以大家都做了哈姆雷特然后，來(lái)跟我說(shuō)讀文章的感受。這是好事，也是壞事！
我喜歡懂懂嗎？
不知道！我不知道尊敬算不算喜歡。是的，我尊敬他！我骨子里是這樣想的，我模仿他是因?yàn)樗任矣心苣�，他寫�?年，我才寫了1年，他寫的比我久多了，我是沒有話語(yǔ)權(quán)的，所以我模仿他。
師父教徒弟也是模仿！
小和尚念經(jīng)，敲鐘，做早課都是從師父那里學(xué)來(lái)的！武俠小說(shuō)里，學(xué)習(xí)武術(shù)，我們的學(xué)校，學(xué)習(xí)的知識(shí)都是從模仿開始的！
比我厲害的哥們跟我說(shuō)：模仿其實(shí)沒錯(cuò)，錯(cuò)的是你還沒有走過這個(gè)模仿的過程。
模仿他的文章也是，對(duì)也好，錯(cuò)也罷！整體自己感覺我也挺喜歡這樣風(fēng)格的文章，慢慢改進(jìn)，水滴石穿，也需要一個(gè)過程！
以模仿為話題的作文 篇27
通往補(bǔ)習(xí)班的路，就在腳下，我又一次踏上了這條路。
夜是靜的，影是靜的，光也是靜的，我的心，卻劇烈地跳動(dòng)著。
補(bǔ)習(xí)班的路上注定是孤獨(dú)的，無(wú)人陪伴。可口才班還是那樣“嘿嘿哈哈”的聲響，似乎要把屋頂掀起，盡管隔了層樓，依然大勢(shì)未減。聲音停了下來(lái)，他們預(yù)熱結(jié)束，開始上課了，我也被他們拖入了課堂。
教室中，二十幾個(gè)海綿墊坐落在墻角和，屋內(nèi)空無(wú)一物，只有四個(gè)人加一個(gè)老師。我走了進(jìn)去，開始上課。
老師換了，不再是我們風(fēng)流倜儻的郭老師了。模仿課開始了。要玩游戲、模仿別人的動(dòng)作，難受��！
我膽戰(zhàn)心驚的看向?qū)γ娴娜慌�，真怕他們做出一個(gè)高難度動(dòng)作。
抽簽定第一，我趕忙拿出一只筆，來(lái)充當(dāng)一根香，手托住筆，連向地上的手三拜。不知是“筆仙”領(lǐng)會(huì)了我的心意還是怎么的，毛尖指向了我，內(nèi)心頓時(shí)欣喜若狂，固定動(dòng)作，保持十秒，正所謂，對(duì)自己殘忍就是對(duì)他人的.殘忍。
蹲下，雙手交差放在鞋底，扣住，低頭，十秒鐘踩得手指尖都紅得生疼，內(nèi)心卻充滿了喜悅，我真棒！第二位由我決定，心一定，便決定好了，當(dāng)然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同時(shí)又向他會(huì)心一笑，他比了一個(gè)OK的手勢(shì)。模仿了我的動(dòng)作后，他又做了一個(gè)比我更難的動(dòng)作。默默為對(duì)面三位祈禱。面部表情極為和善，內(nèi)心卻極其興奮，連我都沒看懂。
對(duì)面三位的動(dòng)作一向簡(jiǎn)單，三人做完動(dòng)作后，老師就出來(lái)解決我們五人的共同問題——模仿力度，老師匆匆解決后，由另一位老師帶領(lǐng)我們練其他人的動(dòng)作。這一練就是倆小時(shí)，還沒回到家便累趴下了，腰酸背疼。
生活太艱難，我卻一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！
以模仿為話題的作文 篇28
從呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)開始，我們就在模仿。我們模仿著雙親的樣子，跌跌撞撞地走路；模仿著哥哥姐姐們的樣子，對(duì)著不熟悉的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，它既能端正我們的方向，也能誘使我們離開正軌。適當(dāng)?shù)哪７陆凶鰧W(xué)習(xí)，而過分的模仿卻叫抄襲，山寨。
