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以感受生活為話(huà)題作文（通用26篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。那么優(yōu)秀的話(huà)題作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以感受生活為話(huà)題作文（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以感受生活為話(huà)題作文 篇1
幸福什么？幸福是一個(gè)迷失方向的人，人們?yōu)樗蛠?lái)了指南針；幸福是當(dāng)一個(gè)人遇到挫折失去信息時(shí)，朋友給他鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓他重豎信息；幸福是一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，朋友對(duì)他的關(guān)心。一個(gè)人如果缺少幸福，將會(huì)失去靈魂的精髓。
幸福不單單是朋友對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)，更重要的是你要學(xué)會(huì)給予別人的關(guān)心、呵護(hù)。一個(gè)人如果缺少愛(ài)心，將會(huì)變成一個(gè)冷漠無(wú)情的人，只有人與人互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，來(lái)感化那些冷漠的人，世界上才能有越來(lái)越多的幸福。
你看過(guò)這樣的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)老奶奶上了公交車(chē)，座位已經(jīng)占滿(mǎn)，人們無(wú)睹老奶奶?hào)|倒西歪的身影，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)給老奶奶讓座。從這件事可以看出人們現(xiàn)在已經(jīng)失去了人與人之間敬老愛(ài)幼的美德。讓座并不難，而在于你這個(gè)人是否有這樣的.素質(zhì)和修養(yǎng)，如果你做到，就會(huì)縮短人與人的距離。你也會(huì)開(kāi)心快樂(lè)，你說(shuō)，幸福還會(huì)離我們太遠(yuǎn)嗎？
一些人之所以失業(yè)，又找不到新的工作，失去了幸福，那是因?yàn)橐驗(yàn)橛行┤瞬蛔⒅丶?xì)節(jié)，而把機(jī)遇錯(cuò)過(guò)。我看過(guò)一則這樣的故事，兩個(gè)打工者去同一家公司應(yīng)聘，地上有一角錢(qián)，一個(gè)人不屑的走了，另一個(gè)人撿起來(lái)放在口袋里。兩個(gè)人走到里面，老板讓那個(gè)撿錢(qián)的人留下來(lái)工作，而那個(gè)不屑這一角錢(qián)的人卻沒(méi)有被留下來(lái)。幾年后，兩人再次相遇，那個(gè)不在乎小錢(qián)的人依然在找工作，而另一個(gè)人卻成了大老板。我們?yōu)樗晒Φ脑蚴鞘裁矗卮鹫f(shuō)：“我從不放棄任何賺錢(qián)的機(jī)會(huì)�！�
所以一直被烏云籠罩的失業(yè)者，遲遲的沒(méi)得到幸福，有沒(méi)有查找原因，想要干一番大事業(yè)，必須從小事做起。
幸福是人們內(nèi)心最向往的追求，想要幸福就要先調(diào)整好樂(lè)觀的心態(tài)，去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)你在空難當(dāng)頭，受到了別人的幫助，你就會(huì)體會(huì)到人間的愛(ài)是多么的純真，多么的熱情，而受到幫助的人是多么的幸福。
不要因?yàn)橥葦嗔硕鴤目奁辽倌銚碛杏H人的關(guān)愛(ài)，不要因?yàn)槟愀F困而絕望，至少你還擁有健康的身體，所以，幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)。
“只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天�！�
以感受生活為話(huà)題作文 篇2
生活如一個(gè)五味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。
酸辛的嘮叨
“田甜，這道題你是怎么做的？怎么錯(cuò)了這么多？心思都用到哪里去了？你知不知道爸爸媽媽供你上學(xué)多不容易”這一連串的發(fā)問(wèn)使我鼻子酸酸的。這全能怪我嗎？這是一張拔高卷，里面有許多題都是奧數(shù)題，我絞盡腦汁也沒(méi)做出來(lái)。唉！可是媽媽一點(diǎn)也不理解我。我好像在吮吸一枚剛長(zhǎng)成的橄欖，酸呀！
甜蜜的一瞬間
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在期末考試中我的名次是全班第一。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想現(xiàn)在回家把這個(gè)消息告訴父母。嚼著這一塊“蜜糖”，真甜啊��？
苦苦的`藥片
“叮零”��！下課了，好不容易才可以出去透透氣了。“？啊呀！同學(xué)們，你們不能光復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，也要復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊！”于是我們又開(kāi)始寫(xiě)生字，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)，我真想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向廣闊的藍(lán)天。哎，我仿佛在含著一枚苦藥片，好苦��！
生活中的辣
夏天的驕陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。我剛從校園里回來(lái)，不經(jīng)意間低頭一看，衣服上帶鉆的那顆大紐扣掉了。怎么辦呢？這可是媽媽今天讓我穿的新衣服呀！媽媽也特別叮囑我千萬(wàn)別把那顆耀眼的紐扣弄掉了呀！頂著毒花花的太陽(yáng)，我只好去找了。找了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紐扣的影子。中午吃飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)那顆紐扣掉了，就詢(xún)問(wèn)起我來(lái)。為了不讓媽媽訓(xùn)我，我只好撒了一個(gè)謊，趕忙說(shuō)：“我把它放在學(xué)校了�！痹�(huà)一說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。這可是我第一次說(shuō)謊呀！
生活中有了酸甜苦辣，就會(huì)變得多姿多彩。體驗(yàn)生活，享受生活，讓我們的人生閃爍著光芒！
以感受生活為話(huà)題作文 篇3
我們走出校門(mén)，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)的來(lái)歷，知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不義。今天我們?nèi)チ宋鍌�(gè)景點(diǎn)，我們坐公交車(chē)去的。第一站是生態(tài)潛流濕地，我們進(jìn)了大門(mén)等車(chē)停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個(gè)人一組，生態(tài)潛流濕地是一個(gè)化工廠把污染環(huán)境的水，在凈化變成干凈的，干凈的水再放回河里，我們圍著工廠轉(zhuǎn)了一圈。又看了化工廠的機(jī)器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。
下一站蔬菜基地，我很已經(jīng)很想知道蔬菜是怎么生長(zhǎng)的呢？我們到大棚外面看見(jiàn)了西瓜、西紅柿、黃瓜。農(nóng)民伯伯在那么熱的'天氣下還在種地，我們要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)糧食。下一站，植物園里面有各種樹(shù)有一位講解員給我們講解。說(shuō)這里的樹(shù)是架接的。下一站，中心幼兒園里面有各種各樣的玩具，植物，動(dòng)物。動(dòng)物有火雞哦，小白兔，孔雀。孔雀與我想象的不太一樣，因?yàn)榭兹柑y看了。
我們先玩兒了，一會(huì)我玩滑梯一點(diǎn)都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看見(jiàn)有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來(lái)了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的時(shí)候，老師說(shuō)集合吃飯。先洗手我們先一個(gè)年級(jí)的洗手，六個(gè)人一起吃飯，我和小組里的人在一起吃飯。有一個(gè)雞腿，一個(gè)饅頭，一個(gè)黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒(méi)有吃完？因?yàn)槲页缘奶柫恕?/p>
