寶藏話題作文（通用21篇）

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么你有了解過(guò)話題作文嗎？下面是小編精心整理的寶藏話題作文（通用21篇），希望能夠幫助到大家。

　　寶藏話題作文 篇1

　　小時(shí)候和朋友們玩捉迷藏，使出自己的火眼金晴便可以輕而易舉地找到所有的“寶藏”，無(wú)論是床下的，還是門(mén)后的，就連地底下的也“在劫難逃”。然而隨著時(shí)間的流逝，我們的影子越來(lái)越長(zhǎng)，在人生的岔道上我們面臨的選擇越來(lái)越多，有時(shí)候就會(huì)連我們自己也不明白哪條路是正確的，哪條路埋藏著我們所渴望的寶藏。

　　當(dāng)我們努力奮斗而失敗時(shí)，當(dāng)我們小心謹(jǐn)慎卻誤入陷井里，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)人生道路上的坎坎坷坷仍感到惘然時(shí)，我們也許會(huì)帶著沮喪后悔及迷失的感受問(wèn)道；人生的寶藏到底在哪里？

　　在人生的道路上，每個(gè)人都在為尋找寶藏而忙碌著。也許每個(gè)人都想挖出誘人的黃金瑪瑙或鉆石什么的，但是不一定每個(gè)人都擁有一臺(tái)進(jìn)口的挖掘機(jī)或一把堅(jiān)硬的鐵鍬。

　　現(xiàn)在是文明的社會(huì)，是進(jìn)步的社會(huì)，更是公平的社會(huì)。沒(méi)有誰(shuí)像封建地主那樣坐在家里卻有人把黃金送上來(lái)，更沒(méi)有誰(shuí)像國(guó)王那樣擁有天下的'一切。如果我們想擁有寶藏就必須自己去探索，去挖掘。

　　上蒼賜予我們一箱寶藏，但并不一定給予我們鑰匙或開(kāi)啟的方法，因而我們必須去尋找，也許到我們找到鑰匙打開(kāi)寶藏后里面空空的，一無(wú)所有。然而不要悲傷，不要懊惱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了人生的寶藏：人生就是一個(gè)不斷地尋找過(guò)程。

　　在尋找的道路上，也許會(huì)遇到許多坎坷，當(dāng)你考試失敗后，同學(xué)和老師會(huì)鼓勵(lì)你，當(dāng)你身患重病時(shí)，父母會(huì)日夜守候你，照顧你，當(dāng)你工作不順心時(shí)，妻子會(huì)替你分擔(dān)。這樣的友情、親情、愛(ài)情不正是你所需要的嗎？

　　我們不需要特意去尋找寶藏，因?yàn)槲覀冊(cè)趯ふ視r(shí)就已經(jīng)擁有它了。我們不僅擁有了親情的無(wú)私還擁有友情的真誠(chéng)，愛(ài)情的忠貞不渝。

　　在人生的岔道口上，我們不要刻意用望遠(yuǎn)鏡去探望閃閃發(fā)光的寶藏，更不要用兒時(shí)捉迷藏的火眼眼睛，我們要認(rèn)真思考選擇出一條能在尋找中體驗(yàn)人生的道路。

　　天上不會(huì)掉餡餅更不會(huì)掉黃金，天下沒(méi)有免費(fèi)的晚餐但是有尋找的道路。同學(xué)們帶好自己的挖掘工具，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓我們搭載人生的航路去人生的茫茫海洋中尋找吧！

　　寶藏話題作文 篇2

　　千古而來(lái)，人類文明的歷程走過(guò)多少道彎，跨過(guò)多少江河湖海，翻越多少山巒丘峰，卻終于在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)科技和人工智能的時(shí)代，令人感到迷茫和感嘆，人類距離那個(gè)我們遙不可及的未來(lái)世界，越來(lái)越近越來(lái)越近我們像是輕輕踏上了這個(gè)科技時(shí)代我們既害怕又渴望的那個(gè)雷區(qū)，我們害怕它爆炸，卻又對(duì)這片未知的領(lǐng)域充滿了無(wú)限的好奇與憧憬。人類智慧的結(jié)晶造就了科技的發(fā)展。21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，一切險(xiǎn)人無(wú)法想象的智能產(chǎn)品騰空出世，智能手機(jī)，智能電腦，智能冰箱，智能機(jī)器人，似乎這一切的“智能”都在引領(lǐng)我們走向一個(gè)更美好的生活，事實(shí)不可否認(rèn)，生活的確更加美好，便利。但我們也不能忘記，所有的人工智能，都是由于人類的智慧，所以人類是凌駕于科技之上的'。

　　可人類區(qū)別與所有其他的生物而言，最寶貴的東西就是我們擁有意識(shí)和情感。生而為人，我很幸運(yùn)。我擁有數(shù)種感情，那不是智慧所帶給我的，我更愿意相信，我一切喜怒哀樂(lè)的感情，都是我作為人類所擁有的特權(quán)。這些情感教會(huì)我愛(ài)，教會(huì)我恨。它使我成為這世界上，獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。這是作為人類，生而具有的運(yùn)氣和財(cái)富。我們現(xiàn)在處于人工智能的時(shí)代，我們可以用科學(xué)技術(shù)模擬很多事情：聲音，行為，樣貌。但試問(wèn)，情感呢？千古的歷史流淌在人類文明的長(zhǎng)河中，從前，車馬郵件都慢，人的一生或許只夠?qū)Ｗ⒆鲆患�事情。再說(shuō)說(shuō)我們父母那輩，在沒(méi)有科技的束縛的時(shí)代，人類的感情更加樸實(shí)，也更加珍貴�？稍诂F(xiàn)代，當(dāng)一切都變得便利了，似乎那些感情也顯得一文不值了。人們總是如此輕易地得到，又如鴻毛一般失去。

　　這一切發(fā)展到現(xiàn)在，人們似乎還未深刻地意識(shí)到，如若我們像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，這將變成一個(gè)毫無(wú)溫度，冰窖一般的悲慘世界，真的到了那樣一個(gè)悲慘的地步，我們也再不能為之哭泣，因?yàn)槲覀兪�去了一個(gè)做為人所擁有的最基本的東西，但我們?cè)僖膊荒転楸瘧K而哭泣，這將是比悲慘更悲慘的事情啊。

　　一萬(wàn)年太長(zhǎng)，我們只爭(zhēng)朝夕，所以放下你手上的手機(jī)，或拿起書(shū)，或去愛(ài)身邊的人，從朝夕開(kāi)始，去陪伴真正具有人生價(jià)值的東西，那才是我們這個(gè)科技時(shí)代，最寶貴的寶藏。

　　寶藏話題作文 篇3

　　每個(gè)人的身邊都有許許多多的寶藏，但是你們都發(fā)現(xiàn)并挖掘出來(lái)了嗎？

　　人的一生中將會(huì)有多少人在其中來(lái)來(lái)回回，又有多少的“路人甲”？然而，總有一部分人從未離開(kāi)過(guò)你的生命，可是你們注意到他們了嗎？他們有可能是你父母，你的朋友，你的敵人，甚至可能是一株花，一棵草。

