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    寫老師的作文600字

    時間:2024-08-28 13:37:38 600字作文 我要投稿
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    寫老師的作文600字五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的寫老師的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    寫老師的作文600字五篇

    寫老師的作文600字 篇1

      從初為人師至今,十六個年頭,一起共過事的老師不下百人,其間不少優(yōu)秀的老師,給我影響至深。調(diào)至沙溪中學(xué)工作已一年有余,在一起工作的老師中,有一個跟我同年的老師,讓我不由的豎起了大拇指。

      36歲,中等身高,微胖,正匆匆走向辦公室的他,趙庚,學(xué)校教導(dǎo)主任。初次接觸,便仿佛認(rèn)識多年朋友,熱情,友善。在一起工作中發(fā)現(xiàn),他對于每一個新的同事,都是如此。

      個子不大的他有一顆博愛的心,記得有一次,學(xué)校老師分組到各個村組走訪扶貧戶,我跟趙庚一組,在走訪的過程,我們一家一家的找,一家一家的了解情況,其中有戶,家庭條件相當(dāng)艱苦,家中一共三人,老倆口七十多歲,兒子四十多歲沒成家,都沒有文化。兒子勞動能力差,農(nóng)活基本上是七十多歲的老父親帶著兒子做,生活全都是靠自己種養(yǎng)來解決?吹酱司,趙庚眼睛濕潤了,當(dāng)?shù)弥夏棠處资甓紱]有趕過集的時候,淚滴奪眶而出。走的時候,他將身上的'錢留給了老人家。他說,我們來走訪,解決不了他的實際問題,留點錢給他們吧,回去后再把情況反映給有關(guān)部門。在平時的生活中,在誰需要幫忙的時候,總能看到他的身影。

      他家在學(xué)校附近,卻總在校住宿,學(xué)校有什么事情,總能第一時間趕到解決。工作兢兢業(yè)業(yè),上個學(xué)期,學(xué)校請產(chǎn)假,請陪護(hù)假的老師比較多,他也是其中一個,學(xué)校里老師們的擔(dān)子突然變重了,在他小孩子出生回家后,便投入到工作中,二十多天的陪護(hù)假,請了七天便回到了工作崗位。家庭工作,在他忙碌的身影中,處理的井井有條。

      熱情,友善,富有愛心和責(zé)任心的他,是我和學(xué)生眼中當(dāng)之無愧的好老師。

    寫老師的作文600字 篇2

      我的語文老師姓丁,她長得胖胖圓圓的,腦袋圓圓的,眼睛圓圓的,眼鏡圓圓的,連鼻頭都是圓圓的,所以我們都叫她圓圓老師。

      圓圓老師可嚴(yán)厲了,她嚴(yán)格地要求我們進(jìn)校要戴好紅領(lǐng)巾和校徽,不能隨地亂扔垃圾,午讀不能隨意走動,誰要是犯了錯,她就會嚴(yán)厲地批評。有一天中午,班上很多同學(xué)沒有午讀,大聲喧嘩,被學(xué)校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈,大發(fā)雷霆,整整批評了一節(jié)課,從那以后,我們再也不敢在午讀吵鬧了。

      因為圓圓老師很嚴(yán)厲,我一直有點怕她,直到那天發(fā)生的事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱,教室似乎變成了一個大蒸籠,我們正在有氣沒力地朗讀課文。聚氣凝神!圓圓老師的聲音從她的話筒里傳出來。我抬頭一看,她的臉拉得老長,看來同學(xué)們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿意,似乎馬上要發(fā)怒了。

      忽然圓圓老師慢慢向我走來,我心里越來越慌。我要表揚江琰辛。她一直很認(rèn)真地朗讀。接著讓她來讀一讀第二自然段。被點到名的我來不及高興,趕緊站起來,清了清喉嚨開始讀起來。海面上波濤澎湃的時候

      好小聲!是啊,我都聽不見。同學(xué)們開始竊竊私語。我更慌了,竟然讀不下了。

      這時圓圓老師說話了:同學(xué)們,琰辛本來嗓子比較細(xì),聲音不大,但是她讀得很不錯,請大家安靜,認(rèn)認(rèn)真真地聽。接著,她把她的`話筒遞到了我手中,我抬頭望著她,她也微笑著望著我。我鼓起勇氣,拿過話筒重新大聲朗讀起來。

      當(dāng)我讀完之后,班級里響起了熱烈的掌聲,圓圓老師摸著我的頭說:真棒,為你點贊!她的手暖暖的,軟軟的,很舒服。

      同學(xué)們,雖然天氣很熱,但是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能被熱化了呀!希望大家都能像琰辛一樣,認(rèn)真朗讀課文。大家都笑了,打起精神接著朗讀課文。

      原來嚴(yán)厲的圓圓老師是這么溫暖的一個老師,我越來越喜歡她了。

    寫老師的作文600字 篇3

      老師就像是知識的海洋,讓我們盡情地去吮吸;老師更像辛勤的園丁,哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數(shù)了。

      記得那是一個星期五,上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然,一位有威信的老師走進(jìn)教室,霎時,教室里鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見!吧险n!”鏗鏘有力的一個口令,嚇得同學(xué)們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神,兩只炯炯有神的眼睛,更可怕的就是嚴(yán)肅的'表情,讓同學(xué)們不由自主的膽顫心驚起來,而我竟一不小心走漏了風(fēng)聲被老師的“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了,說:“下課你留下來,我要跟你談話!边@便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心里像十五個吊桶打水——七上八下,一會想老師會說什么,一會兒想老師會罰我作業(yè)嗎……這種心情讓我巴不得永遠(yuǎn)不要下課。