我們就去了中學(xué)，我們先去了閱覽室休息，然后我們又看共產(chǎn)黨歷史文化。
最后我們坐上了車(chē)回學(xué)校。
多么有趣的研學(xué)旅游��？觀察大自然，回想幼兒時(shí)期，期待中學(xué)的生活讓我們觀察大自然，回憶幼兒時(shí)期，期待中學(xué)生活。
以感受生活為話(huà)題作文 篇4
生活是平淡的，平淡的生活有時(shí)也能讓人感到無(wú)比的溫暖。
五月剛剛結(jié)束了期中考試，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去烈士陵園緬懷先烈。那天驕陽(yáng)似火，因?yàn)槲覀兪亲呗啡サ�，所以一個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗，臉也熱得通紅。好在沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就到了烈士陵園，我們瞻仰了"人民英雄紀(jì)念碑"，向長(zhǎng)眠在這里的烈士敬獻(xiàn)了親手做的小白花。結(jié)束后，我們?nèi)ネ乱粋�(gè)目的地一一曹公墓。
一路上大家太渴了，遇到有賣(mài)水的都搶著買(mǎi)，我沒(méi)有帶錢(qián)只能干咽唾沫。說(shuō)實(shí)在的，本來(lái)也沒(méi)有那么渴，但是也不知怎么回事，看他們喝水就忽然間覺(jué)得特別渴。
突然，有人從身后拍了我一下，把我嚇了一跳，慌忙扭頭，原來(lái)是同學(xué)陳俊宇，他對(duì)我笑笑塞給我一塊錢(qián)，然后說(shuō)：“語(yǔ)文老師給你的，她猜你可能沒(méi)帶錢(qián)，讓你去買(mǎi)水�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)錢(qián)又扭頭看了看語(yǔ)文老師，她正在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。我用這一元錢(qián)買(mǎi)了一瓶水，迫不及待地打開(kāi)猛灌了幾口，感到這水特別甘甜。
雖然只是一元錢(qián)，但是卻讓我的心中泛起了感動(dòng)的漣漪，如溫柔的手指觸動(dòng)了我的'心弦。我想到了自己期中考試因?yàn)樽魑臎](méi)有寫(xiě)，而導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)特別差，覺(jué)得無(wú)比羞愧。上課也不敢看老師，總覺(jué)得太對(duì)不起老師了。猜想她一定特別討厭我這樣的差生，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有因此對(duì)我另眼相看，而且還如此關(guān)心我思緒至此，鼻子一酸，眼淚不由在眼眶里調(diào)皮起來(lái)。
陽(yáng)光依舊毒辣，空氣依舊滾燙，然而我的心中卻盛開(kāi)了一片繁花，四溢芬芳浸潤(rùn)我心。猛然扭頭，恰遇老師溫柔的目光，老師好美。
以感受生活為話(huà)題作文 篇5
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)古人心扉，在漫漫書(shū)卷，悠悠詩(shī)韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無(wú)所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風(fēng)直到夜郎西”，縱使了無(wú)生氣，落花悲鳴，我亦可體會(huì)那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風(fēng)瑟瑟，夕陽(yáng)西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨(dú)之愁；我甚至愿伴著歌聲，來(lái)到那所酒樓，縱使國(guó)破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂(yōu)愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
我亦愿成為詩(shī)圣子弟，在千萬(wàn)愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬(wàn)絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬(wàn)柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的愛(ài)喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學(xué)的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的`，或追求的，應(yīng)該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁；詩(shī)仙“今朝有酒今朝醉”的豁達(dá)。
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
以感受生活為話(huà)題作文 篇6
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種向往。
記得，在我小學(xué)的時(shí)候，那段時(shí)光叫我畢生難忘。
我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，從不讓進(jìn)出。由于，大家都是住校生，多以不論是學(xué)習(xí)還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級(jí)融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？嚴(yán)師？
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：別忘了乘“三分之一”可我們幾個(gè)同學(xué)總是把它丟在一邊。終于，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個(gè)沒(méi)有寫(xiě)“三分之一”的同學(xué)。也不知道問(wèn)什么，偏偏在今天我感覺(jué)我的身體很不舒服。我跟老師說(shuō)我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的'額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長(zhǎng)那里請(qǐng)了假，一起陪我去一個(gè)小診所看病，我現(xiàn)在還記得那個(gè)診所的位置，它在我們學(xué)校的東面，已出現(xiàn)們就可以看見(jiàn)那個(gè)診所，這個(gè)診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫(yī)的地方了。打針的時(shí)候，老師總是關(guān)心著我，一杯一杯的給我接水，我都已經(jīng)喝不下了，老師說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，好得快�！蔽揖鸵槐槐暮戎@位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個(gè)孩子似的摟在懷里，我感覺(jué)好溫暖，就像小時(shí)伏在媽媽的懷里一樣。這個(gè)時(shí)候我好想叫這位老師一聲媽媽?zhuān)?/p>
在這個(gè)學(xué)校的一年里，讓我體會(huì)到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
以感受生活為話(huà)題作文 篇7
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來(lái)一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的'主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎?親人之間不是存在著愛(ài)嗎?摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶;生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲;節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐;或走上獻(xiàn)血車(chē)無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿(mǎn)著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢?如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
