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陽光總在風(fēng)雨后作文（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光總在風(fēng)雨后作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光總在風(fēng)雨后作文1
一場傾盆大雨后，城市如同倩女之靧面，干凈地連灰塵也不忍落下。放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，走在黝黑的柏油路上，踏著剛被上天洗刷過的大地，看著暴風(fēng)雨過后的夕陽絢麗多彩，不再是：夕陽西下，斷腸人在天涯。的心境，而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹的枝葉，不在黯然，變得亮麗透明；瞧瞧天空的顏色，不在憂郁，變得湛藍(lán)清澈；瞧瞧路上的行人，不在垂頭喪氣，變得精神抖擻。一眼望去，天空的笑臉——彩虹，也愿掛在天邊，那五彩斑斕的光弧，似乎在暗示什么。
在樓層的角，風(fēng)雨后，陽光下，我遇到了愛。一撮小苗。剛剛過去的暴風(fēng)雨，想起來就讓人膽戰(zhàn)心驚了，烏云壓城城欲摧，這好像是世界末日到了，不知道這小家伙哪來這么頑強(qiáng)的意志力？但我相信，當(dāng)暴風(fēng)雨的硝煙漸漸逼近的.時(shí)候，小家伙肯定是向海燕那樣，勇敢地面對(duì)！我相信，在整個(gè)來龍去脈中，小家伙的內(nèi)心肯定始終堅(jiān)持著“陽光總在風(fēng)雨后”的堅(jiān)定信念。功夫不負(fù)有心人，它挺了過來。它用它的堅(jiān)持毅力挺到了最后，取得了勝利，它汲取著勝利的喜悅。
至此，我明白了。那時(shí)，我真是太聰明了。原來，彩虹的光弧暗示我“陽光總在風(fēng)雨后”啊！在暴風(fēng)雨慘不忍睹的摧殘下，大家都挺了過來，小苗也毫不示弱成功了！
城市中的萬物因堅(jiān)持而變得更美麗。陽光總在風(fēng)雨后！我把“陽光總在風(fēng)雨后”深深地埋在了我心靈的凈土上，讓它永遠(yuǎn)警示我，在人生道路中，勇敢面對(duì)困難！風(fēng)雨后，陽光下，小苗的身影像是幾百年前的古畫定格在那余暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風(fēng)景線！
陽光總在風(fēng)雨后作文2
夏天的雨，就像小孩子的眼淚，說來就來。
午后，我坐在窗前寫作業(yè)，天突然暗了下來，緊接著，一陣狂風(fēng)迎面撲來，窗簾像鼓起的風(fēng)帆，劈頭蓋臉蒙在了我的臉上，我急忙揮舞雙臂把它豁開，關(guān)上了窗戶，坐在窗前得意地說，看你還怎么欺負(fù)我！
窗外，烏云密布，天陰沉得好像要塌下來了一樣，轟隆隆，轟隆隆，這時(shí)，滾滾的雷聲狐假虎威地也趕來助威，看來老天真的發(fā)怒了。
雨說來就來，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在防雨棚上，大樹們也被這突如其來的變故搞得驚慌失措，在風(fēng)雨中抱頭彎腰，東倒西歪。路上的行人把手里只要能遮雨的東西擋在頭上向前飛奔著，公交站牌下，商店屋檐下一會(huì)兒就擠滿了避雨的人們。
雨越下越大，就像一顆顆斷了線的珠子，組成了一張厚重的雨簾，窗外的'景物已經(jīng)變得模糊起來，只能憑大概的顏色分辨哪是房哪是樹。雨完全沒有停下來休息的意思，越下越起勁，像一支支利劍一樣射向大地，窗前的雨水像擰開了的水龍頭一樣嘩嘩地流，成了一個(gè)小瀑布……
我簡直看呆了，忽然，一道刺目的陽光晃得我睜不開眼，雨似乎變小了，窗外已是陽光燦爛，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的景物變得格外鮮明可愛，葉子舒展開來，歡快地在枝頭招搖著，馬路上積水已經(jīng)很深了，汽車輕快地駛過，濺起高高的水花，就像在浪花中穿梭的小艇。我忍不住打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。零星的，還有幾滴雨點(diǎn)滴滴答答，就像小孩子破涕為笑后掛在臉蛋上的眼淚一樣，煞是可愛，讓我不由得哼起了一首歌“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”
何嘗不是？