模仿可以是見賢思齊，代表著正確的價(jià)值觀和積極向上的態(tài)度；模仿，也可以成為缺少創(chuàng)新意識(shí)，缺乏自主發(fā)明創(chuàng)造能力的代名詞。
有的.人喜歡模仿自己偶像的穿著，言行。這實(shí)際上是一種認(rèn)同，是一種希望自己更加優(yōu)秀的正能量。如果學(xué)習(xí)偶像身上的閃光點(diǎn)，那這絕對(duì)能稱得上見賢思齊�？鬃诱f(shuō)：“三人行，則必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@就是一種勇于模仿賢者的品質(zhì)。但如果不加細(xì)心甄別地對(duì)行為進(jìn)行模仿，就會(huì)變成學(xué)壞，就像有的青少年學(xué)著抽煙，染上煙癮，這就是不恰當(dāng)?shù)哪７�。所以說(shuō)，模仿本身這個(gè)行為并不帶有褒貶色彩，但它亦正亦邪，需要仔細(xì)甄別。
模仿是最基礎(chǔ)也是最廣泛的學(xué)習(xí)方式，它引導(dǎo)人們由淺及里地了解什么是正道，什么是正確的世界觀。
孟母三遷，只求良鄰，品德高尚的鄰居能從小為孩子建立良好的品德典范，人們總會(huì)在不知覺的時(shí)候模仿身邊人的舉止言行，所以說(shuō)模仿能夠起到道德引導(dǎo)和規(guī)范作用。也許模仿是淺顯的，但長(zhǎng)期的模仿必將隨著時(shí)間漸漸深入，最終變?yōu)橐环N性格。
模仿不應(yīng)流于表面，最終模仿應(yīng)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)的積累，最終成為創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
邯鄲學(xué)步就是最好的例子，只會(huì)學(xué)習(xí)不同人走路的姿態(tài)，卻不去研究他們?yōu)槭裁醋藨B(tài)端方，舉止優(yōu)雅。在對(duì)他們行為的模仿中，從每一步的端凝中感受他們謹(jǐn)慎又溫和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基礎(chǔ)，我們總會(huì)收獲一種品質(zhì)，甚至一種性格，并由此發(fā)展出自己獨(dú)有的氣質(zhì)和圣者的風(fēng)范。
在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中進(jìn)步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺磻?yīng)用它，正確的由外部漸漸滲透到內(nèi)在的模仿，將成為我們?nèi)松谐砷L(zhǎng)的標(biāo)尺，它將規(guī)范著我們偏移出軌的腳步，幫助我們抬頭向前，不斷壯大。
以模仿為話題的作文 篇29
大家看見了這個(gè)題目一定知道是什么動(dòng)物了吧？哈哈！它就是--鸚鵡。
表妹家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡。兩只鸚鵡全身上下都是碧綠色的，碧綠色的小腦袋上“鑲嵌”著兩顆黑寶石，再加上蠟紅色的嘴，要是它們唱起“歌”來(lái)就可以看見它的紅舌頭了。碧綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上還加上一些條紋，淡紅色的小爪子總是抓住鳥籠的架子上，似乎站在森林的樹枝上一樣。
