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    傾聽話題作文

    時間:2022-02-11 00:14:03 話題作文 我要投稿
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    【推薦】傾聽話題作文合集五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的傾聽話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】傾聽話題作文合集五篇

    傾聽話題作文 篇1

      生命誠可貴,愛情價更高。若為自然故,兩者皆可拋。

      今年暑假,我駐足西雙版納,以緩解一年的緊張學(xué)習(xí)。漫步在望天樹國家公園中,高聳入云的樹木成群結(jié)隊地排列在一起,茂密的樹葉遮擋住頭頂?shù)奶炜眨魂囮嚨拿?xì)雨,沿著林中木制的步道,兩旁的樹木上長著菌菇、靈芝、木耳,色澤光亮,肥大厚實,呼吸著新鮮空氣,一腳踩進(jìn)清涼的細(xì)流中,有種回歸自然的美好感受。

      我攀上40米高的吊橋,一瞬間各種鳥叫聲不絕于耳,微風(fēng)從樹干與樹干間的縫隙吹進(jìn)來,我拋開旁邊游客走吊橋的尖叫和嬉笑,細(xì)細(xì)地傾聽自然的聲音,“快走!”后面游客的催促聲打破了平靜,宛如淘氣的小孩扔一塊圓石,打碎了明凈的`玻璃。在這里,鋼鐵的味道還沒有太濃烈,汽車的鳴號聲還聽不出,但我在細(xì)細(xì)地傾聽,盡管我自己也不清楚到底在傾聽什么。我想,或許,是在傾聽人與自然吧!

      我不禁想到人與自然。鋼鐵森林、水泥草地、瀝青河流、混凝土山石,灰色之城的景象想必是沒人想看到的。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨、城市熱島,人對自然造成的威脅太多太多,多得如一盤散沙,如滿天星斗。我曾經(jīng)告訴過許多人,如果想去威尼斯、死海,想在馬爾代夫上享受水清沙白,那就趁早去吧,海平面上升將導(dǎo)致這些低于海平面的地方被海水淹沒,或許若干年以后只能在浴缸里撒上兩袋鹽體驗一下死海了。許多國家呼吁開展了“關(guān)燈1小時”、“無車日”、“無煙日”等等,但正如一句話所說“人們往往總是等到失去后才懂得珍惜!毕M藗兡鼙M快意識到他們活動的危害,否則人們將耗費(fèi)巨大的物力財力嘗試創(chuàng)造一個蟲洞尋找另外一個地球。

      同樣,自然也不能超過人。電影《重返地球》里的場景想必也是人們不愿看到的:生物過度發(fā)展,金門大橋、埃菲爾鐵塔等世界地標(biāo)性建筑紛紛被藤本植物覆蓋、纏繞,動物進(jìn)化出出色的技能,導(dǎo)致人類回到地球時曾一度被動物追殺。人類妄想自己能控制自然,引進(jìn)外來物種卻釀成災(zāi)禍,南美鱷龜壓制小龜;水葫蘆使幾乎所有河道內(nèi)受到污染;加拿大一枝黃花遍布田野……自然以人類想不到的速度扼殺人類的成果,人類與自然的戰(zhàn)斗拉開序幕。

      只有當(dāng)人與自然平衡時,才能達(dá)到和諧的程度,構(gòu)成一種美。不覺天色已晚,我仍在細(xì)細(xì)傾聽,并從中悟出了一些道理。

    傾聽話題作文 篇2

      細(xì)雨連綿不斷地下著,將窗外的樹葉打得無力地垂下頭。一陣風(fēng)吹過,這些樹葉便開始搖曳不定。

      我坐在窗前傾聽著雨聲,回想著往事,窗外依舊風(fēng)吹樹動,只是那細(xì)雨早已被黃豆大的雨代替。窗戶上的玻璃被打得啪啪作響。聽著這猛烈的雨聲,我的思緒來到幾千年前的赤壁。在這長江之畔,我看著那滾滾的長江水奔流不息,體會到了“大江東去浪淘盡”的雄偉氣概。遙望遠(yuǎn)處,周郎正帶領(lǐng)東吳水軍直沖曹軍,曹軍被燒死溺死者無數(shù),大火連續(xù)不斷,將長江之邊的天空染成絢爛的紅色。檣櫓傾刻間灰飛煙滅,到處是無盡的撕殺聲……

      窗外的`雨不知何時又小了許多,我的思緒也從赤壁回到了現(xiàn)實。細(xì)雨如麻線一般從天上掉落下來,像永遠(yuǎn)沒有盡頭。雨聲也變得小了許多。只有那樹葉被雨中的聲響在我耳邊回蕩,我仿佛又來到了細(xì)雨綿綿的江南。在這煙雨綿綿江南,一處古亭之內(nèi),一位老者正安詳?shù)刈谀抢锓髑,那琴聲?yōu)美動聽,與附近的鳥鳴聲仿佛被一支無形的指揮棒,匯聚成一首合諧的交響樂……無數(shù)游人前來避雨,一批又一批,只是那拂琴老者依舊閉目彈琴,仿佛是教導(dǎo)眾人不要被塵世的喧囂所影響……

      坐在窗前的我又一次回過神來。窗外的雨又不知何時大了起來。如今已不是黃豆大的雨粒,而如瓢潑似的。這連續(xù)不斷地雨,形成了一條條水柱,連接著天與地。

      聽著動聽的雨聲,透過雨的簾幕,我仿佛來到了江南大地。千里的江南大地回響著黃鶯的鳴叫聲。一個小山村中,只有幾個行人在雨中行走。而村邊的湖中,漂著一葉小舟,一個老翁正戴著斗笠,坐在船上,獨自垂釣。幾條小魚不斷地從湖中躍起,仿佛是為這寧靜的山谷而增添幾分色彩。

      雨繼續(xù)下著,只是我依舊坐在窗前傾聽雨聲,感悟雨聲。這雨聲幾千年來不是一樣的么?

