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有關觀察作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的觀察作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察作文600字 篇1
含羞草很好玩兒，那淡紫色的花多么的美麗。我喜歡含羞草。
它的莖細細的，綠綠的，摸上去感覺有些粗糙，莖上長出許多枝杈，上面布滿密密的細毛。含羞草的葉子就從這細長的枝杈上長出來。一只螞蟻爬到含羞草的枝杈上，那細細的毛一定會讓小螞蟻感覺癢癢的吧！
只要手一碰含羞草的葉子，葉子就會馬上縮起來，像是在說：“別碰我，別碰我！”記得有一次，我摸了摸含羞草的葉子，它的葉子就迅速合攏起來，好像一個害羞的小姑娘。但不一會兒，它又馬上恢復原來的樣子，仿佛在向我示了威。
含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛，還像一條條小魚的尾巴。近看，它像一個把綠色的小傘，遠遠看去，又像是剛開出來的一大朵綠色的`花。
含羞草的花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的種子差不多。那絨球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，說不定還很甜呢！微風吹來，含羞草的花像鈴鐺一樣隨風擺動。
晴朗的陽光下，含羞草的花朵邊飛來了一只小蜜蜂。小蜜蜂好像在說：“大家快來，這邊有蜜！”
含羞草的果實像個小豆莢，外面還張著毛，彎彎的，像一個小月牙。
瞧！含羞草的葉子又縮起來了，含羞草真膽小，比我還膽小。
粟絨點評：
小作者按“莖—葉—花—果實”的順序?qū)懞卟荩刮恼伦x來層次分明。 “摸上去感覺有些粗糙”，“枝杈上布滿密密的細毛”無一不是小作者對含羞草細致觀察的描寫�！昂卟莸娜~子像一片鳥兒的羽毛”，“那絨球像淡紫色的小冰淇淋” 小作者用新穎靈動的比喻寫含羞草的
葉子和花�！疤蛞惶�，說不定還很甜呢！”，“含羞草真膽小，比我還膽小”更是展現(xiàn)了小作者的俏皮可愛。
觀察作文600字 篇2
今天，我在媽媽辦公室閑著沒事干，忽然間，我聽到一陣陣蟋蟀的叫聲，我想：蟋蟀可能是因為到了。秋天，天氣涼爽了，所以，蟋蟀就出來唱唱歌，彈彈琴，可是這是辦公室啊，我仔細一聽，是從辦公室垃圾婁旁邊傳來的，我一看，有一只大蟋蟀和一只小蟋蟀，我想：那只大蟋蟀應該是爸爸，那只小蟋蟀應該是兒子，我把大蟋蟀抓到后，我把大蟋蟀放進一個空的礦泉水瓶里面，我想觀察這只大蟋蟀，可是，這只蟋蟀不配和我，在瓶子里面亂蹦亂跳，我生氣了，問媽媽蟋蟀會不會游泳，媽媽說：“當然會了�！蔽壹樾α艘宦�，決定要整死這只蟋蟀，我在瓶子里灌了大約五分之一的水，然后把蟋蟀放進瓶子里，我輕輕的晃了幾下，只見蟋蟀的頭反了過來，我以為蟋蟀死了，就扔下去了一片葉子，誰知，那只蟋蟀三兩下就爬到了那片葉子上，蟋蟀趴在葉子上，兩只觸角一動一動的.，好像在嘲笑我，這次，這只蟋蟀竟然敢耍我，氣的我，拿起瓶子，使勁晃左晃晃，右晃晃，然后，我從媽媽辦公室前面的陽臺上使勁往遠處一拋，然后，再撿回來，那只蟋蟀竟然沒死，真是出乎意料。
在我觀察這只經(jīng)歷過風雨的蟋蟀時，忽然，又聽到垃圾婁旁邊傳來了蟋蟀的聲音我想這應該是這只大蟋蟀的兒子發(fā)出的聲音，不錯，我走進一看，果然是小蟋蟀而且還是兩只，我想另一只應該是大蟋蟀的二兒子，我并沒有抓他們，而是在沉思，在深思。
我是在深思小蟋蟀的精神和大蟋蟀的那種堅忍不拔，過了一會，我把大蟋蟀放了，因為，動物也有生命，我們要保護動物！