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事情，當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不要悲觀失望，不要長吁短嘆，不要停滯不前，我們應(yīng)把他們看作人生成長中的常態(tài)。要相信，陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面、鳥語花香、青山綠水、良田萬傾的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春景卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮的英姿，那金秋的美景，卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。是的，成功的背后總有許多困難，但是請(qǐng)相信風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光。
你們可聽過：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生并不完美。的確，當(dāng)我們的人生陷入困境時(shí)，請(qǐng)不要怨天尤人，請(qǐng)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后吧！只要堅(jiān)定自己的信念，只要心中有光，總會(huì)驅(qū)除天空的烏云，那時(shí)我們的人生將充滿陽光。懂得陽光總在風(fēng)雨后，是一種智慧；敢于等待燦爛的陽光，是一種勇氣；勇于面對(duì)陽光前的暴風(fēng)驟雨，是一種堅(jiān)強(qiáng)。
成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折與困難，誰不是受過磨難呢？世界聞名的偉大發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗冻鲞^無數(shù)的汗水，受到許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明電燈，不是經(jīng)過了1000多次實(shí)驗(yàn)才得來的嗎？他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再，再而三的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于成功。他不就是經(jīng)歷風(fēng)雨才得到了陽光的嗎？
是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放。失敗了，別在徘徊，別在流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)屬于自己的未來。因?yàn)槲蚁嘈�，陽光總在風(fēng)雨后。
陽光總在風(fēng)雨后作文3
隨著我們不斷成長，煩惱也會(huì)不斷跟來。但是，不理它卻不是一個(gè)好辦法。而是應(yīng)該迎難而上，這樣，一定會(huì)嘗到成功后的喜悅。
今年，我們懷著美好的希望和喜悅的心情踏進(jìn)了初中的大門。誰知，等待著我們的卻是軍訓(xùn)。
在小學(xué)，我們都沒有接受過軍事化訓(xùn)練。突如其來的消息，不禁讓我們有些吃不消。教官非常嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“這次軍訓(xùn)是要評(píng)比的。1、2班一組，3、4班一組，5、6班一組，7、8班一組，9、10班一組。你們是第四組，7班和8班。訓(xùn)練時(shí)間為一周。最后，還要評(píng)出一組第一名。聽了教官的這些話，我們便有了奮斗的動(dòng)力。
教官教了我們很多，如：立正、向左向右轉(zhuǎn)、齊步的行進(jìn)與立定、蹲下起立等。而當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，我們卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，真是熱極了。但是，我們都堅(jiān)持了下來。沒有掉隊(duì)的。一周的時(shí)間過去了。我們的`心都在“咚咚”地跳著，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)評(píng)出第一名。教官那渾厚的聲音在我耳邊響起。到我們這組了。教官振定地指揮著。聽“一，二，三，四……”清脆嘹亮的口號(hào)聲從我們嘴里跑出來。聽，多么齊的腳步聲��！所有班級(jí)表演完后，由于外面在下雨，老師便讓所有同學(xué)回去。大約過了二十分鐘，教官來到我們班告訴我們，是我們得了第一名。頓時(shí)班級(jí)內(nèi)歡呼雀躍。之后，我們又和老師、教官照相留個(gè)紀(jì)念。
同學(xué)們，我認(rèn)為快樂是精神上的享受。只有自己去努力過，奮斗過，才能感受到成功后的喜悅，而這句話也可以說成：陽光總在風(fēng)雨后。