這兩只小鸚鵡特別可愛，如果你把手指伸進(jìn)鳥籠里，它可能會(huì)對(duì)你友好地啄你兩下，或者避開你，如果你要傷害它，鸚鵡就狠狠地要你一口。
鸚鵡是一只機(jī)靈又貪吃的'動(dòng)物，那天，我來(lái)到表妹家，一進(jìn)門就聽到震耳欲聾的尖叫聲，我向鸚鵡看了下，心想：“今天這兩只鸚鵡怎么了？不停地叫�！蔽液莺莸囟辶艘荒_，它們還是沒有停下來(lái)，突然我眼睛一亮，恍然大悟，原來(lái)沒有小米（鸚鵡的食物）了，我趕緊到上去，這兩只小鸚鵡停了下來(lái)來(lái)到食物面前狼吞虎咽的吃著，唉！真是兩只貪吃的鸚鵡。
大家看著題目想,這兩只鸚鵡會(huì)模仿人的話嗎？其實(shí)，這是兩位音樂家。一天，我拿著口風(fēng)琴在它們面前吹起來(lái)，過了好一會(huì)我停下來(lái)時(shí)，耳邊突然響起熟悉的樂譜，嗯？是兩只鸚鵡，學(xué)得可真像啊！兩位“音樂家”配合的天衣無(wú)縫！
看這兩只鸚鵡可愛吧！
以模仿為話題的作文 篇30
灰色的天，灰色的心情，灰色的我，剛剛和爸爸大吵摔門而出的我現(xiàn)在盲目地走在大街上。煩死了！煩死了！不就多玩了一會(huì)兒電腦嘛！期中考試來(lái)了又怎么樣！我只不過放松一下而已。有什么好嘮叨的！我一邊跺腳一邊憤憤地想道。
不知不覺走到了一施工處。工人們居住的工棚雜亂的出現(xiàn)在我眼前，我鄙夷的看了看，正準(zhǔn)備往前走。一陣稚嫩的童聲傳入耳中：“爸爸，你指甲好臟�。∮泻枚嗉�(xì)菌的，我?guī)湍慵舻舭�。”我扭過頭去，一個(gè)衣服臟臟的小男孩，仰頭對(duì)一位四十歲左右的男子說(shuō)著話。小男孩不太干凈的一張臉上有一雙清澈的眼睛，正盯著男子�！肮詢鹤�，好��！”說(shuō)完，男子一下子坐在工棚旁一塊木板上，向男孩伸出手，孩子一下子笑了，拿出一把已有些生銹的指甲刀開始專心致志地剪起來(lái)。父親憐愛地看著自己的孩子，微笑著。夕陽(yáng)的余暉照在他們身上，好美的.畫面！剎那間，我的心受到了觸動(dòng)。也許……這是愛……也許……我不應(yīng)該……也許……我應(yīng)該……
掏出鑰匙，插入鎖芯，輕輕旋幾圈，門開了。
父親弓著腰拿著掃帚，正在清掃我先前打碎的那個(gè)藍(lán)色花瓶，窗戶沒關(guān)，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了他的頭發(fā)，那根根白發(fā)扎得我的心微微顫動(dòng)。父親抬起頭：“外面冷吧？”我呆呆地?fù)u了搖頭：“我……幫您剪指甲吧！”父親驚訝地看著我，有些不知所措。我沒顧他，走進(jìn)房間拿了指甲刀，又把他拉到椅子上坐下。那是一雙怎樣的手？皮膚粗糙，青筋暴露，黝黑的像塊木炭。我抓起父親的大拇指，因長(zhǎng)期抓粉筆，指頭上竟形成了一塊白斑，手指微微屈著，我有些心痛。“還剪不剪？反悔啦？”父親問道�！爱�(dāng)然剪�！蔽一剡^神來(lái)。重新握好剪刀。父親的指甲很長(zhǎng)了，再加上有灰指甲的毛病，指甲前端微微向里縮著，指甲里還有黑黑的污垢，像在里面安了家一樣。我剪下去，很硬，比起自己那軟軟的小指甲，這好像是盔甲一般�！芭畠喊。“职忠膊皇欠且v你，只是初三了，快中考了，不抓緊不行��！”父親突然說(shuō)起來(lái)。想到前后種種一切，我哽咽了，一把摟住父親說(shuō)道：“我知道您都是為我好，我再也不會(huì)和您頂嘴了！”“知道就好了，快剪吧！我女兒給我剪指甲呢！”父親又得意地笑起來(lái)�！昂�！”我又趕緊行動(dòng)起來(lái)。夕陽(yáng)的最后一抹余暉照在我們身上，我想那一定也很美吧！