觀察作文600字 篇3
今天一大早，陸老師給我們?nèi)嗤瑢W帶來了一袋子胖大海，讓我們觀察胖大海的泡發(fā)過程。
首先，我們仔細觀察了胖大海的外觀。干的胖大海胖乎乎的還真的兒很符合這個名字，但是外形看上去真不咋滴，身上凹凸不平，有許多彎彎曲曲的紋路像樹皮一樣，仔細看又像一個干癟的棗子核，但是個頭要比棗核大點。我放在手心來回觸摸，沒想到還挺硬的嘛。等我們對這個棗核上下打量完了以后，陸老師已經(jīng)準備好了一杯熱騰騰的開水，準備做小實驗給我們觀察了。
接著，進入杯子的胖大海像一葉小舟快速地漂浮了起來，大約一分鐘左右，胖大海的身體里出來了一點黃色的`絮狀物，像胡須一樣還越來越多，越來越密。這時躺在水里的胖大海似乎很享受，在水里悠閑地開始游泳。我目不轉(zhuǎn)睛地再仔細觀察，大約三分鐘后，胖大海的兩頭又胖了不少，中間顯得更細，突然尾部的皮破裂開來，這下還出來了一條“小尾巴”，我的鄰桌說像小魚，咦！還真的很像哦，咕嚕嚕地吐著泡泡，泡泡在水中滾動、漂浮著，我迫不及待地將鼻子貼近背口用手扇起風聞了又聞，好奇的想知道胖大海究竟是怎么樣的味道呢？這時一股中草藥的味兒撲鼻而來，一會一股股淡淡的清香沁人心脾，還蠻好聞的。
這時陸老師為我們揭開疑團，大家可別小瞧這不起眼的小東西，它可全身是寶呢，藥用價值很高，喝了胖大海水可以清肺熱、利咽喉、降血壓，還有很多作用，你瞧是不是好厲害。開始我聽到“胖大�！边@個名字還覺得蠻搞笑的，別說還真有點小瞧它呢，這回倒讓我刮目相看了，正所謂人不可貌相啊。
最后，胖大海沉浸在溫暖的水杯中慢慢解散了，完全泡發(fā)出來的胖大海撐滿整個杯子，真的太神奇了！我們的觀察也就到這里結(jié)束了。
觀察作文600字 篇4
我的語文老師姓金，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，可最讓我印象深刻的是她那兩道神采奕奕的柳葉眉，這是一雙多變的眉毛。
有時，金老師的眉毛是鎮(zhèn)定自若的指揮棒。鈴聲一響，老師悅耳的聲音便在教室里流淌。這時，她的眉毛就會隨著她抑揚頓挫的語調(diào)，時而聚攏，時而舒展，時而跳躍，時而上揚，活像無聲的指揮棒，悄然指揮著同學們，同學們聽得開心，學得入迷。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人開小差，老師的眉頭緊緊皺起，眉毛蹙成了兩個“問號”，好像在問：“怎么回事呀？”隨即又倒豎起來，變成大大的“驚嘆號”，仿佛在催促：“要認真聽講哦！”
有時，金老師的眉毛是上下翻飛的鼓槌。中午，老師在講臺上批作業(yè)，一本接著一本，不時地搖頭，臉上露出不悅的神色�？炜�，老師的眉毛又變了，不由自主地上下跳動著，就如同他的心情一樣七上八下，這跳動的眉毛，就像兩根上下翻飛的鼓槌，敲出鞭策的鼓點，擊打著同學們的心靈。
有時，金老師的.眉毛是指點迷津的魔法棒。寫作之前，金老師叫我們先構建思維導圖，只見她一點一頓、徐徐道來，那眉毛又化身為美妙的魔法棒，隨著眉毛的一跳一跳，思維導圖的輪廓被漸漸勾勒出來，最終清晰地呈現(xiàn)在同學們面前。有了思維導圖的指引，同學們寫有章法，一篇篇佳作誕生了。
有時，金老師的眉毛是迎風招展的小彩旗。期末考試之前，老師給我們打氣：“這學期，大家都在用心地學，期待你們期末終極考旗開得勝。”看，金老師的眉毛微微向上翹起，哈，又成了兩簇迎風招展的小彩旗，不斷為同學們鼓勁加油。
金老師的眉毛真會“變臉”，但我真的希望在多數(shù)時間里，它會是兩條彎成月牙的眉毛。
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