有關(guān)以牽掛為話題作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有關(guān)以牽掛為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)以牽掛為話題作文1

　　有人可牽掛，是喜悅;被人所牽掛，是幸福，牽掛是一份非常美，非常纏綿的情意。

　　在我有限的生命里，總會(huì)有一些人，時(shí)時(shí)想著我，記掛我，想念我，盼望著我榮耀他們的生命，用他們的光芒來(lái)照亮我人生前行的道路，而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個(gè)關(guān)心你的人，讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通，引發(fā)共鳴，我想著必定是人生中最值得追求的樂(lè)事。

　　愛(ài)，包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M了著個(gè)美麗的字眼，父母牽掛孩子，丈夫牽掛妻兒，朋友之間相互牽掛，由此孕育出了世間一幅幅美好的畫(huà)卷。

　　有人說(shuō)“人生在世，看破紅塵，了無(wú)牽掛”表現(xiàn)出瀟灑自在，輕松愜意的態(tài)度，我想受人牽掛的同時(shí)，無(wú)形中也背負(fù)了一種責(zé)任，愛(ài)是相互的，因愛(ài)而生的牽掛自然也不例外，在相互付出的`同時(shí)，可以享受一份甜美，雙倍快樂(lè)。

　　將責(zé)任拋在腦后的那些人，看似輕松無(wú)憂，但在灑脫的背后，多少藏有些無(wú)依與凄涼。人們多少背著一些牽掛，擔(dān)著一些責(zé)任才會(huì)踏實(shí)。

　　牽掛使一切煩惱不在難纏，在交流中獲得信任，在期盼中獲取力量，從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。

有關(guān)以牽掛為話題作文2

　　今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì)從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家，就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上，看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén)，想起以前總是希望媽媽出去外頭，這樣我可以自由自在地玩耍了，干什么都行�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩，才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上，媽媽打了一個(gè)電話回來(lái)，聽(tīng)到她的聲音，我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的`話，可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服，溫馨。，

　　我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō)因?yàn)槲覀兪且患胰耍�離開(kāi)誰(shuí)都會(huì)彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩，爸爸媽媽也很想你呀，家中沒(méi)一個(gè)小孩子，就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著我說(shuō)。我笑了，我發(fā)現(xiàn)我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。

　　家，一個(gè)多么溫馨的字眼。里面有你，有我，有他。剛才爸爸說(shuō)話的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道，那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因?yàn)閾碛羞@份愛(ài)，我的生活將永遠(yuǎn)甜蜜。

有關(guān)以牽掛為話題作文3

　　牽掛是什么，牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對(duì)方緊緊相連,讓我們?cè)诔錆M愛(ài)的世界里遨游.

　　牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線.海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念,是一種牽掛;父母對(duì)子女的思念,是一種牽掛.這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線的.那一頭.

　　牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆.正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì)深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息.做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿懷眷念.記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中.新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心,感到世間的美好.當(dāng)他去郵局查詢是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!

　　牽掛是什么，牽掛是一把無(wú)形的發(fā)令,在你最寂寞時(shí)響起.

　　牽掛是成長(zhǎng)的階梯.當(dāng)我們?cè)谀暧椎臅r(shí),不曉得什么是牽掛;長(zhǎng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情,正如說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢

　　牽掛是一種心靈的寄托.人雖在此地,但心早已在思念遠(yuǎn)方的人身上.牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣.牽掛是一部心靈上的手機(jī),聯(lián)通你我.

有關(guān)以牽掛為話題作文4

　　如果母愛(ài)是大山，我就是山上的石頭，母愛(ài)是大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，母愛(ài)是藍(lán)天，我就是空中飛翔的小鳥(niǎo)。人們說(shuō)母愛(ài)深似海，母愛(ài)重于山，而我說(shuō)母愛(ài)是在人心靈枯竭時(shí)的一泓清泉一天，天灰蒙蒙的。我一個(gè)人走在陰森的道路上。心里十分急躁，因?yàn)樵缟衔遗c媽媽吵了一架。于是我生氣的`沖出家門(mén)，早早的來(lái)到了學(xué)校。但我的心里卻想著為什么我和媽媽吵架。媽媽平時(shí)對(duì)我這么好。

　　不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校，大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。于是我蹲在門(mén)口，思考著。忽然感到冷嗖嗖的。原來(lái)我出門(mén)時(shí)沒(méi)加衣服。我不禁打了一個(gè)寒磣，怪響的。

　　忽然從回家的路上傳來(lái)了一聲親切又熟悉的聲音“——小寶”。這會(huì)是誰(shuí)呢？我一看原來(lái)是媽媽找我來(lái)了。但我想起早上吵架的事，又退了回去。此刻，我聽(tīng)到母親聲音中帶著一絲哭聲�！皨寢尶蘖�，媽媽是為我而哭的�！蔽艺娌皇莻�(gè)東西�！皨寢尅蔽遗苓^(guò)去。媽媽看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)我怎么這么不聽(tīng)話，這么冷的天跑了出來(lái)，見(jiàn)我一直沒(méi)回來(lái)，特意拿來(lái)了毛衣怕我著涼。“媽”我一把撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)。

　　突然，校門(mén)開(kāi)了，媽媽轉(zhuǎn)身要走，我準(zhǔn)備叫住媽媽，但話到嘴邊又咽了下去。遲疑了一會(huì)兒，我又大喊了一聲“媽媽”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“你也要注意身體”。我說(shuō)。說(shuō)完我走進(jìn)了校門(mén)。

　　在學(xué)校里，我一直想著早上的事，媽媽為我付出這么多，我也應(yīng)該回報(bào)她才對(duì)。于是母愛(ài)一直激勵(lì)著我，所以我牽掛母愛(ài)，更牽掛母親。

有關(guān)以牽掛為話題作文5

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……。每當(dāng)想到這首詩(shī) ，心里總會(huì)有一陣陣感動(dòng)。

　　還記得，那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門(mén)口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓(xùn)我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準(zhǔn)走，絕對(duì)不準(zhǔn)走�！薄班拧碑�(dāng)時(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì)那么著急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓(xùn)我，是怕嚇著我，心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……

　　長(zhǎng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì)先給我老媽打一個(gè)電話，我知道，如果我不給她大電話，或者是晚回家一小會(huì)兒，她都會(huì)擔(dān)心的不得了，心里一刻也不能安靜。

　　這就是所謂的.牽掛吧。因?yàn)橐恍┦拢�變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)?yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了，至少，我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好，很平安，不用擔(dān)心。

有關(guān)以牽掛為話題作文6

　　小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。

　　五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..

　　在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì)嚇得怎么樣�？煲�上課時(shí)，那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計(jì)得逞，才放聲大笑�，F(xiàn)在想起來(lái)真是愧疚難當(dāng)。

　　還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的跳，尖叫的'尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。

　　等到畢業(yè)典禮的時(shí)候，我感到后悔了，原本高興的勁兒被以前很傻的行為感到羞愧而代替，。到了現(xiàn)在，到了同學(xué)分別的那一刻，我開(kāi)始想念他們，牽掛他們……

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