陽光總在風(fēng)雨后作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下婆婆家去玩，但由于，婆婆家并沒有什么好玩的東西，于是媽媽提出讓我學(xué)習(xí)騎自行車。
我只好牽著自行車走到了門外，把自行車靠在墻壁上，翻身上馬——不，是上車，兩只腳放到踏板上，手一推墻，抓住把手，歪歪扭扭地向前騎。忽然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我眼疾手快地扶了一下墻壁，自行車又左搖右晃地向前駛?cè)�。正�?dāng)我沾沾自喜時(shí)，不小心手一抖，來了個(gè)“嘴啃泥”。我爬了起來，又繼續(xù)練習(xí)。練到一半，我眉頭一皺，計(jì)上心來�；仡^到了把自行車牽到了媽媽旁邊，興沖沖的對(duì)媽媽說：“媽，你幫我扶住自行車，好不好？”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心滿滿地向前方騎去，到轉(zhuǎn)彎處，我趕忙對(duì)媽媽說：“媽，你幫我扶穩(wěn)了！”一轉(zhuǎn)車頭，來了個(gè)“漂移”，結(jié)果“啪”的一聲，我趴到了地上，回頭一看，這才發(fā)現(xiàn)媽媽正在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處笑呵呵地看著我呢！我爬了起來，撣了撣身上的灰，走了回去，問：“媽，你怎么……”我還沒說完，媽媽就打斷了我：“我怎么放手了，是吧！你看你不是騎出那么遠(yuǎn)了嗎？”我愣住了，的確，剛才我騎著是前所未有的穩(wěn)定，而且還騎得特別遠(yuǎn)，我恍然大悟，立刻跑回自行車前，又開始了一次又一次的練習(xí)，但一次又一次的摔倒讓我的信心不斷地降低、降低、再降低。到了第N次，我已失去了信心，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想起了一件事：
那是一個(gè)周六的下午，我去老鷹山爬山時(shí)，用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一處鷹巢，鷹媽媽正在忙碌著，她把一根根枯草都堆在山崖下。幾小時(shí)后，鷹媽媽在山崖下堆出了一大塊柔軟的地方。只見鷹媽媽飛進(jìn)了巢穴，把巢中的柔軟物體都扔下了山崖，小鷹們被樹上的刺扎了幾下，感到疼痛，爬到了巢的邊緣。說是遲，那時(shí)快，鷹媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，把小鷹們推下了山崖，小鷹們驚慌失措地?fù)潋v著翅膀，其中一只一路上努力地拍動(dòng)著翅膀，可是似乎它的天分比它的兄弟要差很多。其他的小鷹已經(jīng)會(huì)飛了，但是馬上就要跌到山崖的底部了，而下面是一塊尖尖的石頭。鷹媽媽已經(jīng)快速的沖了下來，可似乎已來不及了。它拼命地拍動(dòng)翅膀，終于在石頭上方處堪堪停住。鷹媽媽也長出一口氣，停了下來。當(dāng)三只小鷹在慶幸自己“劫”后余生時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的'本領(lǐng)——飛翔，自己已能搏擊長空。
是啊，陽光總在風(fēng)雨后。騎自行車又何嘗不是這樣呢？想明白了這一切，我豁然開朗，又開始了不懈的練習(xí)。終于，我可以自由控制自行車了。這時(shí)，媽媽從家里走了出來，我驕傲地對(duì)媽媽說：“哈哈，媽媽我會(huì)騎自行車了！”媽媽聽了之后歪過脖子，問：“你可以獨(dú)自上車了嗎？”這句話猶如一道晴天霹靂一般，打在我的心頭。頓時(shí)，我的心情從西瑪拉雅山的頂峰跌落到了雅魯藏布大俠谷的谷底。但我并沒有氣餒，繼續(xù)練習(xí)上車。
夕陽西下，我對(duì)媽媽自豪地說：“媽媽，我真的學(xué)會(huì)騎車了，也會(huì)獨(dú)自上車了！”話音剛落，我便把右腳踏在踏板上，左腳踩在路面上，右腿用力一蹬，自行車就如同脫韁的野馬一般躥了出去，我抬起左腳，放到了踏板上，往前騎。騎到了盡頭，腳停了下來。一把方向，車輪畫了個(gè)半圓，掉了頭，用力蹬了起來，我又騎了回去，待到了媽媽跟前，一按剎車，左腳放下?lián)蔚�，保持平衡。這一切，我都已練得爐火純青了。
我望向太陽，將下的太陽仿佛在向我招手告別。在此時(shí)此刻，我想起了一首老歌，輕聲哼唱起來：“陽光總在風(fēng)雨后……”
陽光總在風(fēng)雨后作文5
記以前快樂的事——題記
不知道怎么回事，我迷上了下雨天。下雨天，人們都厭惡他。小時(shí)候的我也不例外。因它，上班族心情郁悶；因它，人們都沒閑心情去逛街；因它，小孩踩踏著玩水，濺濕了衣服�；丶疑俨涣税づ６�，卻喜歡了下雨的天氣。它，清洗了地上的灰塵；它，為大地帶來了清新；它，小草更挺拔翠綠了。
