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精選發(fā)現(xiàn)什么作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)什么作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)什么作文600字 篇1
放學(xué)回家的路上，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)時(shí)，有一群老年人在表演舞蹈。在隊(duì)伍中，我看見(jiàn)那里有奶奶的身影。咦，奶奶不是最反對(duì)家里人跳舞嗎？這到底是怎么一回事呢？
奶奶的身體可不好了，整天不是這兒疼就是哪兒痛。為此，全家人都十分犯愁。藥錢(qián)可算是花了不少，可奶奶的病還是老樣子。醫(yī)生說(shuō)，奶奶是因?yàn)椴诲憻挘w質(zhì)不好的'結(jié)果。
前不久，我們小區(qū)里成立了一個(gè)“老年舞蹈隊(duì)”。這個(gè)舞蹈隊(duì)是專門(mén)讓老年人去那鍛煉的。聽(tīng)說(shuō)，那里有不少人呢！爸爸媽媽知道了，經(jīng)常對(duì)奶奶說(shuō)，老年舞蹈隊(duì)這好那好，人又多（因?yàn)槲夷棠滔矚g熱鬧）�？墒牵麄儼炎炱ぷ佣颊f(shuō)破了，也還是勸不動(dòng)。奶奶總是滿臉不高興地說(shuō)：“去干啥呀，男男女女的，多不文明，我可不去，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“奶奶，那可是你們老年人鍛煉身體的地方，可不像您說(shuō)的那樣。再說(shuō)了，醫(yī)生不是也讓您多鍛煉嗎�！北M管我這么說(shuō)，奶奶還是無(wú)動(dòng)于衷。看來(lái)，就是玉皇大帝來(lái)了也說(shuō)服不了她。
那么奶奶又是怎么變的呢？我懷著滿腦袋的疑問(wèn)回到家，從媽媽的回答中，我才明白了事情的原因。
原來(lái)自從成立了舞蹈隊(duì)之后，隔壁的劉奶奶天天去跳舞。劉奶奶以前跟我奶奶一樣，也是缺乏鍛煉。可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間鍛煉后，劉奶奶的病也好了，人也精神多了。奶奶看到這些，也動(dòng)心了，也去老年舞蹈隊(duì)報(bào)名參加了。
去跳舞的奶奶不再像以前那么嘮叨了，晚上也有事兒做了。以前這兒疼哪兒痛的病也沒(méi)有了。
奶奶變了，奶奶真的變了，我喜歡變后的奶奶！
發(fā)現(xiàn)什么作文600字 篇2
明天是端午節(jié)，媽媽要給我縫荷包讓我戴著。
媽媽把幾塊布都剪成了正方形，又拿出一塊小方布，疊成三角形，中間放進(jìn)艾子，兩邊一握，用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉，變成了許多皺紋，再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過(guò)來(lái)，這樣一個(gè)皺巴巴的荷包就做成了。
我仔細(xì)地看著，問(wèn)媽媽：“為什么這種像蚯蚓一樣向前拱著縫的一拉就拉出許多皺來(lái)，而繞過(guò)去縫的卻拉不動(dòng)呢？”
媽媽被我問(wèn)住了，讓爸爸給想想。爸爸說(shuō)：“一種是直線，一種是曲線，直線能拉動(dòng)，曲線拉不動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“我用向前拱的方法縫彎了，變成了曲線，也能拉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我明白，但我講不出來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“是不是與摩擦阻力有關(guān)系�！卑职终f(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，與摩擦阻力無(wú)關(guān)�！�
我仔細(xì)觀察了一陣，說(shuō)：“我想出來(lái)了�！卑职謰寢屢积R問(wèn)：“你想出來(lái)了？”
我高興的說(shuō)：“嗯，向前拱著縫是平移現(xiàn)象，繞著縫是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移縫，拉得動(dòng)；旋轉(zhuǎn)縫，只有旋轉(zhuǎn)才能動(dòng)。”
媽媽問(wèn)：“我怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)？”我說(shuō)：“把線變粗變硬，把孔變大就能旋轉(zhuǎn)出來(lái)了�！蔽艺襾�(lái)了一個(gè)帶有螺旋形裝訂線的'本子讓媽媽看，說(shuō)：“它和這個(gè)縫法一樣�！卑职謰寢屢幌伦用靼琢耍积R鼓掌。媽媽說(shuō)：“分析得很對(duì)，天衣無(wú)縫，我怎么沒(méi)想到呢？”
爸爸問(wèn)我是怎么想到的，我說(shuō)：“我經(jīng)常看媽媽縫線和拆線，自己也縫也拆，我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的縫法只能一下一下地拆，而平移的縫法只要把擋頭一剪，一下子就能拆許多�！卑职钟謫�(wèn)：“你是怎樣想到旋轉(zhuǎn)和平移的？”我說(shuō)：“媽媽繞著縫的時(shí)候我就覺(jué)得她是繞著那道縫旋轉(zhuǎn)，我又經(jīng)常玩那個(gè)螺旋線裝訂的本子，就把它們聯(lián)系在一起了。媽媽拱著向前縫，又一拉，我覺(jué)得像數(shù)學(xué)書(shū)上的‘學(xué)具拉一拉’，我就想到平移了。”
發(fā)現(xiàn)什么作文600字 篇3
曾經(jīng)擁有的會(huì)失去，曾經(jīng)失去的不再來(lái)；曾經(jīng)不在來(lái)的隨風(fēng)飄逝。
——題記
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一個(gè)秘密，它不會(huì)告訴人們它已離去，當(dāng)人們睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)從身上一躍而過(guò)；當(dāng)人們吃飯時(shí)，悄悄走過(guò)餐桌；當(dāng)人們跑步時(shí)，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒(méi)來(lái)得及摘下時(shí)間的面紗，還沒(méi)來(lái)得及抓住它的尾巴，它已經(jīng)從眼前溜走無(wú)數(shù)回。