以感受生活為話(huà)題作文 篇8
有人說(shuō):生活是煩躁的,是枯燥無(wú)味的，但我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著他的無(wú)限春光。
生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更適予以生活高度的評(píng)價(jià)：生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書(shū)。但是，在我們這些人眼中，生活并沒(méi)有這么偉大，這么深?yuàn)W，而是單純的誤解了生活，認(rèn)為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類(lèi)的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒(méi)有什么所謂的：生活像動(dòng)聽(tīng)的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺(jué)得，生活只是一種“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)”的分別。哦,不那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,生活并沒(méi)有所謂的富貴之分的'。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農(nóng)民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì)給你回報(bào)，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說(shuō)過(guò)的：生命是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運(yùn)就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護(hù)，用喜悅?cè)ナ崭�。讓我們付出，讓我們豐收。
以感受生活為話(huà)題作文 篇9
生活在復(fù)雜的社會(huì)，我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰(zhàn)場(chǎng)中，學(xué)會(huì)了復(fù)雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。我們?cè)谶~向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的.手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多美好的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會(huì)的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠(chéng)的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：不一定只有晴天才會(huì)心情愉快、斗志高昂，綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對(duì)人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內(nèi)心的平靜與豁達(dá)，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍(lán)天麗日。如果你能體會(huì)到這一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì)覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì)兒�；孟胱约赫胶＿�，蔚藍(lán)的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧?kù)o伴隨著新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當(dāng)我們面對(duì)挫折與失敗時(shí)，不應(yīng)逃避，要敢于面對(duì)，把握今朝，認(rèn)真的去過(guò)每一天。
只要我們用豁達(dá)的心去感受每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)如同涌出的泉水，再次活絡(luò)了枯竭的生活。
以感受生活為話(huà)題作文 篇10
窗外的雨不停地敲打著窗戶(hù)，心情感到有點(diǎn)兒煩躁，我停下手中在旋轉(zhuǎn)的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的雨絲仿佛吹走了這些天由于作業(yè)繁重所造成的不愉快，看著雨滋潤(rùn)著大地，我想入非非。
總覺(jué)得人活在世上就像是一場(chǎng)考試，而我現(xiàn)在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠(yuǎn)）在備戰(zhàn)，好似一個(gè)酸檸檬，入口帶著點(diǎn)酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會(huì)再覺(jué)得苦澀無(wú)味了。正如你必須把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠(yuǎn)……是��！雖然在這期間會(huì)遇到一些苦難，但是，如果你把它當(dāng)成一種人生的考驗(yàn)，考試中的一小部分，把大困難化為一點(diǎn)一點(diǎn)的小困難，把小困難化成沒(méi)有困難，這樣來(lái)領(lǐng)會(huì)其中所包的含義，你終究是強(qiáng)者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務(wù)，自己只需要啃著大紅的蘋(píng)果，享受著。其實(shí)，這并不舒服、快活，因?yàn)�，你把這段時(shí)間給浪費(fèi)了，而別人把這段時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，你浪費(fèi)30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的`上前面的那些同學(xué)嗎？沒(méi)有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著“苦丁茶”，你終會(huì)領(lǐng)會(huì)其中那甘甜醇香的香味。
學(xué)一樣?xùn)|西也是一種考試，有了興趣你就會(huì)不由自主地愛(ài)上這樣?xùn)|西，但興趣也是要經(jīng)過(guò)體驗(yàn)的，你不可能還沒(méi)看到這樣?xùn)|西就說(shuō)喜歡這樣?xùn)|西吧。不光你的心態(tài)要正，還要持之以恒堅(jiān)持學(xué)完這項(xiàng)技能，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎鴽](méi)了學(xué)習(xí)的興趣，可是，你只要勇于發(fā)現(xiàn)這東西的優(yōu)點(diǎn)，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么不好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一段時(shí)間特別喜歡乒乓球，只要有時(shí)間我就打，晚上十幾點(diǎn)也在打，可有段時(shí)間出去旅游了，回來(lái)后就覺(jué)得乒乓球沒(méi)什么意思，可是，我看見(jiàn)那些人拿著球拍不知如何著手時(shí)，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因?yàn)槲疫�是對(duì)乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺(jué)得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！
體驗(yàn)生活，是種快樂(lè)！多味，酸甜苦辣……
“轟隆��！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續(xù)轉(zhuǎn)著手中乏味的筆……
以感受生活為話(huà)題作文 篇11
生活是由無(wú)數(shù)的美組成的，只有通過(guò)感受，我們才能無(wú)限地發(fā)掘美麗。
感受生活，就是享受濃濃的親情。