窗外的雨點(diǎn)滴滴答答的落了下來，頗有節(jié)奏地敲著窗戶。那時(shí)，我必然會(huì)向窗外望了望這美麗的景象。我想起那時(shí)的自卑的我的故事。踩著單車上學(xué)了，背上背著書包。只有單車落寞的在馬路上噶次嘎次的響。天，在這個(gè)時(shí)候竟下起了雨。對(duì)于我來說，這是個(gè)宣泄的。大滴大滴的雨滴落在我的肩丶背直至腿上。也淋濕了我的頭發(fā)。那時(shí)的我心情是沉悶的。我又晚起了，事后在爺爺奶奶的嘮叨下不情不愿踩著爺爺那掉了漆的單車。騎去了學(xué)校，沒有可想而知興奮的心情。那是，我進(jìn)了這坐學(xué)校的心情。我在尖子班，我卻沒有心情學(xué)習(xí)。完完全全與我的想象不同。心開始麻木了，已經(jīng)，不記得遲到了幾次，我走到宿舍，換了干的衣服。待在宿舍里，沒去上課。我為什么會(huì)這樣呢？我問自己。我，迷失了。那是，我痛苦的回憶。
已經(jīng)不記得多少次逃學(xué)了，已經(jīng)不記得爺爺曾多少次煩我生病的`媽媽，已經(jīng)不記得多少次把自己反鎖在房間了偷偷地哭泣，聽著歡樂的歌。門外有（又）傳來一陣一陣敲門聲。那是誰的聲音？不是我要的答案。我想我該靜靜了。又是一覺醒來，掛在頭上的太陽，告訴我中午了。身子的無力，證明我沒有吃早餐。之后叫妹妹去買包方便面回來，面回來了，得來的是爺爺那特有的深邃的眼光。我知道他想的是什么，我們貪吃嘛！早餐丶中餐都沒吃，何來貪吃呢？在他異樣的眼光下，我端著煮好的面，泰然自若地上了樓。吃完了面，看著家里的地板“保護(hù)膜”。我無力嘆了口氣。
我敢說，那是我最痛快的回憶。逃課無數(shù)次，心情的低落，爺爺奶奶的不解，周圍人異樣的眼光。那時(shí)的我已經(jīng)不知道怎么活下去。
學(xué)期很快到尾聲，這次我沒有逃。要拿回宿舍的東西。我們解放了，我還是悶悶的。我們不得不去學(xué)校。
那天灰蒙蒙的。要下雨了。我沒帶傘。用力地駛向前方，腳不停的踩動(dòng)單車。第一次騎那么快。雨很快淋濕我全身。也是因?yàn)槟亲詈蟮南掠晏�，淋濕了“我”又迎來了全新的我。在那以后，我告別那沉重的我，告別了那些人和事。來到了新的世界。
依舊是同一片藍(lán)天下。但卻不同一個(gè)地點(diǎn)。雨，又下了，這次的雨與之前的那種打在皮膚生疼生疼的感覺是不同的。這次的雨是柔和的。柔和的雨輕吻著我的皮膚。頭發(fā)的雨珠告訴我，我又該洗掉“我”了。洗掉有缺點(diǎn)的我，換來全新的我。
我喜歡下雨的天氣，喜歡被洗掉的“我”。有句話怎么說來著：陽光總在風(fēng)雨后，我想應(yīng)該是這樣的。
陽光總在風(fēng)雨后作文6
俗話說得好：“當(dāng)我們讀到一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友�！笔堑�，最近我就找到了一位書朋友——《魯濱孫漂流記》。
讀完這本長篇小說后，魯濱孫高大的形象不時(shí)地涌現(xiàn)在我的腦海中。
在魯濱孫撐船前往南美洲是，不幸的事情發(fā)生了——風(fēng)暴海嘯突然襲來，同伴們都死在海里，唯有魯濱孫一人幸存。面對(duì)荒島條件的惡劣，并沒有喪失信心。他為了找到合適的住所，在山下找到了一個(gè)棲身之地，他還在那里搭了一個(gè)帳篷。
偶然之間，魯濱孫不小心掉落的麥子，不久后結(jié)出了十幾個(gè)穗子……四年的時(shí)光艱澀的.過去了，魯濱孫靠著自己的永不放棄，終于吃到了自己種的糧食。
漸漸地，魯濱孫在島上遇到了野人"星期五”。“星期五”成了他最忠實(shí)的伙伴。不知怎么的，二十八個(gè)春秋匆匆逝去，魯濱孫以自己堅(jiān)毅的精神回到了家鄉(xiāng)。魯濱孫是個(gè)不平凡的人，他在困境中造就了自己，他是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！
沒錯(cuò)，人生總是有坎坷的。若你面對(duì)挫折與坎坷感到憂愁、難過，請(qǐng)你換一種思想；要認(rèn)為這是在通往陽光大道中的一道濃濃的霧，只要你努力，它就會(huì)隨之散去。要相信，堅(jiān)持過后自然是勝利！
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”還記得這首歌嗎？這是一首引導(dǎo)你堅(jiān)持的一首歌，一首讓你懂得努力的一首歌……
陽光總在風(fēng)雨后作文7
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……�！�。是呀！就像歌曲中的詞景一樣，人的一生有無數(shù)的坎坷和挫折，但是我們的心中只要有一份希望，成功之門一定會(huì)向我們敞開，成功之例舉之無數(shù)，而讓我最熟悉而又敬佩的則是勃朗特三姐妹，她們的故事不就是一個(gè)很好的例子嗎？