　　她，今年15歲了，整整大了我一歲納！可是卻是和我在一個(gè)年級(jí)，她高高的，瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的漂流海都快遮住眼睛了，可是依舊無(wú)法擋住從那雙黑亮的大眼睛散發(fā)出的智慧。她的眼睛尤為出眾，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么她的這扇窗戶可真是潔凈純美，充滿了真摯。為她那平凡的五官增加了一股說(shuō)不出的韻味。

　　可是，就是這樣一個(gè)出眾的人，一直都陪伴在我的身邊，與我共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。雖然我無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但是至少我們現(xiàn)在還在一起，我很知足納。也許有時(shí)我們會(huì)鬧一些小矛盾，但是用不了多久就又會(huì)和好如初了。然而有一次我們卻是徹底鬧僵了，雖然最后我們和好了，但心里還是有點(diǎn)愧疚納！

　　在幾年前一次放假期的時(shí)候，我們倆約好一起去買(mǎi)支鋼筆。我們有說(shuō)有笑的在去店鋪的路上開(kāi)心的打鬧。到了店鋪，也許真的是緣分吧，我們倆居然看上了同一款的鋼筆，也是發(fā)生后面不愉快事情的一個(gè)契機(jī)。

　　一次，我去她家里寫(xiě)作業(yè)，走的時(shí)候，剛準(zhǔn)備把我們一起去買(mǎi)的那支鋼筆放到筆袋里，就在這時(shí)。她說(shuō)這支鋼筆是她的`。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，當(dāng)即就生氣了。沖她大吼到：“怎么這樣啊，明明是我的”我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。最后我把那支鋼筆往桌上一扔轉(zhuǎn)身就走了。

　　我氣沖沖的跑回家，躺在床上生悶氣，連作業(yè)也不想做了。吃完晚飯后還是準(zhǔn)備做作業(yè)了�？墒�，在我把書(shū)桌上的書(shū)拿下來(lái)時(shí)，我愣住了，因?yàn)槟潜緯?shū)上有一個(gè)鋼筆正安靜的在那本書(shū)上別著，好似在嘲笑我一般。那支鋼筆像一把利劍般直接刺入我的心扉，鋼筆上那精美的圖案是那么的灼眼。想起和朋友的爭(zhēng)執(zhí)，現(xiàn)在想起來(lái)可真是一種無(wú)聲的諷刺��！

　　那幾天，我都沒(méi)敢出門(mén)，更別說(shuō)去向她道歉了。然而，那天她卻是先來(lái)找我了，我以為她是來(lái)說(shuō)和我斷絕的。我雖然很不希望這件事發(fā)生，但是既然做錯(cuò)了事就應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。我怯怯的走到她面前，怕從她嘴里蹦出我想的那句話。然而她卻說(shuō)：“我們和好吧，那天是我搞錯(cuò)了，對(duì)不起，我們還能做朋友嗎？”聽(tīng)到這句話我蒙了�？墒谴_是莫名的想哭事情的緣由我也都對(duì)她說(shuō)了，并道了歉。

　　這些人一直都陪在你的身邊，可是你發(fā)現(xiàn)了嗎？快去將他們挖掘出來(lái)吧！

　　寶藏話題作文 篇4

　　人的生命只有一次，生命的價(jià)值高于一切。

　　生命是脆弱的，它需要守護(hù)，用知識(shí)寶藏去守護(hù)。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們隨時(shí)會(huì)面臨生活帶來(lái)的暴風(fēng)雨，而我們應(yīng)鎮(zhèn)定自若，用知識(shí)捍衛(wèi)自己的生命。誰(shuí)都記得這樣一個(gè)特殊的日子“5月12日”這是一個(gè)無(wú)法用時(shí)間抹去的陰影，災(zāi)難的摧毀，不公體現(xiàn)于房屋的倒塌給四川的人們心中也留下了陰影。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命離我們而去，人們心中的傷口，永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。倘若四川的人民能多學(xué)習(xí)一些自救措施，這些悲劇就不會(huì)發(fā)生，倘若能用知識(shí)去守護(hù)生命，世界將會(huì)多很多張笑臉。

　　當(dāng)然，在守護(hù)生命的同時(shí)，也必須要有對(duì)生命的渴望，即使在生死關(guān)頭，也要不拋棄，不放棄，給生命一線希望。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)高齡的癱瘓老人，收養(yǎng)了4個(gè)女孩，最大的只有10歲，一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了這家老少五人的生活。一場(chǎng)暴風(fēng)雨引發(fā)了洪水，對(duì)于一個(gè)癱瘓的老人和四個(gè)不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，逃生已是不可能的。但處在生死關(guān)頭的他們，用智慧與堅(jiān)持贏得了勝利，懂事的孩子們幫助爺爺逃到了高達(dá)5米的.葡萄架上，他們沒(méi)有放棄生命，他們留給了生命的一線希望。

　　為了更好地守護(hù)生命，抗擊自然災(zāi)害，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)措施，關(guān)注身邊隨時(shí)可能發(fā)生的災(zāi)難，重視它們。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，當(dāng)火災(zāi)綽發(fā)時(shí)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，當(dāng)泥石流逼進(jìn)時(shí)，當(dāng)雪暴降臨時(shí)，當(dāng)疾病蔓延時(shí)，當(dāng)龍卷風(fēng)席地而來(lái)時(shí)，當(dāng)海嘯掀起時(shí)我們?cè)撛趺崔k？如何用智慧、用知識(shí)來(lái)守護(hù)寶貴的生命？希望大家能多了解，知識(shí)是寶藏，它能給我們帶來(lái)數(shù)不盡的益處，重視它們，只有這樣，我們的民族才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們的生命在遇到意外的時(shí)候，才會(huì)有更多次燦爛，更多次笑臉！

　　有知識(shí)守護(hù)生命吧！

　　寶藏話題作文 篇5

　　清點(diǎn)，人生中有無(wú)數(shù)的清點(diǎn)，清點(diǎn)什么？無(wú)非是清點(diǎn)人生中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的寶藏。題記

　　人生有什么寶藏可清點(diǎn)

　　人的一生無(wú)非是衣，食，住，行，主要包括的則是情感。衣就是穿著，穿的是華貴還是窮酸。食則是柴米油鹽之類的事，人生怎么離得開(kāi)它？住則為家，你住的總統(tǒng)房還是小破屋。行則是出行，出行時(shí)你開(kāi)的是豪華轎車加上私人司機(jī)或是騎著過(guò)時(shí)的單車甚至沒(méi)有？情感是人生中最重要的寶藏，是快樂(lè)與幸福的源泉，沒(méi)有了情感就沒(méi)有了人生，如果是這樣的話，那么存在世上的就只有人的空殼，沒(méi)有靈魂的肉體罷了。

