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精選生活的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文600字 篇1
我在課余生活中最喜歡做的事就是捉昆蟲。每天放學回家，我趕緊拿出作業(yè)本和筆，開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，經(jīng)過媽媽的允許，我就和小伙伴們一起出去捉昆蟲。蝸牛、蜻蜓、螞蟻······并成了我們最喜愛的“小伙伴”，每當我正要捉住它們時，卻總是“打草驚蛇”。就這樣，這些并不引人注目的小家伙們給我們帶來了許多高興、開心、難忘的趣事。記得有一次，我在離家不遠的一個公共人行步梯的小角落里發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的“犀�！迸吭谀抢镆粍硬粍�，它兩片又大又黑的甲殼身子上長著一個粗壯的頭，頭上最引人注目的就是那個像牛角一樣又彎又大的.“獨角”非常特別。我當時以為那只不過是一只普通的甲殼蟲罷了，不過還從來沒有見過，覺得很好奇，所以我就把它愛不釋手的捧在手心里帶回了家。我剛一到家，就趕緊打開電腦，上網(wǎng)一查，哦！原來那是一只獨角仙哪！難怪它頭上長著的那個“獨角”那么引人注目。它喜歡生活在潮濕的土里或者是腐爛的樹堆里，并且喜歡啃食朽木和腐爛的蘋果、風梨等等，而且它對人類無毒無害，藥用價值特別高。我心里一下子高興起來，能撿到一只獨角仙，真是太好了！太好了！我懷著喜悅的心情拿去給爸爸看�！斑@是什么？”爸爸好奇地問。我說：“這，你就不知道了吧！它是一只獨角仙啦！”說完，我就特意去給我心愛的“伙伴”找了一個小木盒子，并到地里去取了一些濕潤的土，還找來了一些枯枝爛葉與它為伴，并特意為它準備了一份營養(yǎng)豐富的美餐——蘋果和風梨。就這樣，我開始精心的養(yǎng)育了這只獨角仙 ·····我的課余生活就是這樣，好開心啊！
生活的作文600字 篇2
我的爺爺十分有趣。他崇拜書本，喜歡讀書人，但又信奉神明。每天，爺爺都要在菩薩像前點上幾柱香，又跪又磕頭，搞得屋里烏煙瘴氣的'。他一跪就是半小時，嘴里還念念有詞，讓菩薩保佑孫輩們讀書好，考試優(yōu)秀。逢年過節(jié)，只要有好吃的東西，爺爺自己舍不得吃，都留給了菩薩，擺在供案前。等到菩薩“吃”完了，他再把食物給我們吃，說什么吃了以后腦瓜有靈氣，人聰明。
一天下午，我放學回家，見房里煙霧繚繞，爺爺又跪在菩薩像前。我拉起爺爺，說：“爺爺，別信那菩薩，一點兒也不靈�！辈哑兴_像隨手丟在一邊。爺爺嚇得臉都白了，慌忙撿起菩薩像，擦了又擦，把它重新放在供案上，磕了好幾個響頭。爺爺轉過身，用顫抖的聲音罵道：“小祖宗，我一上午的跪拜算是白費了。你得罪了菩薩，還不快來磕頭請罪。保佑你這回考試順順利利。”“我不干!”說著我一溜煙跑了，背后傳來爺爺那無可奈何的嘆息聲。
過了幾天，我們真的考試了。平時我上課注意聽講，回家認真復習、鞏固知識，這回考試自然得了滿分�；氐郊�，我眼珠一轉：何不借機來戲耍戲耍爺爺，也好讓他有所醒悟?說干就干，我亮出了“絕活”——嚎啕大哭，那哭聲又尖又刺耳，爺爺還當是哪家的小孩在哭，聞聲趕來。他一看是我，趕緊問：“你咋啦?”我哭喪著臉說：“我……我考試很不理想……”爺爺一聽，跺著腳，生氣地說道：“看，看，報應吧!上回得罪了菩薩，又不磕頭請罪。我說呢，這幾天跪拜總覺得菩薩的眼睛在瞪著我……”爺爺話未說完，我早已忍不住，“撲哧”一聲笑了起來。
生活的作文600字 篇3
現(xiàn)在，人們寫出的錯別字日見增多，為了“消滅”錯別字，我決定，在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯別字行動”。當老師下令調查錯別字的時候，劉方儀拿著作業(yè)本來找我：“李帆，咱倆換著找錯別字吧。”“行��！”我爽快答應了。就開始認真地翻找著她本上的錯別字，生怕哪一個“漏網(wǎng)之魚”跑掉。真別說，學習認真的同學就是不一樣，作業(yè)本上滿眼紅勾勾�！鞍ィ瑒⒎絻x，你地錯別字上哪去找��！”“仔細找嘛�！闭斘覝蕚浞艞墝ふ視r，突然發(fā)現(xiàn)一個“病歪歪”的`字正向我“揮手”。咦？這個“當初”的“初”偏旁怎么少一點。哈！這個“小病毒”可被我找出來了吧！我樂滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。耶！任務完成！
“李潤龍，讓我看看你的作業(yè)本行嗎？”不行！“他警覺地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個”，“那也不行！”哎，真拿他沒辦法。第二次任務以失敗告終。
我仔細尋找著下一個“目標”，正好張培蕾閑著。我一把抓起作業(yè)本，一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由稀！皬埮嗬�，能讓我看看你的錯別字嗎？”，“我錯的太多，你還是不看為妙。”她死死地摟住作業(yè)本，生怕它飛了似的�！鞍パ�，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數(shù)，努力說服她。終于，她極不情愿地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯了，“屑”也寫錯了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細’”，“就是‘細’”，“不是”……我們吵了起來�！皶峡隙ㄓ�！”我翻開書，仔細地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點了點頭，認真地改了過來�！爸x謝！”“不用謝，共同學習嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個任務圓滿完成！如今，漢語已經(jīng)傳播到全世界，如果人們寫錯別字，并且見了錯字還不改，會讓外國人笑話的。自己國家的語言都學不好，還去學他國的文化，時間久了，會讓中國的國風下滑。
所以說，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，杜絕錯別字，使中國的文化發(fā)揚光大。
生活的作文600字 篇4
我們馬上就要小學畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時候，我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當時老師說集齊五個小紅花就可以當預備少先隊員時，我就開始努力，爭取得到預備少先隊員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當時我的英語很好，一年級上學期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時，我便和班里的人開始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學。我們經(jīng)常在一起玩耍，時而鬧一些小脾氣。當時我、呂昕捷、陳嘉旋是當時班上寫作業(yè)最快，準確率還最高的三位同學。我們三個人經(jīng)常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時，學校來了督導，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著，就連平時那幾個比較調皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學還大膽地跟督導說話。當時我的體育也不賴，在整個年級跑步50米奪魁，非常高興，因為這是一個榮譽。
從四年級開始，我就開始接近足球，于是每天下午放學以后我都會和我的`好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學校打，也在小區(qū)打，約個時間出來打，一打就是一個多少小時，也是非常開心的。
到了六年級，我已經(jīng)長大了，也明白了許多道理，也交了一個非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時他的學習成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學習，一起玩耍。有時候我在學習方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時光一轉眼就過去了，希望我們相逢于不久之后。
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