有關(guān)風(fēng)雨作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)雨作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨作文 篇1
“沒(méi)有風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”這是《真心英雄》里的一句歌詞。是呀！只有付出，才有回報(bào)。干什么事都一樣，玩游戲也是如此。最近我在玩“口袋精靈”這個(gè)游戲，就對(duì)這個(gè)道理有了更深的理解。
在“口袋精靈”里，像我一樣不是RMB玩家最期望的就是五系龍王，我一開(kāi)始選了火系“火波姆”，進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的游戲，向別人請(qǐng)教出來(lái)了一套能合成五系龍王之一的金系“金龍霸王”，可不知怎么回事合出了金系“黃金鳥(niǎo)教皇”�？赡苁俏姨币逑谍埻酰绞值乃怠鞍眱骸币矆A不成五系龍王之一水系“冰龍滄�！�。后來(lái)我又向那位朋友請(qǐng)教和火系“炎龍血液”的合法，卻又失敗了。這三次的`失敗并沒(méi)有打擊我的信心，我還是努力著。最終我按著另一位“高手”的指點(diǎn)合出了木系“青龍朗朗”，我又把“青龍朗朗”按照自己的思路合成了我最喜歡的火系龍王“炎龍血液”。
在這合成火系“炎龍血液”的一路上，有三次失敗，這就是《真心英雄》歌詞里的“風(fēng)雨”，而最終合成火系龍王“炎龍血液”就是《真心英雄》歌詞里的“彩虹”。
生活其實(shí)也是這樣，在學(xué)習(xí)上你付出了多少，也就收獲了多少。有些同學(xué)在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)做，晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，當(dāng)然能取得好成績(jī)；相反，如果碰到一點(diǎn)困難就退縮，不求上進(jìn)，一遇到難的題目就不做，讓別人幫他做作業(yè)，而自己卻偷懶，這行為最終害了他。
風(fēng)雨作文 篇2
叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪立刻就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，必須要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后立刻收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
最后走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的`媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到情緒格外的愉快。因?yàn)槲疫@天做了一件十分有好處的事，同時(shí)明白了幫忙他人，才能快樂(lè)自我！我期望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自我的行為不負(fù)職責(zé)！
風(fēng)雨作文 篇3
喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜的社會(huì)格格不入的天籟之聲，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我內(nèi)心深處那份純真，被雨水洗過(guò)的凈土。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，是曉宇的揉，小雨的多情小雨的脈脈綿綿。這種女生不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不到的，不靜下心，心無(wú)雜念的聽(tīng)是聽(tīng)不到的。這種雨聲，好似夜晚的茉莉花，飄出的淡淡清香，似有似無(wú)，虛幻飄渺，想伸手去抓，卻早已不見(jiàn)了。聽(tīng)小雨聲讓我想起李清照。她的詞與人一樣，永遠(yuǎn)不給人驚心動(dòng)魄，給人留下的是淡淡的景，淡淡的愁，像詞中縷縷騰起的，略帶香氣的焚煙，聽(tīng)不到燃燒般的噼啪聲，但是卻永遠(yuǎn)牽動(dòng)你的心。喜歡聽(tīng)小雨聲，我好是一個(gè)多愁善感的少女，倚著窗兒，一夜聽(tīng)雨靜無(wú)眠。
