精選夢(mèng)想話題作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想話題作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想話題作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午,總是被人們認(rèn)為傻里傻氣的毛毛蟲(chóng)尼克正悠閑地躺在草地上,望著一望無(wú)際而又蔚藍(lán)的天空,望著那棉花糖似的朵朵白云。
尼克似乎在想些什么,是呀,它在想:“我真希望我這只毛毛蟲(chóng)能像其他昆蟲(chóng)一樣飛起來(lái),那多自在呀!”于是,它再也等不及,要去請(qǐng)教專家了。它慢悠悠地爬著,一路上,遇見(jiàn)的伙伴們又在給尼克編詩(shī)了:“尼克尼克,爬爬,一早出門采花。尼克尼克,走走,傍晚還在門口!钡珜(duì)這些尼克從不在意,它總是樂(lè)呵呵的。因此,大家都愿意與它做朋友。
它來(lái)到天牛大叔的住處:“嗨,天牛大叔,你在家嗎?”“找我有什么事嗎,尼克?”天牛大叔打開(kāi)了門!澳憬涛绎w行好嗎?”“啊?教你飛行?嗯,好吧。不過(guò),你需要鍛煉!薄澳翘昧!”尼克興奮地跳了起來(lái)!澳憧次沂遣皇呛軓(qiáng)壯?我每天都做一百個(gè)仰臥起坐,你行嗎?”天牛大叔揚(yáng)了揚(yáng)身上的肌肉!巴郏鎱柡,那我每天也做一百個(gè)仰臥起坐。謝謝你,我走了,再見(jiàn)!被丶液螅峥税刺炫4笫宓囊竺刻於甲鲆话賯(gè)仰臥起坐,可才堅(jiān)持了三天,它就堅(jiān)持不住了,因?yàn)檠鄣脤?shí)在是受不了。
尼克想換一位新老師,它找到了一只小飛蛾。小飛蛾說(shuō):“教你是可以的,可你長(zhǎng)得那么胖,就算有了翅膀也飛不起來(lái)呀。我們能飛行,不僅是因?yàn)槲覀冇谐岚颍钪匾木褪俏覀兩眢w很輕呀!”“那我今天回家后就去減肥啦!”尼克回家后,給自己制定了一個(gè)計(jì)劃:每天早晨和下午都要去外面跑步?伤芰巳炀团懿粍(dòng)了。
一天大早,尼克起床了,它來(lái)到一片花叢中!斑@兒的景色真美啊!”尼克情不自禁地說(shuō)道。突然,它看見(jiàn)一群美麗的蝴蝶正朝這兒飛來(lái)。蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,舞姿?yōu)美動(dòng)人,惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多么希望自己能像它們一樣翩翩起舞啊!心動(dòng)不如行動(dòng),尼克立即去練習(xí)。它爬上小山坡,一次又一次地從小山坡上跳下來(lái),摔得鼻青臉腫。這一次,尼克傷心地哭了,它覺(jué)得自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了了,自己將永遠(yuǎn)是一只笨拙的.毛毛蟲(chóng)。
這一幕被蝴蝶們看到了,它們紛紛去安慰尼克,可尼克卻說(shuō):“沒(méi)有用的,我不能變出翅膀,也不能變成蝴蝶的!薄罢l(shuí)說(shuō)你不能變成蝴蝶!边@時(shí),蝴蝶群中走出了一只最美的蝴蝶,它輕輕地對(duì)尼克說(shuō):“你知道嗎,我們?cè)纫彩敲x(chóng)哦!”“啊?怎么會(huì)呢?”尼克驚訝地張大了嘴巴。“每一只蝴蝶都是這樣過(guò)來(lái)的。當(dāng)毛毛蟲(chóng)要變成蝴蝶時(shí),必須爬上樹(shù),先變成蛹,以后還要在里面變化,變化完畢你才可以出來(lái)。那時(shí)你就是一只美麗的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又說(shuō)。“謝謝你,真是太感謝你了!”尼克激動(dòng)得不知該說(shuō)什么好。
謝過(guò)了小蝴蝶,尼克要開(kāi)始漫長(zhǎng)的進(jìn)化歲月了。它爬上樹(shù),開(kāi)始化蛹。在蛹里,尼克安安心心地睡了一覺(jué),并不斷地變化著。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),它一下子沖出了蛹那個(gè)狹窄的小地方,大聲地喊著:“我能飛了,我能飛了,我終于能飛了!”尼克終于成為了一只漂亮的蝴蝶,它飛啊飛,經(jīng)過(guò)了許多地方,人們都贊美它:“多美的蝴蝶呀!”尼克聽(tīng)了心里甜滋滋的。可有誰(shuí)知道,這就是原來(lái)的那個(gè)笨頭笨腦的小尼克呀!
