再見了母校作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的再見了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見了母校作文1

　　紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺上的國旗迎風(fēng)飄動，操場外種著一排排綠樹，這就是我的母校福山外國語小學(xué)。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過了五年難忘的歡樂時(shí)光。

　　走進(jìn)大門，穿過教學(xué)樓，踩著操場軟軟的塑膠跑道，我來到了鮮花盛開、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛的小野花，它們?yōu)樾�園增添了幾分生機(jī)，幾分春色�；▍仓校瑤字徊朔鄣�在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽著鳥兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中彌漫著的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷溫暖的陽光，普照在我的心田。

　　這時(shí)，一群一年級的孩子，歡笑著從教室里跑出來，走向小花園，手里都拿著一個(gè)水壺，原來，他們是來為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著笑容，忙得不亦樂無，有人為花朵澆水，有人幫樹木松土，還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們，真是個(gè)小小護(hù)花使者。

　　看著他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動的.場景，那多么快樂��！記得在二年級時(shí)，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得老師同意后，我們便工作起來。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一起把從家里移植來的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗，卻笑得比盛開的月季花還燦爛。

　　母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經(jīng)歷了一次完美的蛻變�？粗�那熟悉的學(xué)校，回憶著那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。

再見了母校作文2

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　櫻花已經(jīng)在荏苒之中開落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中。

　　從轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，日歷已撕取了一千五百多張，每一張日歷，都仿佛是一張張色彩斑斕的照片，記錄著學(xué)校的生活，記載著我生活中的一點(diǎn)一滴，我仿佛又看見老師嘶啞著嗓子上課，同學(xué)們耐心地互相講解疑題

　　我記得，三年前的一天，我的作文得了選字，我很吃驚我的文章鮮少得選字。激動興奮一時(shí)間充斥著我的.大腦。我迄今還記著，那是一篇寫離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長文章，單格信紙四頁半。當(dāng)時(shí)算上很長的文章了，僅僅自己的相貌描寫，就用了半張多。作文當(dāng)范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽見我撲通，撲通的心跳。我語速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫，谷老師示意我停下，問道：形象吧？講我是精華，并把語速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年光陰匆匆而過，這里的櫻花樹依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備走向新的學(xué)校。

　　再見，敬愛的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國的棟梁，請您為我們自豪，再見，母校，再回首，您的一石。

　　再見，親愛的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長。

　　再見，敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國的花朵永遠(yuǎn)不會忘記您，因?yàn)槲覀兊拿劝l(fā)生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　再見了母校，我們將永遠(yuǎn)記住您。

再見了母校作文3

　　張老師，停住您送別的腳步吧！為了幫我們批改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺�？旎厝グ�！您已經(jīng)送到校門口了！快回學(xué)校休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會把您這位老師忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。6年來，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的溫暖！記得一年級您當(dāng)我們班的班主任的時(shí)候，您經(jīng)常組織我們?nèi)フn外活動，比如說植樹吧！那一天我們興高采烈的種下了自己的小樹培養(yǎng)我們自己的小樹就像您培養(yǎng)我們一樣。有時(shí)我們會有一些題不會，您總是有耐心的教我們，您說，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎？

　　彭老師，您怎么了？不舍得我們走？還是怕我們把您忘記？不，不會的，我們會時(shí)常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時(shí)會有點(diǎn)兇，但是還會很幽默。上課時(shí)，您經(jīng)常叫我起來回答問題，或是在黑板上寫算試，您幾乎每次都點(diǎn)我，我知道，您一定是想看看，我上課時(shí)有沒有認(rèn)真聽講，而我卻就得您總給我機(jī)會，而別人卻沒這么多機(jī)會，他們一定會很羨慕我的。彭老師，您一向下課時(shí)會飛快的`走向辦公室，今天怎么了？

　　史青老師，您來了，我們可想您了，五年級下半年，您不在我們天天都在說，史老師怎么還不回來？我們清楚記得，五年級，您挺著大肚子來給我們上課，我們知道，我們總說話來氣您，但其實(shí)我們并不想說話來氣您，只是有些人控制不住自己，您挺著大肚子來上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價(jià)，難道不值得我們珍惜嗎？

　　再見了，母校！再見了，校園里的每一寸花草，每一寸土地！

　　汽車呀，請慢點(diǎn)開讓我們再看一眼校園里教過我們的老師，讓我們在這曾經(jīng)玩耍，學(xué)習(xí)過的土地上再停留片刻。

　　再見了，母校！我們的心永遠(yuǎn)懷念你們。

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