簾外雨潺潺，春意闌珊是中雨的利索，爽快他是打在芭蕉上清脆的.響動(dòng)均勻細(xì)膩，連續(xù)不歇，如淙淙流水，如鳴佩環(huán)，又是冰雪融化打在巖石上的從容不迫，它似乎看得見(jiàn)，也摸得著，它會(huì)讓我想起王威，訴說(shuō)著“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的別樣神話(huà)。喜歡聽(tīng)中雨，我似一個(gè)爽朗歡快的陽(yáng)光少年，打開(kāi)窗，聽(tīng)雨響得歡快。
雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花，是大雨的灑脫，放蕩不羈，如山洪爆發(fā)，似瀑布直流而下，又若是大的激昂澎湃，毫不忌諱，這種聲音使你置身于廣闊天地，我仿佛看到李白他手持一把劍，任衣衫被樹(shù)枝掛碎，任雙腳被磨石磨的鮮血淋淋，他的詩(shī)分好似大雨聲一樣豪邁是飛流直下三千尺的沖擊力。而李白的人也是大起大伏，生前已用詩(shī)驚動(dòng)世人，死后也轟轟烈烈。
在嘈雜的社會(huì)聽(tīng)雨，用小雨拂去纖塵，有中雨沖走煩惱，用大雨震撼心靈。雨。
風(fēng)雨作文 篇4
天空灰蒙蒙的，烏云仿佛即將吞噬大地；細(xì)細(xì)的雨絲拍打在身上，凜冽的寒風(fēng)襲面而來(lái)，如同刀鋒劃過(guò)身體。我正在操場(chǎng)上，忍受著寒冬的嚴(yán)峻和身體的疼痛，一步一步接近勝利的終點(diǎn)。
幾分鐘前，我還正走在操場(chǎng)的路上。排球考試的差點(diǎn)失利如沉石一般壓在心間。風(fēng)雨交加，操場(chǎng)的跑道又濕又滑。我心想：怎么連這樣的天氣也要經(jīng)歷這種事�。�
然而，無(wú)論如何埋怨，也無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)的殘酷。一步一步挪到考場(chǎng)的我還是要測(cè)試。我也只能彎下腰，系好鞋帶，拉一拉腿迎接挑戰(zhàn)。
隨著發(fā)令員一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始了狂奔，如同離弦的箭紛紛沖刺，而我卻懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的的不愿落在最后。眼看著同學(xué)們個(gè)個(gè)跑完一圈，而我還差50米。放棄的念頭從這時(shí)就開(kāi)始產(chǎn)生了。
風(fēng)還是那么寒冷，雨絲還是那么冰涼，我卻已經(jīng)喘著大氣，提著酸痛的腿賣(mài)力地跑著。突然，我的肚子產(chǎn)生了疼痛感，吸氣就像針扎一樣，我便意識(shí)到我岔氣了�？晌覄傔M(jìn)入第二圈，還有很長(zhǎng)時(shí)間的煎熬。我的`心底便幾乎要被“放棄”壓倒。
這時(shí)我在身體上已經(jīng)達(dá)到極限。加上天氣的惡劣，思緒早已不在測(cè)試之中了。霎時(shí)，同學(xué)的加油聲傳入我的耳盼。不斷為我加油打氣，那么悅耳，那么強(qiáng)大。于是，我找到了堅(jiān)持的動(dòng)力和成功的自信：每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了，他們的額頭上又何嘗沒(méi)有汗水，他們的身體又何嘗不會(huì)勞累，難道只有我要成為失敗者么？
我加起了速度，胸口越來(lái)越憋悶，肚子越來(lái)越疼痛，小腿越來(lái)越酸苦，寒風(fēng)越來(lái)越凜冽，雨絲越來(lái)越清冷。而我卻越來(lái)越有斗志，邁著大步在不停的奔跑。我終于結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)役！
我躺在旁邊的足球場(chǎng)上。風(fēng)已經(jīng)不再寒冷，仿佛為我歡呼；雨也已經(jīng)不再冰涼，仿佛在為我洗禮。盡管我的身體仍舊無(wú)法擺脫酸痛，但我也感受到了成功的甘泉，甜美怡心。好朋友也走過(guò)來(lái)將我扶起，說(shuō)道：你真不錯(cuò)，堅(jiān)持下來(lái)了！是啊，我終于堅(jiān)持下來(lái)，沖破了風(fēng)雨，贏得了勝利。
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，盡管這些風(fēng)雨是那么嚴(yán)酷，那么凜冽，甚至讓你失去信心，但只要我們懷著對(duì)勝利的追求與渴望，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，就一定能沖破無(wú)盡的風(fēng)雨，迎接繽紛的彩虹！
