實(shí)用的明亮作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的明亮作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

明亮作文600字 篇1

　　茫茫的天空，銀盤似的月亮發(fā)出皎潔柔和的光芒，我一直以為它才是夜空的主角。然而我卻忘了，在大地的上空，還有無數(shù)星辰，正微小而平凡地閃爍著。正如同那么一些人，說他們平凡，他們卻越發(fā)不凡，正如他……

　　去年中秋節(jié)晚上，我和爸爸媽媽騎著自行車回家。

　　半路上，不知怎么回事，媽媽的自行車忽然變得沉重起來，車頭像喝醉了酒似的東倒西歪。我們停下車，仔細(xì)一看，原來后輪胎被什么東西戳破了。這可怎么辦，回家的路還遠(yuǎn)著呢，這個地方又沒有修車店。淡淡的星輝灑在素手無策的我們身上。

　　“丁零零！”一陣清脆的自行車聲打破了異樣的寂靜。只見一個小伙子騎著自行車迎面而來，車把上掛著兩盒月餅。他見我們非常著急的.樣子，停下自行車，關(guān)切地問：“出什么事了？”爸爸苦笑著：“自行車的后胎被戳了個洞，不能騎了。”

　　“別急，別急，我剛好會這活兒，你們在這里等一等，我去拿打氣筒和修理工具�！闭f完，他就跨上自行車往回趕。星光下，只留下我們?nèi)齻�人的身影。他會回來嗎？小伙子給我們留下了希望，同時，也留下了疑慮……畢竟，我們素昧平生。

　　“丁零零！”清脆的鈴聲又響起來了，小伙子回來了！他顧不上擦汗，拿出修理工具，就地補(bǔ)起車胎來。燦爛的星光灑在空蕩蕩的路面上，四周顯得十分明亮。借著星光，可以看出他20來歲，一張四方臉，一雙眼睛比這星光更明澈。

　　不一會兒，叔叔已把車胎補(bǔ)好。他用力按了按剛修好的車胎，很后把握地說：“行了，保證你們能騎回家�！卑职诌^意不去，拿出錢給他。而他卻擺了擺手：“難道我是為了這錢才給你修車的嗎？”他像忽然想起什么似得，收拾好工具，把車上的兩盒月餅掛好，跳上自行車，一溜煙消失在夜色下。

　　皓月當(dāng)空，夜色迷人，我們一家子又騎上自行車向家里駛?cè)ァ２恢�怎么的，我的心情格外舒暢，是因這明亮的星辰，還是因那位不知名的叔叔？

　　生命中平凡的感動無處不在，這份感動，不該被忽略，不該被遺忘。

明亮作文600字 篇2

　　每當(dāng)夜幕降臨，我的心中就會感到一絲絲害怕，一縷縷恐懼，在黑夜中我曾迷失過方向，曾經(jīng)偷偷地哭泣過……

　　那天放學(xué)后，我拖著沉重的步子走在漆黑的路上，天空這時下起了小雨，打在我身上發(fā)出啪啪的響聲，好像也在嘲笑我，我只能默默地不作聲，但我心里真的很亂，我的腳步?jīng)]有規(guī)律的、跌跌撞撞的走著。

　　到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)被雨水打濕了，自己心里也很疑惑，一路上到底心里在想些什么呢，衣服濕了都沒察覺，想掏出鑰匙開門，可是找了半天還是沒找到，真是屋漏偏逢連夜雨，心情頓時跌到了谷底。

　　這時雨停了，可能小雨也回家了吧，陪伴我的只有漫天的烏云。爸爸下班了，打開門之后發(fā)現(xiàn)我情緒不對，親切的`問我怎么回事？發(fā)生了什么事情？我再也控制不住自己的情緒，告訴了爸爸因?yàn)樽约旱氖д`讓班級丟了分，沒能取得好的分?jǐn)?shù)，雖然老師同學(xué)并沒有責(zé)怪自己，可是自己心里很愧疚……爸爸聽完后，笑著安慰我說：“那你是故意的嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說：“你自己也不是故意的，你也想努力做好，你已經(jīng)盡力了不是嗎，這樣老師和同學(xué)不會責(zé)怪你的，你也不要過分自責(zé)，以后你可以多為班級做點(diǎn)事，彌補(bǔ)這次失誤……”

　　聽爸爸這樣一開導(dǎo)，我心里頓時舒暢了很多，心里的疙瘩也被解開了，爸爸為了逗我開心，又和我談了很多有趣的事情。我不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)外邊的烏云不知道什么時候也散了，天空中出現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)光的星星，它不停地閃爍著，就像是給那些迷路的孩子在指引方向。

明亮作文600字 篇3

　　讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。在這個暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫的《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我讀得津津有味，愛不釋手。

　　主人公沈楠的學(xué)習(xí)經(jīng)歷至今令我毛骨悚然：學(xué)習(xí)成績平平的沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，就得生活似乎變了樣，和好運(yùn)杜媛媛、徐云爾漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子都要在一起的'諾言慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。畢業(yè)季的她們都奮發(fā)向上，同時也都有了不愿說的秘密：顧馳媽媽給他報了補(bǔ)習(xí)班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學(xué)習(xí)資料，去論壇報奧數(shù)比賽；參加夏令營……還讓楠楠喜愛的書法和舞蹈停了，說是為了她能認(rèn)真投入各種培訓(xùn)與比賽。誤會、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著沈楠的小學(xué)畢業(yè)生活。

　　讀著讀著，眼前浮現(xiàn)近幾年自己及身邊學(xué)長們的學(xué)習(xí)情境，我不禁打起寒顫，我們的教育是怎么了？這兩年我也關(guān)注學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)習(xí)，不可思議，每次課間，總看到畢業(yè)班的哥哥姐姐們手拿語文或英語書，口中念念有詞，一會搖頭，一會閉眼，那狀態(tài)，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級擔(dān)憂。鄰家哥哥也是畢業(yè)班，她媽媽對他的學(xué)習(xí)抓得一個緊：哥哥一回家，寫完作業(yè)，阿姨就認(rèn)真檢查，比海關(guān)查物品還認(rèn)真，好像一漏查就會誤了哥哥一生。查完作業(yè)查背誦，好不容易把學(xué)校的作業(yè)了了，馬上拿出自家備的各種練習(xí)冊，以及網(wǎng)羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動的時間都沒有，真不是一個“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來嗎？

　　讀了《向著明亮的遠(yuǎn)方》，我真的怕畢業(yè)季，我想告訴吶喊：我要學(xué)習(xí)，我要快樂學(xué)習(xí)，我要在學(xué)習(xí)中快樂，我要快樂地向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)！

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