【精選】有趣的話題作文八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的話題作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的話題作文 篇1

　　前兩天沒有媽媽可以給我自己買了我們兩只小雞，兩只小雞毛絨絨的，胖乎乎的可愛極了。小雞到處拉屎，弄的家里就是很臟，我上學(xué)，媽媽進行工作，沒人能夠照顧以及它們。于是，我和媽媽一起商量把它送到姨媽家，因為姨媽家的雞媽媽孵出了一窩小雞，想讓雞媽媽老師領(lǐng)著一個我家的小雞學(xué)習(xí)成長。

　　星期六下午，媽媽開車送我和雞到阿姨家，阿姨家住在農(nóng)村，家里的地方很大，雞媽媽帶著一窩雞到處跑。看著時機，我悄悄地把我的雞放在雞媽媽的身后，想著，這我的雞可以有一個玩伴。只見我的雞只剛打了幾個電話，雞媽媽猛地甩著頭，瞪著我的雞，然后用嘴狠狠地啄著我的雞的頭，我的兩只雞可憐兮兮地哭了起來。哈哈！很有趣。雞媽媽其實可以看出，雞不是它的`孩子，雖然雞是黃色的，在我眼里是一樣的。

　　看著可憐的小雞，我想到了一個辦法，拿了一瓶水從紅筆阿姨的房子，在水中筆蘸了一下一刷，然后把每一個雞的頭是紅色的，但雞媽媽總是咕咕叫著，但我是非常出色地完成它。這一次的雞媽媽看著這些花小雞傻了眼看只能看鳥，最終導(dǎo)致咕咕雞誰走開了。

　　雞媽媽再聰明也聰明的人不過我，我想了這樣一個大大小小的管理辦法，居然讓我家的小雞即找到了中國媽媽又擁有了很多的兄弟之間姐妹。當(dāng)媽媽可以看見這群花小雞時，我把我的做法就是告訴了她，媽媽開心地學(xué)生笑了，摸了摸我的頭，并向我豎起了兩個大拇指。我看著他們快樂的小雞們，再看看我們它們的頭頂，感覺沒有自己發(fā)展做了一見很有趣的事。

有趣的話題作文 篇2

　　我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的.游戲是捉迷藏。

　　有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。

有趣的話題作文 篇3

　　今天，家里有一箱螃蟹，媽媽讓我細細地觀察一下它們。

　　媽媽隨手拿起一只，放在我的手上。啊，它的身體比我的手掌還要大哩。媽媽又拿來一把秤，一稱，不得了，足足有半斤重呢！然后媽媽又拿來一把剪刀，把繩子剪開。起先它愣了一會兒，后來居然用腳有規(guī)律地舞動起來。只要我靠近它，它就豎起“剪刀”向我。它的大鉗子上長滿了厚厚的黑毛，另外八只腳上長滿了細毛。翻開它的肚臍，尖尖的，媽媽告訴我，它是公的`。

　　媽媽把它放在水槽里，打開水龍頭，一股水流沖下去淋到它身上，沒想到它卻一動不動，好像在美美地享受著洗澡的樂趣。

　　我拿了一根筷子，對著螃蟹左右擺動。它立刻提高警惕，趁我沒注意，就把筷子夾住了，我費了好多功夫才把筷子奪過來。

　　媽媽告訴我，螃蟹還有一樣絕技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一個面，讓它四腳朝天，只見它用腳一蹬，“砰”的一聲，它翻過來了。接著我又擺弄了好幾次，仍被它翻過來了。不過到最后，它好像筋疲力盡了，沒有翻過來，只是嘴巴一直“撲哧撲哧”地響個不停，似乎在向我表示不滿：“你怎么能讓我一直翻呀？”

　　螃蟹，你不僅長得威武，而且十分得好動，真是一種有趣的動物。

有趣的話題作文 篇4

　　有一群漢字老朋友好久沒見面了。漢字？朋友？漢字又不會說話，哪里交得朋友？大家一定都會提出這樣的疑問。

　　我說的是漢字王國里面長得十分相似的兩個漢字，它們倆就自稱是朋友，于是見面后就有了一段很有趣的漢字對話：

　　小對水說：你什么時候插上了一對翅膀呀！

　　長對張說：你以為自己是后羿呀，天天背個弓！

　　王對全說：要不是我，你怎么能頂上這頂大帽？我這叫舍己為人，知道不？

　　日對旦說：好久不見，學(xué)會滑板車了？技術(shù)挺不錯！

　　大對夭說：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認識你了？

　　......