風(fēng)雨作文 篇5
窗外的雨淅淅瀝瀝，大風(fēng)挾裹著雨滴撲在窗上，滴答滴答的聲音不絕于耳，仿佛一首獨(dú)特的交響樂(lè)，我的思緒跟著這樣美妙的音樂(lè)回到了多年前：同樣是狂暴的雨，同樣是漆黑的夜只不過(guò)那時(shí)的我沒(méi)有現(xiàn)在夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨的閑情逸致。
遭了！忘了帶傘！
周五放學(xué)的好心情，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大雨一掃而逝。望著拿著傘駐足校門(mén)等待孩子的家長(zhǎng)們，我的心情更失落了爸爸出差，媽媽回老家照顧生病的姥姥，今天注定是沒(méi)有人給我送傘了。嘆了口氣，一邊懊悔自己明明看了天氣預(yù)報(bào)卻忘了帶傘，一邊慶幸雨下的不大，我迎著雨點(diǎn)匆匆走回家，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西后，雨下得更大了。
叮鈴鈴，家里的電話(huà)響起，原來(lái)是媽媽安慰我不要害怕，歷來(lái)膽小的我最怕的便是風(fēng)雨之夜，何況今天的'狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。我很懂事地回答媽媽不要擔(dān)心，但內(nèi)心的害怕卻絲毫沒(méi)有減少，伴隨著一道穿破夜空的閃電，孤獨(dú)被黑暗放大，黑暗又平添孤獨(dú)，它們將這種恐懼增加到極點(diǎn)。那時(shí)的我不知所措，索性隨便抓了一本書(shū)翻了起來(lái)：少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。如今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。
我的心仿佛一下子被抓住了，想不到這連綿的雨和無(wú)盡的夜在古人眼里還別有一番情趣。滴答滴答的雨聲在不知不覺(jué)中帶我穿越到了一千多年前，看那個(gè)錦衣少年縱情歌舞、看那個(gè)中年男子輾轉(zhuǎn)奔波、看那個(gè)滄桑老者感慨時(shí)光流逝、看到那個(gè)國(guó)家山河破碎、人民流離失所，在這或稀疏或滂沱的大雨中，不變的是風(fēng)吹雨打，逝去的是青春年華。漸漸地，這夾雜著太多情緒的雨聲，不再猙獰可怖，反倒如怨如慕，如泣如訴，我從這雨聲聽(tīng)出了人世間一段段的思念、離別、哀怨、懊悔、嘆息。
窗外的雨悄悄停了，我的思緒也慢慢回來(lái)。從那以后，我便再也不害怕夜晚，不害怕風(fēng)雨。因?yàn)槲疑钪冗@夜晚和風(fēng)雨更可怕的，是時(shí)光的流逝，是光陰的虛度，是不再的青春，是物是而人非。
春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往，時(shí)光荏苒，歲月如梭。行走在人生之路上的我們，怎能畏懼這生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？正是這風(fēng)聲雨聲構(gòu)成了一段段生活的協(xié)奏，構(gòu)成了多姿多彩的人生。聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，這風(fēng)雨聲其實(shí)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)！
風(fēng)雨作文 篇6
“總是在受人欺負(fù)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)�！睍r(shí)隔多日，《水手》這首經(jīng)典的老歌又出現(xiàn)在我的耳中，它還是那么感人、動(dòng)聽(tīng)，可謂是經(jīng)久不衰。
回想往事，自己經(jīng)歷的風(fēng)雨已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。水手說(shuō)得好，一點(diǎn)小痛不算什么。曾經(jīng)為了一點(diǎn)小痛就想到放棄的我，今是多么渺小。堅(jiān)持、不放棄！這是水手，這是水手精神！
