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明亮的眼睛作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的明亮的眼睛作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
明亮的眼睛作文600字 篇1
今人曰：“眼睛是心靈的窗戶”，透過人的眼睛能夠看到人的內(nèi)心。
在我的心中就有這樣明亮的眼睛，激勵(lì)著我、帶領(lǐng)著我、照耀著我…… 明朗的春天 春暖花開，我的心情便也如那天上的浮云一般飄忽不定，行動也是一般：一會兒學(xué)習(xí)，一會兒游戲。這樣學(xué)習(xí)自然不行，一下子我的考試分?jǐn)?shù)便明顯下降。老師著急了，我也著急了，于是那雙眼睛用激勵(lì)的目光看著我，我便這樣找到了走岔的路口，回到了原來的路徑，奮起直追。在那奮力的追趕中，我趕上了大部隊(duì)的步伐，回到了原來的領(lǐng)先位置。我開心起來，老師也開心起來。 在那個(gè)奮斗的春天里，那雙明亮的眼睛激勵(lì)著我，讓我找回自我，謝謝你。 熾熱的夏天 驕陽似火，暑假中的我為了應(yīng)付體育的籃球考試開始每天瘋狂地打籃球。
雖然沒有撩人的動作，但我的技術(shù)伴著一天天地訓(xùn)練也愈發(fā)嫻熟起來，由一個(gè)超級“菜鳥”逐漸變成一個(gè)能夠初步駕馭籃球的“小鳥”。正在我倍感欣慰之時(shí)，一次嘗試性的上籃動作中，我的腳崴了。腳崴的時(shí)候那清脆的“咯啦”一聲使我心中恐懼萬分。
回到家中，那雙眼睛煥發(fā)出溫和的光芒，走出了手上的'陰影，沒過多久，我又重新回到了籃球場上。 在那個(gè)受傷的夏天里，那雙和善的眼睛帶領(lǐng)著我，向前邁進(jìn)，謝謝你。 寒冷的冬天 寒風(fēng)刺骨，我身上的“裝備”也一天緊接一天地開始變厚。凡事我都有點(diǎn)想得過且過的意思，畢竟在這寒冷的冬天沒有心情和活力去把所有的事情都做到盡善盡美�！榜R馬虎虎過去就行了，無所謂的”這就是我的想法�？烧谖易苑磐祽械臅r(shí)候，那雙眼睛又出現(xiàn)了，嚴(yán)厲的目光融化了伏在我身上的冰層，給予我活力與力量。于是我又變成了原來那個(gè)凡事要求做到最好的我。 在寒冷的冬天 ，那雙眼睛真真注視著我，支持我，繼續(xù)飛往成功的目的地，謝謝你。
于是，便在那雙明亮的眼睛的無私帶領(lǐng)下，我也完成了由一個(gè)孩子到一個(gè)少年的轉(zhuǎn)變，謝謝你，那雙眼睛；謝謝你，我的媽媽！
明亮的眼睛作文600字 篇2
葉蔚藍(lán)，一個(gè)我最喜歡的人。她，是一個(gè)路見不平，肯定拔刀相助的人。可是，這個(gè)樂于助人的女英雄的背后，有著一件另人意想不到的秘密。
眼睛是人類心靈的窗戶。的確，無論是一個(gè)多么壞的人，只要你一看他的眼睛。你就知道他隱藏這什么秘密。
那一天，風(fēng)雨交加。我臥在被窩里看電視。“砰、砰”�！罢l呀？這么晚了，還來？”媽媽開口說道。我立刻跑到門口，把門打開。一看！原來是小籃！我看見小藍(lán)全身都濕透了，我把毛巾遞給她：“喲，藍(lán)美人，這么晚了還來我家？難不成你太想我了，連夜跑過來找我？”我自戀地說。小藍(lán)看見我自戀的.樣子，不禁笑出聲：“哈哈…哈哈！夢，你好自戀哦。”“你終于笑啦，藍(lán)，你家是不是出事了？”她笑了笑，嘆了一口氣，說：“還是那么直接！你就不會…就不會…安慰安慰我，才問我嗎？”接著藍(lán)就大哭起來。