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實(shí)用的開心話題作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開心話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心話題作文 篇1
下午第二節(jié)課下課了，由于做了長(zhǎng)時(shí)間的卷子，讓人感到無(wú)比疲憊，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，教室里六十八個(gè)人一起呼吸，新鮮空氣早已無(wú)影無(wú)蹤。“難道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級(jí)小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心里真不是滋味。
一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué)，眉頭皺成了一個(gè)“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會(huì)氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時(shí)準(zhǔn)備用高舉在手中的掃帚打人。這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時(shí)挺霸道，班上沒有誰(shuí)敢招惹他，這次會(huì)是誰(shuí)要找打呢？我也沒太在意，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的打鬧并不罕見，再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝�。“嘀魅卫蠋熥哌^(guò)來(lái)了，她的`臉上保持著以往的嚴(yán)肅表情，手里拿著教科書和輔導(dǎo)材料，大步走向教室。剛踏進(jìn)門，王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當(dāng)時(shí)的表情是世界上獨(dú)一無(wú)二——驚訝得說(shuō)不話來(lái)。王曉飛先是一愣，看見自己打的是老師，連忙求饒，緊張得話都說(shuō)不利索了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師……我是……是要打李洋的，對(duì)不起，對(duì)不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學(xué)也哄堂大笑起來(lái)。
笑聲回蕩在教室里，學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽(yáng)光，照射到了同學(xué)們的心里。
開心話題作文 篇2
[文題設(shè)計(jì)]
門，可開可關(guān)；門，可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰(shuí)也說(shuō)不清“門”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想？時(shí)光隧道上有了門，便有了歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的界限；人們心里有了門，便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎？你希望走進(jìn)他人的內(nèi)心世界或者讓他人進(jìn)入你的心靈空間嗎？請(qǐng)以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。
[寫作導(dǎo)引]
本話題寫作的指向性是十分明確的，這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無(wú)形的門，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫作要貼近自己的生活實(shí)際，說(shuō)自己的真心話，體現(xiàn)出作文的個(gè)性化、生活化特點(diǎn)。開啟心靈之門是針對(duì)心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無(wú)非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開幾種，話題本身很有開放度，無(wú)論針對(duì)哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時(shí)要開放，有時(shí)要閉合，有時(shí)要半虛半掩”綜合起來(lái)進(jìn)行辨證分析，闡述“敞開心靈，溝通無(wú)礙”的觀點(diǎn)。就文體而言，除說(shuō)明文外，其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實(shí)性的文章，不能就門而寫“門”，應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開心扉，真誠(chéng)相待，走進(jìn)他人的世界，讓他人走進(jìn)自己的世界，使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。
[例文]
叩響心靈之窗
浙江一考生
人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。
人的情感就像是窗臺(tái)上的.一盆花朵，它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關(guān)著，花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢？
只有用愛去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會(huì)向你開啟心靈的窗戶。你每一點(diǎn)愛的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。
當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的冉阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。
年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心，使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家，用她自己的經(jīng)歷來(lái)幫助更多的人。
如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因?yàn)槭懿涣撕惖钠舛蛔吡酥�，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過(guò)下半輩子，內(nèi)心充滿了對(duì)世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個(gè)可憐的廢人。可見，用愛可以改變一個(gè)人，這種改變不是暫時(shí)的，而是永久的，因?yàn)樗淖兊氖且粋�(gè)人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會(huì)產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個(gè)人受了他人的關(guān)愛，他也會(huì)去幫助別人，由此一個(gè)個(gè)傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽(yáng)光。因此，不要忽視這份送出的愛。