我模仿了那個(gè)小男孩，換來(lái)的是理解與溫情。望著在窗外那燦爛的晚霞，我感覺異常幸福，因?yàn)�，我相信——愛是可以模仿的，幸福其�?shí)很簡(jiǎn)單！
以模仿為話題的作文 篇31
學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師將同學(xué)選擇返家方式的紅紙發(fā)下來(lái)，要求我們的家長(zhǎng)簽字，注明運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后是家長(zhǎng)接呢還是自己走。
我太大意了，居然將這事給忘了。今天上午我上課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我忘在抽屜里的那張簽字紅紙，我嚇得臉都發(fā)青。怎么辦？今天要上交的。我只好模仿我媽媽的字寫了一行：已接到通知，家長(zhǎng)來(lái)接，簽字人——周園�？墒俏覍懙靡稽c(diǎn)兒不像。于是我叫我班字寫得潦草一點(diǎn)兒的鐘晨璐來(lái)另外寫，她寫的字體和我媽媽的字簡(jiǎn)直是一模一樣。
中午我放心將紅紙交給小組長(zhǎng)，可他卻說(shuō)：“這是你媽媽寫得嗎？”我回答：“當(dāng)然，那還是我寫得嗎？”小組長(zhǎng)見我這樣說(shuō)，連忙將紅紙收了上去。
下午，班主任程老師念了幾個(gè)同學(xué)的名字，說(shuō)他們沒有帶紅紙過來(lái)。老師沒有念到我的`名字，我高興極了。可是，程老師接下又說(shuō)：“還有兩個(gè)同學(xué)模仿家長(zhǎng)筆跡簽字，我不點(diǎn)名是誰(shuí)，你們自己心里明白，下次不許再發(fā)生這樣的事情�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了，模仿簽字還是被老師發(fā)現(xiàn)啦。
以模仿為話題的作文 篇32
四輪驅(qū)動(dòng)模型競(jìng)賽
今天來(lái)我哥家和我哥比賽四驅(qū)。我哥用他心愛的車——�？怂�。還給我的車——異性看過。
我哥搬出了他的t臺(tái)，哇！是中間有路口的'8字形跑道，容易發(fā)生事故。
“3，2，1，走！”哥哥說(shuō)。我們的車很快。不一會(huì)兒，——撞車，兩輛車相撞。我的車翻到了地上，但是蓋子掉了，什么事都沒有；而我哥的車還在地上跑。我哥跟抓泥虬一樣搞笑。
“3，2，1，走！”哥哥喊道。只有20厘米短，10，5，嘣。汽車又相撞了。弟弟的車在一米外被撞，我的車還在跑道上�！笆前�，我贏了。”我說(shuō)。嗯？為什么我的車不動(dòng)？原來(lái)車子的電池掉了。兩個(gè)人都輸了。
今天的比賽真的很精彩，但是兩個(gè)人都輸了。
以模仿為話題的作文 篇33
中午媽媽說(shuō)：“閉上眼睛，我給你一個(gè)驚喜。”
我順從地閉上眼睛。當(dāng)我打開它時(shí)，我看到了一個(gè)英國(guó)雙橋的三維模型。我問媽媽：“媽媽，這個(gè)東西怎么拼？媽媽回答：“里面有說(shuō)明書，你可以按照說(shuō)明書拼寫�！贝蜷_包裝紙后，我驚呆了。里面的零件非常復(fù)雜。我把小零件一個(gè)個(gè)按順序組裝在底座上。