      可是事情并不如我所愿,過了一會兒就下課了,其他同學(xué)都走了,只有我還在那個令人可怕的教室里,老師用嚴(yán)厲的聲音說到:“你怎么弄得,上課光講話,你父母掙錢讓你上學(xué)容易嗎?老師放棄你,只是放棄了全班的三十七分之一,而你卻是家人的全部,你家人可就指望你了!……”這次談話在你們眼里可能是很普通的,可是我眼里卻是難忘的一次訓(xùn)話,它是直搗我內(nèi)心深處的良藥。讓我明白:這都是為了我好,我該懂事了。就是這一次訓(xùn)話,我并不恨老師,而是恨我自己,恨我自己沒有好好學(xué)習(xí),對不起老師和家人。

      老師是偉大的,老師是辛苦的,老師更是值得我們尊敬的,所以我要好好學(xué)習(xí),長大報效祖國。不辜負(fù)老師對我們的期望。最后,我想大聲地說一句:“我愛你,我尊敬的胡老師!”

    寫老師的作文600字 篇4

      我喜歡我的語文老師--曾老師。她高高的個兒,身上的衣服雖然不甚華麗,但總是那么合體,一雙傳神的眼睛,讓人覺得十分親近,下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。我們喜歡她,不僅僅因為她講課講得特好,更因為她愛我們就像愛自己的孩子一樣。

      有一件事卻讓我現(xiàn)在難以忘懷。那是一天傍晚,天下起了一大雨,同學(xué)們紛紛被家長接回家了,我卻在學(xué)校里等媽媽來接我。可是媽媽始終沒有來接我回去,我著急了,這時傳來一陣急促的腳步,我以為是媽媽來接我了。我回頭一看,原來是曾老師,我想:“這么晚了老師來教室干什么?”只見曾老師一手拿著兩把雨傘對我說:“我送你回家吧。”我就跟在老師后面走,回家的小路因為下雨特別難走,我一不留神,跌倒了。曾老師也不顧我身上的泥,馬上把我攙起來,并關(guān)切地問:“有沒有摔疼啊,要不我背你吧。”“不用,不用”我連忙說。就這樣我和老師踏著泥濘的小路回到了家。

      媽媽看見是老師把我送回家,趕緊讓老師進(jìn)屋坐一會,曾老師說:“不啦,孩子不在家等著我做飯呢……”話還沒有說完,就轉(zhuǎn)身打了一個噴嚏,“老師你就回屋暖和一會吧,你的鞋全濕了,褲腳都是泥!倍蠋焻s堅持走了,我望著老師遠(yuǎn)去的背影,眼角情不自禁地流下了激動的淚水。而媽媽一個勁叫“曾老師慢點走呀……”

      !老師,您讓掌握了那么多的知識,懂得了做人的`道理。我們不知道怎么報答您,我們只知道好好學(xué)習(xí)也許是報答您的最好方法。老師您可能不知道,你是我們心中最偉大、最崇拜的人。作文

    寫老師的作文600字 篇5

      新學(xué)期,新氣象,新開始,我升入了初中,換了一位新班主任——岳老師。岳老師平易近人,和藹可親,一張胖胖的臉上長著一雙充滿幽默的,會笑的眼睛。我們都特別喜歡她。

      記得那是一堂我們期待已久的體活課,緊張的學(xué)習(xí)之余偶爾上一次體活課讓我們心花怒放,激動不已。我們做了新學(xué)會的廣播體操,岳老師給我們拍了許多照片。休息時,同學(xué)們紛紛圍著老師觀看,這時一個淘氣的男孩連蹦帶跳地跑過來,伸手指向一個外班與岳老師帶著相似眼鏡的“小胖墩”嬉笑著大聲說﹕“哈哈哈,岳老師,這就是你的縮小版!币苍S是因為輕松活躍的氛圍,也許是因為高興過了頭,男同學(xué)說話時并沒有考慮什么。可是他的話音剛落,空氣頓時涼了下來!斑@人膽子也太大了,敢和老師這么說話,看老師怎么收拾他!蔽蚁搿V灰娫览蠋熖痤^,瞅了瞅那個男生,又瞅瞅那個小胖,竟“噗”地笑了。那個男同學(xué)見老師笑了,自己也傻傻地笑了起來。他們的`笑,更像是一對朋友之間的對笑,是那么的坦然和純真。這件事馬上拉近了我們和岳老師的距離。

      岳老師平易近人的性格讓我們成為無話不談的好朋友,她那嫻熟的教學(xué)技巧又使我們迷上了她的語文課堂。她總能以豐富的情感和生動的語言創(chuàng)造出一種生動的情境,帶我們在知識的海洋里遨游、探索。還記得岳老師給我們講《竹林深處人家》時,她用惟妙惟肖的語言帶著全班同學(xué)乘飛機飛到了江南竹鄉(xiāng),漫步在深深的竹海,呼吸著滿滿的潮濕、清新的空氣,接著又受到了竹鄉(xiāng)人的熱情招待……突然,下課鈴聲打碎了我們的沉醉,全班同學(xué)好似被從美夢中喚醒一般,戀戀不舍地離開了竹鄉(xiāng)。

      岳老師像一把鑰匙,打開了我們每個同學(xué)的心靈之門,讓我們在學(xué)習(xí)語文時感到輕松愉快,時刻感受著語言的魅力。岳老師就像一股清新的空氣,生活在岳老師身邊,就像沐浴在溫暖的晨光中,感到無比的幸福和快樂。真慶幸能有這樣一位良師益友!

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