風(fēng)雨，確實(shí)可怕！但是在水手眼里，那卻是一塊墊腳石；風(fēng)雨，只會(huì)讓他們前進(jìn)；只會(huì)讓他們堅(jiān)持；自會(huì)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)。不怕風(fēng)雨，更不怕風(fēng)雨中的一點(diǎn)小痛。
堅(jiān)持！堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹！風(fēng)雨中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水手，堅(jiān)持！不逃避！相信，只有堅(jiān)持，才會(huì)勝利。相信，風(fēng)雨過(guò)后，就有彩虹。
一曲《水手》，蕩氣回腸；一首老歌，令人回味無(wú)窮。
在未來(lái)的`日子里，風(fēng)雨不會(huì)少，怕少的是堅(jiān)持之心。學(xué)習(xí)水手，為生命譜寫(xiě)新的篇章。
此時(shí)，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)�！庇只仨懺谖业亩小�
愿未來(lái)充滿(mǎn)風(fēng)雨。！
風(fēng)雨作文 篇7
烏云密布、雷雨交加后便是晴天；蚌通過(guò)自身的努力將石頭造就成了完美無(wú)瑕的珍珠；我經(jīng)歷了挫折后變得更加強(qiáng)大。
人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃現(xiàn)著變換的灰色，這些往往都牽絆著我們前進(jìn)。而對(duì)這些突如其來(lái)的灰色，我們能否精彩的去面對(duì)、處理這些挫折。
沒(méi)有手臂的鋼琴大師怎樣彈琴？劉偉告訴了我們答案。他因10歲時(shí)的一次事故被殘忍的截去了雙臂，這對(duì)于一位正處于活力四射的金色童年的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。
他也曾迷惘過(guò)，也曾怨恨過(guò)，但最后他還是選擇了坦然面對(duì)挫折。12歲的他，在失去雙臂后，毅然選擇了學(xué)習(xí)游泳。他清楚地知道自己是個(gè)殘疾人，所以他要比一般的運(yùn)動(dòng)員多付出千倍萬(wàn)倍的努力，在練習(xí)過(guò)程中固然會(huì)遇到許多困難，但是他都通過(guò)自身努力去一一克服。
兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得耀眼的'2枚金牌，當(dāng)他以為這次他將是幸運(yùn)兒，可以在奧運(yùn)會(huì)上一展拳腳、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值時(shí)，噩運(yùn)再一次無(wú)情的降臨到了這個(gè)瘦小的小伙子身上，他因身體感染而再也無(wú)法游泳。
命運(yùn)無(wú)情的用繩索縛住了他的雙臂，又掠奪了他最后的一絲希望。當(dāng)別人都投來(lái)憐憫的目光，哀嘆他命運(yùn)多舛時(shí)，他卻沒(méi)有灰心喪氣，他依然堅(jiān)定自己的信念，決定憑自己的雙腳彈鋼琴來(lái)改變?nèi)松\(yùn)。
上帝還是眷顧他的，在為他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為他開(kāi)啟了另一扇門(mén)，一年后他已達(dá)到專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平。
他為了證明自己，勇敢的站在了“中國(guó)達(dá)人秀”舞臺(tái)，事實(shí)說(shuō)話(huà)，最后他成了“中國(guó)達(dá)人秀”第一季冠軍，也成為了無(wú)數(shù)人心目中的勵(lì)志青年。他甚至在23歲時(shí)登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界各地都見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡，他是我們的榜樣。
我也不正要學(xué)習(xí)他的這種對(duì)困難不退縮、對(duì)自我信念堅(jiān)持不懈的精神嗎！
在生活、學(xué)習(xí)上難免會(huì)遭到挫折，我們要學(xué)著去勇敢面對(duì)困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷挫折將是為了讓我們更好的充電，完備自我，此時(shí)的挫折也是一種幸福。