每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因?yàn)樗忾]了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對(duì)他們產(chǎn)生了偏見，所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以，我們都應(yīng)作一個(gè)有心人，多去關(guān)愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛。
有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，“人”就是大事，沒有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費(fèi)。因此，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。
從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？
�。埸c(diǎn)評(píng)］
作者從開啟他人心靈之窗的角度來(lái)闡發(fā)對(duì)待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨(dú)特性。對(duì)事例的敘述和分析，同對(duì)他人心窗的開啟這一角度相一致，觀點(diǎn)和材料如同水乳，融為了一體。
開心話題作文 篇3
星期六，爸爸、媽媽出去辦事了，我自己在家玩玩具、玩電腦、做作業(yè)。
到了中午，我肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，我想：爸爸媽媽怎么還不回來(lái)��？這時(shí)，電話“叮鈴叮鈴”的響了起來(lái)，我去接了電話，是爸爸！爸爸親切的對(duì)我說(shuō)：“阿鵬，市區(qū)大塞車，中午我們沒有那么快回來(lái)，冰箱里還有一些昨晚剩的剩飯剩菜，你熱熱就吃了吧！”
“嗯！拜拜！”
“拜拜！”
放下電話，我來(lái)到廚房，只見飯還有不少，但菜就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，根本就不夠我一個(gè)人吃！
我看見冰箱有一塊肉，，于是我就拿了出來(lái)，心想：既然爸爸媽媽都不在家，那我就自己做個(gè)炒豬肉吧！
我學(xué)著媽媽的'樣子，先把豬肉放在一個(gè)碗里，仔仔細(xì)細(xì)的洗了一遍，然后拿起刀，不知是不是我家的那把刀“吃錯(cuò)藥”了！平時(shí)媽媽使喚得好好的菜刀，到了我的手上，就不是那么聽話了，切出來(lái)的肉一片大一片小的也不管了，只要能吃就行了！
終于切好了，我先把鍋燒熱，然后往里放了點(diǎn)油，最后把豬肉放進(jìn)去，豬肉一下了鍋，就拿起鍋鏟，把肉翻來(lái)翻去，過(guò)了一會(huì)兒，廚房里飄滿了肉的香味，我往里放了一大勺的鹽，我把它們盛到碗里，用筷子夾了一塊，過(guò)了一會(huì)兒，我把肉吐了出來(lái)，大聲的說(shuō)了一句：“哇！太咸了！吃都吃不進(jìn)去！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才想出一個(gè)好辦法，就是往鍋里放一些水就行了！
我往鍋里到了很多水，等水開了，我將豬肉放進(jìn)去，幾分鐘便好了。
今天雖然沒學(xué)會(huì)炒豬肉，但學(xué)會(huì)了煮豬肉湯，真是開心極了！
開心話題作文 篇4
今天晚上，爸爸帶我去老火車站玩，我坐在爸爸自行車后座上，爸爸飛快地騎著自行車來(lái)到了廣場(chǎng)。我看到老火車站廣場(chǎng)真熱鬧，有海盜船，有木馬、跳跳床、飛機(jī)和鬼屋。
我先玩玩海盜船，我走上樓梯的時(shí)候，有一個(gè)小女孩跟了上來(lái)，我們兩個(gè)人一起玩海盜船，在那里負(fù)責(zé)的叔叔把開關(guān)打開，按下按鈕，海盜船就開動(dòng)了�！皢鑶琛焙么碳�！玩好了海盜船，我有坐上了圓盤飛機(jī)，我按照操作步驟，飛機(jī)起飛了，飛翔的.感覺真好，好爽呀！下一個(gè)項(xiàng)目我選擇了木馬，當(dāng)我坐上木馬后，老爺爺一按按鈕，木馬就啟動(dòng)了，木馬一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，真好玩呀！最后，我又來(lái)到了鬼屋，老爺爺關(guān)上門，里面黑呼呼的一片，我看見一個(gè)小男孩手舉起一根魔棒說(shuō)：“我是大王爺。”還有一個(gè)叔叔扮成一個(gè)魔鬼，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)：“我是鬼，我是鬼。”我因?yàn)橐郧霸谏虾Ｍ鉃┠抢镆餐孢^(guò)鬼屋，這次我覺得一點(diǎn)也不害怕，我和爸爸繞了一大圈就來(lái)到了出口。
時(shí)間不早了，爸爸催我該回家了，我依依不舍地離開了火車站廣場(chǎng)。
開心話題作文 篇5
那天我們來(lái)到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說(shuō)要先做一個(gè)長(zhǎng)方形的底板，用來(lái)做船底，然后再做一個(gè)短短的長(zhǎng)方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個(gè)圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個(gè)長(zhǎng)方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個(gè)“握”的動(dòng)作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個(gè)盤腿的動(dòng)作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個(gè)合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！
那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個(gè)班選出三名選手，五個(gè)班一起來(lái)比賽。剛開始，五個(gè)班的'選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個(gè)選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機(jī)會(huì)多著呢！不跟他們計(jì)較！