現(xiàn)在的勃朗特三姐妹在世界文壇已經(jīng)有著極高的榮譽(yù)，可是面對(duì)這些榮譽(yù)時(shí)，誰又能想象之前她們?yōu)橹馐艿囊磺形耆璧炔黄街帯Ｋ齻円宦返某砷L經(jīng)歷了多少的多少風(fēng)風(fēng)雨雨！她們的身世十分的不幸，她們很小就喪失的母愛，母親在她們很小時(shí)候就生病去逝了，從此一家人的生計(jì)只依靠父親那一點(diǎn)點(diǎn)的微薄的收入來維持著這個(gè)貧困的家庭，全家的生活就此十分的艱難，好在父親是上過大學(xué)有點(diǎn)文化的人，就此不讓三姐妹不要放棄讀書，抽空就教三姐妹讀書，講偉人的故事。因此文學(xué)的種子便在三姐妹的心里生根發(fā)芽了！
由于熱愛文學(xué)，三姐妹常常撰寫詩歌文稿！經(jīng)過多年的磨練，她們自己出錢出版了一些詩集，不過效果不是特別理想，只賣出了幾本！面對(duì)這一狀況，三姐妹沒有選擇后退氣餒，而是選擇另一條路勇往直前，不斷尋找上一次失敗的原因，她們變得更加的努力和細(xì)致，讓作品在一次次在失敗中尋找成功之母！
很快做為姐姐的夏絡(luò)蒂便又再次創(chuàng)作了又一部作品：《教師》，于是她們又再次把作品交給了出版社，可是出版社卻拒絕了她們的要求，面對(duì)這一次殘酷的現(xiàn)實(shí)，三姐妹沒有選擇向現(xiàn)實(shí)低頭，而是又一次勇往直前，她們堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，從此她們變得更加的`奮發(fā)圖強(qiáng)，回想她們一次次失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓她們地寫作路上又多一條成功的路！她們甚至在走路、干活、會(huì)親友等時(shí)都隨身帶上本子，以便一時(shí)之需，把自己看到的、腦子里一順間想到的東西給記下來，當(dāng)作寫作的題材！
果然功夫不負(fù)有心人，她們的作品：《簡愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯、雷格》等作品又再次展現(xiàn)給大家，這次的作品都贏得廣大讀者一致認(rèn)可、好評(píng)！
三姐妹取得了這一致的榮耀，一路走來，她們花費(fèi)了多少的心血和艱辛的淚水啊！她們始終貫穿著風(fēng)雨過后一定有彩虹的理念！一路堅(jiān)持到最后。
我們只要像三姐妹一樣，勇敢面對(duì)任何困難，任何時(shí)候我們都可以勇敢的一路走下去，最后的勝利一定會(huì)屬于我們！
陽光總在風(fēng)雨后作文8
“耶！今天要去賣報(bào)紙了！”許多人都非常迷惑，這是誰在喊？呵呵，那就是我們——曹悅和邵佳欣。為什么我們會(huì)這么開心呢？因?yàn)榻裉煳覀兘M織了一次賣報(bào)紙活動(dòng)，這也是我第一次賣報(bào)紙。
開始賣報(bào)紙了，我的目光在人群中掃來掃去，最終，我把目標(biāo)定在了一位年輕媽媽身上。這位媽媽臉上掛著笑容，樣子十分和善。我想這位媽媽肯定會(huì)買我的報(bào)紙的。我猶豫地走了過去，其實(shí)心理很緊張，最后我鼓起勇氣對(duì)那一位媽媽說：“阿姨，您好！我是至博教育的'曹悅。您一定知道明天就是母親節(jié)了，我想用我自己賺來的錢給媽媽買份禮物。您可以支持一下我，買一份報(bào)紙嗎？”那位媽媽聽了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地問：“小姑娘，這報(bào)紙多少錢一份？”我興奮地回答：“四元一份”。緊接著，她又說：“這么貴呀，我還是不買了。”聽了這位阿姨說的話，我十分傷心，真想直接就哭出來。我沒有想到，第一份報(bào)紙都會(huì)賣得這么艱難。但是，出于禮貌，我還是對(duì)阿姨表示了感謝。
后來連著好幾次都是這個(gè)樣子，我簡直快崩潰了�？吹揭慌缘纳奂研酪呀�(jīng)賣出去好幾份了，我不由地羨慕。這時(shí)，我告訴自己：羨慕別人，不如自強(qiáng)不息。我鼓起信心，挨家挨戶地賣，非常努力。最后，我一共賣了六份，完成了任務(wù)。
今天，雖然剛開始非常失敗，但最后我還是成功了。經(jīng)過這件事我明白了一個(gè)道理：遇到困難，只要不放棄，總能見到彩虹。
陽光總在風(fēng)雨后作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”一個(gè)人只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能看見天邊那一道最燦爛的彩虹。
陽光就像茶葉，不經(jīng)過風(fēng)雨的浸泡，就不會(huì)彌漫出它的芳香。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”翻開歷史的云煙，無數(shù)偉人在原處跌倒了，爬起來，繼續(xù)走，再跌倒，再爬起來……
