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    寫風(fēng)雨的作文

    時(shí)間:2022-01-29 09:41:16 話題作文 我要投稿

    【熱門】寫風(fēng)雨的作文五篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的寫風(fēng)雨的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】寫風(fēng)雨的作文五篇

    寫風(fēng)雨的作文 篇1

      無意間,我看到了一本叫《名人與磨難》的書,好奇心使我翻開了它,剎那間,我便深深地被它吸引住了,一口氣讀完了全書,一位位名人坎坷的前進(jìn)道路譜寫在我面前。我深有感觸。在此,我便把我的看法說與各位看官聽罷。

      中國有句老話:“自古名人多磨難!边@話說得沒錯(cuò),像杜甫、蘇軾、拜倫、海涅……這些名人,無疑是典型的例子。他們都曾有過很長一段的辛酸史,一生坎坷不平,歷盡艱辛,有的甚至連去世時(shí)也遭人漫罵和白眼,真理永遠(yuǎn)是真理,是瞞不住的`,他們最終得到了后人的尊重,這難道不是苦盡甘來嗎?

      讓我們來看看滿含悲傷吐絕章的杜甫,他年幼喪母,由姑母撫養(yǎng)長大,后來兩次應(yīng)試,都未及第,父親又去世了,使他斷絕了經(jīng)濟(jì)來源,加上戰(zhàn)亂不斷,他多次懷才不遇,四處漂泊,貧困交加,受盡人間苦難,最后在破船里結(jié)束了這漂泊的一生。他一生寫了3000多首詩,卻無人欣賞,但是流傳下來的1400多首詩,無不廣泛流傳,家喻戶曉,使得后人稱他為“詩圣”,對(duì)他所寫的詩給予高度評(píng)價(jià),這大概會(huì)使杜甫的在天之靈感到吃驚吧!

      有一首歌唱得好:“陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后有彩虹。”讓我們勇敢地面對(duì)困難,經(jīng)歷風(fēng)雨吧!相信風(fēng)雨過后,等待我們的將是可愛的太陽,美麗的彩虹!

    寫風(fēng)雨的作文 篇2

      小時(shí)候,我總以為自己是最幸福最快樂的,因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛,還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣,每天都覺得天很藍(lán),陽光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨,更沒有體會(huì)過那種暴風(fēng)雨來臨時(shí)的感受。

      晴朗的日子在慢慢減少,我卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。

      姥爺住院了,因?yàn)樘悄虿,以前也有過類似的事情,不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣,很長時(shí)間都沒有好轉(zhuǎn),一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。

      最后一次見姥爺,是在醫(yī)院的病房里,姥爺很安詳、很安詳。而他靜靜地躺在那里。不過,姥爺臉上不見了昔日的神采,平時(shí)偏胖的身材,這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來形容了!袄褷,我來看你了!崩褷斘⑽⒈犻_眼睛,只是很虛弱地看了我一眼,然后又閉上了。這是最后一眼,雖然只有幾秒鐘,但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中,包含著許多無以言表的感情。

      姥爺去世后,有許多人送來了花圈,花圈堆滿了院子。其中有的.是親戚送的,有的是姥爺生前的朋友、同事送的,更多的是一些我不認(rèn)識(shí)的人送的。姥姥站在院子中央,對(duì)著上百個(gè)花圈深深地鞠了一躬,以表示對(duì)所有人的謝意。

      以后的三天,我如行尸走肉一般,已不記得自己都做了些什么。那一切對(duì)于我來說,都像是一部電影,我,只是一名觀眾。

      如今我坐在姥爺?shù)臅狼埃磺卸际悄敲词煜。瞧,姥爺一臉扎扎的大胡子,那時(shí),我總是喜歡摸一摸,臉挨著臉,纏著姥爺給我講故事。至于講的是什么故事,我現(xiàn)在已經(jīng)不記得了,只知道那些故事是書本上從來沒有的。那時(shí)的我字寫得不是很好看,姥爺握著我的手,一筆一畫教我,還不時(shí)對(duì)我說:“漢字要寫得方方正正,占在田字格的最中間。做人也要這樣,正正規(guī)規(guī),頂天立地!

      在我腦海里有許多關(guān)于姥爺?shù)挠洃,而現(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了,只剩下回味了。對(duì)姥爺?shù)挠洃浿袛嗍窃谒哪昵,最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的中午。姥爺去世后,我塵封了一切回憶,直到姥爺去世三年后,我才再次打開這些塵封的記憶,但每次心中都會(huì)滑過隱隱的一絲疼痛。

      我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事,握著我的手再寫一個(gè)字,再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道,一切都過去了,不會(huì)再來。

      書架上姥爺?shù)臅廊贿在;筆筒里姥爺用過的筆依然還在;那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在,那“做正正規(guī)規(guī)的人,做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……

    寫風(fēng)雨的作文 篇3

      夏日的午后,天空不像往常那樣湛藍(lán)晴朗,平日里潔白如雪、自由自在的白云也不見了。天上烏云密布,天昏地暗,狂風(fēng)咆哮著,閃電掠過天空,潔白耀眼的光芒,照得我睜不開眼睛,這一景象告訴我們——暴風(fēng)雨快來了! 過了一會(huì)兒,天越來越黑,烏云籠罩著大雨,狂風(fēng)肆虐,電閃雷鳴,可怕極了,我們頭上似乎扣著一口大黑鍋,乍一看,好像世界末日來了!

