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以傾聽為話題的作文（精選13篇）
導(dǎo)語：傾聽是人的本能，我們都通過傾聽來接受外界的信息，它是你了解認(rèn)識這個世界的重要途徑，我們的嬰幼兒時期就是在傾聽中漸漸地成長起來。下面是小編精心整理的以傾聽為話題的作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以傾聽為話題的作文1
傾聽，是與大自然交流的語言，是與大自然溝通的渠道。
傾聽花開，你會感受到春天泥土般的氣息，恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰，讓人體味到春天的溫柔；恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈，讓人體味到春天的婉約；恍如細(xì)密的春雨悄悄潛入心扉，讓人體味到春天的甜美。
傾聽葉落，你會感受到秋天豐收般的喜悅，凋零的落葉掙脫了愛的枝頭，無悔躺入母親的懷抱。雖然已有太多太多的流逝，但它們起碼可以吶喊：“我不后悔，因為我曾擁有愛的豐收。”
傾聽雪飄，你會感受到冬日純潔般的凝重，北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑，而這群純真的.天使卻仍在編織愛的神話，粉飾著心靈的天堂。傾聽，是感情的傳遞號，是幸福的接力棒。
傾聽友情，你會體味到友誼的博大寬容，情真意切。你能從好友的美好祝愿，深深祝福中，從摯友的敞心相坦，從諍友的良言相諍中，發(fā)現(xiàn)友誼之聲如春日之嫵媚，冬日之深沉。
傾聽師生情，你會傾聽出老師慈母般的慈愛，嚴(yán)父般的嚴(yán)愛，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶�，求知心切的學(xué)風(fēng)，這一群群人類的工程師，祖國的花朵正以全新的面貌展現(xiàn)他們輝煌燦爛的一頁。
傾聽親情，父母的諄諄教導(dǎo)“香如故”，兄妹的關(guān)切依舊那樣清晰，驀首往昔，多少感恩在心中，也許將來，我們“回報”他們的只是粗茶淡飯，衣衫裘葛，或是豐盛晚餐，綾羅綢緞，但在愛的天平上，卻是等值。
注意傾聽，發(fā)現(xiàn)美好；注意傾聽，感悟生命；注意傾聽，體味人生真諦。
惜有限生命，聽無涯人生。
以傾聽為話題的作文2
安靜的課室里沙沙的寫字聲，朗朗的讀書聲，是讀書人傾聽的靜謐，流水潺潺，風(fēng)兒呼嘯，雨點(diǎn)嘩啦，是大自然的靜謐；一句輕聲的問候，衷心的祝福，善意的批評，都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽，傾聽人間的和諧：溫暖，傾聽大自然的奇妙，傾聽這個世界所存在的靜謐。
也許，就因為傾聽了一句忠言，從而影響了自己的一生，帶動著自己的意志勇往直前�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則；思而不學(xué)則殆�！蔽覍γ献铀援�(dāng)作了一中靜謐，我細(xì)心地傾聽，即使我在學(xué)習(xí)知識，我還是會傾聽著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊思考，每對不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。顯然，周圍也會存在一些“逆言”，這就要我更加細(xì)心地傾聽，善于分辨“忠言，逆言”。
每一個人周圍都會有親朋好友在維護(hù)著，關(guān)心著。哪怕只是一句平凡的日常用語“你好”，都很值得我們傾聽。我們仔細(xì)想想，要不是媽媽的`“天冷了，多穿件衣服，”也許我現(xiàn)在已經(jīng)感冒了；要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架，也許我現(xiàn)在被處分著；要不是老師的教導(dǎo)，我是不會懂得知識的。多虧長輩的批評，教會了我不會一錯再錯，感謝朋友們的支持，使我衣附著精神的支柱“攀高峰”。
人與自然息息相關(guān)，沒有大自然，就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖冢笞匀皇嵌嘧硕嗖实�，是它豐富了我的人生。傾聽大自然的靜謐，是一種美的享受。動物的奇聲怪語，我很想聽清楚，于是靜靜地聆聽，其實(shí)是一種美妙的樂音。大自然可望而不可及的東西，更難以琢磨，但是，我靜靜地聆聽，也會領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的奧妙的，雷聲預(yù)告著我，快要下雨了，光芒預(yù)告著我已經(jīng)天亮了，還有許許多多的神奇之“星”值得我去認(rèn)識。
傾聽，可以養(yǎng)育我成長，傾聽，可以輔導(dǎo)我成長。
以傾聽為話題的作文3
有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個平凡的字體用心傾聽。
——題記
自上天賦予我們耳朵以來，我們就學(xué)會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。
記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發(fā)出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發(fā)出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應(yīng)該是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
傾聽的鳥聲的最佳時間是早上和傍晚（當(dāng)然這純屬于我的個人見解）。早上，當(dāng)我漫步于花草樹木之間時，耳朵會不時傾聽到清脆的鳥聲，不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥語，但我的心靈感應(yīng)得到，有時在傾聽鳥聲時，我會突然萌發(fā)這一想法：假如我是一只小鳥多好啊，每天自由飛翔于蔚藍(lán)的天空，為自己的理想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽公公的寵愛浴泡，幸福無憂地享受時光與青春
或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我?guī)頍o盡的感傷，它們總是“啾”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的.路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。
其實(shí)，我最想傾聽的是花開的聲音，似乎說這句話有點(diǎn)白癡，但這畢竟是我小時候心中的一個夢，因為我們小時候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這并不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。而現(xiàn)在，我長大了，我知道這個夢永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)，但它早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因為好的聲音，只要用心傾聽都會是花開的聲音，這正好鳥聲給我的啟迪，如果沒有用心傾聽，即使是再美妙的鳥聲也會被人認(rèn)為是雜亂無章的噪聲，或許還會上告說污染環(huán)境，不是嗎？