是挫折，使海倫·凱勒重又看到了屬于她的光明。
海倫。凱勒是一個(gè)殘疾人，從小雙目失明，雙耳失聰，還被上帝剝奪了說話的能力，但她沒有灰心，沒有向挫折低頭，而是在老師的幫助下堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，朝陽光的`方向不停地跑，最終學(xué)會(huì)了說話，讀盲文……用心去感受光明，陽光總在風(fēng)雨后。
蝴蝶是昆蟲里最漂亮的，但是有誰知道，在它破繭成蝶時(shí)經(jīng)歷的磨難有多痛苦？
毛毛蟲在樹上拼命地啃食樹葉，我會(huì)覺得它很難看，這么拼命干什么。但是毛毛蟲從生出來時(shí)就學(xué)會(huì)了自力更生，在更加努力地變成人人都喜歡的蝴蝶。
“看！”我指著樹上的兩只蟲蛹，對(duì)妹妹說：“馬上蝴蝶就出來了！”妹妹驚喜地叫了，我靜靜地坐著，等待著破繭成蝶的那一刻，而妹妹卻拿來了一大堆工具，小心翼翼地幫蝴蝶拆著絲，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的1號(hào)蝴蝶艱難地抖動(dòng)著它的松針船的細(xì)腿，一步一步地用雙手撐開一層一層厚厚的絲，我能明顯地感覺到它的堅(jiān)持不懈地努力。而妹妹哪邊，她已經(jīng)把絲剪開了一個(gè)大洞，毛毛蟲足夠從里面飛出來來。但她的2號(hào)蝴蝶卻像睡著一樣一動(dòng)不動(dòng)，沒有想出來的欲望。遇到陽光，它走了……我的1號(hào)用自己的努力飛了出來。
妹妹不解地問我，我是怎么讓蝴蝶飛出來的？我對(duì)她說：“我什么也沒做，我只是做了個(gè)一個(gè)觀察員而已�！�
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
陽光總在風(fēng)雨后作文10
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！彼馓N(yùn)深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時(shí)候，總覺得它給我?guī)砹四蟮墓膭?lì)。
沒有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒有風(fēng)雨，我們?cè)跄苤啦屎绲拿利悾粵]有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認(rèn)為磨
難是上天對(duì)命運(yùn)的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槟ルy是成長的一劑良方。我無法確定這樣認(rèn)為是對(duì)是錯(cuò)，但是前人的例子卻認(rèn)證了這一點(diǎn)。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫出了世界上最早的兵書《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫出世界上壯麗的樂章——《命運(yùn)交響曲》等等，古往今來的.例子數(shù)不勝數(shù)。
看來，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的，它可以磨練人的意志，可以堅(jiān)定人的信念。所以當(dāng)你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；當(dāng)你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后，勝利也會(huì)在失敗的不遠(yuǎn)處。
“我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存！”當(dāng)你戰(zhàn)勝磨難，撥開云霧，接受陽光的沐浴時(shí)，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰(zhàn)，遇到挫折一笑而過，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。在生活的風(fēng)雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會(huì)成就我們完美的人生，所以我們要堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。
陽光總在風(fēng)雨后作文11
漫漫歲月，茫茫人海，生活的道路充滿坎坷，無論你愿不愿，挫折隨時(shí)都可能翩翩降來。