我們將奮筆揮灑屬于我們自己的青春年華，打敗挫折，活的精彩。
因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后便是晴天！
風(fēng)雨作文 篇8
翅膀是鳥(niǎo)兒賴(lài)以飛翔的驕傲，何以淪為悲��？有了翅膀，鳥(niǎo)兒便要遠(yuǎn)離地面，不得不飛行，不得不背井離鄉(xiāng)，這便是悲劇。
而人類(lèi)，由遠(yuǎn)古野蠻時(shí)代走到今天，也進(jìn)化出了“翅膀”——科技�？缪笸ㄓ�、日行萬(wàn)里、上天入海。人類(lèi)依仗著這黑色羽翼，肆意地翱翔。人類(lèi)開(kāi)始變得狂妄，化工廢料倒入大海、鏟車(chē)開(kāi)進(jìn)叢林，平原淪為導(dǎo)彈試驗(yàn)田
人類(lèi)不停地為自己增添羽翼，但我們可曾看到過(guò)自身的悲��？
尼爾·波茲曼曾說(shuō)：“毀滅自己的不是我們所憎恨的東西而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西�！蔽覀儫嶂杂阢@研科技，提高生產(chǎn)力，熱衷于飼喂人類(lèi)心中名為欲望的野獸。誠(chéng)然，科技為我們帶來(lái)了進(jìn)步，方便了我們的生活。但是，當(dāng)我們看到全球變暖、冰川融化，當(dāng)我們看到首都籠罩在霧霾之下，當(dāng)我們看到人類(lèi)親手制造的武器卻對(duì)準(zhǔn)了無(wú)辜的平民百姓時(shí)，我們還笑得出來(lái)嗎？
高速的科技發(fā)展，更是帶來(lái)了人類(lèi)靈魂的墮落，物欲的追求空虛了我們的內(nèi)心�！疤ь^族”習(xí)慣終日在電腦旁看“會(huì)動(dòng)的圖畫(huà)”，“低頭族”忙著在手機(jī)上曬照片刷屏�？萍汲闪巳祟�(lèi)的信仰，在它的統(tǒng)治下，自然萬(wàn)物不再豐富、浪漫，僅僅成了能量的提供者。這樣的人類(lèi)創(chuàng)造出了機(jī)械一般的自己，對(duì)周?chē)娜伺c事物與自然缺少了那一份愛(ài)，僅將自己封閉在空間有限的屏幕中。如同里爾克所說(shuō)：“事物成了虛假的事物，人的生活只剩下了生活的假象�！比欢吹竭@些，就要把所有的罪惡歸咎于科技嗎？科技本身并沒(méi)有罪過(guò)�？萍紵o(wú)非是人為了自己的目的而改變事物的.手段，手段本身無(wú)所謂好壞。
紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)�！笔侨祟�(lèi)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了我們所發(fā)展的科技的初衷�？萍�，不正是為了使人類(lèi)生活得更好而存在嗎？而現(xiàn)在，科技是把鋒利的雙刃劍，當(dāng)我們拿著它披荊斬棘時(shí)，陶醉于前進(jìn)的興奮卻絲毫沒(méi)有注意到它已劃傷自己的手，正直指人類(lèi)的心臟。
擁有翅膀，本不是悲��；而擁有科技，更不應(yīng)是悲劇。一味追求科技卻傷到自己，是愚蠢的；而摒棄科技，重回原始，那更是愚不可及。我們何不用道德約束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人類(lèi)與地球？
不應(yīng)再讓黑色羽翼下的人類(lèi)的純潔內(nèi)心繼續(xù)墮落！科技應(yīng)為人所用，造福人與世界！翅膀，應(yīng)是我們的驕傲，不應(yīng)淪為悲劇！
風(fēng)雨作文 篇9
人生中挑戰(zhàn)重重，面對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們只有不懼坎坷，執(zhí)著前行，方能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，成就人生路上精彩的風(fēng)景。——題記。
一摞摞試卷又發(fā)下來(lái)了。我焦急的等待著課代表手中正發(fā)的卷子，既是期盼又是擔(dān)心。終于，他走向了我，捏起我的卷子，眼神里充滿(mǎn)了驚嘆與羨慕。我再也按耐不住，猛地沖了上去，一個(gè)鮮紅的大大的“91”映入了我的眼簾。我長(zhǎng)舒了一口氣，凝視著這鮮紅的“91”，思緒不禁把我拉到了兩個(gè)月前……
兩個(gè)月前，也是一場(chǎng)考試，本能期望一舉翻盤(pán)，迎風(fēng)逆襲，可沒(méi)想到結(jié)果帶給我的又是一次深深的失望。我艱難地把頭移向了卷子，死死地盯住那“43”，盡力的控制自己的內(nèi)心，可過(guò)了許久，我再也忍不住了，淚水嘩一下子噴涌而出，染花了那個(gè)分?jǐn)?shù)……