學(xué)會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬于自己的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。
以傾聽為話題的作文4
你仔細(xì)聽過大自然的聲音嗎？每天都忙于工作、學(xué)習(xí)，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽大自然的美妙聲音，就會別有一番滋味在心頭。
聽吧！春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純凈美好。
聽吧！河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠(yuǎn)去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純凈。
聽吧！鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌唱�！霸薄班编编薄薄安脊炔脊取备鞣N鳥兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動聽的樂曲。聽鳥兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。
聽吧！蟲兒們愉悅的`對話聲。噓！別驚動了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談?wù)摷抑腥な�；蟋蟀們互相吹著牛皮；蟬在給孩子們演奏催眠曲�？梢哉f，蟬是整個夏天最歡快的蟲兒了。
聽吧！風(fēng)的聲音。有人說，風(fēng)是無形的，也是無聲的，根本沒有聲音。如果你這樣認(rèn)為，那就錯了。當(dāng)風(fēng)吹過麥田時，稻谷與稻谷之間互相碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音；當(dāng)風(fēng)吹過森林，樹兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音；當(dāng)風(fēng)吹過果園，把果園的果兒全吹紅了，農(nóng)民伯伯“哈哈哈”笑時的聲音。這些聲音不都是風(fēng)的聲音嗎？
聽吧！春之萌動的聲音：小草破土而出的聲音；冰雪融化的聲音；花兒競放的聲音；燕子的呢喃細(xì)語這些聲音充滿生機(jī)，充滿活力，給人不斷奮進(jìn)的能量，使人不斷進(jìn)步。
大自然的聲音你聽見了嗎？用心去傾聽吧！大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。
以傾聽為話題的作文5
悄然無息的，隨著時間的流逝，我們已相隔數(shù)年，可我依稀還記得你那摸樣。
那年盛夏，我們相識相知，從陌路人變到形影不離。也許這是命運(yùn)的安排吧，也許這是一瞬間的相遇。
那一年，我們各奔西東，到了不同的城市，認(rèn)識了不同的朋友，還許下了諾言“永不分離”，我們有共同的目標(biāo)，不同的理想。
我們穿梭回到過去，回到讓我們悲傷、開心、心酸的每一天。不知是什么絆腳石，掩蓋了我們的友誼。我們有過爭吵，不停的抱怨對方，可就不知自己有何過錯。
爭吵，帶給我們的'只有痛苦；爭吵，帶給我們的只有悲傷；爭吵，帶給我們的只有煩悶。
見她與別的朋友朝夕相處，我一臉的心酸，拉長了臉，就與她就辭別過。可當(dāng)我與別的朋友要好時，她一言不語，還滿臉欣喜地說“都是朋友”，我怔怔的看著這一切，聽著這個一切。
可能就是這一句話吧，在我心里埋藏了許久，將它永世封鎖！
當(dāng)我想起，那年我們一起走過的路；那年我們一起看過的風(fēng)景；那年我們一起吃過的飯；那年我們一起嬉戲玩耍這些模糊而清晰的回憶，竟將永世封鎖的那句話“都是朋友”展現(xiàn)在我的眼前。
是呀！“都是朋友”，為何在這塊絆腳石，我跨不過去。我打開了心鎖，為她留存了一席之地，想要與她重歸于好。
當(dāng)我尋找她時，聽到了一個不幸的消息：她已轉(zhuǎn)學(xué)。我恨我自己，為何要做出如此難看的臉色，為何我不早點(diǎn)開竅，為我這么不經(jīng)考驗。唉，現(xiàn)在我已沒有回頭路，沒有我可后悔的藥。抱怨自己的過錯。
這一年，我仿佛看到了與她相似的身影，她似乎看見了我，微微錯愕，朝我招招手。可那終究不是她本人，不過我還是按捺不住自己的內(nèi)心，與她玩耍。致使我對她的彌補(bǔ)，亦是于讓我得道一絲絲的慰藉。
我并不奢求她的原諒，可我等待、期盼著的時她的話語，也許這是我永遠(yuǎn)的心結(jié)，死死的緊扣。
以傾聽為話題的作文6
正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們著急的叫著，仿佛在說：”怎么辦，山雨姐姐要來了，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢�！卑舌奥�，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓。”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來越大了，仿佛在說：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說：”不用謝！“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來了，它仿佛在對山雨說：“山雨妹妹，姐姐來了，來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說：”姐姐，你的聲音真好聽！""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著，好像在說：“哇，好多姐姐，歡迎！”
似乎是看到各位的'到來，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家！天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因為，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲！
哇，這大自然的歌聲，是多么動聽；我認(rèn)真地傾聽，這大自然的一切多美妙。
以傾聽為話題的作文7
雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。
小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧！那時候，我聽到的雨是幸災(zāi)樂禍的，是開心的！
初中，面臨著升入高中的緊張；面臨著人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平�！，F(xiàn)在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優(yōu)美動人的.旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量�，F(xiàn)在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅持的！
傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏；有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規(guī)律，沒有預(yù)兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復(fù)雜的，有時是烏云密布的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽，這次聽到了什么？
以傾聽為話題的作文8
誰能思不歌，誰能饑不食?日冥當(dāng)戶倚，惆悵底不憶。
——題記
這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨(dú)愛夜闌人靜時，聆聽千年輪回間的美妙樂章。
這世上大概沒有比《詩經(jīng)》更美的聲音了，那是數(shù)千年前，古代的`老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當(dāng)翻開書頁，無數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出，流淌在我的腦海里。你聽，有個女子在低吟“既見君子，云胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕回響。無關(guān)蒼生，無關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閑靜謐了下來，那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。
有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經(jīng)》般的音樂，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無華，卻能顫動人心。
我愿用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏于無聲之中，那便如《詩經(jīng)》，穿越千年，等待人們用心聆聽。
以傾聽為話題的作文9
傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂，傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。
傾聽長者的教誨就如同讀一本好書，實(shí)乃受益菲淺;傾聽朋友的訴說，與朋友共同分擔(dān)，讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音，讓人找到屬于自己的一片凈土，尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽，讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界，聽到不一樣的人生。
從前有一個人，有幸遇見了佛。佛見其戾氣叢生，詫異之下問其緣故，于是這個人就將創(chuàng)業(yè)的不如意，生意的失敗、感情的挫折、瑣事的羈絆全部說了出來。隨著時間的流逝，此人的煩惱早已從口中悄然無息地溜走。在他訴說完他的煩惱之后，佛也傾聽完了。這時，這個人說道：我活此一世，還從未有過如此大快人心的時候。而佛微笑不已，心中卻早已明悟。
有一位馳名中外的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的愿望——創(chuàng)辦一所免費(fèi)的高校。數(shù)十年來勤儉節(jié)約，學(xué)校開辦后她為了盡可能供更多的學(xué)生能夠讀書，常常補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老享受天倫之樂的邀請。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒無法就讀而自殺的學(xué)生的`一封絕筆信——“您看到信時我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我也仍然想說‘我要讀書’......”學(xué)生用生命來向老師傾訴自己的愿望，而老師則用幾十年的時光來傾聽、來作答。
我們也許只是一個平常人，或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂，但是只要用心去傾聽生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓你感動，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。傾聽著大自然，感受生命的律動。
以傾聽為話題的作文10
聽雨，讓我陶醉。
如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼……那么就在春天聽雨吧，窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，是無可挑剔的。
“隨風(fēng)潛入液，潤物細(xì)無聲�！碑�(dāng)無名的煩惱襲來，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后，當(dāng)幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時，聽，仔細(xì)聽……
這雨飄灑這從天而降，飄到樹叉上，落到屋頂上，順著房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……聽，仔細(xì)聽……
這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂章，是一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂章，時而舒緩，時而急劇，聽，仔細(xì)聽……
你會覺得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著挖空你的.心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無盡的想象，使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。
聽著，聽著，我似乎也在一個彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的小巷，也逢著一位結(jié)著丁香仇怨的姑娘，一位夢一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘!
這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰籍，我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗嗎？雨水真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。
太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放出。
撕掉最后的日歷，于是過去變成回憶，我仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期待；期待著一個全新的自己,留給雨夜，一個新的足跡......
聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會。
以傾聽為話題的作文11
休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽臺上聽歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發(fā)自內(nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的感動悲傷喜樂間。
一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首歌，背后都連帶著一個故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什么是悲，什么是喜呢？人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽中多一份領(lǐng)悟感知。
常常有人問我，喜歡誰的歌。我說，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內(nèi)心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當(dāng)男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑著唱歌，那刻像聽到天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人說聲：“唱的真好聽，真的`�！�
那一瞬間，我看到女人眼中的感動，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去，但我常常都會回憶起那段畫面，當(dāng)時給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛所感動，還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自內(nèi)心的歌唱而感動。
也就是那時候我愛上韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路，愛上它的真情表露。有那么一天，突然聽到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，好像心中某個心弦被撥動。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽，常常忘卻周遭。
一首好歌，一個認(rèn)真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即為美麗�！�
以傾聽為話題的作文12
在每天放學(xué)回家的路上，我總會看見一個背著書包的男孩，大概八九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個過往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個弱智男孩。平時匆匆忙忙，再加上這個男孩是個弱智，故而我從來沒有和他說過話。這天中午，太陽出奇的好，因為下午放假，所以我心情愉快地走在陽光下。
那個背著書包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時候，我對他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒走幾步，我身后傳來一個怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說話嗎？”我過身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛里閃著幸福的淚光�！敖憬�，你真——好，從來沒人——和我說話，我只和——只和狗說過話。”聽著他不太流利的話，我心里有點(diǎn)不是滋味。我笑著問他：“你上幾年級了？”“三年級�！毖刂诵械溃∧泻⒁贿呑咭贿呎f著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動課，因為勞動課上他可以給每個同學(xué)幫忙，他覺得自己很了不起，會干很多別人不會干的活。說這話時，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把一切都告訴我，有時我根本就聽不清他到底說的'是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對他說：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎？”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“姐姐再見！”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽光，很燦爛。
這世上的每一個人也許都曾被孤立過，都體會過孤獨(dú)的滋味，在孤獨(dú)的日子里，也總是渴望傾訴與交流。那么朋友，當(dāng)我們面對一雙渴求的眼睛時，能否放緩我們的腳步，傾聽他人心靈的述說呢？
以傾聽為話題的作文13
仔細(xì)聆聽自然的心聲，它在哀嚎。
它有一個又一個很美很美的夢，只是夢。
小河之夢，褪去渾濁的外衣，換上嶄新的羽翼，可以無憂無慮的歌唱徘徊。不再成為天然的垃圾桶，并非是它不想為人們服務(wù)，實(shí)在是以它的殘年余力再也承受不太多的污穢，它那殘損的胃再也經(jīng)不住任何負(fù)擔(dān)。希望有一天，堤上繁花如錦障，孩童盡在水中樂，用叮咚的音符奏響生命的樂章。
海洋之夢，永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的世界，是生命的孕育地，沙灘沙鷗成對岸邊徘徊。海面海鷗成群嬉戲追逐。海下成群結(jié)隊的海洋生物共同演繹著生命的樂章。不再有買賣，不再有殺生。它一直不曾懂得，為何同時大自然創(chuàng)造的生物，卻又自相殘殺，上演著一幕幕血腥的生意，為何，人與動物不可以和平相處？
森林之夢，永遠(yuǎn)是群鳥的天堂，是動物的樂園。永遠(yuǎn)屹立在地球的個個角，它期盼的不多，活著而已，活著為人們的生命努力。用最珍貴的綠貢獻(xiàn)出生命的顏色。它也不曾懂得，自己無私的燃燒著生命，換來的卻是道道利益的眼神，得到的只是一聲聲巨響后倒地而死。為什么同是大自然的兒女，人們卻連生的空間都不給自己？
百鳥之夢，家園，家園，親愛的家園，你看，那是它們的家，可是，僅僅一個小時的時間，那變成什么？變成顆顆樹樁啊。它們希望有一片茂密的森林，僅僅一片而已。它們也不懂，同是宇宙的生物，為什么失去家園，亦或是生命。為什么同是大自然智慧的結(jié)晶，它們卻要流離失所，卻要倒在陣陣的槍聲中呢？
天空之夢，永遠(yuǎn)是白云悠揚(yáng)，百鳥的樂園，你看，現(xiàn)在的它早已是灰頭土臉，根根大大的`煙囪升起，道道黑煙籠罩在它的心頭，亦籠罩在人們的心頭，它多么渴望有一天那里是一片凈土，一片心靈的凈土。
動物之夢，聽，偷獵者的槍聲還在不時作響，看，一只只鮮活的生命瞬間消失。而這一起又一起的悲劇的制造者正是人��！生活在同一個地球的人��！為什么？為什么。他們多么希望，有一天不在有殺戮，不在有滅亡。
看看吧，聽聽吧，大自然在哀嚎，救救我們的家園，救救我們的“母親”。
這一切的一切，都是它的心聲，都是它心靈深處的夢。
相信不久的將來，這不在是夢。好嗎？
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