早上鬧鐘一響，還沒(méi)等我在床上伸個(gè)懶腰，時(shí)間就像一個(gè)巨大的推土機(jī)，把我從窩兒里推了出來(lái)。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問(wèn)道：“媽?zhuān)蛱煸缟喜皇钦f(shuō)今天我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞�！芭�，我看你早上時(shí)間挺緊的，在家里吃更省時(shí)間，你可以多睡會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)著從憔悴的面容里勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，媽媽有多少個(gè)清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。
感受生活，就是擁有純潔的友誼。
和以前的n多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來(lái)打球。在球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話(huà)語(yǔ)，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過(guò)生活中的每一個(gè)挫折和考場(chǎng)上的每一次失利。正因?yàn)橛心�，我才能感受到生活的美麗，體會(huì)到每一次成功后的喜悅。
感受生活，就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。
我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠(yuǎn)望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤(pán)龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠(yuǎn)也看不到盡頭。在登石階時(shí)，你會(huì)看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.山頭上、石階旁的山體上和周?chē)娜荷缴隙忌l(fā)著生命之綠，滿(mǎn)眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，遠(yuǎn)處幾只飛鳥(niǎo)一躍而過(guò)，伴著登石階灑下的汗水，簡(jiǎn)直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂?shù)挠鋹偅ヮ^上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會(huì)了解到，只有通過(guò)不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。
學(xué)會(huì)在生活中感受，才能更好地?zé)釔?ài)生活。
在生活中感受就這么的簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了嗎？
以感受生活為話(huà)題作文 篇12
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。
可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯�，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？
希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒牵顚�(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬?那一面；生活是綠色的。
它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
以感受生活為話(huà)題作文 篇13
感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何處方可感受？答曰：眼可見(jiàn)，耳能聞，世間各處皆可也。感受，何時(shí)方可感受？答曰：只需靜心便足矣。
六天的折磨，總算是放了一天假了。孰不知，這其實(shí)是另一個(gè)折磨的開(kāi)始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作為一名“學(xué)生黨”，我表示：死到臨頭再算吧！“明天就要月考了，你還不去復(fù)習(xí)嗎？”母親的調(diào)子提高了八分對(duì)我說(shuō)道。于是乎，我的“生活”開(kāi)始了。
坐著，趴著，斜坐著，趴在地板上……半昏半醒地看了一小時(shí)書(shū)，真是煎熬！我躡手躡腳走出房間，坐在椅子上看著窗外的景象。
好愜意的時(shí)光！下午三點(diǎn)，一束陽(yáng)光斜撒在地面上，遠(yuǎn)處的山帶著幾縷朦朧的感覺(jué)，近處的綠樹(shù)卻青的刺眼。我閉眼，感受著風(fēng)兒所帶來(lái)的信息：泥土，夏日的炎熱……
少頃，我緩緩站起，一邊伸著懶腰一邊朝窗邊走去。我不由得睜大了眼睛，放眼四望，心里除了不相信還是不相信。景色何時(shí)那么美過(guò)？
東江的水稍微清澈些了，縷縷陽(yáng)光照射在水面上，為這樸素的河“衣”點(diǎn)綴了不少金光，恍如星星全掉水里了，一閃一閃的。
高大的樹(shù)兒倒幫我擋了不少美景，但也不糟。嫩綠的葉兒，一片一片地接連在一起，不少葉兒的邊緣也開(kāi)始泛黃了，但卻一點(diǎn)兒也不影響這種美。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天，不時(shí)的風(fēng)兒將樹(shù)葉吹落，好似纏綿的蝶兒。
一只鳥(niǎo)兒突然飛起，我望向藍(lán)天，一塊淡雅的.藍(lán)幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花，煞是美觀。鳥(niǎo)兒越飛越高，藍(lán)天深邃而寧?kù)o。
我走回座椅上，將這些景色排成一幅幅畫(huà)兒放入我腦海中。沒(méi)有背景音樂(lè)，沒(méi)有主人公，有的只是這些自然風(fēng)景，我打算把這畫(huà)冊(cè)命名為：《停下來(lái)，享受“森”活》。
靜下心，細(xì)耳聆聽(tīng)生活的美妙。我在大自然的懷抱下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我正感受著那窗前的迷你“森林”。
以感受生活為話(huà)題作文 篇14
傾聽(tīng)是一首悅耳的歌，是感受生活；觀察生活中的事物，是感受生活；欣賞生活中的美，是感受生活；幫媽媽干活，是感受生活。
生活是一個(gè)煉金爐，它總會(huì)在人們意想不到的時(shí)候加一些困難，鍛煉人們的意志，從而獲得對(duì)生活的體驗(yàn)。生活有是又是個(gè)“調(diào)皮”的孩子！當(dāng)不幸感到絕望、想放棄時(shí)，它會(huì)給人們一些生機(jī)、希望、和驚喜，讓他們懂得應(yīng)該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官，他會(huì)懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當(dāng)然，他也會(huì)給予善良者一些好處。
生活讓我懂得，人要積極，才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，只有積極向上的人，才能享受生活給我們帶來(lái)的美好。你瞧！花朵正在積極的向上生長(zhǎng)，準(zhǔn)備迎接新的光明。正享受著自然給它帶來(lái)的舒適。
生活讓我懂得，人需要信任。信任是解開(kāi)，誤會(huì)的那把鑰匙。而它開(kāi)起了另一扇真摯的大門(mén)。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”，從橋下流走。信任彼此，不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。
生活讓我懂得：退一步海闊天空。世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跟自己過(guò)不去的“結(jié)”。而退一步，就是打開(kāi)這個(gè)“結(jié)”的人，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總會(huì)散，留下的便是一片蔚藍(lán)的天空，和千百朵白云。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，只要心連著心，總會(huì)跨過(guò)去。
生活是春天的`土地。因?yàn)槭菧剀暗�，使萬(wàn)物萌生，勤生綠葉：生活又是夏天的土地，因?yàn)樗菬崃业�，使生命拔�?jié)，生命旺盛；生活又是秋天的土地，因?yàn)樘?shí)誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)。