    傾聽話題作文 篇3

      正午,天上閃出一道白光,緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音,“轟隆隆,轟隆隆“,鳥兒們著急的叫著,仿佛在說:”怎么辦,山雨姐姐要來了,我們帶什么禮物給它呢?"

      "嘩嘩,嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了,正像大家問好呢!卑舌奥牐路鹗怯甑蔚艿艿哪_步聲,它慢慢地,投入了大地媽媽的'懷抱!鞭Z隆隆,轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲,敲起隨身隨帶的大鼓。”嘩嘩嘩,嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來越大了,仿佛在說:“你好,雷公公,感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓,仿佛在說:”不用謝!“

      ”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來了,它仿佛在對山雨說:“山雨妹妹,姐姐來了,來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng),仿佛在說:”姐姐,你的聲音真好聽!""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著,好像在說:“哇,好多姐姐,歡迎!”

      似乎是看到各位的到來,山雨姐姐開心地唱起了歌:“嘩嘩嘩嘩”,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來,好像在給山雨姐姐伴奏,作為禮物送給大家!天空漸漸亮了,山雨姐姐要走了,它依依不舍的向大家揮手告別,雨滴弟弟也離開了。大自然的一切,變得勃勃生機(jī)。

      “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著,仿佛在為這嶄新的一切歌唱!变蠕,淙淙“溪水歡快的歌唱著,伴著這清新的一切。

      傾聽,這大自然的歌聲:溪水的”淙淙“聲,滴水”滴滴“聲,還有風(fēng)兒的”呼呼“聲,因為,風(fēng)兒還在大自然中工作,它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!

      哇,這大自然的歌聲,是多么動聽;我認(rèn)真地傾聽,這大自然的一切多美妙。

    傾聽話題作文 篇4

      歷史的長河,生生不息,傾聽那歷史的聲音,讓這清音喚醒迷茫的人們,讓這清音久久回繞于我們耳邊,

      歷史的長河,無盡情愁,傾聽歷史的聲音,品味詩情詩意,讓浪漫奔放的詩詞,伴著歷史的巨浪,在你我心中流淌。

      “回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!

      蘇軾,如此瀟灑不羈,他堅定樂觀,留芳千古,無論被貶還是升官,他都未沉淪,看那赤壁,曾留下過他多少輝煌!他只享“白露橫江,水光接天”,觀“大江東去浪淘盡”,思“千古風(fēng)流人物”,這就是蘇軾,“上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞兒”的豪邁蘇軾。

      “誰怕,一蓑煙雨任平生!

      歷史的長河,傳遞著歷史的清音,聽啊,那歷史的清音緩緩飄入了非陋陋室。

      “斯是陋室,惟吾德馨!

      劉禹錫,他的'人生幾經(jīng)受挫,為政治革新,他得罪了當(dāng)朝貴權(quán),受多般刁難,半年時間,勢力知縣竟讓劉禹錫搬了三次家,最后僅為斗室。然而,劉禹錫不畏強(qiáng)權(quán)所迫,在這陋室,他依“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,念“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”他知道,“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”,如此情趣高雅,如此安貧樂道!這陋室,孔子曰:

      “何陋之有?”

      歷史的長河,傳遞著歷史的聲音,聽啊,那歷史的清音輕輕飄到了南山腳下。

      “采菊東籬下,悠然見南山!

      陶淵明,一個愛菊至癡的人,他富有情趣,悠哉游哉。不滿朝政,他隱居田間,不懼勢力,他不為五斗米折腰。就如同菊花,“花之隱逸者也”,他只愿享“山氣日夕佳,飛鳥相與還”。多么一個有自我,不與世俗同流合污,愿按自己意愿去生活的人啊。

      “問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”

      歷史的長河,浩浩蕩蕩,傾聽那歷史的聲音吧,在這美妙的旋律里,品味最初的清音。

    傾聽話題作文 篇5

      春還沒來得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。

      觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見它在微冷的夜里堅強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽見它迎風(fēng)而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后,你在熾紅的太陽下妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長的聲音啊。

      那么我呢?我成長的聲音呢?我問它,它卻說,聆聽吧,聆聽你成長的聲音。

      于是,我開始聆聽我成長的聲音。

      當(dāng)我在手術(shù)臺上誕生于這個世上,我發(fā)出哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語時是似而非的話語到終于說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?

      當(dāng)我從兒童成為少年,當(dāng)我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音,是嗎?

      當(dāng)我從少年成為壯年,當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的`孩子呱呱落地時發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎?

      原來我成長的聲音如此跌宕,如此動人,卻又是不可倒帶。

      我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長的聲音,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只剩花莖在風(fēng)中搖搖欲墜。

      孩子啊。白玫瑰對我說,我成長的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲,而你的聲音盡管還有很長,但我們卻只能聽那么一次,所以,用心聽每一個音符,用心記住它們,或者忘記仔細(xì)聽時想想我吧。

      我懂,或許,我們每個人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。