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人生路上風(fēng)雨多作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的人生路上風(fēng)雨多作文,希望能夠幫助到大家。
人生路上風(fēng)雨多作文1
“金無足赤,人無完人”在人生的道路上,每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也不例外。直至今天,那幾件事,我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時,我正在一所小學(xué)讀二年級,當(dāng)時由于我貪玩,天天不務(wù)正業(yè),沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學(xué)校老師對我的體罰多于夸獎,我的心理便有了一些扭曲。從此以后,學(xué)習(xí)便心不在焉,經(jīng)常遲到,有一次老師把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老師把我和幾個差等生提到了前幾排,為了加強管理,還對我們進行了心理疏導(dǎo)。我到最后,終于被這如同清泉般的疏導(dǎo),平息了我煩熱的心。在三年級,成績雖然上升了,但還是有點懸。
到了四年級,父母把我轉(zhuǎn)到了另一個城市的小學(xué)。這里雖然教學(xué)的質(zhì)量很不錯,但是收費太多,父母還是交了錢。第一年,我學(xué)習(xí)成績整體來說很理想。但第二年,問題出現(xiàn)了——我又開始貪玩起來,成了班中的倒數(shù)第幾名。一年不如一年,光陰似箭,日月如梭。到了到了小考的時候,我在考場上汗如泉涌緊張的`是手又抖,腿又軟,坐立不安。做了幾道比較會做的題,便開始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后,成績出來了,我差一點就“落第”了。
到了初中,我又轉(zhuǎn)學(xué)了,由于學(xué)校的學(xué)風(fēng)不好,所以,能走出一位好學(xué)生,可是難上加難。我的英語原本很不錯,今年由于一時不用心,便于大多數(shù)同學(xué)“同流合污”。為了有一個好名次,我努力提升其余科目的分?jǐn)?shù),所以我依然“潛伏”在好學(xué)生里。這次考試以后,我才發(fā)現(xiàn),英語原來這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多,但我決定,把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石,取長補短,力爭第一!
人生路上風(fēng)雨多,但是,我依然堅信——陽光總會在風(fēng)雨后!
人生路上風(fēng)雨多作文2
人生幾何,風(fēng)雨幾何!坎坷布滿了人生之路,風(fēng)雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊,雖說一路上風(fēng)大雨大,但又有什么可以抵擋彼此的真情流露?就算暴風(fēng)雨,我們依舊手牽手走向鮮花滿地,陽關(guān)縷縷的明天!
這是一個和往日一樣平靜的下午,在一個和諧繁榮的城市——四川,卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震——汶川大地震。短短三分鐘內(nèi),就在我們認(rèn)真地聽著老師講的一刻,萬棟高樓大廈化為平地,千萬條交通要塞被堵,不可計數(shù)的人民被埋在廢墟之下,萬劫不復(fù)!同我們一樣天真的學(xué)生,同我們的老師,家長親人一樣的人,頃刻間,生命就在死亡的邊緣!
在這場地震中,有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候,不假思索地扒在講桌上,用自己的`身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責(zé)任,作為老師的責(zé)任指使著他獻出自己!一個老師對同學(xué)的愛,猶如一個父親對孩子的愛,同樣的無私,偉大!
在某所小學(xué)中,二年級的某班的班長——陳浩,就像往常一樣地踏入校門時,就發(fā)生了地震。這時的他,不顧自身安危,沖進教師徒手救回兩名同學(xué)。年僅9歲的他挽救了兩名同學(xué)的生命!真是好班長!
在四川與外界隔離時,全國人民都積極捐款,捐救災(zāi)物質(zhì)。希望災(zāi)區(qū)人民可以度過難關(guān)。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候,每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指,腳指的指甲早已脫掉,變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛,不停地挖著、挖著……對于他們來說,一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中,有位戰(zhàn)士,在撤離時,竟跪著,乞求地說:“讓我再多救幾個吧,讓我再去一次吧!”在一個隨時可能發(fā)生余震的人工挖掘的地洞中,自己可能會因此而與世絕別?伤麉s為了救人。連自己生命也置之在外!多么地令人驚嘆!中國人民子弟兵,你們永遠(yuǎn)是好樣的!
人生風(fēng)雨何多,坎坷何多!但我們13億中華兒女的心是永遠(yuǎn)在一起的!無論多大的困難,都可以攜手度過!我們的輕易比天還高,比海還深。
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