“自古英雄多磨難”，正如司馬遷在遭受宮刑之后發(fā)憤著作，寫了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的名著《史記》。音樂家貝多芬一生的挫折是難以形容的，他17歲失去母親，23歲耳聾，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是多大的挫折��！但經(jīng)過他的努力終于看到了他的陽光，終成為世界不朽的音樂家，因此，明天就要走進(jìn)考場的學(xué)生，何必為昨天在學(xué)校的失敗，而垂頭喪氣呢？振作精神，甩掉包袱，輕松上陳，再博一回，明天就要走上崗的人，何必為昨天實(shí)習(xí)出丑而惴惴不安呢！重新找回自信相信自己的實(shí)力，努力去迎接陽光的淋浴。
誠然，未來的日子不可能會(huì)一帆風(fēng)順，也許明天并不輝煌，考生有可能會(huì)再次失敗，上崗后有可能會(huì)一次又一次的碰壁，但是無論如何，只要你能努力，把頭上的烏云拋在身后，那陽光將會(huì)照在你的身上。
昨天已經(jīng)無聲無息的消失了，你又何必苦苦的抓住它呢？不用想過去，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，其實(shí)成功在不遠(yuǎn)處向你招手，就讓我們一起來忘掉昨天，把握今天，創(chuàng)造未來，迎接那風(fēng)雨后的陽光，相信自己堅(jiān)持不懈的努力下去，你就會(huì)像貝多芬那樣看到屬于自己的陽光。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后的陽光是最燦爛的。成功的.陽光，需要用勞動(dòng)的汗水去澆灌，它屬于奮斗者。真正有為之士，總能發(fā)掘出追求與拼搏之美。拼搏吧！險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟，就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影，即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情，即使歲月?lián)踝×四銏?jiān)強(qiáng)的身體，但擋不住你渴望的信念，只要你啟程，再高的山都會(huì)在你的腳下。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”陽光跟彩虹一樣，總是喜歡出現(xiàn)在風(fēng)雨后，能否成功就要看你的毅力了，有毅力，挫折就是一塊墊腳石，使你站得更高，讓你感受陽光的溫暖，感受陽光的沐浴。
陽光總在風(fēng)雨后作文12
一直認(rèn)為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)原來這一切不是這樣！
很多時(shí)候，我們的想法很簡單，總認(rèn)為這么做是對(duì)的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以后，我發(fā)現(xiàn)原來老師這個(gè)職業(yè)真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，說道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個(gè)小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點(diǎn)點(diǎn)問題。我很喜歡這個(gè)小女孩，我就時(shí)時(shí)的'關(guān)注她，發(fā)現(xiàn)她可能因自身的缺陷，和其他同學(xué)相處的并不是很好。一些同學(xué)，還會(huì)指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當(dāng)我有時(shí)趴在欄桿上想一些問題時(shí)，她會(huì)趁你不注意，輕輕的打下你。問她想干什么。她只會(huì)搖搖頭，笑著走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業(yè)，她的很多沒寫。我就問她，她說不會(huì)，那我就說我交你吧，可是她只是笑笑說我不想寫。孩子的心理到底在想些什么？老師又應(yīng)該怎么做！
很快，我也會(huì)踏上這個(gè)職業(yè)，我真的很想和他們有個(gè)很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時(shí)候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會(huì)有些難走。但是我相信事情總會(huì)有天晴的！
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