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精選生活的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文600字 篇1
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校園。
學(xué)校通往后操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當(dāng)經(jīng)過，便聽見身后撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。
撲拉撲拉。
這里屬于我的記憶，僅剩這最后的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……
會(huì)越來越頻繁地在晚自習(xí)前夕太陽還未下沉到白色建筑的時(shí)候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實(shí)在二下補(bǔ)習(xí)的時(shí)候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發(fā)脹發(fā)酸的雙眼，繼續(xù)俯頭完成沒完成的作業(yè)。
沒想到會(huì)有這么一天，會(huì)癡癡地望著它，想努力把它定格成記憶里唯美的`一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時(shí)正是夜自習(xí)的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我說沒那么失敗吧我早就發(fā)現(xiàn)了。她傻傻地笑，然后很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會(huì)上升一級!”
看著她認(rèn)真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會(huì)在多年的以后模糊地記得“其實(shí)我的初中校園是挺美的”，但也許會(huì)忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……
還會(huì)記得么?微風(fēng)拂過后飄落一地的柔軟花瓣;
還會(huì)記得么?抬頭便望見的唯美殘陽;
還會(huì)記得么?身后驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;
還會(huì)記得么?我們那曾經(jīng)打濕的夢想;
還會(huì)記得么?你們給我的笑臉里糅進(jìn)了陽光;
還會(huì)記得么?老師那的黑絲被粉筆染成的花白
……
會(huì)吧，會(huì)的。在記憶里，美侖美央……
生活的作文600字 篇2
我校幾乎每天都有一節(jié)自習(xí)課，設(shè)置在每天最后一節(jié)，表面上說是一節(jié)自習(xí)，其實(shí)寫不了幾份作業(yè)，大多數(shù)時(shí)間用來講話了。對此，班主任多次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，卻依然堵不住我們班一張張能說會(huì)道的嘴。
作為能講者這一列的人，自習(xí)課是我發(fā)揮的天地。大多數(shù)時(shí)間下老師不在，無人“干擾”，想說多少說多少，只有班長無力的幾聲“安靜”，都淹沒在鼎沸的人中去了。
終于，在開學(xué)一次座位大調(diào)后，我被調(diào)到了班長的.后座，同桌嫻靜少言，平時(shí)不怎么愛說話。一下子我全無“用武之地”，只好強(qiáng)迫自己安靜下來，靜一靜，寫幾本作業(yè)，在一次自習(xí)課上，我進(jìn)行了第一次嘗試。
我沉下心來，深吸幾口氣，掏出筆，攤開作業(yè)，“閉目，凝神”幾分鐘后，長舒一口氣，立即著手動(dòng)筆�！班оА背料滦膩碜鳂I(yè)寫得還真快。我心里想，然而好景不長，幾分鐘后，我便渾身瘙癢，內(nèi)心實(shí)在不爽，總想找個(gè)人傾瀉一下我沉淀已久的情感。但是呢，前有班長，同桌又不善言辭，只好憋住等下課再說了。于是我只好強(qiáng)力克制，才將嘴邊的話又收了回去。
時(shí)間現(xiàn)在看起來是漫長、無邊無際的。似乎已經(jīng)過了10分鐘，看一看表，其實(shí)5分鐘都不到。不覺想起了不知哪位同學(xué)的演講上似乎講過，能靜下15分鐘，你就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。就15分鐘，不長，現(xiàn)在離下課還半小時(shí)，若能堅(jiān)持，則可以克服這個(gè)困擾我多長時(shí)間的問題。于是我努力打消腦子里的一切念頭，使自己真真正正地安靜下來。
靜，靜，靜……我腦子中時(shí)刻刻意要求自己做到這幾個(gè)字眼，時(shí)間似乎失去了他的意義，在這靜中空靈的消失，不復(fù)存在了。時(shí)間分秒流逝，僅有筆聲與呼吸聲存在了。
“叮鈴鈴”下課鈴一下子驚破了靜的世界，我不知不覺中已寫了30分鐘，不由地身心暢爽。
生活本來就該充滿靜啊，只是我們習(xí)慣鬧了。
生活的作文600字 篇3
當(dāng)今社會(huì)，人與人的距離越來越大，有時(shí)常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而破口大罵，甚至動(dòng)起手來，我想說：“為什么人們的心胸會(huì)如此狹小，為人處事為什么不能對人多一點(diǎn)寬容呢？”這會(huì)讓整個(gè)世界變得更美好
