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600字寫伴侶的作文
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范文一：伴侶伴我成長(zhǎng)（600字作文）
書(shū)，就是一步神奇的階梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一塊奇妙的指路牌，帶我走向成功的道路。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒窃谝郧拔铱刹贿@么認(rèn)為。
在記憶的心扉中，我二年級(jí)時(shí)的讀書(shū)生活并沒(méi)有似一幅流光溢彩的話頁(yè)，而是一張干巴巴地皺紙。而我的成績(jī)也像病怏怏的樣子，一直一蹶不振，在我情緒跌落低谷時(shí)，也絲毫未產(chǎn)生任何地想法。那時(shí)，書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件比生死還痛苦的事情，而我看書(shū)對(duì)于家里人來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。雖然上課是老師布置了看書(shū)任務(wù)，但就算書(shū)在我身邊，我也棄之不顧。
“小睿，咱們?nèi)D書(shū)館借書(shū)吧，否則你的成績(jī)會(huì)更糟糕的�！薄安唬也挪蝗ィ磿�(shū)讓人頭疼。”可我媽說(shuō)什么也不聽(tīng)，硬生生地把我拉進(jìn)了圖書(shū)館。在如此浩瀚地書(shū)海中，我迷惘地找了起來(lái)。忽然，我眼前一亮，兩只小老鼠進(jìn)入了我的視線中。那本書(shū)面上印的小老鼠滿可愛(ài)的，這書(shū)應(yīng)該有童真，我心中想。我把那書(shū)往懷里一抱，大步走向借書(shū)臺(tái)，將書(shū)借出。
回到了家我既興奮又憂愁這種看人生中第一本的滋味。我懷著信心，與對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我捧起了那本書(shū)。瞬間，在那文字的感受中，我眼前仿佛出現(xiàn)了舒克和貝塔，兩只活潑可愛(ài)的小老鼠，它們一起開(kāi)著直升飛機(jī)造福人類，我不知不不覺(jué)被吸引住了多么善良的動(dòng)物。當(dāng)我將整本書(shū)看完后，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，我讀書(shū)了！
在這本書(shū)地啟發(fā)后，我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)涵。《論語(yǔ)》讓我明確了人生目標(biāo)，《史記》讓我感受了歷史的魅力，有了書(shū)似乎就有了一切。
此刻，我耳邊不禁回蕩著陳壽的一句話：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”是許許多多地書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)是我一生地伴侶。
范文二：書(shū)，我的伴侶（600字作文）
書(shū)，就好似一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門，帶我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，就好似一把云梯，每讀一些，就登得更高；書(shū)，就好似一座橋梁，帶著我走向成功的彼岸
我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓時(shí)對(duì)美食的渴望一般；我愛(ài)讀書(shū)，就像孤獨(dú)時(shí)希望與朋友交談一般；我愛(ài)讀書(shū)，就像口渴時(shí)想要一杯泔水一般書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分，我喜愛(ài)書(shū)。直到我開(kāi)始閱讀文言文時(shí)，我無(wú)法接受那些古代的文字。那時(shí)候我?guī)缀跻慌龅健妒勒f(shuō)新語(yǔ)》、《古文觀止》就頭疼。我覺(jué)得那些文章的字與字之間根本就沒(méi)有關(guān)聯(lián)，有時(shí)候需要理解很久才能懂。
因此，我漸漸開(kāi)始減少讀書(shū)量，因?yàn)槲沂チ藰?lè)趣。但，我的伴侶并沒(méi)有讓我失望太久。不久后，我又發(fā)現(xiàn)了《狼圖騰》這一本書(shū)，故事情節(jié)引人入勝，使我對(duì)書(shū)我忠實(shí)的伴侶重新?lián)碛辛讼矏?ài)之情。
對(duì)于一些古文，比較難讀的書(shū)籍，我也找到了“對(duì)付”它們的辦法。首先找到一個(gè)安靜的環(huán)境，最好是圖書(shū)館，然后要靜下心來(lái)，清空頭腦，慢慢讀，一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃”著，一天讀一點(diǎn)。如果那天心情實(shí)在不好或是很煩躁的話，那我絕對(duì)不讀。因?yàn)槟侵粫?huì)讓我的情緒更糟。
于是，我也與這些“難纏”的書(shū)“交了朋友”。使我與這些“難纏”的書(shū)“搞好關(guān)系”的，都要?dú)w功于《狼圖騰》，是它讓我在書(shū)中重新燃起了欲望�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，不管你缺少什么，都不要少了讀書(shū)�，F(xiàn)在，不管是什么書(shū)，我都能“應(yīng)對(duì)自如”，靜下心來(lái)慢慢讀，把整本書(shū)不懈地“啃”完才肯罷休。
書(shū)中記者讓人難以忘卻的故事，書(shū)中記者以前的歷史文化，書(shū)中記者現(xiàn)代科學(xué)與人文藝術(shù)書(shū)，在我的生活中已經(jīng)無(wú)處不在，書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)，已經(jīng)成為了我最忠實(shí)的伴侶。
范文三：書(shū)籍我成長(zhǎng)的伴侶（600字作文）
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這是高爾基的一句名言，我一直將它作為我的座右銘，時(shí)刻提醒我要多讀書(shū)，更要讀書(shū)多。
媽媽說(shuō)，在我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)看書(shū)了，小時(shí)候我最喜歡的就是書(shū)，只要有本書(shū)給我，我就能捧著它一坐就是大半天，也不知能不能看懂；每天晚上，我會(huì)要求爸爸和媽媽給我讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)會(huì)用小手指指著，認(rèn)識(shí)了好多字，到幼兒園時(shí)已經(jīng)能自己讀一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了。后來(lái)認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)也快放不下了，每當(dāng)我捧起書(shū)，媽媽都說(shuō)我手上有膠水，粘住了，媽媽要費(fèi)好大的功夫才能把我從書(shū)海中拎回來(lái)。
