滿川風雨看潮生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的滿川風雨看潮生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿川風雨看潮生作文1

　　第一次讀到蘇舜欽的“滿川風雨看潮生”時，心中突然涌起一股莫名的感動，似乎一下的理解了以前一直覺得懵懂的所謂的文人的曠達。過去的感覺就是他們一邊寫詩追求樂觀豪邁，一方面又透出些壯志未酬的不甘心，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是多么的狹隘。詩人不是圣人，我們不無需苛責。文人的.心其實最敏感和脆弱的，因為內(nèi)心承載了太多愁苦，能挺的過滿川風雨已是不易，更能用一顆傷痕累累的心不斷追求人生的希翼，兌現(xiàn)一個對自己的承諾，不求萬世流芳，只求造福社稷，這正是博愛的最好印證。

　　年逾古稀的陸放翁在臨終時仍囑咐“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，發(fā)出了人生的最后感慨�！靶脑谔焐缴砝蠝嬷荨彼�曾經(jīng)憤而怒吼“只身合為詩人未，細雨騎驢入劍門”。然而他的長嘯換來的只有自己的回音，一生不得志的境遇似乎從未使他頹廢，滿川風雨使他越挫越勇，盡管只有那么一點點微弱的光，他卻緊緊追尋不曾放棄，即使再多荊棘坎坷也未使他放棄。嘗盡了人間風雨，他便拍一拍衣袖，重新開始新的疾呼。他是中國產(chǎn)量最豐的詩人，除了幾首《沈園》和描寫景致的作品，其余全是愛國題材，能支持他的信念就是對這片土地和生活與其人民的熱愛“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深"現(xiàn)在詩人艾青詮釋了這種境界。

　　愿做一只漂渺孤鴻，在寂寞沙洲中獨享孤寂。東坡的落寞讓人痛心，“烏臺詩案”把他推入深淵，然而卻在靈魂上給了一次救贖，他更深刻的自我反省，也許滿川風雨也是磨礪，若是這之后還有看潮生的氣度，必然能迸發(fā)出更多的文藝光輝和對人格的更好淬煉�！疤K堤”一直造福百姓，他的詩詞一直為人稱頌，這正是風雨之后的彩虹。

　　一個人若是經(jīng)歷滿川風雨還有看潮的氣度必將有更大的作為，所以我們要能經(jīng)受住風雨，尋找一個信念支撐自己的靈魂。走過風雨，尋找彩虹，這是蘇軾和陸游教會我的，也是詩歌教會我的。

滿川風雨看潮生作文2

　　水滴石穿，一顆顆水珠帶著刺眼的光環(huán)毅然粉身于磐石之上，是堅持的態(tài)度。飛蛾撲火，一朵朵絢麗的飛舞的花朵翩然撲向那燃燒的熾熱，是執(zhí)著的態(tài)度。中華大地，飽經(jīng)了千年滄桑和萬年巨變卻仍屹立于高速發(fā)展的世界之林，是不屈的態(tài)度。

　　態(tài)度決定了世界的色彩，是樂觀的態(tài)度讓金色陽光刺開煩惱的埋伏，厚厚的裹住溫暖的心田；是積極的態(tài)度讓一切黑色都變?yōu)楣饷鞯姆匆r和點綴；是尋美的態(tài)度讓“最是那一低頭的溫柔，恰似一株水蓮花不勝清風的嬌羞”美得嬌紅而嫵媚。美好的態(tài)度把利石軟化成了軟綿，把沙漠滋潤成了甘田，在它的面前，沒有崎嶇和天塹。

　　態(tài)度決定了世界的聲音。是誰把大海的波濤化為魔鬼的咆哮，又是誰把這飛波拍岸的颶風變?yōu)閾P帆遠航的動力？禮賢下士的態(tài)度使劉邦終于一統(tǒng)天下，昔年的楚霸王在烏江邊上看著滾滾東逝水也只是怨“天將忘我”，其實是他孤傲的態(tài)度是他聽不進任何勸諫，使他聽不得任何逆耳之言，先是民心后失群臣，無怪乎力拔山兮的霸王也只落得烏江自刎。

　　同樣的困難面前不同的態(tài)度就決定了人們所采取的不同行動。有時換一種態(tài)度來對待看似如泰山處理的困難時，問題就自己不攻自破了。

　　面對生離死別，有“自古多情傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的凄傷，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪放，是態(tài)度決定了你的方向。面對蕭索的枯秋，有“枯藤老樹昏鴉”的失意，也有“一鶴排云上九霄”的不羈，是態(tài)度決定了你的.軌跡。放開心胸，把握態(tài)度，相信明天，若果有一腔熱情滾似火，定能變那蒼山洱海為平川，態(tài)度為你打開世界的大門。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們已經(jīng)進入了高三這既刺激又富于挑戰(zhàn)的學期，面對欲來的風雨我們應(yīng)當樹立一種良好的態(tài)度，不急不躁，充滿信心的迎接著人生中的一次大考驗。對知識和真理要有不懈追求的態(tài)度，正如居里夫婦對知識的渴望和忘我的工作，對同學老師要有親切的態(tài)度，是他們牽扶著你共同渡過難關(guān)，是他們陪同著你一起迎接挑戰(zhàn)，在這“山雨欲來風滿樓”之時，我們正應(yīng)該有一種“臥看千山急雨來”的灑脫和豪放。

　　晚泊孤舟古祠下， 滿川風雨看潮生。