　　情感的寶藏之最親情

　　小學(xué)時(shí)因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬に�以與奶奶住在一起。一次放學(xué)回家我偶然間路過(guò)一個(gè)草坪。草坪上的一個(gè)孩子和他的父母正嬉笑著玩耍，在他的周圍我似乎看到了一重重的光環(huán)，那是快樂(lè)與幸福，我禁不住向他們走去問(wèn)能否與他們一齊玩耍，他們開(kāi)心的`同意了，無(wú)意中我知道了那孩子的父母明天就要去外地了，今天是最后一次陪他們的孩子。我頓時(shí)有一種莫名的傷感，但只是說(shuō)你們記得要多打電話回來(lái)。說(shuō)完我便回過(guò)頭問(wèn)那孩子，他的父母離開(kāi)他傷心嗎？令我驚訝的是他搖頭了，我以為是他不懂我的意思，便想再解釋給他聽(tīng)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“人不一定要與父母天天粘在一起，只要他們給我愛(ài)心里想我就好了！”我頓時(shí)明白了，親情是無(wú)形的他是藏在我們的心中等待我們發(fā)現(xiàn)的寶藏，當(dāng)我們真正將他全部挖掘出來(lái)后就能感到愛(ài)的真諦，那是無(wú)法用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的，而是用心來(lái)感受。

　　隱匿寶藏的厚土

　　在我遇到那孩子之前，我一直困惑，為什么別人能和父母在一起我卻不能？為什么別人的父母常打電話回來(lái)他們卻不能？為什么別人父母假期能回來(lái)他們卻不能？為什么別人父母假期能回來(lái)他們卻不能？太多的疑問(wèn)將我心里的寶藏逐漸隱埋，寶藏的耀眼變成了不可觸碰的危險(xiǎn)品，讓我的心一度灰暗，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)挖土的鏟子時(shí)我的心便被打開(kāi)了，我的心從此也亮起來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)隱匿寶藏的厚土其實(shí)并不厚取而代之的是你可以一觸即破。

　　寶藏話題作文 篇6

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓和小狗到彩虹兔家玩耍。彩虹兔等吃完午餐就到山上去郊游，它們發(fā)現(xiàn)一位老人坐在樹(shù)陰下暈倒了，才它們馬上跑了過(guò)去扶起老人，還把自己帶的糧食和水給那位老人，老人連一句“謝謝”也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽的吃起來(lái)，等老人吃飽了，彩虹兔等還把老人送回了家，臨走時(shí)還再三叮囑說(shuō)：“老人家，現(xiàn)在的天氣太熱你少點(diǎn)外出，小心中暑�！边@一幕情景被一個(gè)剛剛路過(guò)的仙女看見(jiàn)了，而且還深深地打動(dòng)了她，于是仙女就來(lái)到彩虹兔、小貓和小狗的.面前說(shuō)：“你們剛剛的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，我告訴你一件事作為我對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)。彩虹的盡頭有一棵千年樹(shù)，樹(shù)上有一棵吸取了天地精華的果實(shí)，你們只要把這顆果實(shí)摘下放在千年樹(shù)旁邊的石桌上，那機(jī)關(guān)就會(huì)被啟動(dòng)，你們就能得到寶藏。”說(shuō)完仙女就飛走了。

　　彩虹兔帶領(lǐng)著它的好朋友——小貓和小狗登上彩虹，它們并不知道第一個(gè)困難正向它們沖來(lái)。它們還像往常那樣辛苦地走著，突然一只獅子沖來(lái)，彩虹兔們?nèi)鐾染团�，跑到了一片沼澤前，彩虹兔機(jī)靈的腦子一動(dòng)，就拾起地上較大的石頭向沼澤扔去，小貓和小狗也照著彩虹兔的樣子做。它們用輕巧的身體和靈活的腳相互配合，終于逃出了獅子的追捕，獅子見(jiàn)自己的獵物已逃走，只好掃興歸去。彩虹兔經(jīng)過(guò)重重困難，終于來(lái)到了彩虹的盡頭摘取到千年樹(shù)的果實(shí)，把果實(shí)放在石桌上，寶藏在它們面前出現(xiàn)了，它們也因此得到了寶藏。

　　通過(guò)這個(gè)故事我們知道了：“好人有好報(bào)”和“世上無(wú)難事，只怕有心人”這兩個(gè)道理。

　　寶藏話題作文 篇7

　　喜歡讀書(shū)的人，就像饑餓的人趴在饅頭上;就像在沙漠中艱難行走的口渴人，突然看到一池清亮亮的水而無(wú)比欣喜、快樂(lè)的感受！的確，讀書(shū)是快樂(lè)的，它可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平、讓思想進(jìn)步、讓情感豐富，從而體會(huì)到其中的快樂(lè)！

　　隨手翻開(kāi)一本帶著濃郁墨香的好書(shū)，窗外雨聲依舊。而心，卻也平靜。一個(gè)夏日的雨后，人與書(shū)就這樣靜靜地坐著。因?yàn)闀?shū)，我從一個(gè)少不諳事的孩童，長(zhǎng)成一個(gè)善良而懂事的女孩，也是書(shū)豐富了我的生活，提升了我的靈感。走近書(shū)，你就走近了它的世界。

　　漫步書(shū)海，你會(huì)在冥冥化開(kāi)的薄霧里盡情遨游，散心其中，你會(huì)有一種生命中的閑暇與寧?kù)o。

　　書(shū)，你告訴過(guò)我，要有陶淵明的自然、平和與超越來(lái)淡化一切，要超凡脫俗，要隨遇而安，要安貧樂(lè)道，要心志高遠(yuǎn)……總之，一切的一切都只為告訴我們不要貪欲名利，要回歸自然。

　　書(shū)，你還曾告訴過(guò)我，要有李白詩(shī)仙的曠達(dá)，樂(lè)觀與自信，要勇于追求自己的理想，要敢于抨擊謬論，要用良好的心態(tài)面對(duì)世界。當(dāng)然，還要樹(shù)立宏大的目標(biāo)，要永不停息的堅(jiān)持，只要心在，夢(mèng)才永遠(yuǎn)不會(huì)走。

　　書(shū)，你還和我說(shuō)過(guò)：要向杜甫那樣忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)始終要堅(jiān)貞不渝，要關(guān)心國(guó)家大事，了解國(guó)家，愛(ài)國(guó)，要時(shí)刻記住自己的職責(zé)。雖然，我們現(xiàn)在年齡還小，但是總有為國(guó)家效力的那輝煌一天。為了那一天的'到來(lái)，為了不讓祖國(guó)失望，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，努力拼博，將來(lái)才能給偉大的祖國(guó)母親交上一份完美的答卷！

　　我認(rèn)為書(shū)籍是最珍貴的，因?yàn)樯�士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边�有高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……”所以我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�是我的“寶藏”�?/p>