有時(shí)候，有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，部件拼不出來(lái)。我急著撓耳朵；有時(shí)候很難拼起來(lái)，又被打掉了。我沒有氣餒，重新組裝。就這樣，我小心翼翼地把零件組裝好，組裝出了一座漂亮的`雙橋。媽媽說(shuō)：“耐心最重要。只要有耐心，什么事情都可以做好�！�
河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)勝利路小學(xué)二年級(jí)孟希園：
以模仿為話題的作文 篇34
昨天下午，我和兩個(gè)表兄弟玩了一個(gè)模擬當(dāng)“員工”的游戲。
我和宣萱的姐姐是員工，而當(dāng)曉是老板。首先我和宣萱去了一家公司招聘。工作了很長(zhǎng)時(shí)間后，我們倆都感覺不太好，所以宣萱先辭職了。她又打電話給我，說(shuō)她找到了一家月薪5000元的“李”書店，并建議我也在那里工作。
于是我也辭了工作，去了“李”書店。我的老板讓我和宣萱的妹妹分擔(dān)我的.工作：我會(huì)幫客人選書，她會(huì)當(dāng)收銀員和記賬。“李”書店的生意很火爆。我們一天賣了很多書。老板很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了500元，請(qǐng)我們吃飯。
到了月份，老板給我們發(fā)了工資。我們太高興了，所以請(qǐng)老板吃飯。
我們玩得很開心，但我們不得不停止比賽，因?yàn)槲覀円コ酝盹垺?/p>
以模仿為話題的作文 篇35
我媽是個(gè)打工媽媽，特別麻煩的家庭主婦。我媽媽有一雙大眼睛，彎彎的眉毛像月亮，高高的鼻梁和卷曲的頭發(fā)，非常漂亮。
我媽媽非常喜歡工作。我媽平均三天打掃一次。她看到灰塵，就像看到了敵人。我媽認(rèn)真打掃。每一�；覊m都是我媽的.“窩囊廢”。她用一只手掃地。當(dāng)她看到灰塵時(shí)，她永遠(yuǎn)不會(huì)柔軟。房子的每個(gè)角落都會(huì)被她媽媽打掃干凈。簡(jiǎn)直就是“最好的勞�！�！
每天起床媽媽都會(huì)沒完沒了的說(shuō)，要么叫我快點(diǎn)起床疊被子，要么催我刷牙洗臉當(dāng)早飯！
這是我媽，一個(gè)熱愛工作，有些煩惱的媽媽！我愛我媽媽！
以模仿為話題的作文 篇36
我有一輛黃色的寶馬車型，因?yàn)槲以谖嘀荼容^有禮貌，所以我爸給我35塊錢買了，獎(jiǎng)勵(lì)給我。這是賽車模型，我放不下。
模型車前部的散熱器像兩匹馬的`鼻子，鼻子上方有一個(gè)寶馬標(biāo)志，讓人知道是寶馬汽車。車身流線型很好，阻力系數(shù)只有0.24。車尾有一條寬大的橫尾，給人一種渾厚大氣的感覺。當(dāng)你打開車門時(shí)，你可以看到一個(gè)寬大的賽車座椅、一個(gè)六速手動(dòng)變速箱和一個(gè)賽車方向盤，就像真正的賽車一樣。
雖然這輛賽車只能開兩扇門，但它已經(jīng)成為我所有汽車玩具中的最愛。
以模仿為話題的作文 篇37
今天，陽(yáng)光燦爛。我和老師在我們學(xué)校舉辦了一次模特大賽。
第一個(gè)發(fā)言的是張先生。老師今天穿的西裝顏色是黑色的，像黑墨水，肩膀微微凸起，像小泡泡，很好看。最神奇的是，老師的西裝只有一個(gè)扣子，圓圓的，美得像個(gè)小餅干。老師戴著一條閃亮的.帶小花的銀項(xiàng)鏈。衣服上有美麗的桃花，就像空中飛舞的花。老師的牛仔褲是天藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海一樣美麗。老師今天的鞋子是藍(lán)色的，像天空一樣藍(lán)。張老師走后，我們依次走向舞臺(tái).
