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有關(guān)植物的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植物的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的作文600字 篇1
春天，一切都蘇醒過來了。我們美麗的校園也不例外。走在空曠的操場上，落葉還未掃去，一陣風(fēng)吹來，便漫天飛舞。涼颼颼的直撲而來，令我不禁打了個寒戰(zhàn)�，F(xiàn)在還是早春，天還很冷。但是，在校園的植物園里，許多的花枝伸出了欄桿，燦爛地開放著。
進(jìn)入植物園，開得絢爛的山茶花輕輕搖著頭，微笑著，好像在和我們打招呼似的，歡迎我們的到來。許多灌木叢抽出棕綠色的枝條，長出嫩綠的新葉，好像要改天換地，展現(xiàn)出新的面貌。粉紅的桃花紛紛揚揚地灑下花瓣，給石板路鋪上美麗的衣裳。抬頭往上望，粉紅的桃花像一位位仙女，粉紅華麗婀娜多姿。聞一聞，香氣像羽毛般，鉆進(jìn)我的鼻子里。仔細(xì)一瞧，桃花是由五個小花瓣合在一起的小圓臉，那花瓣里有許多纖細(xì)的花蕊，花蕊上頂著一粒粒淡黃的點點，四朵桃花圍成一圈，襯托著中間一朵最大的桃花，加上外面一圈嫩綠的桃葉。再往里走，一簇簇雪白如雪的櫻桃花香氣撲鼻，灑落下許多花瓣，黃澄澄的油菜花也不甘落后，那兒一叢，這兒一簇，傲然挺立，明亮奪目。
走進(jìn)大棚，只見冬天親手種下的蠶豆種子長成“軍人”了，最矮的已經(jīng)到我的下巴了，最高的，比我高出兩個頭了。蠶豆葉子大大的，嫩得能掐出汁來。五六朵蠶豆花挨在一起，花是黑白相間的，白中帶淡紫，末端有塊黑色，像墨汁染上去似的聞起來還有清香。你瞧，那些花大部分都是朝南生長的！呀，有些竟結(jié)出小指頭似的.豆夾。蠶豆花不愧是大棚里一顆閃亮的明珠！
繞過司令臺，就來到了果園，那兒的春的氣息可真濃�？�！那邊的棗樹可真有趣，一條條，彎彎曲曲，像一條條蛇，盤繞在枝前，又像千年老妖，有的人嚇得面如土色，有些人叫它“蛇樹”�？觳脚艿叫『舆叄芸匆娮霞t的爆竹花。有些冒出小腦袋來，像毛筆尖，軟軟的；有些花好像下一秒就要綻放，藏在紫色的葉子中。有些已經(jīng)綻放了，花團(tuán)錦簇。
春天的植物園多么美麗，多么迷人！
植物的作文600字 篇2
一年之中我慢慢念著：春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連。半年過去，新學(xué)期開始，奮斗著，奮斗著，也不知不覺到了冬雪雪冬小大寒。那一天，我望見窗縫中它的身影。
比起它，我曾經(jīng)更喜歡闊樺林，細(xì)而長的枝干異常挺拔，綠卻又帶著秋天的氣息，不像高樓那樣直插云霄，一排排、一列列，明明不是排成一條線的，卻使人又有一種規(guī)整感。記憶中，最美麗的就是上海沁園酒店中的了，綿延幾里，迷失在林中，仿佛就迷失在金色的花海中。在微微小雨后，踏著的'木板路的香氣更為幽靜，似乎金色把有些灰蒙蒙而又無云的天撐起來了，看不見樓房，看不見人群，伴著稀稀疏疏的雨滴聲，真想感嘆一句：生活多繽紛!