　　寶藏話題作文 篇8

　　在我家，爸爸媽媽都不看書(shū)，而我卻偏偏更他們唱反調(diào)。說(shuō)到這，我可自豪了！因?yàn)槲以跁?shū)中發(fā)現(xiàn)了許多“寶藏”！

　　這得從三年級(jí)說(shuō)起……

　　那天，同學(xué)們向圖書(shū)角捐書(shū)，我這個(gè)貪書(shū)蟲(chóng)早已盯上了童話故事，心動(dòng)不如行動(dòng)。接到哪本書(shū)，我變成了名符其實(shí)的手不釋卷。吃飯看，睡覺(jué)看.我媽媽都服我了。正因這樣，我才發(fā)現(xiàn)了寶藏。

　　起初，我在一些故事中頗為驚訝。白雪公主善良，誠(chéng)實(shí)。讓許多動(dòng)物幫她，人們幫她，最后，她的真誠(chéng)感動(dòng)了王子。這個(gè)故事的寶藏就是：好人始終會(huì)有好報(bào)。”灰姑娘雖然吃了很多虧，但她在最后，得到的回報(bào)卻比享福的兩個(gè)姐姐得到的回報(bào)好一億倍。這個(gè)故事的寶藏是：吃虧是福，吃了虧是好事！

　　接著，我漸漸又被偵探小說(shuō)迷住了。像《冒險(xiǎn)小虎》，《查理九世》。這些書(shū)看的我膽戰(zhàn)心驚。但書(shū)中的主人公讓我學(xué)會(huì)了一種精神。而這種精神，則是它的.寶藏。我學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)持不懈，用于探究，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的優(yōu)良品質(zhì)。他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不怕，他們?cè)谟龅揭苫髸r(shí)會(huì)去探究我很佩服他們這種好的精神。

　　如今，我接觸到了我們中國(guó)的傳統(tǒng)教育書(shū)籍——《弟子規(guī)》，《孝經(jīng)》。它們是我一輩子中對(duì)我印象最大，最深，丟我一生受益的書(shū)籍�！兜茏右�(guī)》上講的113件小事，聽(tīng)上去普普通通，但做到它絕非易事，只要你做到它，你變成了偉人，做到《孝經(jīng)》上所講述的事情你變成了賢人，做一個(gè)十全十美的人，那是變成了圣人。這兩本書(shū)中的寶藏也正在于此。

　　書(shū)中處處有寶藏，就看你有沒(méi)有智慧去發(fā)現(xiàn)它。中華民族的傳統(tǒng)書(shū)籍中的寶藏會(huì)是你一生受益。

　　寶藏話題作文 篇9

　　聽(tīng)說(shuō)在阿斯巴拉明的一片土地上有人發(fā)現(xiàn)了寶藏，許多挖藏者來(lái)到了這塊土地……

　　這天，藍(lán)惰來(lái)到了這片土地，挖起了寶藏，在他的后面也來(lái)了一個(gè)人，叫秦勞，他也拿著一把鏟子，“哼哧哼哧”地挖了起來(lái)。

　　“我的小寶藏啊，你就等著我來(lái)吧。”藍(lán)惰一邊哼著曲兒，一邊拿著鋤頭奮力地挖。他手拿鋤頭，不停地抹著頭上的汗，度過(guò)了重重難關(guān)。這時(shí)，一塊巨大的“攔路虎”擋在了他的面前，原來(lái)是一塊巨石，藍(lán)惰想：要是我把這塊大石頭劈開(kāi)，應(yīng)該會(huì)耽誤很多時(shí)間，說(shuō)不定別人就會(huì)將寶藏運(yùn)走了，我還是繞道走吧。想完，他又重新挖了起來(lái)，可挖了幾個(gè)小時(shí)都不見(jiàn)寶藏，便憤怒地說(shuō)：“忙活這么長(zhǎng)時(shí)間，原來(lái)沒(méi)有寶藏啊，唉，我還是回去吧�！�

　　而秦勞呢，他不緊不慢地挖著，這時(shí)，聽(tīng)到下面憤怒的吼聲后，心想：難道真的.沒(méi)有寶藏？不行，我要親眼見(jiàn)見(jiàn)。他拿著鋤頭又開(kāi)始工作了起來(lái)。

　　秦勞在隧道里堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地挖著，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲，他放下鋤頭，準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。

　　秦勞將土地抹了一下，忽然看見(jiàn)了一道金光，哇，是寶石！秦勞又把整道墻一抹，瞬間金光閃閃，讓人睜不開(kāi)眼。他將所有的寶物裝進(jìn)了背在身后的籮筐里，高高興興地走了。

　　出了隧道，秦勞看見(jiàn)藍(lán)惰悶悶不樂(lè)地坐在地上喝水呢，藍(lán)惰見(jiàn)背著一大筐寶物的秦勞從里面走了出來(lái)，驚奇地問(wèn)：“你是怎么挖到的呀？”

　　“我挖了很長(zhǎng)時(shí)間才挖到的，我看看你挖的隧道，你只要再挖一鋤就可以找到了喲！”

　　“唉，如果我再挖一鋤，那就可能拿到寶藏了�！彼{(lán)惰不禁后悔了起來(lái)。

　　寶藏話題作文 篇10

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我十分欣賞這句話。因?yàn)椋瑫?shū)是我的寶藏。

　　我最早的讀物是《貝貝熊》系列，是媽媽在我五歲生日時(shí)買(mǎi)給我的。從我第一次翻開(kāi)時(shí)，就被吸引了，自此之后，我愛(ài)上了看書(shū)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多書(shū)，有些是我親自去“寶庫(kù)”里撈回來(lái)的，有些則是媽媽和她的同事們送給我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最好的禮物。

　　在我的讀書(shū)經(jīng)歷里，有一件非�！绑@險(xiǎn)”的事。有一天睡覺(jué)之前，我還捧著本《非常要命的數(shù)學(xué)》津津有味地讀著，突然爸爸闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你趕緊睡覺(jué)，我關(guān)燈了�！闭f(shuō)完就關(guān)了燈，頭也不回地走了，絲毫不給我反駁的機(jī)會(huì)。

　　我一直惦記著那本書(shū)，在床上也睡不著；突然我想到了一個(gè)主意：可以躲在廁所里看書(shū)呀！我不禁為自己的.機(jī)智點(diǎn)個(gè)贊。我輕輕地爬下床，小心避開(kāi)睡在下面的哥哥，拿起桌上那本書(shū)，躡手躡腳地走向廁所；經(jīng)過(guò)爸爸房間時(shí)，暗喜爸爸沒(méi)有注意。打開(kāi)廁所的燈，關(guān)上門(mén)蹲在那里，一頁(yè)兩頁(yè)地看著。