第二天，我失魂落魄的走進(jìn)了教室，似乎聽(tīng)到同學(xué)在議論我的分?jǐn)?shù)。我暗自嘆了口氣，心想：哎，愛(ài)說(shuō)什么說(shuō)什么吧。如此低落地熬過(guò)了一個(gè)上午，我剛想外出溜溜。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，她輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我隨她過(guò)去。剛在班主任前站好，我就準(zhǔn)備好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備�？蓻](méi)想到的是，迎接我的卻是一場(chǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談心。
那次談話(huà)，班主任與我說(shuō)了好多好多。我仍然清晰地記得班主任說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)人只要信念不倒信心不滅，一定能逆水而上，再創(chuàng)輝煌！”我深深的被這句話(huà)感動(dòng)了，是啊，一個(gè)人只要有了堅(jiān)定的'信念，又有什么做不到呢？從那之后，我便鼓足勇氣，多學(xué)多問(wèn)，埋頭學(xué)習(xí)，終于取得了今天的成績(jī)啊。
那天晚上，我摩挲著這張91分的試卷，心中涌起無(wú)限期盼與感動(dòng)。沉思良久，我在日記本上寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：
人生旅途上的風(fēng)景無(wú)數(shù)，有得意也有失意，而失意并非一定是摧殘人的狂風(fēng)暴雨。我們只要頂風(fēng)冒雨，從容而行，而后迎接我們的，一定是燦爛彩虹。
風(fēng)雨作文 篇10
彩虹，世界上沒(méi)有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后，條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現(xiàn)，如果角度不對(duì)，就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現(xiàn)，似乎比平時(shí)更能吸引眼球。再忙的人也想停下來(lái)看看。雨后給人帶來(lái)快樂(lè)。
工作中也是如此。不管你是誰(shuí)，都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤或者其他的事情導(dǎo)致工作不成功，有的人抓住機(jī)會(huì)開(kāi)始自我批評(píng)。這些人可能是你的'上級(jí)，你的伙伴，很多很多。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。老師的失望，同學(xué)的攀比，家長(zhǎng)的批評(píng)，自責(zé)。
但是不要灰心，一定要相信自己。現(xiàn)在是傾盆大雨的時(shí)間。只要經(jīng)過(guò)，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。無(wú)論角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出現(xiàn)會(huì)讓我們停下腳步，靜靜的看著它，仿佛我們的內(nèi)心更溫暖，更有活力。這就是雨后的幸福。
生活更是如此。生活中的種種磨煉，都在為心中的彩虹做準(zhǔn)備。我們?cè)谏钪袩o(wú)論什么地方，都是被磨練出來(lái)的�？荚囀�，玩游戲困難，工作成功都是。
有些人覺(jué)得不想受苦，不想看到彩虹。雖然不用受苦，但你有沒(méi)有想過(guò)傾盆大雨后看到彩虹的喜悅？任何一種體驗(yàn)都比不上通過(guò)自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里，看起來(lái)很舒服。俗話(huà)說(shuō)，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，它是美麗和成功的代表。
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