　　在我們的漢字里，有許多像這樣非常相似的`字，希望同學(xué)們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的。

有趣的話題作文 篇5

　　“哈哈哈…...”從金筆作文第四教室中不時傳來陣陣歡笑。因為我們正在玩一個有趣的游戲，至于是什么游戲，這里我就先賣個關(guān)子，先看看游戲的過程吧！

　　游戲的第一步是------熱身！全班同學(xué)一起來，這時，老師喊道“全體同學(xué)坐下！”而我們都不約而同的都站了起來，當(dāng)老師再一次說站的時候，而我們又都坐下了，老師說：“向右轉(zhuǎn)”，我們都向左轉(zhuǎn)，相倍聰明的忍已經(jīng)猜到這是什么游戲了——對著干。

　　下面進入正式游戲，第一個上臺的當(dāng)然是我們班的“開心果”齊翔宇！

　　只見齊翔宇慢悠悠地走上講臺，這時，老師喊道：“挺直身體！”我們的齊翔宇大俠便馬上把腰彎了下去，老師又喊到：“彎腰！”，齊翔宇立刻直起了腰板，老師再喊彎腰，這一次可差點把齊翔宇坑到了，他剛想彎腰，卻又挺直了腰板，這一個小舉動引得全班都哈哈大笑，這時，老師又突然喊道：“左手摸左臉。”齊翔宇立馬用右手摸右臉，這時，老師又說：“用右手摸左臉�！边@一下可把齊翔宇給蒙了，只見他用右手摸左臉，全班再一次哄堂大笑起來，齊翔宇這才恍然大悟，他一定是后悔莫及，輸了嘛，懲罰是必須有的，上臺表演節(jié)目，齊翔宇無奈的吐了吐舌頭，上臺給大家獻上了一曲《小蘋果》，可原來旋律優(yōu)美的`《小蘋果》卻被他唱的，唉，這種境界，只可意會不可言傳。

有趣的話題作文 篇6

　　叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來是我們已經(jīng)從期六就開始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國成果展示會。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場展示會的開始。

　　我們首先按照老師的指示，七個小組成員按照順序在四大組中坐下，在準(zhǔn)備自己的各種資料，個個熱火朝天，七嘴八舌地討論中……

　　我們的展示會以幻燈片，圖書和手抄報等方式展出。

　　這時，老師問：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺去。

　　我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開口。

　　他們剛說一句話，老師就開始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話，就更不好意思了。

　　第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺上用富有情趣的語言講了第一個故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書生拜訪歐陽修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過，里面臟話的.因素太多，老師還是說教了一番。

　　最后，他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞，只見趙文炫辦起了店長，而方加澤飾演一個外國人來點東西。只見方加澤喊著外國版的杯子，可店長一次次拿錯，外國人大發(fā)雷霆，大家看這個店長如此無奈，又聽見外國人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開交；有的同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個人影都沒了，都笑趴下了……臺下的觀眾們似乎沒完沒了了，竟直叫他們再來一個。

　　接下來就是我們組展示了，我們絲毫沒有畏懼，瀟灑地走上臺，大聲喊出我們的隊名：揮筆小組，我和葉琲開始做起來簡單的演講。直到說到王羲之作品時，我們開始提問：誰知道這上面寫的是什么？許多人搶著回答。后來，每介紹一幅作品，就見金粟指手畫腳的對每一個字做了詳細的介紹，每一個細節(jié)都說的很仔細，多虧了他的畫龍點睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍，被老師好好表揚了一番。

　　兩節(jié)課過去了，七組都展示完了，終于到了評分時刻，我們組的每個成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……