　　不知過(guò)了多久，我被一陣敲門(mén)聲驚到了，我看了看門(mén)外，有一個(gè)黑影，該不會(huì)是爸爸吧？我開(kāi)始慌張起來(lái)，這時(shí)，黑影說(shuō)話了：“女兒，你還沒(méi)有上完廁所嗎？”天哪，真的是爸爸！我那臨危不亂的個(gè)性又發(fā)揮出來(lái)了，我跟爸爸說(shuō)：“我在沖水，你再等等。”為了不讓爸爸懷疑，我還專門(mén)按了下沖水的按鈕。接著，我把書(shū)藏在背后，打開(kāi)了門(mén)。爸爸盯著我的眼睛問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我被看得心里發(fā)毛，下意識(shí)回答道：“沒(méi)，沒(méi)事�！�

　　書(shū)是我的財(cái)產(chǎn)，我的寶藏，我愛(ài)看書(shū)！

　　寶藏話題作文 篇11

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵(lì)著我，一直鼓舞著我，它讓我走向更好的道路。

　　靜坐在草地上，仰望著一片天空，望著天，內(nèi)心變的很復(fù)雜，望著望著，我想起了那件事……

　　那已經(jīng)是很久以前的事了，在同學(xué)和老師的眼里我一直是一個(gè)很聽(tīng)話，很誠(chéng)實(shí)的孩子。但就在一次課堂中，因?yàn)闆](méi)經(jīng)過(guò)老師同意，就回答出了答案，我當(dāng)時(shí)還并不知道發(fā)生了什么？并不認(rèn)為有什么錯(cuò)，可老師卻認(rèn)為我故意頂撞老師，還讓我站了起來(lái)。面對(duì)老師我無(wú)法反抗，只好站了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)反應(yīng)是哭，感覺(jué)內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說(shuō)了我很多。當(dāng)走出辦公室門(mén)時(shí)我的淚水止住了，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　這件事后，同學(xué)和老師對(duì)我的反應(yīng)大有不同，都開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，最后一個(gè)朋友也沒(méi)有，老師也不提問(wèn)我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態(tài)度代替原來(lái)微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的.每一個(gè)人。我都不覺(jué)得是我的錯(cuò)，都覺(jué)得是老師的錯(cuò)，是同學(xué)的錯(cuò)。最后我變化很大，和以前根本不是一個(gè)人，不愛(ài)說(shuō)話，不想看見(jiàn)任何人，想把自己關(guān)起來(lái)。

　　老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問(wèn)了我很多問(wèn)題，我就是不說(shuō)話，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)煩她，不想和她說(shuō)話，認(rèn)為我現(xiàn)在的一切都是因?yàn)樗�。老師也看出了這一點(diǎn)，跟我談了很多，最后說(shuō)一句“我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，好好珍惜”。聽(tīng)到了這句話，我眼前一亮，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了，雖然沒(méi)說(shuō)話，但內(nèi)心卻很激動(dòng)。老師果真給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。

　　老師曾經(jīng)讓我受傷過(guò)，也給我動(dòng)力過(guò)，就是這樣的一個(gè)人說(shuō)出的一句話，讓我有了動(dòng)力，老師的那句話就是我心中的寶藏。

　　寶藏話題作文 篇12

　　老師告訴我們想要贏，就必須刻苦練習(xí)。于是，我和同學(xué)約好每天下課就到操場(chǎng)練習(xí)。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我跑得非常慢，經(jīng)常摔倒，十分容易掉棒，同學(xué)們也不責(zé)怪我，都說(shuō)只要刻苦練習(xí)就會(huì)越跑越快。聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我干勁兒十足。雙手握成拳頭，兩腳用力地前后擺動(dòng)，飛快的奔跑，漸漸的我克服了容易掉棒的困難，可速度還是像從前一樣慢。還時(shí)便有人開(kāi)始對(duì)我冷嘲熱諷，冷言相向：“你還是去和其他班的女生比賽吧！”“就是，就是！”“我還是退出吧！”我心想，默默地低下了頭，“難道我真的不應(yīng)該加入比賽嗎？”我離開(kāi)了場(chǎng)地，準(zhǔn)備告訴老師我不想?yún)⒓颖荣惖南敕�。一句名言突然出現(xiàn)在我腦海中“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔茄�，只要刻苦訓(xùn)練，就一定會(huì)成功。我便獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng)單獨(dú)訓(xùn)練。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)的到了接力賽比賽時(shí)間，而我跑步的`技術(shù)也訓(xùn)練得爐火純青了，我對(duì)自己信心滿滿，準(zhǔn)備在比賽時(shí)大顯身手。

　　比賽開(kāi)始了，裁判一聲哨響，我們班第一位選手像一輛涂了潤(rùn)滑油的車子，一馬當(dāng)先。其它七個(gè)班也不是吃素的，很快便追了上來(lái)，慢慢超過(guò)了他。由于第一棒的失利，我們與其他班的距離越來(lái)越大。終于輪到了我，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊有一個(gè)人在小聲和另一個(gè)人交流：“哎，沒(méi)希望了，換成別人還可能追上，他肯定不行！”我瞥了那人一眼，接過(guò)接力棒飛奔出去，很快便超過(guò)了比我先跑幾秒的那個(gè)同學(xué)，我的速度讓圍觀的同學(xué)目瞪口呆。

　　剛沖出終點(diǎn)線，同學(xué)們就紛紛圍上來(lái)問(wèn)我是怎么做到的，我驕傲地抬起頭：“有些寶藏就藏在我們的身體里，只要你努力，就能挖掘出來(lái)�！�

　　寶藏話題作文 篇13

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河上我們只是一粒塵埃。漂浮著，游離著。從不知道下一分一秒會(huì)出現(xiàn)什么。我們沉默著慢慢的在時(shí)間的長(zhǎng)河中蒸發(fā)消散。不能這樣！我要反抗！

　　我要永恒的生命。我要壯麗的人生！我不要蒸發(fā)不要消散！時(shí)間你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！我不要被你奪去我愛(ài)的人！青春和容顏！一切的一切！呵呵！可是每時(shí)每刻你都在收回我的一切。

　　我不禁回憶過(guò)去，我的出現(xiàn)是為了什么？慢慢的慢慢的成長(zhǎng)著。漸漸我好像懂了。我在這個(gè)骯臟不堪的世界被現(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼。以為我的出現(xiàn)就是為了讓更多的人得到利益從而在從他們的手中獲取什么。我只記住了你賦予我不好的一面。好的一面也僅此是圍繞著利益。

　　而現(xiàn)在現(xiàn)在我對(duì)于我的出現(xiàn)有了更多的理解。撇開(kāi)利字。我也懂得了自身那些僅有的價(jià)值。我的出現(xiàn)帶給了我父母希望。給一個(gè)家庭帶來(lái)了溫馨。給了我知心的朋友們一個(gè)心靈之窗。給了我的愛(ài)人一個(gè)港灣。

　　曾經(jīng)我那么的'恨時(shí)間。一切的一切都不曾想交給你。對(duì)啊，我的一切不都是你賦予我的么?而你唯一留給我們卻又收不會(huì)的就是享受過(guò)程中的幸福。這也是您賜予我們唯一的人生寶藏。