是啊,成功的夢(mèng)想是需要心血和汗水澆灌的。
夢(mèng)想話題作文 篇2
人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng),隨著風(fēng)飛翔,她很遠(yuǎn),卻又很近,她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧,讓人誤入迷途,天使的誘惑,魔鬼的詭秘,她在推著你前進(jìn)……
初春,晴朗的天氣,清晨,一片濃霧升起,和你的夢(mèng)一起騰飛,也許你感受到了她,也許,你觸摸到了她,她在微笑,笑里藏著純真,要知道,這是每一天的好兆頭。
轉(zhuǎn)眼,夕陽(yáng)西下,她躲在山花浪漫處微笑,她默默地注視著你,關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊,望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng),幸福充滿了你,看那海豚從海平線一越而起,牽動(dòng)著你的思緒。靜靜地,你感觸到了海的蔚藍(lán),夕陽(yáng)的嫵媚,她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩,讓你的明天充滿希望。
酷夏,太陽(yáng)變得沖動(dòng),光彩讓你受不了,但夢(mèng)在保護(hù)你,陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的手,撫摸著你,汗帝變得晶瑩,夢(mèng)變得更純了。
金秋,獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道,任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā),一剎那間,夢(mèng)飛走了,不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上,踏著彎彎曲曲的小道,踏著余暉,踏著失落,趕赴夢(mèng)中的.世界……
寒冬,雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅,夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此,看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo),你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)!這就是夢(mèng),潔凈的夢(mèng)!
夢(mèng)很美,很迷人,但是在現(xiàn)實(shí)中,我們不能不求實(shí)干,夢(mèng)想著能有一番作為,那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息,在虛擬的世界中,也同樣需要現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想話題作文 篇3
蛹因?yàn)閴?mèng)想,才會(huì)蛻殼而出,化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因?yàn)閴?mèng)想,才能在巖石逢中扎根,開(kāi)出艷麗的花朵;鹱因?yàn)閴?mèng)想,才有飛越太平洋的毅力,最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬(wàn)物因夢(mèng)想,才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,飛梭著。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會(huì),每時(shí)每刻都處于瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有夢(mèng)想——不斷努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人不可以一直沉浸在對(duì)過(guò)去的留戀中,要憧憬未來(lái),擁有自己的夢(mèng)想夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名教師。每當(dāng)我看到山區(qū)里的孩子跋山涉水、起早貪黑地去上學(xué)時(shí),我的心里洋溢著感動(dòng),下定決心:“我一定要成為一名教師,讓那些想要學(xué)習(xí),想要成為祖國(guó)棟梁的孩子們,走出出貧窮,走出大山,讓他們來(lái)美麗的城市來(lái)讀書,再也不用走那危險(xiǎn)的山路,讓他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教師雖然是一個(gè)很普通的職業(yè),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是很光榮,很自豪的'一件事。因?yàn)樵诶蠋煹慕逃,祖?guó)的人才會(huì)越來(lái)越多,為祖國(guó)添上光輝的一筆!
但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際,每天所謂的享樂(lè)、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是,我們就逐漸被這些過(guò)眼云煙所淹沒(méi),失去了夢(mèng)想,沉浸在花花世界里。人生的旅程,如果缺少了夢(mèng)想,即便擁有億萬(wàn)財(cái)富,但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。
人生,失去了夢(mèng)想,就如行尸走肉,漸漸會(huì)被奢華所吞噬;人生,失去了夢(mèng)想,就如沒(méi)有了靈魂的軀殼,思想已經(jīng)一去不復(fù)返;人生,失去了夢(mèng)想,就如停滯不前的時(shí)鐘,永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^(guò)去的美景,或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光,就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。夢(mèng)想,是我們生活的亮點(diǎn)。
夢(mèng)想,就意味著不斷努力奮斗;奮斗,則意味著燦爛的明天。夢(mèng)想,使我們不甘心每天頹廢下去;夢(mèng)想,鼓勵(lì)我們勇敢長(zhǎng)征;夢(mèng)想,使我們?yōu)⑾聼o(wú)怨無(wú)悔的血與淚!
人生,需要夢(mèng)想。讓我們用進(jìn)取的筆墨,撰寫生命輝煌的詩(shī)篇!