讓我們走進(jìn)白云，走進(jìn)藍(lán)天，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，用心去感受它們的氣息，用行動(dòng)去加入它們，獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活更為深刻的感受與體驗(yàn)。
以感受生活為話(huà)題作文 篇15
著名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場(chǎng)面，在網(wǎng)上受到了大量粉絲的關(guān)注，以及擁有著一千多萬(wàn)的點(diǎn)擊量。而這個(gè)場(chǎng)面卻在當(dāng)時(shí)的紐約地鐵站，無(wú)人關(guān)注、傾聽(tīng)，過(guò)客腳步匆匆，根本無(wú)人去在意一旁拉小提琴的林賽。這體現(xiàn)出什么？現(xiàn)實(shí)生活中，人人幾乎都將自己投入網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等懷抱之中，很少有人關(guān)注生活、體驗(yàn)生活，整日被網(wǎng)絡(luò)包裹，殊不知，對(duì)自己的生活早已麻木不堪。
互聯(lián)網(wǎng)的確對(duì)我們的生活提供了極大的方便，但要是我們深陷其中，沒(méi)有任何遏制，那么對(duì)我們的危害是不堪設(shè)想的。對(duì)該事情當(dāng)時(shí)的那些過(guò)客，我只想說(shuō)：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了�！�
生活在這樣一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們幾乎都沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界之中，并且過(guò)得不亦樂(lè)乎。但有沒(méi)有想過(guò)，這樣的沉浸網(wǎng)絡(luò)最終我們又能夠得到什么呢？在我們的生活中，其實(shí)有很多美好的`事物，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，去感受它們。如果只是整日抱著一部手機(jī)，任何樂(lè)趣都在其中尋找，就算是找到了樂(lè)趣，也只是享受到了一時(shí)歡快，但最終什么都沒(méi)有得到，因?yàn)槟切┒际翘摶玫臇|西。但如果有一天你放下手中的手機(jī)，到外面走走，散散步會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些美好的、充滿(mǎn)樂(lè)趣的事物就在我們的身邊。網(wǎng)絡(luò)的存在雖然不是錯(cuò)誤的，它是我們?nèi)祟?lèi)幾千年來(lái)發(fā)展到現(xiàn)在的智慧結(jié)晶，但我們不能因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真正的價(jià)值、作用。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一則新聞，一名小學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，背著父母用掉了將近萬(wàn)元的金錢(qián)去充值了網(wǎng)絡(luò)游戲。最終造成他們家庭巨大的經(jīng)濟(jì)損失�？�，這就是沉迷網(wǎng)絡(luò)的后果。所以，我們應(yīng)該引以為戒，為了防止這樣類(lèi)似的事件再次發(fā)生，我們是不是應(yīng)該遏制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸。這不僅僅只是對(duì)那些過(guò)客、粉絲所說(shuō)的，也是為我們這些活在這個(gè)時(shí)代的人說(shuō)的！
所以，那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的迷路之人，多感受一下自己的生活吧。也許，駐足傾聽(tīng)，感受生活才是生活的根基。
以感受生活為話(huà)題作文 篇16
在這個(gè)多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或者物豐富著我們的生活。因?yàn)槊總�(gè)人的年齡和閱歷的不同，所以每個(gè)人對(duì)生活的理解也存在著差異。面對(duì)生活，我們應(yīng)該選擇體驗(yàn)，只有體味各種不同的生活，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，新的創(chuàng)造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓嗎？當(dāng)年砸在他頭上的那個(gè)蘋(píng)果引起了牛頓的好奇與思考，后來(lái)他從這個(gè)蘋(píng)果落地里找到了地心引力的秘密。這就是體驗(yàn)生活后的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。再比如說(shuō)人們因?yàn)橐蝗何浵伒倪w移，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險(xiǎn)家們勇敢地踏進(jìn)亞馬遜雨林的大門(mén)，有誰(shuí)會(huì)知道關(guān)于這片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒險(xiǎn)者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰(shuí)會(huì)知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？
體驗(yàn)生活除了有所發(fā)現(xiàn)外，還能給人靈感，使人創(chuàng)造�！鞍l(fā)明大王”——愛(ài)迪生得到生活的啟示后，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗的體驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了電燈。如果愛(ài)迪生不去觀察生活，不去體驗(yàn)生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創(chuàng)造，不會(huì)有今天的成就。
知道那些寺廟的老和尚為什么能把什么事情都看的那么淡嗎？想知道他們的`那雙眼睛為什么好像可以把什么都看的透透徹徹、明明白白嗎？我告訴你們吧，因?yàn)樗麄兡軌蜢o靜地聆聽(tīng)生命的聲音，因?yàn)樗麄兡苡眯捏w會(huì)生活，感受生活帶來(lái)的一切美好或者不美好的事物。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤(pán)或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤(pán)中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。所以說(shuō)，生活是美好的，體驗(yàn)生活是應(yīng)該的。
體驗(yàn)生活就要不怕苦，持之以恒，在體驗(yàn)中用心思考，善于研究，這樣就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有所創(chuàng)造。
以感受生活為話(huà)題作文 篇17
那天，天朗氣清，我早早起了床，穿戴整齊后便直奔萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。為啥？因?yàn)槔蠇屘嶙h要帶我去賣(mài)報(bào)紙，讓我接觸生活。我想著不過(guò)是小事一樁，輕輕松松搞定，還聽(tīng)說(shuō)這是給貧困兒童捐錢(qián)，是可以榮獲證書(shū)的，好勝心極強(qiáng)的我便來(lái)了勁兒，滿(mǎn)口答應(yīng)。
到達(dá)指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)總共不過(guò)十來(lái)個(gè)人，是膽小不敢參加嗎？想到這兒，內(nèi)心的囂張氣焰又高了幾分，我?guī)稀皭?ài)心義賣(mài)報(bào)紙”的袖標(biāo)，領(lǐng)了十五份報(bào)紙，便上路了。
“先生，您需要報(bào)紙嗎？剛出版的，都是頭條新聞，只要一塊錢(qián)一份，很實(shí)惠哦！”一個(gè)小伙子帶著女生走過(guò)，那個(gè)女生應(yīng)該是他的女朋友了。在女朋友前面肯定要裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子啦！于是，我二話(huà)不說(shuō)，便對(duì)他發(fā)起了“進(jìn)攻”，果不其然，他從口袋里掏出兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，“我要兩份，謝謝。”話(huà)音剛落，我受寵若驚，好個(gè)大手筆！才第一次就賣(mài)了兩份！我喜滋滋地接過(guò)硬幣，然后遞上報(bào)紙，便走了。