　　幸福。這個(gè)飄渺而又真的存在的東西被多少人所忽略。他一直在我們身邊。很多人把幸福定義為現(xiàn)實(shí)過(guò)得好一點(diǎn)。曾經(jīng)我也以為是這樣。慢慢的累了，倦了。熟不知一份小小的事便是幸福。曾經(jīng)回到家就母親做飯給我，我感覺(jué)到那是很正常的。當(dāng)有一天我背井離鄉(xiāng)時(shí)。發(fā)現(xiàn)那就是幸福。

　　幸福與現(xiàn)實(shí)與時(shí)間。人們經(jīng)常把飄渺的幸福與現(xiàn)實(shí)顛倒。努力把握現(xiàn)在而忽略了身邊的小感動(dòng)。當(dāng)時(shí)間收回現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你將一無(wú)所有。朋友們把握住生活中的小幸福。不要讓時(shí)間賜予你的寶藏浪費(fèi)掉。

　　寶藏話題作文 篇14

　　寶藏？聽(tīng)到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過(guò)我的寶藏可不是那些金銀財(cái)寶，而是一疊疊、一本本的書(shū)。

　　書(shū)，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果；書(shū)，是通往知識(shí)王國(guó)的一條小路。我很喜歡看書(shū)，也很喜歡收藏書(shū)。我總會(huì)把以前看過(guò)的書(shū)一本本地收藏起來(lái)，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。

　　我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書(shū)不成問(wèn)題。我的寶貝有：《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……每當(dāng)看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現(xiàn)有的書(shū)皮損壞了，我便會(huì)為它換上“新衣裳”。首先，我會(huì)挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當(dāng)然，一定要符合這本書(shū)的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。

　　為了能更方便地看書(shū)，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能——理書(shū)。

　　理書(shū)，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來(lái)到后屋的首要任務(wù)就是理書(shū)，首先我把書(shū)進(jìn)行分類，然后再一一編號(hào)，最后就是把書(shū)架上書(shū)的`灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。

　　整理完后，我聳了聳肩，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，從書(shū)架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來(lái)。書(shū)中的主人公匹諾曹調(diào)皮貪心，不過(guò)后來(lái)知錯(cuò)就改，也是個(gè)好孩子。書(shū)中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負(fù)義的時(shí)候，我為木匠憤憤不平；“他”上當(dāng)受騙的時(shí)候，我也會(huì)為他默默擔(dān)憂。

　　我愛(ài)我的寶藏，它們是我至高無(wú)上的精神食糧，它們給予我知識(shí)，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛(ài)它們！

　　寶藏話題作文 篇15

　　有一片樹(shù)林，氣候宜人，食物充足。有一群小鳥(niǎo)，祖祖輩輩生活在這里。這群鳥(niǎo)的族長(zhǎng)看著自己的子民們每天嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像氣球，肥胖的身子，根本無(wú)法遠(yuǎn)距離飛翔。一只鳥(niǎo)兒失去了飛翔的能力，還能叫鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔?/p>

　　一天，族長(zhǎng)召集小鳥(niǎo)們開(kāi)會(huì)。它說(shuō)：“我們的祖輩傳下來(lái)一張藏寶圖，據(jù)說(shuō)里面有神秘的寶藏，就在太平洋的彼岸�？墒侵钡浆F(xiàn)在，也沒(méi)有找到，你們?cè)敢庹业絾�？”小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地表示愿意。于是族長(zhǎng)給了它們一張藏寶圖，說(shuō)跨越了太平洋再打開(kāi)，就會(huì)找到寶藏。

　　天亮了，小鳥(niǎo)們各自叼了一根小木棒，和族長(zhǎng)告別，開(kāi)始了尋寶之旅。一開(kāi)始，大家飛得很輕松，但沒(méi)一會(huì)兒就飛不動(dòng)了，于是把木棒漂在海面上，落在上面休息。

　　晚上，刮起了大風(fēng)，洶涌的浪花一浪高過(guò)一浪。有幾只鳥(niǎo)兒嚇壞了，它們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)浪，年長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒把小一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒包圍在中間，鳥(niǎo)兒們緊緊靠在一起，相互拉著，以防被風(fēng)浪吹走。外圍的`幾只鳥(niǎo)兒輪流值班，預(yù)防著突發(fā)情況。整整一晚，誰(shuí)都沒(méi)睡著。

　　白天，海面上風(fēng)平浪靜了，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)飛上藍(lán)天，共同前進(jìn)。

　　就這樣，它們也不知道自己飛了多久，經(jīng)歷了多少風(fēng)浪。終于，前方出現(xiàn)了陸地�！拔覀兂晒α�！”大家歡呼著。“快打開(kāi)族長(zhǎng)給的寶藏圖，我們要找到寶藏了�！毙▲B(niǎo)們激動(dòng)地寶藏圖緩緩打開(kāi)，里面并沒(méi)有圖，而只是寫(xiě)著一句話：孩子們，恭喜你們飛越了太平洋，也得到了寶藏，那就是你們的勇氣和毅力！

　　大家這才明白了族長(zhǎng)的良苦用心。突然，一只鳥(niǎo)兒大喊：“我們?cè)亠w回去，好嗎？”所有鳥(niǎo)兒都沸騰了，“愿意”的聲音此起彼伏。于是，太平洋上空又出現(xiàn)它們的身影，在蔚藍(lán)的映襯下，那些影子越飛越高……

　　寶藏話題作文 篇16

　　在靈魂深處有一個(gè)我最珍惜的寶藏，那就是讓我生命之樹(shù)蔚然成蔭的書(shū)。我對(duì)讀書(shū)有一種與生俱來(lái)的情結(jié)。

　　孩提時(shí)，我喜歡安徒生為我營(yíng)造的港灣，從此，我步入了一個(gè)神奇的世界。那里有花，有草，有瀑布；有溫柔的公主，狠毒的巫婆，兇殘的灰狼，甚至還有七個(gè)小矮人。在那里，我看到了真、善、美，我懂得了假、惡、丑，我體會(huì)到了冷暖世故，人間真情。有書(shū)的日子，我學(xué)會(huì)了如何做人。

　　當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，那些多雨的日子，我開(kāi)始喜歡上張愛(ài)玲的文字，喜歡那浸有點(diǎn)點(diǎn)憂傷的溫柔的感覺(jué)，就像被一灣柔情的'水環(huán)繞，那么靜，那么清，無(wú)論多么剛強(qiáng)的靈魂在這里都會(huì)被浸軟，有書(shū)的日子，讓我變得溫柔恬靜。

　　喜歡在燈下靜靜地看書(shū)，感受書(shū)中的哲理，體味人物的情感，與書(shū)中的主人物同呼吸，共命運(yùn)。在書(shū)海中徜徉，情感一次次得到升華，心靈一次次受到沐浴，于是心胸變得開(kāi)闊。