第二天，我們班有一個(gè)女同學(xué)生日。那天晚上，我們的活動(dòng)是營(yíng)火晚會(huì)，那天晚上，教官們給了她一個(gè)大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級(jí)宣布她生日的消息，全年級(jí)都為她慶祝，她當(dāng)時(shí)真的是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……��！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來(lái)為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來(lái)，我和我的兩個(gè)好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來(lái)，我問(wèn)了她們，她們都說(shuō)；“一想起這是最后一次來(lái)蓮塘了，就好不開心。”是啊，我也覺得��！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)大家見面啊，叫她們兩個(gè)不要哭了。
這一次來(lái)蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時(shí)候，其實(shí)我也挺不開心的，不過(guò)我覺得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識(shí)到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個(gè)在網(wǎng)上給過(guò)我意見的人說(shuō)的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”
開心話題作文 篇6
有一天放學(xué)，我從街上賣水果的攤位中間走過(guò)。突然腳下一滑，我趕快扶住旁邊的一個(gè)木箱子，才沒有摔個(gè)四腳朝天。可就在我扶住木箱的一瞬間，“殃及”水果來(lái)了個(gè)“順手牽梨”。我不禁心跳加速，呼吸困難，甚至覺得生物鐘都要停止轉(zhuǎn)動(dòng)。我趕緊回頭一看，幸好沒有人發(fā)現(xiàn)，便趕緊站了起來(lái)。只見梨已被我攥在手里了，這個(gè)梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的迷人香味。
拿著梨，我滿腹心事地走在大街上。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了，又舍不得。到底怎么辦呢？我邊走邊想，不知不覺就回到了家里。爸爸見我拿著一個(gè)梨，就問(wèn)：“這梨哪里來(lái)的？”“是……是……是從梨攤上不小心拿的。”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，臉紅通通的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小學(xué)不好，長(zhǎng)大以后還得了？明天把梨送回去！”我剛想爭(zhēng)辯，可爸爸不容我再說(shuō)什么，搖著頭走進(jìn)了房間里。
第二天早晨，我按照爸爸的“命令”，來(lái)到賣梨的`攤子，賣梨的阿姨生意很好，忙得不可開交。我伸出拿梨的手，把事情的來(lái)龍去脈都告訴了阿姨，并誠(chéng)意地道歉，阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)道：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)梨就送給你吧！”說(shuō)著，有把梨遞給我，我猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地接過(guò)了梨，吃了一口，甜滋滋的，一下子覺得天空真藍(lán)啊！云也是那么白！我開心極了，因?yàn)槲沂斋@了一樣?xùn)|西，那就是用金子也買不到的——誠(chéng)信！
開心話題作文 篇7
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，生活總不是一帆風(fēng)順的�？倳�(huì)或多或少的留下了一些快樂或悲傷的事。在我家的相冊(cè)里，有一張相片，就記錄了我最開心的時(shí)刻。
在五年級(jí)的期末考試前夕，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，如果你這次考了全班前十名，老爸就帶你去祥龍谷玩一天！”我爽快的答應(yīng)了。于是，考試時(shí)，我一絲不茍、認(rèn)真做題。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考了全班第六名。而爸爸也信守諾言，答應(yīng)帶我去祥龍谷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，晨光微露，我和爸爸媽媽以及同伴一起坐車向祥龍谷進(jìn)發(fā)了。一路上，我的心狂跳不已，想象著我該如何玩呢？片刻，祥龍谷到了。
進(jìn)入祥龍谷，我忍不住驚嘆道：“哇！這真是一個(gè)人間仙境啊！”只見這里四周被綠山包圍著，像一個(gè)熟睡的嬰兒靜靜地躺在襁褓里。這時(shí)，爸爸叫我：“兒子，快過(guò)來(lái)?yè)Q衣裳！”我匆忙換完衣服，又進(jìn)消毒池消消毒。就和伙伴一起進(jìn)入了兒童樂園。我們先到一個(gè)蘑菇狀的沙灘傘下，傘的四周都滴著“雨”，冒“雨”進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)這里猶如水簾洞——洞內(nèi)是一個(gè)干凈的“小島”。我又來(lái)到一個(gè)環(huán)形小池上，我踩著樓梯上到頂部，看到旁邊有一個(gè)滑梯，我坐上去，隨著重心向下滑，我進(jìn)入了滑道，只見滑道被塑料所封閉，密不透風(fēng)，我在里面只能聽見自己的喘息聲。伴隨著恐懼與興奮。一道光亮出現(xiàn)了，眨眼間，我就出來(lái)了。
玩完兒童樂園，我又來(lái)到了巨獸碗。我和爸爸媽媽一組，我們先坐到一個(gè)近似船狀的物體，只聽“走”，后面的人推了我們的船一把，我們像坐滑梯似的滑了下去。頃刻，我們進(jìn)入了一個(gè)碗狀物體，在里面伴著水流的沖擊，下滑的慣性，在碗里慢慢悠悠的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我們頭暈?zāi)垦�。待轉(zhuǎn)了幾圈后，我們又從一個(gè)洞倒著滑下去，伴隨著尖叫，只聽“咚”的一聲，水花濺得很高，噴灑到我身上，我開心的.笑著。同行的人立刻按下快門，為我拍下了這開心的時(shí)刻，留下了這張珍貴的照片。
現(xiàn)在，這張照片就珍藏在我的相冊(cè)里。它記錄下了我成長(zhǎng)的歷程，定格在我快樂的那一刻。
開心話題作文 篇8
我的爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們?nèi)业奖本┞糜�，家中的小烏龜怎么辦呢？爸爸開玩笑地說(shuō)：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來(lái)玩了。爸爸問(wèn)她：“你怎么來(lái)了呀？”妹妹回答說(shuō)：“我們家不好走路了�！卑职謱�(duì)妹妹說(shuō)：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動(dòng)了，對(duì)吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學(xué)機(jī)器人說(shuō)話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請(qǐng)-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實(shí)的'“開心果”？他給我的生活帶來(lái)了許多快樂，伴隨我開心地成長(zhǎng)。