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去旅游的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的去旅游的作文600字4篇，歡迎大家分享。
去旅游的作文600字 篇1
暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風(fēng)、湛藍(lán)的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。
走進(jìn)海洋館的一瞬間，我就被一片藍(lán)色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚(yú)，在水里不停地游動(dòng)，有的像玉盤(pán)，有的像彎彎的月亮，還有的像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕 的圖畫(huà)陶醉了。
“游客朋友們，10分鐘后，即將進(jìn)行海獅表演，歡迎大家前來(lái)觀看�！睌U(kuò)音器里傳來(lái)悅耳的.女聲，將我從醉夢(mèng)狀態(tài)喚醒。我和媽媽一起來(lái)到了表演館里，看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼 望著表演的海獅亮相。
在輕音樂(lè)的伴奏下，兩只海獅閃亮登場(chǎng)了。你瞧它們，走起路來(lái)?yè)u擺著肥胖的身體，活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太；嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，圓圓的眼睛像一對(duì)黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來(lái)到水池邊，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。
表演開(kāi)始了，兩只海獅就像兩個(gè)雜技演員，它們熟練而又準(zhǔn)確地先用頭接住飛來(lái)的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復(fù)幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。
“最后一個(gè)節(jié)目，海獅擁抱小朋友！誰(shuí)上臺(tái)與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個(gè)小朋友，在管理人員的引導(dǎo)下，海獅張開(kāi)兩個(gè)短短的前腿，給了那個(gè)小朋友一個(gè)熱情的擁抱，同時(shí)大 家響起了熱烈的掌聲。
這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂(lè)！
去旅游的作文600字 篇2
暑假里，媽媽帶我去草原玩，有幾個(gè)同學(xué)也一塊去了。烏蘭布統(tǒng)大草原真美啊!天很藍(lán)，云很白，空氣很新鮮。地上青草沒(méi)膝，開(kāi)著五顏六色的花朵，一眼望不到邊。我們又說(shuō)又笑，又蹦又跳，玩得可高興了。
先去了百草敖包。這是用石頭壘起來(lái)的高臺(tái)，上面用木頭搭起來(lái)，飄著彩旗。這兒是祈福和男女約會(huì)的地方。我們先照像，再祈福。圍著敖包轉(zhuǎn)圈，從哪兒開(kāi)始就在哪兒結(jié)束。我默默祝愿：老天保佑我們旅途平安順利!
第二天我們?nèi)ヲT馬。馬好高大啊!連媽媽自己都上不去。是別人把我措上去的。呵呵，好刺激啊，別的孩子都是和大人騎一個(gè)馬，就我自己一個(gè)人騎。馬走起來(lái)顛顛的，有人牽著，我緊緊抓著馬脖子上的鐵環(huán)，沿著小路，經(jīng)過(guò)了白樺林走了好長(zhǎng)一段路。照像的時(shí)候馬低頭吃草，有別的馬跑來(lái)，馬也會(huì)讓路。
接著我們就去滑草。先走一段很陡的梯子上到高處。然后坐上滑板，有人一推就滑起來(lái)，感覺(jué)像掉下懸崖，耳邊呼呼風(fēng)響，有人大聲叫起來(lái)，我可不害怕，滑到底撞到一個(gè)土堆上就停了。
品嘗過(guò)當(dāng)?shù)氐哪滩瑁覀冇秩ド浼�。我拉弓時(shí)很硬，射不到靶子，只射到了靶子前的草叢里。射得最遠(yuǎn)的人，射到靶子后面的山上去了，射得最準(zhǔn)的把兩只箭一起射出都能射中。然后我們就去看馬術(shù)表演。有的.在馬上倒立，有的在馬跑時(shí)跳上馬，還有的在馬上打仗，最后全在跑動(dòng)的馬上站了起來(lái)，可精彩啦!
我們還去了夾皮溝，影視基地，爬草原的山。我覺(jué)得最有趣的是爬山。路兩旁都是深溝，一條沒(méi)草小路直通山頂。到了一個(gè)山頂又爬另一個(gè)山頂，景色美極了，照的像都能做電腦桌面。我有點(diǎn)討厭夾皮溝。這兒蟲(chóng)子很多，地上有牛屎，蜜蜂總圍著人轉(zhuǎn)，照像時(shí)都停在身上，有的還跟進(jìn)車(chē)?yán)锩婺�。這兒的蝴蝶都很傻，捉它也不飛，我還在影視基地捉了兩只呢!
去旅游的作文600字 篇3
清明節(jié)到了!大家都回家去掃墓。但是，我們離家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)了，所以爸爸媽媽打算不回去了，就在金華玩?zhèn)�一天!