　　有書(shū)的日子，生活變得充實(shí)，生命變得多彩。每次翻開(kāi)書(shū)，那點(diǎn)點(diǎn)墨香在空中彌漫，彌漫，久久地，像心兒在慢慢張開(kāi)，靜謐而又充滿活力。有書(shū)的日子，像陽(yáng)光照耀下的海灘，絢麗而又讓人流連忘返；有書(shū)的日子，我可以足不出戶，卻能領(lǐng)略到高山大海的壯觀，涓涓細(xì)流的清秀，可以觸摸到春夏秋冬的變化。

　　書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶，是大師們站在人類思想在巔峰上為我們?nèi)霾サ闹腔鄯N子；書(shū)，是歷史的回音壁，它可以縱貫古今、橫跨中外；書(shū)，是大自然的施行冊(cè)，一卷在手，一室之內(nèi)而臥千山萬(wàn)水；書(shū)，是真善美的化身，在閱讀的過(guò)程中慰撫心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心中的浮塵。

　　這，就是我心中的寶藏，我最最珍惜的。每個(gè)人都應(yīng)抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度，讓書(shū)把我們的靈魂浸成一泓清涼的泉水。

　　寶藏話題作文 篇17

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙灿X(jué)得如此，在許多人的生活中，看書(shū)知識(shí)一種消遣的方式，而我則將它當(dāng)成一種自我提高的途徑。還記得“知識(shí)是沒(méi)有源頭的”這句話，人人都明白這個(gè)道理，與那些沒(méi)有源頭的知識(shí)相比，我們是渺小的，我需要在知識(shí)的海洋中去探索，尋找自己未得到的“寶藏”。

　　每個(gè)人看完一本書(shū)后，都會(huì)有自己未想到的收獲與發(fā)現(xiàn)，每看完一本書(shū)，我就會(huì)有意外的收獲，得到了別人沒(méi)有的“寶藏”，我想你會(huì)異常高興的。

　　我把看書(shū)當(dāng)成我生活中不可或缺的一部分，也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，在我的作息表中，每天除了吃飯，睡覺(jué)和學(xué)習(xí)以外，我將剩下的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，當(dāng)然看書(shū)的時(shí)間絕不少于玩的時(shí)間，每次看書(shū)我都很投入，無(wú)論多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于書(shū)海，便不想出來(lái)。有時(shí)候，也常常因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽給我的任務(wù)我都忘得一干二凈，媽媽也常常為此哭笑不得。

　　讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)師德聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論語(yǔ)學(xué)使有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，總之，“知識(shí)能塑造人的性格”，暢游書(shū)海，看到精彩段落，不舍離開(kāi)，我能從字里行間體會(huì)到任務(wù)的喜怒哀樂(lè)，及人物心理，我更喜歡到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣；在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的'鐘聲，大漠的孤煙；女?huà)z，大禹的故事縈繞耳畔，冬子，禹鋒的腳印引我向前。

　　書(shū)中，我了解到：失敗也是磨練自己的一種方式，人生就要有自己的目標(biāo)，我也了解到人人都需要朋友，沒(méi)有朋友，生活就缺少了一份色彩！

　　在書(shū)的海洋中，我們擁有快樂(lè)與幸福，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！尋找知識(shí)寶藏，你會(huì)得到價(jià)格不菲的珠寶，得到意外的收獲與發(fā)現(xiàn)！

　　寶藏話題作文 篇18

　　夏天的小學(xué)分外悶熱，六1班里，小明——老校長(zhǎng)的孫子突然跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看！我從爺爺給我的保險(xiǎn)柜里發(fā)現(xiàn)了什么！”此話一出，同學(xué)們活躍起來(lái)，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著“藏寶圖”三個(gè)字，同學(xué)們更活躍了，一致決定周六去挖寶藏。

　　來(lái)到集合地，他們乘著小利爸爸替他們包的大巴車出發(fā)了，半小時(shí)后，他們來(lái)到了寶藏埋藏地——一個(gè)荒廢的公園。走在最前面的小明走到一塊石碑前，說(shuō)：“按提示上講，寶藏就在這啊，怎么會(huì)是石碑呢？”小明繞石碑走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)凹槽。小明把紙按了進(jìn)去。轟轟轟——石碑移開(kāi)了，露出一個(gè)方形洞口，“小博士”李東取出自己做的.氧氣檢測(cè)器，讓大家拿上，又把另一個(gè)檢測(cè)器取出丟進(jìn)洞里，幾秒后，李東盯著小屏幕說(shuō)：”安全”。于是同學(xué)們魚(yú)貫而入。

　　下到盡頭，小明發(fā)現(xiàn)一道門(mén)，門(mén)上有個(gè)插卡口，小明這才發(fā)現(xiàn)紙有點(diǎn)厚，便把厚的地方撕開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一張小磁卡，小明把卡插進(jìn)口里，“訊息正確”，門(mén)內(nèi)發(fā)出聲音，咔噠，門(mén)彈開(kāi)了，門(mén)內(nèi)是一間書(shū)房，墻上貼著一張紙，紙上寫(xiě)著：“這兒有寶藏，但更大的寶藏還在后面�！睍�(shū)房?jī)?nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，僅有一封信，一個(gè)書(shū)柜，上面都是書(shū)，小明拆開(kāi)信，什么也沒(méi)有，這時(shí)，他一看郵票，說(shuō)：“這郵票就是寶藏!”原來(lái)郵票是珍稀款，這時(shí)，只聽(tīng)書(shū)柜一陣響，原來(lái)是班里的李紅拉出了一本叫《寶藏之門(mén)的開(kāi)關(guān)》的書(shū)，書(shū)柜移開(kāi)，出現(xiàn)密道。進(jìn)去一看，各種純金品應(yīng)有盡有，更奇特的是一個(gè)用各種金屬制造的頤和園模型，他們?cè)诮锹淅镎页鲂⌒凸淘�，按下警局的電話�?hào)碼，報(bào)告了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他們還得到了那個(gè)頤和園模型呢！

　　寶藏話題作文 篇19

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我住在鄉(xiāng)下的外婆家，閑來(lái)無(wú)事，不禁回想起了母親昨夜講的挖寶藏的童話故事，便扭頭望向屋外的菜園。我眉頭一擰，計(jì)上心來(lái)，那塊地下會(huì)不會(huì)藏有成堆成堆的金子呢？我越想越激動(dòng)，仿佛已經(jīng)身處金碧輝煌的宮殿，有享用不盡的巧克力和薯片。

　　于是，我趁外婆在樓上打掃衛(wèi)生，拿起鏟子，戴上遮陽(yáng)帽，偷偷摸摸地來(lái)到菜園，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我將鏟子高舉過(guò)頭頂，再費(fèi)盡九牛二虎之力把它插進(jìn)土壤，最后用腳壓在鏟子之上，將土鏟出。