我目光隨意游蕩，不久便落在了一個(gè)小女孩身上。她身著一條小洋裙，腳踏一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋，梳著兩條精致的馬尾辮，兩只大眼睛似黑葡萄，正滴溜溜轉(zhuǎn)著，好個(gè)秀氣的洋娃娃！我三步并兩步走上前去，決心對(duì)這位小姑娘“下手”，“小姑娘，你要報(bào)紙嗎？”她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨了眨，呆萌地望向了他的父母，他的父母好像有意要鍛煉她，沒(méi)有給予回復(fù)。她猶豫了一會(huì)兒，終于對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要兩份報(bào)紙，一份我們看，一份帶給爺爺看，可以嗎？”她的聲音如銀鈴般清脆，緩緩流入人的心扉�！爱�(dāng)然可以，吶，給你！”我展顏一笑，收下兩元錢(qián)，心想：真是個(gè)懂事的'孩子，這可離不開(kāi)一對(duì)好父母呢。我的好口才加上給力的顧客，十五張報(bào)紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪藘蓮垼珓e說(shuō)，站著還真挺累的！
最后兩份了，我決定一鼓作氣賣(mài)掉，我尋到一位老人，看她頗有智者的風(fēng)度，便詢(xún)問(wèn)道：“老爺爺，您好，請(qǐng)問(wèn)您需要……”“不要。”我還沒(méi)說(shuō)完，就被一口否決掉了，我嘆了口氣，心中真是說(shuō)不出的委屈，本想一路順到底，可……后來(lái)我又捉住一個(gè)小姐姐，“姐姐，您要報(bào)紙嗎？”“不要，謝謝�！蔽也桓市模ба�，又說(shuō)道，“只需要一元�！薄安涣�。”見(jiàn)她執(zhí)意不要，我只好使出我的殺手锏，“姐姐，如果你買(mǎi)的話(huà)，這錢(qián)是捐給山區(qū)孩子的，好人有好報(bào)，這是最后一份了�！敝灰�(jiàn)她臉上閃過(guò)一絲猶豫，最終還是掏錢(qián)買(mǎi)下了。
此時(shí)，我兩手空空，錢(qián)包卻鼓鼓囊囊，回想著整個(gè)賣(mài)報(bào)的過(guò)程，我心中百感交集：有喜悅，有失意，有過(guò)被拒絕，有過(guò)被贊許。不容易啊，真不容易�？筛改傅墓ぷ鞅绕饋�(lái)，我這只如滄海一粟般渺小，想著，眼前又浮現(xiàn)出父母下班后那疲憊的身影，我攥緊了拳頭，終于體會(huì)到生活的不易，我要努力學(xué)習(xí)，為爸媽減輕負(fù)擔(dān)；我要變得懂事自立，讓父母不再為我操心。
這次賣(mài)報(bào)收獲豐富，因?yàn)�，我感受到了生活�?/p>
以感受生活為話(huà)題作文 篇18
今日于鵝湖公園一游：人山人海，環(huán)境優(yōu)美，吃喝玩樂(lè)，樣樣齊全。
剛踏進(jìn)大門(mén)，周?chē)男∩特溡?jiàn)到游客便吆喝……新的一天便開(kāi)始了，結(jié)伴走進(jìn)樹(shù)蔭綠叢中，感受到一種無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o和輕松，這兒事男女老少皆宜的地方，在走廊中漫步，便能看見(jiàn)老人在跳舞或打拳：一雙雙情侶在有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)小朋友玩得不亦樂(lè)乎，心中也莫名有一種快感。
在樹(shù)蔭間穿梭，他在鵝卵石上，吮著手上的`冰棒，看著歡樂(lè)的孩子……感受生活的美好。
生活是美好的，每個(gè)人都迎來(lái)新的一天，有快樂(lè)的，也有傷心的，取決于你用什么心態(tài)對(duì)它。
今天的天氣晴朗，太陽(yáng)很大，因此有些熱。在人群中穿梭，聽(tīng)著人們指責(zé)老天“什么鬼天氣�！毕氡匾惶斓呐d致都被打翻了吧！為何就不愿意走陰涼的地方呢？而有些人，在陽(yáng)光與樹(shù)蔭交映下漫步，身邊鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)叫，威風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰……這何不是生活的美好。
有說(shuō)有笑，煩躁沉寂，不同的心態(tài)對(duì)待同樣的一天，它也就這樣過(guò)了，在于這一天有沒(méi)有價(jià)值。
感受生活，享受生活的美好，每一天都不同，留下值得回憶的事，它才有價(jià)值，與家人拍張照片與朋友玩?zhèn)�項(xiàng)目，獨(dú)自在竹林漫步……
以感受生活為話(huà)題作文 篇19
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧的月色依然籠罩著宿舍。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是嶄新的一天。
我揉著惺忪的睡眼，搖搖晃晃的走到水池前，開(kāi)始一天的第一項(xiàng)工作。把自己梳洗打扮后，抬頭向窗外望去，蔚藍(lán)的天空，悠閑地白云，陽(yáng)光明媚。早飯是一碗熱乎乎的粥，喝得心里暖暖的。到了教室，始終都能看到同學(xué)們一張張的笑臉。不論學(xué)習(xí)有多么繁忙，考試有多么枯燥，班里始終都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。各種各樣的聲音混在一起，構(gòu)成了跌宕起伏的交響樂(lè)。
午飯后的教室十分的安靜。有的同學(xué)已昏昏欲睡，有的同學(xué)緊鎖眉骨刻苦鉆研著，手下的筆刷刷地寫(xiě)著，有的同學(xué)仍舊是精神百倍的準(zhǔn)備在下午大顯身手。鈴鈴鈴，隨著幾聲清脆的鈴聲，有的同學(xué)突然興奮的跳起來(lái)，像是沖破束縛的牢籠直奔操場(chǎng)而去。放學(xué)后，同學(xué)們捂著餓扁的肚子，陸續(xù)的向餐廳走去。
吃飽喝足，該寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)著書(shū)本上沙沙的.聲音，心里很愉快。晚上躺在床上，一天的生活又結(jié)束了。伴著朦朧的月色，我進(jìn)入了另一個(gè)世界——夢(mèng)鄉(xiāng)�？鞓�(lè)其實(shí)就在我們身邊，而我們從來(lái)都只是匆匆走過(guò)，來(lái)不及停下來(lái)去感受它們。
人的生活就是如此，酸、甜、苦、辣都圍繞在身邊。一年四季，隨著時(shí)間悄悄地溜走了。生活本身是美好的，只不過(guò)是因?yàn)槲覀儼阉吹锰兀灾劣跓o(wú)法參透它。生活中，我們每個(gè)人都希望把每件事做得完美無(wú)瑕，但那并不是唯一，因?yàn)槿松赝局械娘L(fēng)景才是最美好的。
生活就如同一座大山，也許你正極力向上攀爬，以求看得更遠(yuǎn)。但是還請(qǐng)你暫時(shí)停下你的腳步，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在自已身邊，只有這時(shí)你才會(huì)生出無(wú)窮的力量讓你去無(wú)垠的天空翱翔！
以感受生活為話(huà)題作文 篇20
灰蒙蒙的天空中透出一絲絲金色的光芒，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在我的床上。我睜開(kāi)沉重的眼皮，立刻行動(dòng)起來(lái)。因?yàn)�，今天是個(gè)特殊的日子！
來(lái)到學(xué)校，乘上大巴車(chē)，我們出發(fā)了！一路上，我們有著永遠(yuǎn)講不完的話(huà)題。到達(dá)了目的`地——雙峰。我們開(kāi)啟了第一項(xiàng)任務(wù)：動(dòng)手燒午飯。
走進(jìn)廚房，映入眼簾的是一個(gè)樸素大鍋，我們都不經(jīng)膽顫起來(lái)：因?yàn)榧依镉玫亩际敲簹庠睿緵](méi)有試過(guò)用柴燒的大鍋。我們看了一眼桌上的食材，有芹菜，香菇，蘿卜……首先，我們把菜洗干凈，都裝在盤(pán)子里。然后開(kāi)啟了我們的燒飯之旅，第一道菜是：豆瓣香菇，把油倒進(jìn)大鍋里，等油上冒出白色的煙時(shí)切好的香菇就順著鍋邊倒入油中。油沾滿(mǎn)了香菇的全身就可以放豆瓣醬了，接著，讓香菇和豆瓣醬合為一體時(shí)。一絲香氣就飄入我們的鼻中。一道菜就順利完成了！接下來(lái)要燒的是炸土豆：往鍋中倒入比平常多兩倍的油，等油熱時(shí)，在鍋中放入條形的土豆。但緊急事故出現(xiàn)了：油不聽(tīng)話(huà)，他和土豆打架了，油氣的火冒三丈。這可把我們嚇?biāo)懒耍慕裢�，再也不敢欺�?fù)油弟弟了。有了上次的經(jīng)歷后，大鍋身邊就像有一股神奇的力量把我們向外排斥。老師終于來(lái)援助了，我們忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
最后進(jìn)行壓軸菜：冰糖葫蘆，把水和白糖放入鍋中，均勻攪拌，成糖絲時(shí)，在冰糖葫蘆上鑲上一層白白的紗衣。冰糖葫蘆就大功告成了！
下午，我們?nèi)⒂^了孔子家廟和沙溪玫瑰園，還參與了拔河活動(dòng)……
大巴車(chē)來(lái)接我們回家了，再見(jiàn)了，美麗的雙峰......