我聽(tīng)到了這個(gè)消息，興奮一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著，深更半夜10幾點(diǎn)才睡著。第二天早上，我7點(diǎn)多就醒來(lái)了，等著爸爸媽媽起床。我等到了8點(diǎn)半，爸爸媽媽也沒(méi)起來(lái)，于是，我就跑到他們的房間，企圖把他們吵醒。他們被我吵醒之后，竟然說(shuō)：“哎呀，再睡一下，等一下再起來(lái)，你如果再吵我就不帶你去玩了!”之后，我就沒(méi)有再去吵他們了。到了11左右，我們就‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了。
我們到了車(chē)上，就開(kāi)始討論去哪里。爸爸一下說(shuō)去動(dòng)物園，一下說(shuō)去釣魚(yú)，搞得我們神志不清。最后，我們?yōu)榱嗣妹眠�是選擇了去婺州公園。
爸爸聽(tīng)了，把車(chē)開(kāi)得飛快。過(guò)了兩下子，我們就到了婺州公園的門(mén)口，我們把妹妹的車(chē)子裝好，就進(jìn)去了。
我們進(jìn)去先找了一個(gè)位置，然后把報(bào)紙鋪上去，坐在上面吃零食。我吃著吃著，覺(jué)得很無(wú)聊，于是，我就走到江邊去打水漂。我剛開(kāi)始連用哪種石頭打也不知道，而且也不會(huì)打。我打了好幾個(gè)，都沒(méi)有打成，反而都沉了下去。幸虧老爸來(lái)得早，來(lái)教我。要不然真的有很多石頭要‘葬身于水底’。老爸教我，打水漂要用扁平狀的石頭，然后把自己的重心降低然后把石頭扔出去，注意：要讓石頭平著飛，不要讓它豎起來(lái)飛。我聽(tīng)了老爸的'這番話，就按照他說(shuō)的去做。但是，我也只能打兩三漂。我看著一下爸爸打13漂，一下打19漂，心里直癢癢。最后，爸爸告訴我他打得這么多漂的原因。第一，他練得比我久。第二，他的姿勢(shì)比我好。第三個(gè)，他打出去的石頭角度掌握得比我好。所以他才打得比我好。我想：看來(lái)我還要練很久!想完，我就開(kāi)始練了。但是最后，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們就回家了。
這次出去玩，雖然不是很好玩，但是讓我得了一個(gè)結(jié)論：任何人做任何事情，不要只顧著結(jié)果，要細(xì)心的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能得到良好的結(jié)果!
去旅游的作文600字 篇4
從小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)九年了，我讀了許多的書(shū)我要記錄下讀書(shū)的旅程。
《木偶奇遇記》
小學(xué)時(shí)，我讀了《木偶奇遇記》這個(gè)故事，主人公是一個(gè)老人與他親手做的木偶，那個(gè)木偶不但有了生命，而且到處亂跑，十分調(diào)皮，老爺爺為了供他去上學(xué)，給姥姥他錢(qián)，還為他買(mǎi)了新衣服，與新書(shū)包，但是他過(guò)于調(diào)皮，以至于聽(tīng)信了一只狐貍和一只貓的話，跟著他們一起，到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)他聽(tīng)了一位仙女的話。乖乖的聽(tīng)他的爸爸的會(huì)啊，最后回到了父親身邊，并成為了一個(gè)人。
讀完了這個(gè)故事你，使我明白了一個(gè)人生道理，要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不要輕信陌生人的讒言。在中學(xué)，有兩本書(shū)使我始終念念不忘。
《貝多芬傳》
《貝多芬傳》以第一人稱的形式，像我們展現(xiàn)了像波浪一樣的貝多芬的'一生。在他小的時(shí)候，他的爸爸十分愛(ài)喝酒，但這卻造成了一個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果---------總是打罵貝多芬，因?yàn)檫@個(gè)原因，貝多芬被他的父親逼著彈琴，但貝多芬并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而生氣，他十分努力的談，到了他長(zhǎng)大后，他也繼承了他父親的惡習(xí)，經(jīng)常喝酒，這讓他的身體一直不好，再加上他長(zhǎng)期的熬夜喝酒，使他最終耳聾，但他并沒(méi)有放棄，直到演奏完了《第九交響曲》，他才離開(kāi)了我們。在他的一生中，他寫(xiě)了九部偉大的交響曲，成了人們喜愛(ài)的樂(lè)曲。他的那份堅(jiān)持，使我感動(dòng)。
而《史蒂夫喬布斯》一書(shū)，這記錄了他充滿傳奇的一生，他為蘋(píng)果，為世界都帶來(lái)了方便，因?yàn)樗膭?chuàng)新。
讀書(shū)的旅行，我明白了做人的道理：要聽(tīng)父母的話。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了創(chuàng)新能改變世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹挥小白x萬(wàn)卷書(shū)”，才能“行萬(wàn)里路”。�。�
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