我讀過(guò)的書(shū)很多也很雜，天文地理、古今中外、兒童文學(xué)和科普知識(shí)等我都喜歡看，它們帶給我快樂(lè)、帶給我知識(shí)，還帶給我智慧�！渡衿嫘＼嚒纷屛伊私饬说厍蛏系母鞣N微生物、奮飛了蝴蝶、可愛(ài)的帝企鵝、兇猛的白鯊、奇妙的磁力和可怕的龍卷風(fēng)；《三國(guó)演義》讓我知道了桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭等歷史典故，從中學(xué)到了很多，學(xué)習(xí)孔明的足智多謀、張飛的勇猛善戰(zhàn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我?guī)?lái)了豐富多彩、趣味十足的各類知識(shí)，神奇的大自然、奇特的宇宙世界，教會(huì)了我很多我特想知道的答案，令我茅塞頓開(kāi)。還有楊紅孆的《笑貓日記》令我時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而感動(dòng)滴泠、時(shí)而還會(huì)憂心仲仲，不知道下一個(gè)故事會(huì)有什么樣的事情發(fā)生；看了《梅里山鷹》，我深深地體會(huì)到了身為母親的金薔薇為了她的孩子而辛勤的付出，也更愛(ài)我的爸爸媽媽了。
我喜歡書(shū)，也喜歡看書(shū)，書(shū)是知識(shí)的源泉，它使我了解了太多太多讓我們養(yǎng)成每天看書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
范文四：老師，人生中的伴侶（600字作文）
老師，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太熟悉不過(guò)了，從四五歲開(kāi)始我們就被送進(jìn)了幼兒園，而那牽著我們小手的就是老師。記得我第一次上幼兒園的時(shí)候，我哭了很久不肯去學(xué)校，我一個(gè)躲在房間里不去學(xué)校，這時(shí)，老師輕聲的哄著我，跟我說(shuō)學(xué)校里有很多好玩的，還有很多小朋友跟我一起玩。于是我才戀戀不舍的離開(kāi)家跟著老師來(lái)到學(xué)校。去到學(xué)校的時(shí)候我一直牽著老師的手，沒(méi)有放開(kāi)。許是害怕的原因吧。在老師的教導(dǎo)下，還有同學(xué)們的陪伴下，我以后上學(xué)的時(shí)候不再是哭哭啼啼的模樣，而是高高興興的。
再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我上了小學(xué)我又遇到了新的老師，至今我還記得一位老師她很年輕，長(zhǎng)的很漂亮，雖然說(shuō)是對(duì)我嚴(yán)厲了點(diǎn)，不知道為什么我很喜歡她，她在我考試失利的時(shí)候，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。每次遇到困難她都會(huì)幫我解決。在此，我很想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！
等到了中學(xué)，又遇到了各色各樣的老師，那一張張慈祥的面孔那一句句諄諄教誨的話，都使我至今難忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是老師你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�。�
中國(guó)古代的孔子曾有七千多個(gè)學(xué)生，他教導(dǎo)了多少個(gè)人才，這種精神無(wú)疑讓我們欽佩，讓我們這是值得尊敬的。在寒風(fēng)凜冽的冬天里，老師依然在黑板上寫字，依然還在辦公室批改我們的作業(yè)。
但有時(shí)我們也會(huì)討厭老師，當(dāng)老師向我們的家長(zhǎng)告狀時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上偷偷的玩手機(jī)時(shí)，我們親愛(ài)的老師會(huì)出來(lái)指出我們的錯(cuò)誤。而有些同學(xué)就會(huì)以為老師是多管閑事。可你知道嗎？老師都是為我們好。我們犯了錯(cuò)的時(shí)候應(yīng)主動(dòng)跟老師認(rèn)錯(cuò)，不要讓老師擔(dān)心。
有一個(gè)良師對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的，老師，謝謝您！
范文五：我成長(zhǎng)中的伴侶——書(shū)（600字作文）
我成長(zhǎng)中的伴侶——書(shū)
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@名話，讓我感觸很深。書(shū)，不僅能增添我們的知識(shí)，還能豐富我們的課余生活。
記得在我幼兒園三年時(shí)間里，每天晚上在睡覺(jué)前，爸爸都要拿一本書(shū)給我講故事。每一次，我都會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次，我到鄰居姐姐家玩，看到她的書(shū)柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書(shū)，我心想，這些書(shū)一定很好看，里面一定有許多好聽(tīng)的故事。從那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家，吵著讓爸爸給我買書(shū)。爸爸說(shuō)：“你還小呢，還不識(shí)字，書(shū)你還看不懂，等你上學(xué)了再買。”爸爸嘴里這么說(shuō)，可是過(guò)了不幾天，還是給我買回來(lái)了幾本看圖識(shí)字的書(shū)，我如獲至寶，天天抱著看，就連睡覺(jué)時(shí)也把它抱在懷里。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，我記著爸爸的話。我盼星星，盼月亮，終于盼到了我上一年級(jí)，爸爸真的給我買了一些注有拼音的書(shū)。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣，我只要一有時(shí)間，就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽(yáng)臺(tái)上看我的故事書(shū)。
記得有一次，我不小心，書(shū)掉到發(fā)一個(gè)小水洼里，我急忙撿起來(lái)，一看書(shū)被弄濕了，我既心疼又著急，趕緊把書(shū)摟進(jìn)懷里，試圖用衣服把它擦干，可是，不管我怎么擦，還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說(shuō)。最后還是媽媽用熨斗，把它熨干了。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門；書(shū)就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天；書(shū)就像一們知心朋友，陪我度過(guò)一天又一天……
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