不知不覺，我們的模特大賽結(jié)束了。我真的想再玩一次！
以模仿為話題的作文 篇38
學(xué)校一年一度的航模比賽即將開始，所有的學(xué)生都積極參加。小明哥和小文哥也不例外。
這一天，空氣清新，陽(yáng)光燦爛。小明和小文來(lái)到草坪測(cè)試航模。哥哥叫“銀鯊”，哥哥叫“獅子”。飛行開始，“銀鯊”在藍(lán)天翱翔，“獅子”則頭重腳輕。哥哥跳啊跳，高興的說(shuō)；“快來(lái)看，我的‘銀鯊’飛多高！”弟弟傷心地嘆了口氣。然后我哥走過來(lái)對(duì)我哥說(shuō)：“你別難過，我來(lái)幫你修改！”他們把飛機(jī)拆開，仔細(xì)看了看。原來(lái)哥哥的`飛機(jī)機(jī)翼太直，飛不起來(lái)。哥哥調(diào)整飛機(jī)機(jī)翼角度的時(shí)候，讓它飛了，真的飛了。
兄弟倆的飛機(jī)就像兩只老鷹，展翅高飛。他們笑得很開心！
以模仿為話題的作文 篇39
上次見到我母親的背影，還是在一個(gè)月前。
今年也快結(jié)束了，時(shí)間好像一眨眼就過去了，不知不覺我已經(jīng)是一位初中生，我的母親也在不知不覺中變得更滄桑了。
那天回家，母親已經(jīng)開始在廚房中忙碌了，我放下書包，向廚房走去，站在房門口問母親：“需不需要我的幫助？”她簡(jiǎn)單地回復(fù)了一句：“不用了。”我轉(zhuǎn)身離去，沒離開半步，我回頭透過門縫看到母親正在洗菜，從她的背影中，我看到不只是一位辛勞的母親，還是一位為孩子著想的母親。望著母親的背影，那略微傾斜的身子，我頓時(shí)感到母親變老了，變得滄桑，我去幫她把熱騰騰的飯菜端上桌，我們?cè)诓妥郎险劦綇那暗墓适�。從小我的父母就帶我四處游玩，父母說(shuō)，小時(shí)候我硬要他們抱著走才肯。當(dāng)我聽到這里的時(shí)候，我感到一絲羞愧。心想：“雖然他們有些時(shí)候非常嚴(yán)厲，但我也知道那是為了我們好�！彼麄冞�說(shuō)我小時(shí)候特別調(diào)皮，記得有一次去爬山的時(shí)候，看到什么稀奇古怪的東西都要去摘一摘，摸一摸。我也不記得當(dāng)時(shí)是幾歲了，我也只能用笑聲來(lái)掩飾小時(shí)候的“黑歷史”。
母親收拾桌子的時(shí)候，我去洗了澡，換好衣服之后，看見母親還在忙碌著，只見她一手拿著碗，一邊用布擦去碗中的油污，她的動(dòng)作行云流水，一下子就把碗給洗好了，就只剩下沖洗了�？粗赣H的背影顯得有些疲勞了，我沖上前去，搶奪了母親的位置，她也沒有辦法，便洗了手去干她自己的事了。
我試探性的將手放進(jìn)冰冷的水里，幾乎才剛觸碰水面，就縮了上來(lái)，心里想到母親為什么一點(diǎn)感覺都沒有，我深思了一會(huì)，心想：“原來(lái)母親這些年真的.是操碎了心�！蔽覍⑹Ｏ碌耐肟隂_洗干凈。
晚上躺在床上，母親叮囑我去寫會(huì)作業(yè)后早點(diǎn)睡，我也有點(diǎn)困了，所以寫了一會(huì)便睡去了。
第二天母親很早就出去了。晚上母親回來(lái)跟我說(shuō)，她過幾天就要去外地了，讓我好好照顧自己。我點(diǎn)點(diǎn)頭坐起身來(lái)，望著母親推門而去的背影，我覺得我不應(yīng)該再讓她操心了，雖然小時(shí)候就經(jīng)常不跟父母在一塊，但每一次的分別，都會(huì)有點(diǎn)舍不得。
時(shí)間仿佛是一條線段，它承載了我們一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我領(lǐng)悟時(shí)間意義的那時(shí)，母親已經(jīng)出發(fā)了，我的腦海隱隱約約的又浮現(xiàn)出母親的背影。
以模仿為話題的作文 篇40
最不能讓我忘懷的是那個(gè)背影。