以感受生活為話(huà)題作文 篇21
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無(wú)人曠野體味大自然的風(fēng)光，也是感受生活。
感受生活，不需要金錢(qián)，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調(diào)的地方。在這個(gè)世界上無(wú)論哪個(gè)人或哪個(gè)生物都可以感受生活。所以說(shuō)感受生活是可以在隨時(shí)隨地。主要就是看你是不是一個(gè)樂(lè)觀的人，是不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
生活，一個(gè)多么平凡，多么熟悉的.詞語(yǔ)��！我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都與生活打交道。只不過(guò)每個(gè)人的生活方式不一樣而已。但是每種生活方式都可以感受到生活的真諦。
感受生活是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，也是看你性格是否樂(lè)觀的表現(xiàn)，所以我希望所有人都要學(xué)會(huì)感受生活。無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是健康還是有缺陷，無(wú)論你是孤軍奮戰(zhàn)，還是團(tuán)結(jié)一心都要學(xué)會(huì)感受生活。也許在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一樣也是有兩面的。所以請(qǐng)你敞開(kāi)心胸去看看世界美好的一面是怎樣的。雖然我不知道你看到的美好生活是怎么樣的，可是我堅(jiān)信，你會(huì)喜歡上美好的生活，而讓黑暗的生活去見(jiàn)上帝吧！
不過(guò)我要提醒一下孤軍奮戰(zhàn)的朋友門(mén)，打開(kāi)心扉去讓想和你成為好朋友的人進(jìn)入你的心窩吧，這樣世界會(huì)更加美好。
美好生活如果不去找它是不會(huì)自己出來(lái)的！請(qǐng)去追求美好的生活，請(qǐng)去感受美好的生活吧！
以感受生活為話(huà)題作文 篇22
我們每個(gè)人都是生活中的一員，我們生活在同一個(gè)地球上，生活在同一片藍(lán)天下，忙碌著屬于自己的生活。可是，你有沒(méi)有在閑暇時(shí)感受到所處的環(huán)境帶給你了什么？又是否感受到它的美好？草長(zhǎng)鶯飛，花好月圓，它的魅力所在你又是否了解？
中考過(guò)后，緊接著便迎來(lái)了我的暑假生活，正是歡喜，趕忙安排了我的暑假之旅。旅游之前，我還是過(guò)著天天宅家泡網(wǎng)的生活，久而久之，這種生活猶如天天吃同種口味的泡面，總有厭煩的一天。但是，更有一個(gè)晴天霹靂的消息讓我對(duì)無(wú)作業(yè)無(wú)壓力的假期喪失了100分的期待——爸爸媽媽因有急事趕去北京了，只留下我一人在家，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次重重的打擊，也使得我以后的生活也算是飽食終日無(wú)所用心了。白天逛書(shū)店，晚上看電視，日子長(zhǎng)了便感到乏味無(wú)趣，仿佛生活失去了生存的意義。直到有一天我看了韓寒的一本書(shū)《像少年啦飛馳》，深深地觸動(dòng)了我，內(nèi)容生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，卻不失引人思考的哲理內(nèi)涵。漸漸地我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，開(kāi)始全身心投入生活的懷抱，用心靈去發(fā)現(xiàn)它的美，它的魅！
記得那天下午，家里又趕上停電，索性就坐在窗邊，望著窗外淅瀝瀝的小雨。小雨輕輕的觸摸著房頂，樹(shù)梢，小草，以及將空氣中的塵埃一便洗凈，這讓我心中不禁閃過(guò)一絲念想。我的初中三年已經(jīng)過(guò)去，這三年里，一直忙碌著學(xué)習(xí)，卻從未感受過(guò)生活的氣息，享受過(guò)生活帶自己的樂(lè)趣。每天清晨背上書(shū)包迎接第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，放學(xué)披著晚霞的余光徒步回家，我每天與路邊的小樹(shù)小草一起成長(zhǎng)，但卻從未觀察過(guò)它們，那些與我不相識(shí)的人，幫助過(guò)我的人，我卻從未記住過(guò)他們的'面容，這些都發(fā)生在我的初中三年里，可我只忙于學(xué)習(xí)，無(wú)心去觀察和感受生活，正如古人道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我還有很多個(gè)三年，我的路還長(zhǎng)，但我不能只想著到達(dá)終點(diǎn)，沿路的風(fēng)景依然很美，只需留心。時(shí)光匆匆，有關(guān)我們的回憶，是一塊帶著體溫的老懷表，而不是表盤(pán)上冷冰冰的刻度。
從那天起，我發(fā)覺(jué)暑假并不一定要旅游才知樂(lè)趣，還有另一種過(guò)暑假的方式——感受生活，方知真正的樂(lè)趣所在，在我們的生活中，不要貪圖生活形式的享受，更重要的是精神上的收獲與喜悅！
以感受生活為話(huà)題作文 篇23
生活就像風(fēng)箏，牽好手中的線(xiàn)，就會(huì)飛得更高
生活就像旅行，用心領(lǐng)略，就會(huì)欣賞到無(wú)盡的美景
生活就像一首小曲，用心聆聽(tīng)，就會(huì)獲得美的體驗(yàn)
生活就像一把鑰匙，只要有勇氣去探索，就會(huì)獲得無(wú)限驚奇。
生活就如一張白紙，畫(huà)筆就在我們自己手中，紙上的結(jié)構(gòu)需要自己來(lái)規(guī)劃，顏色需要自己涂抹。無(wú)論是快樂(lè)還是苦澀，過(guò)程總值得我們珍惜。漫步生活的路，體驗(yàn)，回味，憧憬，感悟，快樂(lè)，這樣的一個(gè)過(guò)程，是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，只需要我們?cè)诿β抵鄬W(xué)會(huì)放松自己，讓自己疲憊的心得到片刻的寧?kù)o。當(dāng)我們因工作感到郁悶時(shí)，幾個(gè)朋友坐在一起，品品茶，這何嘗不是一件快樂(lè)的事;當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，幾個(gè)同學(xué)一起奔向操場(chǎng)，打打球，抑或散散步，這也未嘗不是一種美好的生活。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，只需要在回憶中尋找生活的樂(lè)趣。回憶童年的往事、回憶童年的伙伴，甚至回憶一些現(xiàn)在覺(jué)得很可笑的.事......而在這回憶的過(guò)程中，我們總是會(huì)不經(jīng)意地發(fā)出笑聲，感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂(lè)趣。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，只需要我們不斷地憧憬、想象，給自己希望。在某一種固定的生活模式下想象自己去環(huán)游世界，去發(fā)現(xiàn)"魔鬼三角洲"的奧秘......當(dāng)然，也許現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你失望，只要我們對(duì)生活仍然充滿(mǎn)希望，不管成功與否，擁有曾經(jīng)努力奮斗的過(guò)程，那比什么都重要。將對(duì)生活的希望當(dāng)作一種動(dòng)力，不斷開(kāi)拓，生活將會(huì)更加精彩。