校園中的它卻如此孤獨，永遠(yuǎn)止步在兩樓之間，那么矮小，卻從不失那繽紛。
這是棵銀杏樹，就是媽媽嚷著要去長興看的樹，我多次注視它，想象著銀杏林中厚厚的落葉，心生憐憫——它真是孤獨。
但為何深冬它也不愿放下執(zhí)念，落下金色的蝴蝶？它聆聽著，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲；聆聽著同學(xué)們的歡聲笑語，似乎有時也調(diào)皮地伸出手，喚醒迷糊的同學(xué)。
它也歌唱著，伴著風(fēng)聲，與眾樹一起合唱著，他唱著已過秋天，唱著將來的冬天，唱著對自己沉睡的擔(dān)憂。人們說老師像艄公，送走一批批學(xué)生，它也同是如此，用它自己沙沙而不爭氣的嗓子唱著，唱了一天、兩天，一年、兩年，也許它終身孤獨吧，我想著。再過半年，我也將去往另一個校園了，總停止不了的努力、總停止不了的生活，一天一天過去了，我們卻總不珍惜。
每一年，這兒有兩千多個學(xué)生，又有多少留意校園角落的細(xì)節(jié)？
每一天都會過去，每一刻都不會為你停留，你珍惜過多少、在意過多少？就像那每年都不變動位置的銀杏樹，你看見了嗎？
金黃的樹葉在風(fēng)的吹動下散了一地，我偷偷撿起一片夾進(jìn)書中，夾進(jìn)了它生命的一份美麗。我珍惜了多少呢？，我低聲念著。
植物的作文600字 篇3
秋天，在我的眼中，有著不一樣的定義：秋天，對我來說，是一個“金黃的田野” ；秋天，對我來說，是一個“碩大的果園” ；秋天，對我來說，也是一個“樹葉的天堂”……
為什么我會這么說呢？那是因為在這個美麗而又“奇幻”的“世界”里，一片片飽含著秋天耀眼的光芒照射的樹葉，隨風(fēng)飄落在寬闊的馬路上時，真是美妙極了！
秋天的樹葉有很多。瞧！火紅火紅的楓葉、光澤的冬青樹葉、金光閃閃的銀杏葉、淡黃淡黃的甜栗子樹葉，還有淺綠色的山白蠟葉……
楓葉，是秋天最有特色的樹葉。秋季變?yōu)辄S色至紅色，大多數(shù)楓葉的輪廓如同一個大金魚的尾巴。楓葉的上面為中綠至暗綠色，下面的脈腋上有許許多多的小毛。當(dāng)你一看到楓葉,就能想起杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花�！边@一刻，多么美好！
銀杏葉，顏色為淡黃色，近看，銀杏葉的整體就像是一把小扇子，葉片的頂端還有一大“波浪” 。一陣微風(fēng)吹來，銀杏葉慢慢地從樹上飄落下來，飄落的時候宛如一個個淡黃色的蝴蝶，美麗極了！忘了告訴你們，銀杏葉其實還有降血壓、護(hù)膚等功效呢！把銀杏葉用來泡茶喝，這些毛病就都可以“解除”了！看，銀杏葉的作用有很多吧？
那最后我們再來說說，山白蠟樹葉吧！山白蠟樹葉整個有十幾片，每一片都是深綠色的.，看起來格外帶著清新的感覺。葉片的周圍還有許多“小鋸齒”呢！但在秋天時，山白蠟樹葉就會漸漸地枯黃，從樹上掉落下來，冬天再一看，樹上就光禿禿的了！如果把整個豎起來，它還能堅持好一會兒，就像個不倒翁一樣，好玩極啦！
秋天的樹葉就是這么“多姿多彩” ！我愛秋天的樹葉！
植物的作文600字 篇4
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學(xué)們知道消息后都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片，問我們認(rèn)不認(rèn)識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認(rèn)識沒關(guān)系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下�！�
于是，我們就分成幾組，并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道：“咦，它好香啊�！庇谑牵蠹叶际趾闷嫠奈兜�，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的`提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡，而且有著一個個的小氣囊。
最后快下課的時間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快，已經(jīng)成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應(yīng)該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
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