我曾認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)孤單的孩子，它總是無(wú)休止的前進(jìn)，在它的人生中沒(méi)有同伴。因?yàn)樗芄?jié)約時(shí)間，不會(huì)為等待朋友花費(fèi)0。001秒的時(shí)間，或許是因?yàn)樗旧砭褪菚r(shí)間。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也曾對(duì)著星星許過(guò)愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學(xué)生的知識(shí)再增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識(shí)時(shí)間的寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，這屬于時(shí)間的秘密，被我盜竊的秘密。這個(gè)執(zhí)著向前的信念，無(wú)休止前進(jìn)的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問(wèn)它可不可以。它沒(méi)有說(shuō)話，只是前進(jìn)著。它沒(méi)有微笑。我知道它已經(jīng)默認(rèn)，在它從我身邊擦身而過(guò)起，它成我的`朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會(huì)自稱是蝸牛呢？因?yàn)樽鍪裁词露悸䶮o(wú)目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會(huì)背上沉重的殼是因?yàn)闀r(shí)間不喜歡這個(gè)拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會(huì)知道這個(gè)懲罰興許會(huì)解脫。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間的秘密，我好開(kāi)心好開(kāi)心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時(shí)間會(huì)幫我的，它是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應(yīng)該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對(duì)翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽(tīng)到時(shí)間說(shuō)，它會(huì)陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來(lái)的那一刻它就已經(jīng)陪伴在我的身邊。多么忠實(shí)的朋友。陪我走過(guò)每一步。突然間。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間幻化成我的影子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單吧，因?yàn)橛袀�(gè)朋友無(wú)事無(wú)刻陪伴在我身邊……
發(fā)現(xiàn)什么作文600字 篇4
路途中，請(qǐng)多轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。——題記
那天，正是陽(yáng)光明媚的日子，戶外一片生機(jī)勃勃。但我卻在堆積如山的作業(yè)的壓迫下悶悶不樂(lè)。見(jiàn)狀，媽媽決定帶我去爬山。
“兒子，我們來(lái)比賽誰(shuí)先到山頂吧�！蓖蝗粙寢屨f(shuō)。我忍不住笑了，媽媽都好多年沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，怎么和我比爬山？“一言為定！”我干脆地答應(yīng)了。
開(kāi)始時(shí)，我便開(kāi)始跑起來(lái)，眼中只有前面的路。不一會(huì)兒，便到了山頂�！巴郏 蔽也唤蠼衅饋�(lái)。山頂真壯觀啊！望下去，仿佛底下房屋都成了小人一般。周圍青草隨風(fēng)飄舞，令我著迷……
這時(shí)，媽媽也上來(lái)了，走得慢悠悠的。我一見(jiàn)到她，便迫不及待地對(duì)她說(shuō)：“媽媽你看，這山上的'美景好壯觀�。纳缴贤氯�，一切盡收眼底！”媽媽對(duì)我親切地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)啊，這山上面多壯觀��！可是，看看下面的風(fēng)景吧！”
下面？下面的風(fēng)景難道能比上面的風(fēng)景壯觀嗎？但慢慢往下走，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。山下的景色不同于山頂?shù)男蹓�，而是如同小家碧玉一般秀麗�?/p>
一朵朵花掛在枝頭上，搖搖欲墜。其中，不乏一片片青翠欲滴的葉子招搖地挺著胸脯。眼前不只有大紅大綠，還有一樹(shù)一樹(shù)的小橘子和不知名的紫花。這些景色，令我目不暇接，我不禁脫口而出：“好美啊！”
這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“在登山時(shí)，你只顧著往前沖，而忽略了旁邊的美景，只看到山頂?shù)膲延^。可為什么不放慢腳步，轉(zhuǎn)身回顧走過(guò)的路，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”
聽(tīng)了這一番話，我呆住了。是啊，在學(xué)習(xí)中，我急于求成，只會(huì)刷題，結(jié)果把我弄得疲憊不堪，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看看我走過(guò)的路而從中吸取精華。
下山時(shí)，我遇到一位老同學(xué)�；叵雱偛诺氖�，不禁興高采烈地對(duì)他說(shuō)：“山頂很壯觀，但也別忘了轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)路上的美景哦！”
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