　　雖然今天只是小小的展示會，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場，不惜一切爭奪第一名，我們也因此長了知識。不過，志向比不過勞動，勞動得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國暢游一番。

有趣的話題作文 篇7

　　在炎熱的夏天，我在家里有魚，吹空調(diào)，可誰知它，神經(jīng)了我的心，居然報出黃金捏教訓(xùn)！

　　中午剛吃完飯，爸爸進行提醒我要去學(xué)生上課，我才想解決起來，我報了自己一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報什么課嗎？在家好好玩不就沒有可以實現(xiàn)了嗎？但又有什么管理辦法呢，報都報了，總不能退了吧，沒辦法，我只好在火辣辣的太陽下，去上課！啊，終于了解到了，我一打就是開門，真舒服！一共有四臺空調(diào)，上課學(xué)習(xí)時候就不用愁沒空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會兒，老師提出來了，他幫我們把捏的工具拿來了，開動！我們需要照著這個老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出一些對應(yīng)的顏色，一步發(fā)展一步學(xué)，聽老師說：不管他們做什么，都要必須先從圓開始捏，我聽從了老師問題的話，先做出這些向日葵的.心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣還是分開，再刻上紋路，終于研究基礎(chǔ)的完成了！接下來，我將向日葵的眼睛通過嘴巴之間都用得到不同產(chǎn)品顏色粘上去了。最后中國一步用綠色材料粘在竹簽上，在往下屢，布滿世界整個竹簽。再粘上葉子。這樣對于一個發(fā)現(xiàn)向日葵娃娃臉就完成了！之后根據(jù)老師同時還用大量剩余勞動時間給我們國家做了分析三只小狗，還教幼兒我們應(yīng)該如何提高調(diào)制以及七彩泥，個個狗狗已經(jīng)做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！

　　最后，因事的老師，所以提前離開了教室。今天這一課，沒有白費：我心想！最后，老師告訴我們什么時候去：“下一次，劉德華男孩做的，女孩做趙麗穎，我期待著它！

有趣的話題作文 篇8

　　最近我們班的女生迷戀跳皮筋，我也不例外。

　　一下課，我們一個女生來說就像這樣一群學(xué)生快樂的小鳥，飛出了一些教室。到操場建設(shè)上去跳皮筋。為了自己玩得非常痛快，我們國家一般每四個人進行一組，兩個人撐皮筋，另外需要兩個人跳。規(guī)則是：我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一伙，再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。

　　我總是很幸運，幾乎每次我贏了。今天也不例外。我先用胡瑜煒秒跳。第一跳是“八仙渡�！�，這很簡單。我學(xué)得很熟練，感覺我的身體變得很輕很輕，像一根羽毛，飄過。胡瑜煒跳得很慢，但動作很標(biāo)準(zhǔn)。我們順利通過了第一關(guān)..

　　第二關(guān)是“針”。這有點難度，因為需要拉橡皮筋，必須協(xié)調(diào)身體。最開始的學(xué)校，我總是錯在這里。我不知道腿，不夠熟練，時間總是最后一個被包裹橡皮筋。后來，我看了，我意識到這是一個動作跳錯了�，F(xiàn)在，我終于學(xué)會了，輕易就能跳完。

　　當(dāng)我們可以跳到第三關(guān)“春天喜羊羊”的時候，由于不能大意，一不小甚至心跳信息錯了，這下兒該輪到我們撐皮筋了。

　　課間十分鐘總是很短，感覺上課前沒有樂趣..后來，我發(fā)現(xiàn)我們班的.幾個男孩總是無所事事，愛看我們跳皮筋。我們一討論，就決定找一些男生給我們皮筋，這樣我們可以跳得更長。我沒想到他們會答應(yīng)。

　　現(xiàn)在，只要一所學(xué)校，我們的女孩和男孩將去跳皮筋。那些男孩總是很聽話，乖乖的呆在從來沒有跳。我們有更多的樂趣，而操場總是充滿了我們的笑聲中。

　　我喜歡就是跳皮筋，它給我我們帶來了無窮的快樂。

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