寬容意味著能原諒他人不經(jīng)意間所犯下的錯(cuò)誤，比如有人把自己的筆不小心弄壞了，把衣服弄上了墨點(diǎn)等等，這些事如果是他不想?yún)s因不小心而弄的，他如果能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)道歉的.話，就可以獲得原諒如果犯錯(cuò)人不認(rèn)錯(cuò)，受害人不依不饒，就可能惡化同學(xué)之間的關(guān)系，甚至導(dǎo)致一場毫無意義的毆斗，這樣對人對自己都沒有任何好處
我有一次坐公交車回家時(shí)，剛上車不久，（。）耳邊就傳來了一聲聲謾罵原來是一名乘客因售票員推他而不滿，兩人便吵了起來“今天乘客多，正值學(xué)生放學(xué)，咱們得互相體諒！”售票員
說“那你也不能推推搡搡的！”那名乘客生氣的說后來兩者之間又說了一些不堪入耳的臟話，直到下一個(gè)站點(diǎn)，售票員用力地打開車門，氣憤地說：“你趕快下車，我們不拉你”那人沒有說話，下車了這件事對我感觸很大，如果人與人之間多一點(diǎn)寬容，彼此互相增進(jìn)理解，不就不會(huì)發(fā)生這樣的事了嗎？如果那名乘客站在對方角度想，原諒售票員那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，而售票員如果待人客氣一點(diǎn)，脾氣好一點(diǎn)，那么這輛公交車將會(huì)順利走完全程，人們也會(huì)心情舒暢
在生活中我們應(yīng)盡量寬容，心胸寬廣一點(diǎn)兒，這樣我們的生活才會(huì)美好但寬容不等于縱容，對那些不改正錯(cuò)誤，不承認(rèn)錯(cuò)誤的人，我們應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒教訓(xùn)，讓他們從根本上改正錯(cuò)誤
寬容是一座橋梁，能拉近你我的距離，寬容是種美德，能體現(xiàn)一個(gè)民族的品質(zhì)讓我們擁有寬容，讓寬容使生活變得更加美好！
生活的作文600字 篇4
今夜北風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！}記
曾經(jīng)認(rèn)為，時(shí)代會(huì)給予我們無數(shù)的期待；生活會(huì)給予我們無限的夢想；成長會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。讓歲朋的笙歌，永遠(yuǎn)奏響。
“路有點(diǎn)長，夜有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換淚喪……”什么時(shí)候，我也開始猶豫，開始為立足高考而掙扎。
站在教室的走廊上，仰望今夜的天空，沒有繁星點(diǎn)點(diǎn)，卻是不盡的陰雨綿綿。那雨涮浸濕了樹葉，打亂了枯草的腰條，打落了凋謝的花瓣，同時(shí)也零亂了我的思緒。此刻，留給我的是孤獨(dú)的磨擦。于是，又回到那溫馨的地方，靜心地回想：“我的選擇是什么，夢想又是什么？”
何時(shí)，我已抬起頭，張望了片刻，教室里沒有吵鬧的聲音，只有那“沙沙”的筆尖聲�！班�，原來在奮斗歷程中的筆尖聲也是那么的悅耳”，我心中默默地嘆道。瞧去，同學(xué)的眼神是那么的'鼓舞人心。從此，我尋找到了前進(jìn)力量的源泉。
拋開一切煩惱，輕輕地我念道：
沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣/把人帶向遠(yuǎn)方。
這條路最窮的人也能直/不必為通行稅傷神/這是何等節(jié)儉的車/承載著人的靈魂。
“不管世界的競爭力有多大，不管社會(huì)的黑暗面有多少，要想立足社會(huì)，就必需靠自己的實(shí)力與毅力，來走好自己所選擇的路�！倍吇仨懼习衷�(jīng)多少次的教導(dǎo)。停下手中的筆，給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)自信的理由，做一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的人。
失落了，惆悵了，迷茫了；省悟了，坦然了，堅(jiān)定了。我不由得在心里輕輕地哼唱著：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中的夢；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
生活的作文600字 篇5
星期天坐公車，司機(jī)特別可愛。約摸三十出頭的年紀(jì)，留勞改犯頭，圓滾的肚子撅起來。
我上車很早，又是起點(diǎn)站，車廂空空的。晨光熹微中他擰開收音機(jī)。不一會(huì)兒重鼓點(diǎn)的節(jié)奏便撞擊整個(gè)車廂，原來司機(jī)先生是嘻哈街頭派。他一面隨著節(jié)奏搖晃屁股，一面低頭認(rèn)真吃面。這時(shí)，上來一位農(nóng)婦，挑了兩只大筐，吃力地朝車上挪。司機(jī)抹抹嘴，擱下碗和筷子上前幫忙。一拉一扯后，兩大筐上來了，卻磕壞不少。婦人怒目圓睜，不悅地走到后面坐下。司機(jī)沒生氣，樂呵呵地?fù)蠐项^，繼續(xù)回座位上吸溜面條。仰頭喝完最后一口湯，大聲吆喝路邊面館的老板來拿碗，遞過錢后發(fā)動(dòng)汽車，開始了他一天的工作。
幾天前看過一個(gè)帖子。女生很晚了乘末班公交車回家。車?yán)锏氖找魴C(jī)頻道在播鬼故事，車廂空蕩蕩的'令人不寒而栗，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對司機(jī)說有點(diǎn)怕。司機(jī)趕緊把收音機(jī)關(guān)掉，回頭安慰，“那都是假的，別怕。”下了車走了好遠(yuǎn)，一回頭發(fā)現(xiàn)那位善良的司機(jī)還停在那兒，打著車燈替她照夜路。