　　或許是聲響驚動(dòng)了外婆，樓下傳來(lái)了她溫和的聲音：“外孫，是不是又在翻箱倒柜找零食吃了？”我忙不迭地應(yīng)答：“我是在……在幫您拖地吶！”雖然我知道這個(gè)借口有些不合常理，但仍愿試一試，不想就此罷休。可外婆卻信以為真了：“喲，我的外孫真是長(zhǎng)大了，懂得幫大人了。但干活時(shí)要小心些哪！”

　　真是天助我也！我干勁更加足了。突然“哐當(dāng)”一聲，鏟子好像挖到了堅(jiān)硬的東西，我左手往大腿上一拍，那定是寶藏！兩道金光立刻從我的眼睛里迸射出來(lái)，我干脆直接將鏟子扔在一邊，用手刨去“寶藏”周圍的.泥土，再將它搬出來(lái)。

　　這時(shí)，外婆打掃完衛(wèi)生來(lái)到樓下，看到這番景象，十分納悶：“外孫，你這是在干什么？這叫拖地嗎？”既然我的行動(dòng)被發(fā)現(xiàn)，就只好坦誠(chéng)交代：“我在挖寶藏�！钡�外婆并沒(méi)有斥責(zé)我，而是說(shuō)：“孩子，只有努力，才會(huì)有財(cái)富呀！別做白日夢(mèng)了�！钡�我偏是不信，硬將沾在“寶藏”上的泥土用指甲摳去，發(fā)現(xiàn)那竟是一塊黯淡無(wú)光的石頭！

　　現(xiàn)在每當(dāng)回想起此事，好笑之余我亦若有所悟：是啊，天上哪會(huì)掉餡餅。財(cái)富是由雙手創(chuàng)造出來(lái)的！這才是我“挖”到的真正的寶藏!

　　寶藏話題作文 篇20

　　時(shí)間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我的中學(xué)生活已過(guò)了半年。在這半年里，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑、有哭有鬧，在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我找到了一種極其珍貴的寶藏——關(guān)愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可以是一杯水，幫你解渴；可以是一杯咖啡，幫你提神；可以是一盞燈，給你光明；可以是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句安慰，給人溫暖。

　　記得那是一個(gè)寒冷的下雪天，那天夜里宿舍像一個(gè)冰屋子，凍得我們直打寒顫。尤其是我，一個(gè)體格很差的小女孩，在那樣一個(gè)寒夜里，我渾身上下像一個(gè)大冰塊似的'，我把頭埋在被子里，身體蜷縮成一團(tuán)，在被窩里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我的好朋友穎穎看見(jiàn)了，她毫不猶豫地把暖水袋塞進(jìn)了我的被窩里，還把被子蓋在了我身上，自己卻蓋著薄薄的一層。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，對(duì)她說(shuō)：“你把暖水袋和被子給我你不冷嗎？”她卻以舍長(zhǎng)的身份對(duì)我說(shuō)：“都熄燈了，不許說(shuō)話，況且我是舍長(zhǎng)，照顧我的舍員是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這也是我的責(zé)任嘛，好了，睡吧，我身體好著呢，不冷�！彼�的話令我感動(dòng)和震驚，這不僅是好朋友的關(guān)愛(ài)，也是干部的責(zé)任。我不禁想：我同樣也是干部，可我盡到責(zé)任了嗎？我起到表率作用了嗎？沒(méi)有……

　　我抱著暖水袋，蓋著厚被子，靜靜地睡著了……睡夢(mèng)中，我的腦海里依然回蕩著她說(shuō)的話。夢(mèng)里，我對(duì)自己說(shuō)：“穎穎不但給了我溫暖、關(guān)愛(ài)，同時(shí)也教給了我責(zé)任，我一定會(huì)把它們毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出去，因?yàn)檫@也是我的一份愛(ài)心�！�

　　中學(xué)生活的時(shí)光里經(jīng)歷了許許多多，樁樁件件都讓我回味無(wú)窮，我也會(huì)把我的寶藏獻(xiàn)出來(lái)，傳遞給別人，因?yàn)檫@是愛(ài)的責(zé)任……我相信：很多人也會(huì)把愛(ài)的寶藏傳遞下去。

　　寶藏話題作文 篇21

　　記得有句話說(shuō)；“世間遍地都是寶�！笔堑�，沙里淘金，只要有恒心和毅力，什么都是寶。

　　兒時(shí)的自己，只會(huì)玩鬧，四歲時(shí)的轉(zhuǎn)變，改變了自己對(duì)人生的看法——姑姑送了一套古詩(shī)書(shū)給我，爸爸媽媽便教我背詩(shī)。

　　“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水”，陶淵明卻愛(ài)菊花�？茨恰扒飬怖@舍似陶家”，不正是他愛(ài)菊的證據(jù)嗎？他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“菊，花之隱逸者也，他，不是隱居南山么？”

　　“桃花流水窅估去，別有天地非人間”，是誰(shuí)在吟誦如此豪邁的詩(shī)句呀！哦，是李大詩(shī)仙呀。

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　　不由得苦思冥想：為什么詩(shī)人們大都喜歡寄情于山水呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我，徜徉于書(shū)中竭力去尋找。漸漸地喜歡上了歷史，才慢慢明白原來(lái)他們寄情山水多數(shù)是因?yàn)榧槿水?dāng)?shù)溃瑝阎倦y酬。

　　喜歡歷史，又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，書(shū)寫(xiě)新的人生篇章。

　　西施雖美，應(yīng)了越王愿，毀了吳王江山。一個(gè)越溪女，能干如此驚天動(dòng)地的事不由得讓人贊嘆�；ㄈ菰旅玻瑑A國(guó)傾城，顯示自己才華。為了祖國(guó)不惜到吳王身邊，可歌，也可泣。

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，我佩服唐太宗，欣賞唐太宗。“玄武門(mén)之變”雖說(shuō)是大義滅親，可是如果他一味顧及兄弟情誼那就不會(huì)出現(xiàn)初唐盛世。是的，為了家園，為了自己安危這是必須的。李元吉及太子死后，他以真誠(chéng)打動(dòng)了哥哥的賓客——魏征。魏征的直言不諱也為唐朝的興盛做出了貢獻(xiàn)。

　　傾聽(tīng)歷史的回音，品析歷史的成敗，回味歷史的香醇，無(wú)限的價(jià)值，留下，珍藏。

　　看看楊玉環(huán)的“云想衣裳，花想容”是否夠艷麗；看看岳飛“莫須有”的罪名是否充足；看看吳三桂“沖冠一怒為紅顏”是否感人心肺。

　　唐詩(shī)，宋詞，元曲，各個(gè)時(shí)期的`歷史，中國(guó)的文化可謂汗牛充棟，但那也只是無(wú)邊的大海的一小塊飛沫。還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿�；更多的未知的世界需要我們�(nèi)ラ_(kāi)拓。

　　知識(shí)，學(xué)不完，就如泉水一樣挑不干；寶藏，處處有，就如我選擇在歷史的知識(shí)里探知。

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