在我記憶的深處，藍(lán)一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她從來都不會在別人的面前大哭的。可是，藍(lán)，你今天超出你規(guī)定的界限了。一會兒，藍(lán)站起來對我說：“夢，媽媽今天發(fā)病了�！蔽业男拟袢灰惶�，望著藍(lán)，看著她以前那清澈明亮的眼。藍(lán)的眼睛變了，變得悲傷了，我上前去抱著她，拍拍她的肩，安慰道：“藍(lán)，你知道嗎？阿姨知道你這樣，她會很難過的。藍(lán)，做回那個(gè)活潑的藍(lán)吧。相信你的微笑，它會給你帶來好運(yùn)的！”藍(lán)的淚水浸透了我的肩，藍(lán)，相信吧！那快樂的日子就會來到！
葉蔚藍(lán)，一個(gè)我最喜歡的人。這個(gè)活潑天真，卻傻得可愛的人；這個(gè)樂于助人的人�？偸悄敲慈菀资軅偸悄敲聪矚g幫助別人的傻瓜藍(lán)。藍(lán)，你的微笑就是上帝給予你的禮物。你的眼睛，就是上帝給予你的“心靈之窗”，好讓我看透你這個(gè)傻瓜。知道嗎？
我喜歡這雙清澈明亮的眼睛。
明亮的眼睛作文600字 篇3
石老師是我的語文老師，她有一雙明亮的眼睛。
我最喜歡上石老師的課。她不但人長得漂亮，課也講得有聲有色。講課時(shí)，她一只手攥著粉筆，另一只手拿著語文書，聲情并茂地講解課文，很快就把我們帶人她設(shè)計(jì)的情境中。每當(dāng)我被叫起來回答問題，答不出來時(shí)，石老師就會目不轉(zhuǎn)睛地看著我。那雙明亮的眼睛好像在對我說：“加油！認(rèn)真思考，你肯定能行！”不知怎的，每每遇到這樣的眼神，我的靈感總會迸發(fā)出來。石老師的眼神不僅激發(fā)我的靈感，更在我幼小的心田里種下了一顆自信的種子！
石老師這雙眼還是火眼金睛，哪個(gè)同學(xué)走神兒了，她一眼就能看出來。每當(dāng)這時(shí)，她就會用那雙明亮的眼睛盯著你，還會配以柔和的微笑“喚醒”你。每當(dāng)講到最精彩的部分，她總會突然彎下腰，眼睛盯著某一位同學(xué)，似乎在問他：“你產(chǎn)生共鳴了，對嗎？”或是“你已經(jīng)完全理解了，對嗎？
當(dāng)石老師生氣時(shí)，那雙明亮的眼睛眨都不眨，一遍遍地掃視著每位同學(xué)，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)感到無地自容。此時(shí)，石老師說的每個(gè)字都鏗鏘有力，像節(jié)奏感極強(qiáng)的鼓點(diǎn)，重重地敲擊在我們的'心上。
石老師對我們的要求比較高，所以想從她那里得到一句表揚(yáng)，還是比較困難的。也正因如此，我才會更加努力地學(xué)習(xí)。記得那次石老師表揚(yáng)我時(shí)，她的眼睛微微一瞇，手一揮，說道：“太棒啦！”這三個(gè)字猶如從心底流出來的一股甘泉，讓我渾身舒暢，至今難忘。
正所謂眼睛是心靈的窗戶。石老師那雙明亮、堅(jiān)毅而又有神的眼睛，具有一種神奇的力量：當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，這雙明亮的眼睛使我振奮；當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙明亮的眼睛鞭策和鼓勵(lì)著我，使我立刻有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
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