又聽過一個(gè)真事兒。過紅綠燈時(shí)，一只看起來生病且沒毛的小狗打算沖過馬路。一個(gè)協(xié)勤阿姨呼啦一下吹響哨子，看來是特意為小狗吹的。那小狗也真乖，真的不走了，停到阿姨身邊。阿姨蹲下來跟它講，你等等再過，現(xiàn)在有車，乖。
生活中的那些個(gè)瞬間是如此可愛，所以不要老沉溺在自己的情緒中，別怨天尤人，不要把所有時(shí)間都花在剖析與朋友的感情和對未來的惶恐不安上。
想整天樂呵呵，心情變開闊，走出自己狹隘的生活圈，活得真切，秘訣就是都去做好事，經(jīng)常原諒別人。這樣你會(huì)越來越開心。這絕對是真的。
生活的作文600字 篇6
期末考試結(jié)束，寒假開始了，我?guī)е處煵贾玫淖鳂I(yè)回到了家。
我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每一天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問教師。除了少數(shù)做不來的`作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是十分喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的能夠從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，此刻想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節(jié)的時(shí)候還放過煙花爆竹，開心極了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時(shí)候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便能夠跟姐姐、弟弟一齊玩，十分愉快。
一句話，這個(gè)寒假我過得十分歡樂，也十分充實(shí)。
生活的作文600字 篇7
時(shí)光如流水，夏天這個(gè)火辣的太陽像是在敘述看一個(gè)又一個(gè)感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應(yīng)該還是千萬個(gè)學(xué)子離開學(xué)核，難舍難分的故事。而我，就是這個(gè)故事中的一員。
作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，在學(xué)校的生活早就成了倒計(jì)時(shí)。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學(xué)樓，灑過我們汗水的操場。周圍同學(xué)的宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒有不散的宴席。但是，六年的時(shí)光真的那么一文不值嗎？不是的，因?yàn)榱甑墓怅幰呀?jīng)促成了我們之間珍貴的左誼。而離別，只是暫時(shí)分開。幾年后，我們一定會(huì)再次連接友誼的橋梁。同學(xué)錄里面那一段段祝福，回想起來總會(huì)讓我思緒萬千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時(shí)，我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感，是厭
惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感
情。十年之后，同學(xué)們也許有的會(huì)成為我生命中的過客，有的會(huì)成為我心中甜蜜的回憶。。
我認(rèn)真的觀察學(xué)校里的每一寸花草樹木、辦公設(shè)備、建筑。因?yàn)�，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校集合做操的鈴聲響起時(shí)，我沒有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學(xué)說話，而是盡心攸好每一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)�，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校眼保健操的鈴聲響起時(shí)，我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛，而是盡心的按準(zhǔn)每一個(gè)穴位，因
為，這可能是我最后一次了。人們常說，最讓人難忘的`是第一次，而我認(rèn)為，最讓人難忘的是最后一次。因?yàn)椋詈笠淮伟春芏嗟膽涯詈涂酀?/p>
老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時(shí)都是那么的遙不可及。生病時(shí)同學(xué)的安慰聲，開心時(shí)同學(xué)的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們，卻沒有絲毫的進(jìn)展！
好好學(xué)習(xí)吧！我親愛的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢，再續(xù)青春的篇章！
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