夢(mèng)想話題作文 篇4
我從小就有許許多多的夢(mèng)想,而且,還都不一樣!想知道嗎?下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候,總是生病,一生病就住到了醫(yī)院,于是,一到出院的時(shí)候,我就會(huì)往家里帶一些針管啊,輸液瓶子啊,等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子,給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí),我就想,我一定要成為一名醫(yī)生,當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,寫作文寫的`特別的棒,每一次寫完作文,老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面,給我點(diǎn)評(píng)我的作文,然后再讓我讀自己的作文,之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)的目光都在我身上,有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪,我真想成為一名作家!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天,我就十分的羨慕,我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣!從月球上拿一把土,帶回地球,把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)上了彈電子琴,那時(shí),我是電子琴班彈的最好的一個(gè),老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,在快過(guò)年的時(shí)候,老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì),就屬我彈的曲子最多,我真想成為一名音樂(lè)家!
我的夢(mèng)想有許多,但其中有一個(gè)夢(mèng)想,到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,上課總是說(shuō)話,終于有一天,被老師給發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)想到,老師過(guò)來(lái),二話沒(méi)有說(shuō),就狠狠扇了我一耳光,然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了,我想,我以后一定要當(dāng)一名老師,這樣,我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了!
我以后一定要成為老師,為我的夢(mèng)想奮斗吧!
夢(mèng)想話題作文 篇5
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,人們生活的改善,汽車也走入了家家戶戶的生活中。雖然汽車有許多的好處:出行方便、……但是也給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害:污染環(huán)境、消耗資源、交通事故的頻發(fā)……
我夢(mèng)想著發(fā)明一種新型汽車。這種汽車可以放大、縮小,在不需要使用的時(shí)候,可以用遙控器將它縮小到拇指大小,裝入口袋內(nèi),等到需要時(shí)再用遙控器將它放大回去,這樣就能解決汽車停放的問(wèn)題,讓我們的城市不再擁擠。它還可以自動(dòng)行走,車主只要說(shuō)出目的地,汽車就會(huì)自己行動(dòng),避開(kāi)危險(xiǎn),安全抵達(dá)目的地。車內(nèi)的空間十分大,還很舒適,在行車的過(guò)程之中,車?yán)锏娜丝梢运X(jué)、學(xué)習(xí)、游戲……這中汽車能代替飛機(jī),在汽車?yán),有一個(gè)翅膀形狀的.按鈕,只要按下按鈕,車子就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀,飛入天空,讓人們享受飛在天上的樂(lè)趣。
這種汽車的制造材料是平時(shí)人們用剩的廢棄材料,不會(huì)浪費(fèi)資源,它使用的燃料不是汽油,只需要一瓶水,就能用上一年,排放出來(lái)的不是二氧化碳,而是新鮮的空氣。它的價(jià)格也不貴,我給它定為一萬(wàn)元,這樣,人人都可以買的起。
瞧,這就是我夢(mèng)想的新型汽車,有一天能夠發(fā)明出來(lái)。
夢(mèng)想話題作文 篇6
思緒沖刷著記憶的河床,找尋著已過(guò)往的記憶;貞、定格、搜尋、播放,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái),我已不是孩子,原來(lái),這就叫成長(zhǎng)。
從童年到少年,這其間包含了我最稚氣的回憶,也包含了我最渴求的向往。
童年,夢(mèng)想是一團(tuán)棉花糖,甜甜的,卻不知如何去實(shí)現(xiàn);少年,夢(mèng)想是一片天堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望,取而代之的是一份執(zhí)著的努力。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想是一個(gè)小小的心愿,幼稚的,不好意思拿出給大家分享;少年,夢(mèng)想是一片廣闊的天空,遠(yuǎn)大的,不知如何同大家說(shuō)起,只好,把它寫到日記里。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想著自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔,自由的去游蕩,這時(shí)候,夢(mèng)想是甜蜜的';少年,同樣夢(mèng)想著自己可以飛翔,只是,我要的飛翔,不再是能在天空的云海中飛翔,而是能在夢(mèng)鄉(xiāng)的云海中飛翔,這時(shí)候,夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
童年,夢(mèng)想是能夠下糖果雨,是噴泉能噴出可口可樂(lè);少年,夢(mèng)想是能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì),是能承擔(dān)起繁重的負(fù)擔(dān)。夢(mèng)想,不再幼稚,卻更加的現(xiàn)實(shí)。哦,原來(lái),這就是成長(zhǎng)。
一路走來(lái),不斷成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了沉默、我學(xué)會(huì)了等待,唯一不曾學(xué)會(huì)的是放棄;我忘記了停留、忘記了想象,唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。我相信,總有一天,我會(huì)真正的成長(zhǎng),真正的翱翔!