什么是生活?生活不是虛空，它如厚重的大地一般真實(shí)而具體，因此，它在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
以感受生活為話(huà)題作文 篇24
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊。
感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書(shū)，讓你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問(wèn)題，不管錯(cuò)對(duì)，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿(mǎn)懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿(mǎn)信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的`興趣班，如果可以，就自己坐車(chē)或騎車(chē)去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來(lái)是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們?cè)诟惺苌顣r(shí)，不要因?yàn)閼n(yōu)傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而喪失對(duì)人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
以感受生活為話(huà)題作文 篇25
生活豐富多彩，有的人嘗盡苦處，面對(duì)挫折便墮落下去，他無(wú)法忍受生活，自然不懂得怎么感受生活，因?yàn)樗豢吹搅瞬蝗缫猓粫?huì)痛苦和傷心。生活帶給我們喜怒哀樂(lè)，你體會(huì)生活是缺少任何一樣都是不完整的。就如一個(gè)人感覺(jué)不到壓力，沒(méi)有了憂(yōu)患意識(shí)，只安于一時(shí)的享樂(lè)，就會(huì)迷失自我。一個(gè)人若總是消極處世，什么事情都只看到灰暗的一面，即使站在再美好的風(fēng)景前，他也會(huì)看不見(jiàn)，越陷越深。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝讓三個(gè)煩人回答他人來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。是的，我們恰恰要處在兩個(gè)極端之間，體會(huì)生活給予我們的幸�？鞓�(lè)，又將所背負(fù)的責(zé)任感與壓力感化作動(dòng)力向前奮進(jìn)。因此，調(diào)整好我們的心態(tài)，學(xué)會(huì)感受生活是必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
盧梭的話(huà)說(shuō)：“生活得最有意義的人，并不就是活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人�！蹦阄沂欠穸甲龅搅四�？現(xiàn)在的人大多內(nèi)心都很浮躁，急于求得一個(gè)結(jié)果，忽略感受過(guò)程，但只要細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)。接受老師的諄諄教誨是感受生活；放松心情深呼吸，傾聽(tīng)音樂(lè)是感受生活；與朋友玩耍，討論時(shí)事熱點(diǎn)與流行歌曲是感受生活；看一場(chǎng)寧?kù)o的海上日出，一道道緋紅的晚霞亦是感受生活。古代詩(shī)人一句句膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)句不也靠著對(duì)生活的感悟吟誦出來(lái)的嗎？相信我們能從中獲得體會(huì)，感悟到生命的真諦。由此看來(lái)生活的樂(lè)趣需要的不僅是用眼睛觀察，更是要用心發(fā)現(xiàn)。它不分貧富貴賤，有心就能做到，就像我們發(fā)現(xiàn)了熟悉的地方也有美麗風(fēng)景。
生活有時(shí)又似無(wú)情的刻刀，它使我們嘗到了辛酸，使我們發(fā)生了或多或少無(wú)奈的改變。然而就要因此逃避生活嗎？魯迅的一句話(huà)或許可以很好的回答這個(gè)問(wèn)題：“我覺(jué)得坦途在前，人何必為了一些小障礙而不走路呢？”接受生活中的苦難吧，它是寶貴的磨練機(jī)會(huì)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有了堅(jiān)持的的精神，又怎么會(huì)怕生活中的一點(diǎn)小小考驗(yàn)，沒(méi)有沖不出的'逆境，除非自己先放棄了。只要勇敢地感受生活，承擔(dān)苦難奮進(jìn)，定有一番小小的作為。
缺少了對(duì)生活的感受，一個(gè)人看的景物，做的文章，內(nèi)在的思想都是平淡無(wú)味的。“人一輩子都在高潮－－低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，無(wú)論你的生活面對(duì)著怎樣的難題或驚喜，都將積極樂(lè)觀向上的心注入到感受生活中去吧，令生活更有賦價(jià)值！
以感受生活為話(huà)題作文 篇26
一棵小草悄悄地鉆出地表，看著大千世界，充滿(mǎn)好奇，舒張開(kāi)稚嫩的身軀，勇敢面對(duì)那尚未退卻的寒風(fēng)，霜凍，憑借那一縷陽(yáng)光的溫暖，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，把黃色的嫩芽服飾脫去，展露出綠色生命的真實(shí)面容，這就是綠色生命的特征。
休眠的楊樹(shù)靜靜地期待著春天的來(lái)臨，春風(fēng)捎來(lái)溫暖的氣息，厚厚的樹(shù)皮上露出了淺綠的微笑。嫩綠的`樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，枝杈間孕我喜歡夏季的晚風(fēng)，月光下，微風(fēng)中散步，絲絲清涼吹動(dòng)我疲憊的心，拂去一身的疲憊，我喜歡月光下坐在秋千上，蕩起秋千，緊閉雙眼享受風(fēng)的溫柔，煞那間，好想遠(yuǎn)離了塵世的紛紛擾擾，我喜歡雨中散步，微風(fēng)細(xì)雨中，穿著涼鞋，打著雨傘，任雨點(diǎn)穿梭，它擾不動(dòng)我緊依的心。我不喜歡騎車(chē)，我喜歡坐車(chē)，坐在后面可以享受自由自在，不受約束。育著綠葉，嫩嫩的葉子露出了欣慰的笑容有絢麗牽出了視線(xiàn)以外的距離。
心澎湃風(fēng)肆虐在二十二層的天臺(tái)透過(guò)視線(xiàn)外的距離牽出唯美的絢麗你把空寂遺留在棲息著的一片片花瓣里亂紅隕落在情感的廢墟誰(shuí)泅渡了誰(shuí)也許有貧瘠的人生遭遇了幽暗的場(chǎng)景你掠過(guò)的地方鋪滿(mǎn)了筆墨……
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