      果然不出所料,不過幾分鐘,雷陣雨這位“不速之客”就急急忙忙地降臨了。一瞬間,傾盆大雨從天而降,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落在地上,轉(zhuǎn)眼間綻放出一朵朵千姿百態(tài)、形態(tài)各異的水花,真是爭先恐后,爭奇斗艷!風(fēng)也不甘落后,趕來湊熱鬧了,風(fēng)卷起絲絲細(xì)雨,撲面而來,讓人感到陣陣涼意。雨漸漸小了,像斷了線的珍珠,晶瑩剔透,小巧玲瓏,令人目不暇接。

      過了一會(huì)兒,雨停了,風(fēng)止了,碧空如洗,籠罩大地的烏云散開了,地上積滿了水,空氣是那么清新,天空是那么明朗,遠(yuǎn)處的天邊架起了一條“彩虹橋”,遠(yuǎn)處的山林在接受雨水的洗禮后,一片綠意盎然、生機(jī)勃勃,讓人心曠神怡……

      暴雨如一位清潔工,洗去了夏天的`燥熱,洗去了剪不斷、理還亂的憂愁,給我們帶來了清新的涼意,帶來了舒爽和快樂!

    寫風(fēng)雨的作文 篇4

      暴風(fēng)雨來臨之際,天氣還是那么的悶熱,從前天氣,天氣就變得驕陽似火,真讓人無法忍受。就連路邊的柳樹也熱的無精打采,低垂著一根根柳條,蟬兒熱得扯著嗓子喊:“熱死了!熱死了!救命!”

      剛剛還是萬里無云,驕陽似火?墒蔷驮谝凰查g天氣開始陰暗起來。滿天烏云黑沉沉的壓了下來。漸漸的`狂風(fēng)開始用力的舞動(dòng)起來,它呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,好像在告訴大家暴風(fēng)雨就要來了,暴風(fēng)雨就要來了。雷電也好像看不慣這悶熱的天氣,它先是轟隆隆打著震耳欲聾的雷聲,緊接著一道閃電撕裂了天空,一陣霹靂在耳邊響回蕩。

      暴風(fēng)雨終于來了。雨點(diǎn)噼里啪啦的打在地上,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。風(fēng)兒在為它伴舞,閃電為它歌唱,它似乎給大地演奏了一曲動(dòng)人的音樂會(huì)。

      這場(chǎng)暴風(fēng)雨給植物帶了災(zāi)難。莊稼地被摧毀了,小草也被暴雨沖的倒在地上,失去了往日的神采。柳樹姑娘那美麗的長發(fā)也被吹的亂七八糟,再也無法展現(xiàn)它那美麗動(dòng)人的一面,

      幸好,這場(chǎng)暴風(fēng)雨下了十幾分鐘就停下了。太陽公公露出了笑臉,天空中掛著一道美麗的彩虹,大地又恢復(fù)了往日的平靜,人們又開始忙碌起來。

      這場(chǎng)暴風(fēng)雨雖然給植物和人們生活帶來不便,但同時(shí)也給人們帶來無比的快樂,因?yàn)檫@暴風(fēng)雨讓人們欣賞到了一場(chǎng)雷、雨、風(fēng)、合奏的交響樂。

    寫風(fēng)雨的作文 篇5

      教室外,風(fēng)如一把利劍,刺痛著每一個(gè)人的心坎;雨如一支毛筆,書寫著無盡的不舍與懷念……

      教室里,我目光緊跟著老師的粉筆,害怕錯(cuò)過一個(gè)美好的細(xì)節(jié)。不知何時(shí),總盼望著下課的我,竟開始期望多上一分鐘,哪怕與老師同學(xué)多待一會(huì)兒,那也是寶貴的記憶呀!

      悄悄把目光移向親愛的同學(xué)們,那一雙雙帶著靈氣的眼中,此時(shí)也蕩然無存;曾經(jīng)一陣陣竊竊私語,此時(shí)也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息,讓我的視線一片模糊……

      下課的鈴聲在風(fēng)雨聲響起,那是在告訴我:小學(xué)的最后一堂課,畫上了句號(hào)。默然地站起來,將一本本帶著溫馨的'書,小心翼翼地從抽屜取出,像要把小學(xué)課堂上所有美好記憶都裝走,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝M(jìn)書包。

      教室已空無一人,四周靜悄悄的,只有風(fēng)聲雨聲在吟唱這里的凄冷,黑板上,老師的粉筆似乎還沒有停下;課桌上,同學(xué)們爭先恐后的回答似乎還沒停止;講臺(tái)上,點(diǎn)名單的空格似乎還沒有填滿……

      “吱呀”一聲,我關(guān)上了門,心中寫滿了苦澀,一陣風(fēng)吹過,幾滴雨打在了我輕薄的短袖上,我不由打了個(gè)顫。

      默默地走在樓梯上,看著這熟悉的臺(tái)階,想到馬上就要離開這親愛的母校,心中涌起一股莫名的痛楚,眼中噙著閃閃的淚花。

      這條路不知走過多少次,卻從沒有如此般漫長。我曾哭著,不情愿地走在這條小路上,可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……

      校園的鳳凰花,開了又謝,謝了又開,一年又一年,目睹我的成長。如今長大的我,卻沒來得及認(rèn)真欣賞一次鳳凰花,就要從他身邊分離!

      我擦一擦眼角的淚,揮一揮手,在雨中,向母校告別!向我的小學(xué)生涯告別!

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