那個(gè)時(shí)候，我不知道怎么回事，一直在吐，一點(diǎn)胃口也沒有，吃不下任何東西。無(wú)論我吃了什么東西過了幾個(gè)小時(shí)都會(huì)吐出來(lái)，就連吃進(jìn)去的藥也是如此。我那時(shí)候就是坐著或者是干什么都有一種要吐的感覺。自己全身無(wú)力，不管怎么樣都很難受。
母親帶我去醫(yī)院看看。經(jīng)過醫(yī)生的診斷我好像是食物中毒了。然后去打了一針。在等車回去的時(shí)候，媽媽看見路邊一家有賣茶葉蛋的攤位，就問我要不要吃茶葉蛋，我說(shuō)了要。聽到我想吃，她去買了一個(gè)。然而，等我和母親在趕去候車點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)公交車剛要開走。于是母親拉著我的手拼命地追那公交車。母親這追逐車的背影使我無(wú)法忘懷。
還有一次，我躺在床上玩手機(jī)，什么都不干，母親讓我去練字我也不去。這使得母親很生氣想要拿棍子打我，但最后還是被勸了。到如今我還記得母親生氣時(shí)想要打我的.背影。
我還記得這些背影的來(lái)源，又覺得是昨天才發(fā)生的事。唉！時(shí)間就像流水流走了就再也回不來(lái)了，只會(huì)留下經(jīng)過的痕跡，最終落入時(shí)光的大海里。唉！美好的時(shí)光啊！我要記住當(dāng)下的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住我母親的背影。
以模仿為話題的作文 篇41
我與他從小就打過照面，現(xiàn)在與他已有兩年有余沒有再見面了，但他的背影，我依然記憶猶新。
幼兒時(shí)期，我們?cè)谟變簣@中第一次相見，共同相處了兩年有余。雖兩年有余，但我們也只是在嬉戲的時(shí)候互相稱道個(gè)好友。在此之后，我便轉(zhuǎn)去了其他的學(xué)校，從此便無(wú)更深的交集，不再聯(lián)系。腦中關(guān)于他的回憶也只是一些殘缺不全的。
之后又到了小學(xué)，上天再一次將我的緣分與他牽扯到了一起，我再一次見到了他的'背影，那相似的氣息和那熟悉的臉龐，他開朗而又有些膽怯。剛見他時(shí)，我并沒有認(rèn)出他，而是他一語(yǔ)點(diǎn)醒了那第一次與他相見的幼兒園，同時(shí)緣分又將我與他分配到了同一班級(jí)，共度了六年的同窗生活。就這樣，我們倆在同一班中度過了最漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)生涯。
那時(shí)的我們都很天真，也很快樂。除了學(xué)習(xí)以外就是我們兩人共同的玩耍時(shí)間�？稍谛W(xué)結(jié)束之后，我們并沒有在同一所學(xué)校中相遇。
然而就在半個(gè)月前，偶然間我又看見了那熟悉的背影，起初我并不敢確認(rèn)，直到當(dāng)他轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看清楚了那張臉，那張陪我共度了六年小學(xué)生涯的臉龐�？僧�(dāng)我驚喜地想叫出他的名字時(shí)，聲音卻卡在了嗓子眼兒，我竟一時(shí)間忘記了他的名字，而他在轉(zhuǎn)頭的那一瞬間也并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是還是在與他的同學(xué)交談。我就這樣坐在他們的身后，看著他與他的同學(xué)高談闊論，嬉笑著，打鬧著。而我就這樣靜靜地坐在身后，看著他的背影，直到他突然的一次回眸，我立馬轉(zhuǎn)過了頭，生怕他認(rèn)出來(lái)我。當(dāng)時(shí)不知出何原因，我并不想讓他認(rèn)出我。
夜里我的思緒飄出去了好遠(yuǎn)，在朦朧中我仿佛又看見了那洋溢著笑容、充滿陽(yáng)光的臉龐。