夢(mèng)想話題作文 篇7
我在后臺(tái)見(jiàn)到了一個(gè)女孩。
那是一個(gè)極其普通的女孩。紅潤(rùn)的臉龐,烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),施著淡淡的脂粉,在那一眾濃妝艷抹的靚麗女生中,算是比較平凡的了。但是,那雙本該散發(fā)著青春活力的漆黑眼眸里,卻黯淡無(wú)光,絲毫沒(méi)有生機(jī),有的只是灰色。她猛然閉起眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶輕巧的翅翼般撲朔著,乍一看,倒也是極其可愛(ài)的。
我不由得為她扼腕嘆息:正處于花季年華的少女,卻看不見(jiàn)世上的一切美好。女伴拉了拉我的手,指著不遠(yuǎn)處被許多人簇?fù)碇母咛襞⒄f(shuō):“別愣著了,我們要采訪的人,是她!蔽已曂ィ殡x開(kāi)了那個(gè)女孩,卻不知怎的,耳畔清晰地掠過(guò)一句話:
“我只是想要站在舞臺(tái)上跳給大家看罷了!”
聲音極輕極輕,卻是那樣的有力,一字一句敲打在我心上。我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去,緊緊盯著那個(gè)女孩,可她的薄唇緊抿,臉上異常的平靜,我只得回過(guò)頭來(lái),不再看她。
我們所要采訪的女孩可是萬(wàn)里挑一的佳人,冷漠的臉上只寫著高傲,一舉一動(dòng)都是頤指氣使,仿佛一個(gè)驕傲的公主。看著她的臉,不由地覺(jué)得這美麗有些平庸,甚至于令人生厭的。我找了一個(gè)借口溜走了,坐在觀眾席上等待。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的便是那位受采訪的女孩。果真是有資本驕傲的人,她每一個(gè)舞姿都那樣出彩奪目,身體柔若無(wú)骨,仿佛將曲子中最精彩的地方完美的呈現(xiàn)了出來(lái)。唯一美中不足的是,臉上依舊沒(méi)有笑容。表演結(jié)束了,左右的人痛快叫好,掌聲不斷,我卻只是敷衍了事,從心底莫名地覺(jué)得她遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)盲人女孩好。
似乎是故意安排的吧,下一位出場(chǎng)的便是那位盲人女孩。女孩跌跌撞撞地走到舞臺(tái)中央,向觀眾席行了一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的禮,臉上掛著甜美真誠(chéng)的笑。我立刻坐正了身體,期待般的目光緊隨著她,如同將全部的期望都寄托在她身上。女孩跳得并不太好,動(dòng)作有些僵硬且遲鈍,由于看不見(jiàn)的'原因偏離了舞臺(tái)中央,人群中發(fā)出竊竊私語(yǔ)聲,沒(méi)有人肯從頭到尾欣賞這樣的舞姿的。我卻清楚地看到,女孩執(zhí)著的小臉上寫滿了希望,她的笑有如冬日的一縷暖陽(yáng),徐徐落進(jìn)我的心里,我將那句不知何處來(lái)的話與她聯(lián)系到一起,執(zhí)拗的相信只有她才能說(shuō)出這句話。
這,也許就是她的夢(mèng)想。
最初,最好,最真的夢(mèng)想。
表演結(jié)束,女孩優(yōu)雅離場(chǎng),從她的口形中我讀出了一句話:“夢(mèng)想,再也不遙遠(yuǎn)了!
我輕輕笑了起來(lái)。為了自己的夢(mèng)想,哪怕再苦、再累,也要努力達(dá)到,即使只是為了那一瞬的精彩。
夢(mèng)想話題作文 篇8
只有從小把科學(xué)的種子種在自己的心里,利用成長(zhǎng)的時(shí)間和知識(shí)的積累來(lái)培育它,才能讓它實(shí)現(xiàn)我們想為祖國(guó)盡一份力,讓祖國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,讓祖國(guó)繁榮富貴的夢(mèng)想。
22世紀(jì),我要設(shè)計(jì)一種能夠載冰的大冰船,將南極的冰山一座座冰山運(yùn)往非洲大陸。由它幫助非洲人民灌溉干裂的土地,使非洲大陸變成一片綠洲。那里將土地肥沃,牛羊成群,一座座現(xiàn)代化的工廠,大廈聳立其間。在綠色叢中,可以聽(tīng)到羅尼河那“嘩嘩”的流水聲,清澈的河水像一條銀色的綢帶,貫穿非洲大陸,滋潤(rùn)著非洲的土地,讓那里的人民尤其是兒童再也不用忍受饑餓,貧窮的痛苦了。
在未來(lái)的日子里,我還要發(fā)明一種“好媽媽復(fù)制機(jī)”。因?yàn)閶寢屒缣煲獣癖蛔;陰天,她要收衣服;平常,她要忙工作;?jié)假日,她還要搞衛(wèi)生……“媽媽實(shí)在太累了”我想,這是所有孩子的共同心聲!為了幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān),讓我們的媽媽能夠好好地休息休息,所以“好媽媽復(fù)制機(jī)”——這個(gè)能夠幫助所有的媽媽們減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器,就在我的腦海里誕生了。
“好媽媽復(fù)制機(jī)”這種機(jī)器可以安設(shè)在每一個(gè)家庭中,它有“進(jìn)”“出”兩個(gè)門。每當(dāng)媽媽感到疲憊時(shí),只要走到它的“進(jìn)”門口,在門的密碼盤上輸入“好媽媽”的.字樣,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。媽媽“進(jìn)”門后,便來(lái)到一個(gè)夢(mèng)幻的世界:里面回蕩著美妙的音樂(lè),顯示出各種各樣令人陶醉的花卉。在這優(yōu)美的壞境中,還有一個(gè)鋪滿花瓣的大搖籃,當(dāng)媽媽在花瓣搖籃里甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,從“出”門中將會(huì)走出一位和媽媽一摸一樣的機(jī)器人——對(duì)!它就是復(fù)制出的“好媽媽”!這位“好媽媽”會(huì)在真的好媽媽醒來(lái)之前,掃地、拖地、洗碗、澆花、擦窗戶……把媽媽要干的一切活兒都干完。媽媽醒來(lái)后,精力又充沛了。媽媽從“出”門走出去的同時(shí),復(fù)制的“好媽媽”同時(shí)從“進(jìn)”門走進(jìn)去。
科學(xué),不僅能幫助貧困兒童,還能向父母表達(dá)我們的孝敬之心,更能讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛!
夢(mèng)想話題作文 篇9
雖然辛苦,但是,我還是喜歡這滾燙的人生。——題記
青蛙的叫聲固然響亮,可如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,將永遠(yuǎn)蟄居在狹小的天地里跳來(lái)跳去,盡管它也努力了,但,如果沒(méi)有夢(mèng)想,努力的方向是錯(cuò)誤的.,那一切也將毫無(wú)意義
今天,正好我們校長(zhǎng),親自給我們開(kāi)了一個(gè)中考動(dòng)員會(huì),首先給我們提到了“目標(biāo)、夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題,這不禁讓我想起在《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中,有這樣一段話:
“請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?”
“那要看,你想去哪里?”貓說(shuō)。
“去哪無(wú)所謂!睈(ài)麗絲回答。
貓接著說(shuō):“那么,走哪條路也就無(wú)所謂了!
對(duì)話簡(jiǎn)單到極致,但是當(dāng)你再次去仔細(xì)品讀時(shí),你就會(huì)覺(jué)得十分耐人尋味。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候,自己不知道該怎么做,別人更無(wú)法幫助你!夢(mèng)想,讓我們頭頂陽(yáng)光,向前奔跑。
我知道,有時(shí)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字,誰(shuí)都可以脫口而出,但是自己要真的做到守望夢(mèng)想、堅(jiān)持夢(mèng)想就相當(dāng)困難了。這就像一粒種子,你要它長(zhǎng)大,懷揣“蔚然而深秀”的夢(mèng)想,就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽(yáng)光,新鮮的空氣,滋潤(rùn)的雨水,固然是好,可如果不心存夢(mèng)想,不伸展身軀,不在黑暗中扎根發(fā)芽,堅(jiān)持向上生長(zhǎng),拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏,破土而出便成了不可能。
有了夢(mèng)想,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河,我們是一群不諳世事的水手,跨過(guò)大河便是勝利的彼岸,并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟(jì)滄!。前路坎坷就要放棄嗎?布滿荊棘就要畏懼嗎?不,只要我們懷揣夢(mèng)想,勇往直前,勝利便在彼岸!
夢(mèng)想,還是要有的,堅(jiān)持向前,也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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